Manual Propedéutico Química - JDPF

FACULTAD DE AGRONOMÍA UANL
CURSO PORPEDÉUTICO DE QUÍMICA
CUADERNILLO DE TRABAJO
CURSO PROPEDÉUTICO
QUÍMICA
Nombre del alumno: _____________________________

Grupo: _________________________________________
Profesor: _______________________________________
Elaboró: cDr. Juanita Deniss Perales Flores.

A CONTINUACIÓN, SE PESENTAN UNA SERIE DE EJERCICIOS QUE DEBERÁ

CONTESTAR SEGÚN LO INDIQUE EL INSTRUCTOR, RECUERDE SIEMPRE
UTILIZAR BUENA ORTOGRAFÍA Y ENTREGAR EN TIEMPO Y FORMA.
1.-Redacte un pequeño mensaje a su mejor amigo, donde explique la importancia
de la química como ciencia central y como esta ciencia le brinda competencias útiles
en su carrera.
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2.- Con el conocimiento adquirido hasta el momento, responda lo siguiente:

a) ¿Cómo describe la materia?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
b) ¿Cuál es la diferencia entre sustancia pura y mezcla?

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
c) Si tanto elementos como compuestos son sustancias puras, ¿cuál es la

diferencia entre ellos?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
d) Mencione las diferencias que encuentra entre mezclas homogéneas y

heterogéneas
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3.- De los siguientes ejemplos indique si se trata de un cambio físico o químico y

explique su respuesta:
a) Las plantas utilizan CO2 y H2O para formar glucosa.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
b) Un joyero funde una pepita de oro y la convierte en una pieza de joyería.

____________________________________________________________
____________________________________________________________
4.- Con respecto a las partículas subatómicas conteste los siguientes ejercicios:
a) Explique brevemente, que son el número atómico y número másico e
indique ¿Cuál puede variar sin modificar la identidad del elemento y por
qué?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
b) Complete los espacios en blanco de la siguiente tabla
Elemento Símbolo Número Masa Protones Neutrones Electrones

atómico atómica
Au 197
Estroncio 90
Ba 138
Mg 24
Mg 25
Mg 26
5.- Redacte un mensaje corto para alguno de sus compañeros de clase donde le
explique el fundamento del modelo atómico que mas le haya llamado la atención.
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__________________________________________________________________
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6.- Realice la configuración electrónica y dibuje el diagrama de orbitales de los

siguientes elementos:
Elemento Configuración Diagrama de orbitales
electrónica
Oxígeno
Fósforo
Oro
Sodio
7.- Con ayuda de la tabla periódica y conociendo como realizar la configuración

electrónica, complete la siguiente tabla:
SIMBOLO NOMBRE CONFIGURACIÓN ESCRIBA EL VALOR
DEL ELECTRÓNICA CORRESPONDIENTE
ELEMENTO (según el último nivel de
energía)
n l m e-
valencia
Zr
1s22s22p5
Europio
Sr 5
[Kr] 5s24d6
Hafnio
Pa
8.- Complete el diagrama de Moeller e indique el máximo de electrones que

puede tener cada nivel :
8.- En su libreta realice la configuración electrónica de los elementos del grupo IA ,

VA, periodo 2 y periodo 4, terminados conteste lo siguiente:
a) ¿Qué características en común presentan los elementos de un mismo
grupo?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________
b) ¿Qué características en común presentan los elementos de un mismo

periodo?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________
9.- Conociendo lo relacionado a las propiedades periódicas, conteste lo que se

cuestiona a continuación:
a) Ordene de forma creciente los siguientes átomos con base en su tamaño
(radio atómico)
15P
16S
33As
34Se
b) Ordene de forma creciente los siguientes iones con base en su tamaño

(radios iónicos)
K+
Cl-
Ca2+
S2-
c) Defina de manera breve ¿Qué son para usted un catión y un anión?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10.- A continuación, se presenta una tabla periódica en blanco en la cual deberá
señalar con el color indicado el sentido de las propiedades periódicas que se
mencionan en la tabla 1, a si mismo deberá colorear la tabla según el color que
usted escoja y señale en la tabla 2 para cada uno de los bloques.
Tabla 1. Tabla 2.
Propiedad Color Bloque Color
Radio iónico Rojo s
Energía de ionización Verde p
Afinidad electrónica Azul d
Radio atómico Amarillo f
Electronegatividad Rosa
Carácter metálico Morado
Carácter no metálico Anaranjado
11.- Una vez visto el tema de enlace químico, conteste de forma breve, con buena
caligrafía y ortografía los siguientes cuestionamientos:
a) ¿Qué son los electrones de valencia?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
b) En sus palabras explique ¿qué representan los puntos (símbolos de Lewis)

alrededor del símbolo de un elemento químico?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
c) ¿Cuál sería el número de valencia de un átomo que tiene la configuración

electrónica 1s22s22p63s23p2_____________________________________
d) Defina con sus palabras la regla del octeto

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
e) ¿Cuántos electrones debería ganar un átomo cuya configuración

electrónica es 1s22s22p2 para completar su octeto?
__________________________________________________
f) Escriba los símbolos de Lewis para los siguientes elementos:

Elemento Símbolo de Lewis
Al
Br
Sr
12.- Realice un mapa conceptual sobre el enlace iónico, coloque las propiedades,
características y ejemplos de sustancias formadas por este tipo de enlace.
13.-Sobre los enlaces covalentes responda los siguiente:

a) ¿Qué utilidad tienen las estructuras de Lewis para representar enlaces
covalentes?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________
b) ¿Qué significa enlace covalente? Mencione los tipos de enlaces covalentes

que existen.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________
c) ¿Qué es la electronegatividad y como se relaciona con la formación de

enlaces covalentes?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________
14.- Los siguientes ejercicios servirán de repaso para la nomenclatura de

compuestos inorgánicos, complete según se indique:
Complete la siguiente tabla colocando en el espacio en blanco la fórmula o nombre
(nomenclatura tradicional y stock) así como el tipo de compuesto según
corresponda:
COMPUESTO NOMBRE O FÓRMULA TIPO DE COMPUESTO
Óxido de Litio
NiO
Au2O
Óxido de potasio
Hidróxido de bario
AgOH
Hidróxido pumbloso
Co(OH)3
CuOH
Hidróxido de bario
KCl
ZnSe
Cu2S
HClO3
Ácido nítrico
Pb(CO3)2
Hipoclorito de sodio
AgCl
HBr
KIO4
ANEXO I

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Nombre del alumno: _____________________________

Elaboró: cDr. Juanita Deniss Perales Flores.

A CONTINUACIÓN, SE PESENTAN UNA SERIE DE EJERCICIOS QUE DEBERÁ

2.- Con el conocimiento adquirido hasta el momento, responda lo siguiente:

b) ¿Cuál es la diferencia entre sustancia pura y mezcla?

c) Si tanto elementos como compuestos son sustancias puras, ¿cuál es la

d) Mencione las diferencias que encuentra entre mezclas homogéneas y

3.- De los siguientes ejemplos indique si se trata de un cambio físico o químico y

b) Un joyero funde una pepita de oro y la convierte en una pieza de joyería.

b) Complete los espacios en blanco de la siguiente tabla

Elemento Símbolo Número Masa Protones Neutrones Electrones

6.- Realice la configuración electrónica y dibuje el diagrama de orbitales de los

7.- Con ayuda de la tabla periódica y conociendo como realizar la configuración

8.- Complete el diagrama de Moeller e indique el máximo de electrones que

8.- En su libreta realice la configuración electrónica de los elementos del grupo IA ,

b) ¿Qué características en común presentan los elementos de un mismo

9.- Conociendo lo relacionado a las propiedades periódicas, conteste lo que se

b) Ordene de forma creciente los siguientes iones con base en su tamaño

c) Defina de manera breve ¿Qué son para usted un catión y un anión?

b) En sus palabras explique ¿qué representan los puntos (símbolos de Lewis)

c) ¿Cuál sería el número de valencia de un átomo que tiene la configuración

d) Defina con sus palabras la regla del octeto

e) ¿Cuántos electrones debería ganar un átomo cuya configuración

f) Escriba los símbolos de Lewis para los siguientes elementos:

13.-Sobre los enlaces covalentes responda los siguiente:

b) ¿Qué significa enlace covalente? Mencione los tipos de enlaces covalentes

c) ¿Qué es la electronegatividad y como se relaciona con la formación de

14.- Los siguientes ejercicios servirán de repaso para la nomenclatura de

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