Examen de Comunicación 1er Grado

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COLEGIO

SAN GABRIEL

EVALUACIÓN II BIMESTRE– COMUNICACIÓN

Estudiante: ....................................................................................................................

Grado y Sección: 1° “A – B – C- D” Nivel: Primaria Fecha: ......../07/ 22

Competencia a evaluar: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

1.- Escucha con atención la siguiente lectura, luego encierra todas las
palabras que contengan las sílabas: ca-co-cu que encuentres en el texto.

 Después de escuchar y leer el texto responde a las siguientes


preguntas marcando la imagen que corresponda
2. ¿A qué se refiere la palabra coche?

3. ¿Qué sube el niño para llegar a su clase?

puerta escalera autobús

4. ¿Cómo te sientes cuando se trabaja en calma en tu aula?


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5. ¿Quién crees que llevaba al colegio al niño?

papá mamá abuelo

6. Lee la adivinanza y colorea la consonante l que encuentres, luego


cuenta y marca tu respuesta.

a. 3
b. 5
c. 4

7.Lee con atención y luego marca el dibujo (X) que corresponde a cada
oración

a. Antonia alimenta a los patos.

8. Observa las imágenes, luego marca las que corresponda a su nombre.

Evaluación de Comunicación II Bimestre


COLEGIO
SAN GABRIEL

EVALUACIÓN I BIMESTRE– COMUNICACIÓN

Estudiante: ....................................................................................................................

Grado y Sección: 1° “A – B – C- D” Nivel: Primaria Fecha: ......../07/ 22

Competencia a evaluar: Escribe diversos tipos de textos en su lengua


materna.

1.- Observa las imágenes, luego escribe en el recuadro de cada dibujo sus
nombres.
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SAN GABRIEL

2. Con ayuda de la docente lee cada oración y completa con las palabras
del

recuadro.

Rita ropero quena quinua

a. El niño toca la ___________________.

b. Ana toma _______________________.

c. Susi asea su _____________________.

d. ___________ come una lima.

3.- Observa las imágenes luego escribe en cada recuadro la sílaba inicial
de cada palabra.

4.-Lee las sílabas y asócialas. Luego, escribe las palabras que se forman.

no ma
ca
pi

la sa
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