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    Estudios S. Diagnostico 2024

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    ESTUDIOS S. DIAGNOSTICO 2024(2)

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    UNIDAD EDUCATIVA

    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA


    NIVEL: BASICA ÁREA: ESTUDIOS ASIGNATURA: ESTUDIOS AÑO
    MEDIA SOCIALES SOCIALES LECTIVO
    AÑO: SEXTO PARALELO: A DIAGNÓSTIC 2024- 2025
    O
    DOCENTE PARCIAL
    INDICADOR(ES) ESENCIAL(ES) DE EVALUACIÓN:
     I.CS.3.8.1. Describe el territorio del Ecuador, sus características geográficas (relieves, suelos y regiones
    naturales) que lo identifican como parte del espacio andino. (J.1., I.2.)
     .CS.2.4.1. Reconoce las características más relevantes (actividades culturales, patrimonios,
    acontecimientos, lugares, personajes y diversidad humana, natural, cultural y actividades económicas y
    atractivos turísticos) de su localidad
     I.CS.3.9.1. Analiza la estructura geológica del Ecuador, su volcanismo activo y sus riesgos sísmicos,
    empleando mapas e imágenes satelitales. (J.1., J.3., I.1., I.2.)
    ESTUDIANTE: FECHA:

    PREUBA DE DIAGNÓSTICO X PRUEBA DE BLOQUE EXAMEN TRIMESTRAL SUPLETORIO

    DESTREZAS
    CON CRITERIO ITEMS VALOR
    DE
    DESEMPEÑO
    CS.3.2.1. 1.- Selecciona elementos que predominan en el paisaje de los andes o sierra.
    Describir el
    territorio del 1. Paisajes montañosos. 2. Llanuras. 3. Valles. 4. Nevados. 5.
    Ecuador, Colinas.
    destacando sus
    características
    principales como
    parte integrante a) 1, 2, 3 b) 1, 3, 4 c) 2, 3, 4 d) 3, 4, 5
    del espacio
    andino. 2.-Identificar en el mapa del Ecuador límites y regiones .

    3.- Relacione los pares del número de provincias con sus respectivas regiones
    del Ecuador.

    1.- Litoral o costa a. 7 provincias


    CS.2.1.8. 2. –Interandina o sierra b. 1 provincia
    UNIDAD EDUCATIVA

    Reconocer 3. –Oriental u amazónica c. 10 provincia


    acontecimientos, 4.-Insular o Galápagos d. 6 provincias
    lugares y
    personajes de la
    localidad, 4.- De acuerdo al mapa, seleccione en que parte de América está ubicado
    parroquia, cantón, nuestro Ecuador
    provincia y país,
    destacando su a) . ( ) América del Norte
    relevancia en la b) . ( ) América Central
    cohesión social e c) . ( ) América del sur
    identidad local o
    d) . ( ) América de las Antillas
    nacional

    5.Une con líneas las provincias de la Costa con sus capitales.


    CS.3.2.6.
    Identificar la
    estructura
    geológica del
    territorio del
    Ecuador con su
    volcanismo activo,
    en relación con los
    riesgos para la
    población y los
    planes de
    contingencia para
    afrontarlos.

    5.Une con líneas según corresponda


    Identifica las regiones a las que pertenecen los animales.

    CS.3.3.6. 6.-Parea los hechos históricos con sus respectivas fechas.


    Discutir las
    causas y los Independencia de Guayaquil 24 de Mayo de 1822
    efectos del Independencia de Cuenca 3 de Noviembre de 1820
    UNIDAD EDUCATIVA

    calentamiento Batalla de Pichincha 9 de Octubre de 1820


    global en el
    planeta y las 7.- Subraya las acciones a tomar en caso de riesgos sísmicos, volcánicos o
    acciones inundaciones.
    colectivas que
    se deben tomar a) Conservar la calma.
    para b) Correr antes de que sea tarde.
    enfrentarlo.
    c) Informarte y prepararte.
    d) Ser precavido y vivir lejos de la zona de riesgo.
    e) Conocer cómo debemos enfrentar las amenazas.

    .-Piensa en pequeñas cosas que podrías cambiar en tu escuela para reducir la


    contaminación y, así, frenar el calentamiento global. Enumera tres ideas
    1.-
    2.-
    3.-
    TOTAL
    EQUIVALENCIA (10/10)

    ELABORADO POR: APROBADO POR: REVISADO POR:


    DOCENTE: RECTORA (E) COMISIÓN PEDAGÓGICA:
    . R.
    FIRMA: FIRMA: FIRMA:

    FECHA: 21/04 / 2024 FECHA: FECHA:

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