República Bolivariana De Venezuela.

Ministerio Del Poder popular para la Educación Universitaria.

Universidad Nacional Experimental de las Artes.

Entendimiento importante nuestra constitución de

la república bolivariana de Venezuela

Profesor: Realizado por: Marcano Sánchez

Unidad curricular: Artes Plásticas. Jose Eduardo.
C.I: 31667422.
 Introducción.

En el siguiente ensayo se ha realizado una gran y extensa lectura sobre nuestra constitución de la
república bolivariana de Venezuela la cual posee todas las leyes que tiene nuestro país, y que gracias a
estas leyes es por lo que tenemos el orden y los seguimientos para tener un país con un gran orden y
control y se hablara de como esta estructurara y organizada para mejor entendimiento de ella.

Se mostrara un breve preámbulo hablando sobre esos dones que posee nuestro país y cualidades que
hacen saber que nuestra patria es libre, respetuosa, luchadora y soberana.

Se hablara de la sección de arte y cultura que posee una cantidad de 12 artículos que poseen por así
decirlo todas las reglas que debe conocer los artistas y la gente ya que también habla tanto como de los
derechos de un artista venezolano y el trato que se les da tanto a ellos como a sus obras, junto con todo
lo consecuente de no seguir dichas reglas para que dichas obras puedan ser reconocidas.

Y para finalizar se hará una breve conclusión de lo que se opino acerca de este ensayo que ayudo a
muchos estudiantes a poder conocer y profundizar mas aya de esas normas que son importantes para
nuestro.
 Historia de la constitución.

La historia de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela se remonta a finales del siglo

XX. Tras una serie de cambios políticos y sociales en Venezuela, se convocó a un proceso constituyente
en 1999 con el objetivo de redactar una nueva Constitución para el país.

La Asamblea Nacional Constituyente, conformada por representantes de diversos sectores de la

sociedad venezolana, se encargó de redactar esta nueva Carta Magna. La Constitución de 1999 fue
aprobada por referendo popular el 15 de diciembre de ese mismo año con una amplia mayoría de votos
a favor.

Esta Constitución, que estableció la República Bolivariana de Venezuela como el nombre oficial del
país, se fundamenta en los principios de democracia participativa y protagónica, garantizando derechos
sociales, políticos y culturales. Reconoce y promueve la diversidad étnica y cultural del país, así como
el papel del Estado en la protección de los derechos humanos, el desarrollo económico y social, y la
independencia nacional.

La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha sido reformada en diversas ocasiones a

través de procedimientos establecidos en la propia Carta Magna. Ha sido un documento fundamental en
el marco jurídico y político de Venezuela desde su promulgación en 1999.
 Preámbulo.

"Nosotros, el pueblo venezolano, en ejercicio del poder soberano que emana de la voluntad popular,
con el fin supremo de refundar la República para establecer una sociedad democrática, participativa y
protagónica, Multiétnica y pluricultural en un Estado de justicia, solidaridad, libertad, independencia,
paz y bien común; garantizando el derecho a la vida, al trabajo, a la cultura, a la educación, a la justicia,
a la igualdad, a la libertad y a la autonomía, mediante la afirmación de los valores de la libertad, la
tolerancia, la igualdad, la justicia, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad social y en general,
la preeminencia de los derechos humanos, la ética y el pluralismo político, enmarcados en el
pensamiento de Simón Bolívar, el Libertador, y las esencias de nuestra historia y la lucha por la
independencia, la paz, la libertad, la igualdad y la justicia social."
 Interpretación de artículos de la sección de derechos culturales.

Artículo 98. ° La creación cultural es libre. Esta libertad comprende el derecho a la inversión,
producción y divulgación de la obra creativa, científica, tecnológica y humanística, incluyendo la
protección legal de los derechos del autor o de la autora sobre sus obras. El Estado reconocerá y
protegerá la propiedad intelectual sobre las obras científicas, literarias y artísticas, invenciones,
innovaciones, denominaciones, patentes, marcas y lemas de acuerdo con las condiciones y excepciones
que establezcan la ley y los tratados internacionales suscritos y ratificados por la República en esta
materia.

Este fragmento del artículo 98 establece la importancia de la libertad en la creación cultural, abordando
el derecho a la inversión, producción y divulgación de obras creativas, científicas, tecnológicas y
humanísticas. Además, destaca la protección legal de los derechos del autor o autora sobre sus obras,
reconociendo y protegiendo la propiedad intelectual en ámbitos como obras literarias, artísticas,
invenciones, marcas y lemas.

Artículo 99. ° Los valores de la cultura constituyen un bien irrenunciable del pueblo venezolano y un
derecho fundamental que el Estado fomentará y garantizará, procurando las condiciones, instrumentos
legales, medios y presupuestos necesarios. Se reconoce la autonomía de la administración cultural
pública en los términos que establezca la ley. El Estado garantizará la protección y preservación,
enriquecimiento, conservación y restauración del patrimonio cultural, tangible e intangible, y la
memoria histórica de la Nación. Los bienes que constituyen el patrimonio cultural de la Nación son
inalienables, imprescriptibles e inembargables. La ley establecerá las penas y sanciones para los daños
causados a estos bienes.

reconocer los valores de la cultura como un bien fundamental e irrenunciable del pueblo venezolano.
Establece que el Estado tiene la responsabilidad de fomentar y garantizar estos valores, proporcionando
las condiciones, instrumentos legales, medios y presupuestos necesarios para su promoción.

Además, se reconoce la autonomía de la administración cultural pública, la cual será regulada por la
ley. El Estado asume el compromiso de proteger y preservar el patrimonio cultural, tanto tangible como
intangible, así como la memoria histórica de la Nación. Establece también la inalienabilidad,
imprescriptibilidad e inembargabilidad de los bienes que conforman el patrimonio cultural de la
Nación, y prevé la imposición de penas y sanciones para aquellos que causen daños a dichos bienes.

En resumen, este artículo subraya el compromiso del Estado venezolano en la promoción y protección
de los valores culturales, así como en la preservación del patrimonio histórico y cultural del país.

Artículo 100. ° Las culturas populares constitutivas de la venezolanidad gozan de atención especial,
reconociéndose y respetándose la interculturalidad bajo el principio de igualdad de las culturas. La ley
establecerá incentivos y estímulos para las personas, instituciones y comunidades que promuevan,
apoyen, desarrollen o financien planes, programas y actividades culturales en el país, así como la
cultura venezolana en el exterior. El Estado garantizará a los trabajadores y trabajadoras culturales su
incorporación al sistema de seguridad social que les permita una vida digna, reconociendo las
particularidades del quehacer cultural, de conformidad con la ley.

establece el reconocimiento y respeto a las culturas populares que forman parte de la identidad
venezolana, promoviendo la interculturalidad bajo el principio de igualdad de las culturas. Asimismo,
se menciona que la ley establecerá incentivos y estímulos para aquellas personas, instituciones y
comunidades que impulsen, apoyen, desarrollen o financien planes, programas y actividades culturales
en el país, así como la cultura venezolana en el extranjero.

Además, en este artículo se garantiza la incorporación de los trabajadores y trabajadoras culturales al

sistema de seguridad social, reconociendo las particularidades del quehacer cultural, con el fin de
asegurarles una vida digna, de acuerdo con lo establecido en la ley.

En resumen, este artículo resalta el compromiso del Estado venezolano en promover y proteger las
culturas populares venezolanas, así como en garantizar los derechos y la seguridad social de los
trabajadores y trabajadoras del ámbito cultural.

Artículo 101. ° El Estado garantizará la emisión, recepción y circulación de la información cultural.

Los medios de comunicación tienen el deber de coadyuvar a la difusión de los valores de la tradición
popular y la obra de los o las artistas, escritores, escritoras, compositores, compositoras, cineastas,
científicos, científicas y demás creadores y creadoras culturales del país. Los medios televisivos
deberán incorporar subtítulos y traducción a la lengua de señas, para las personas con problemas
auditivos. La ley establecerá los términos y modalidades de estas obligaciones.

responsabilidad del estado y los medios de comunicación en la difusión de la información cultural.

Establece que el estado debe garantizar la emisión, recepción y circulación de la información cultural,
mientras que los medios de comunicación tienen el deber de contribuir a la difusión de los valores de la
tradición popular y la obra de los artistas, escritores, compositores, cineastas, científicos y otros
creadores culturales del país.

Además, se destaca la importancia de la accesibilidad al contenido audiovisual para personas con

discapacidad auditiva, ya que los medios televisivos deben incorporar subtítulos y traducción a la
lengua de señas. Este artículo reconoce la diversidad cultural y la necesidad de incluir a todos los
sectores de la sociedad en la difusión de la cultura, promoviendo la igualdad de acceso a la información
cultural para todos los ciudadanos.

Artículo 102 ° La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática,

gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos
sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico
al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a
todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser
humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración
ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación
social, consustanciados con los valores de la identidad nacional y con una visión latinoamericana y
universal. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de
educación ciudadana, de acuerdo con los principios contenidos en esta Constitución y en la ley.

El artículo 102 aborda el derecho a la educación como un mandato fundamental y un deber social.
Establece que la educación es democrática, gratuita y obligatoria en todos sus niveles y modalidades, y
que el Estado asumirá la responsabilidad de garantizar este derecho como una función indeclinable y de
máximo interés. Además, la educación se concibe como un instrumento del conocimiento científico,
humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad.
Es importante destacar que la educación se considera un servicio público y está fundamentada en el
respeto a todas las corrientes del pensamiento, con el fin de desarrollar el potencial creativo de cada
individuo y promover el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática. Se hace
énfasis en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los
procesos de transformación social, basados en los valores de la identidad nacional y en una visión
latinoamericana y universal.

Además, se reconoce la importancia de la participación de las familias y la sociedad en el proceso de

educación ciudadana, de acuerdo con los principios contenidos en la Constitución y en la ley. Este
artículo pone de relieve la educación como un pilar fundamental para el desarrollo integral de la
sociedad, promoviendo la formación de ciudadanos comprometidos y conscientes de su papel en la
construcción de una sociedad justa y equitativa.

Artículo 103° Toda persona tiene derecho a una educación integral de calidad, permanente, en igualdad
de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y
aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio
diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A
tal fin, el Estado realizará una inversión prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la
Organización de las Naciones Unidas. El Estado creará y sostendrá instituciones y servicios
suficientemente dotados para asegurar el acceso, permanencia y culminación en el sistema educativo.
La ley garantizará igual atención a las personas con necesidades especiales o con discapacidad y a
quienes se encuentren privados o privadas de su libertad o carezcan de condiciones básicas para su
incorporación y permanencia en el sistema educativo. Las contribuciones de los particulares a
proyectos y programas educativos públicos a nivel medio y universitario serán reconocidas como des
gravámenes al impuesto sobre la renta según la ley respectiva.

El artículo 103 establece que toda persona tiene derecho a una educación integral de calidad,
permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus
aptitudes, vocación y aspiraciones. Se destaca que la educación es obligatoria en todos sus niveles,
desde el maternal hasta el nivel medio diversificado, y que la impartida en las instituciones del Estado
es gratuita hasta el pregrado universitario.

Así mismo, se enfatiza que el Estado asumirá una inversión prioritaria en educación, en línea con las
recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas, y se comprometerá a crear y mantener
instituciones y servicios suficientemente dotados para garantizar el acceso, permanencia y culminación
en el sistema educativo.

Artículo 104. ° La educación estará a cargo de personas de reconocida moralidad y de comprobada

idoneidad académica. El Estado estimulará su actualización permanente y les garantizará la estabilidad
en el ejercicio de la carrera docente, bien sea pública o privada, atendiendo a esta Constitución y a la
ley, en un régimen de trabajo y nivel de vida acorde con su elevada misión. El ingreso, promoción y
permanencia en el sistema educativo, serán establecidos por ley y responderá a criterios de evaluación
de méritos, sin injerencia partidista o de otra naturaleza no académica .

El artículo 104 establece la importancia de contar con docentes que posean tanto reconocida moralidad
como comprobada idoneidad académica en el ejercicio de la educación. De igual manera, destaca la
responsabilidad del Estado en estimular la actualización permanente de los docentes y en garantizar su
estabilidad laboral, asegurando un régimen de trabajo y nivel de vida acorde con la elevada misión que
desempeñan. Es fundamental el énfasis en la evaluación de méritos para el ingreso, promoción y
permanencia en el sistema educativo, de manera que no exista injerencia partidista u otros intereses
ajenos a los académicos. Este artículo pone de manifiesto el compromiso con la calidad educativa y el
respeto por la labor docente.

Artículo 105. ° La ley determinará las profesiones que requieren título y las condiciones que deben
cumplirse para ejercerlas, incluyendo la colegacion.

El articulo 105 establece que profesiones se les otorgara un titulo y que condiciones se requieren para
hacerse.

Artículo 106. ° Toda persona natural o jurídica, previa demostración de su capacidad, cuando cumpla
de manera permanente con los requisitos éticos, académicos, científicos, económicos, de infraestructura
y los demás que la ley establezca, puede fundar y mantener instituciones educativas privadas bajo la
estricta inspección y vigilancia del Estado, previa aceptación de éste.

El artículo 106 establece que tanto las personas naturales como jurídicas tienen la posibilidad de fundar
y mantener instituciones educativas privadas, siempre y cuando demuestren su capacidad para hacerlo
y cumplan de manera permanente con los requisitos éticos, académicos, científicos, económicos, de
infraestructura y demás que la ley establezca. Además, subraya que estas instituciones estarán bajo la
estricta inspección y vigilancia del Estado, previa aceptación de este último. Este artículo busca
garantizar que las instituciones educativas privadas operen de manera acorde con los estándares
requeridos, lo que contribuye a la calidad y la transparencia en la oferta educativa privada.

Artículo 107. ° La educación ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema
educativo, así como también en la educación ciudadana no formal. Es de obligatorio cumplimiento en
las instituciones públicas y privadas, hasta el ciclo diversificado, la enseñanza de la lengua castellana,
la historia y la geografía de Venezuela, así como los principios del ideario bolivariano.

este artículo representa un avance en la integración de la educación ambiental y la formación ciudadana

en el sistema educativo venezolano, con el propósito de fomentar una ciudadanía comprometida con el
cuidado del entorno y el fortalecimiento de la identidad nacional.

Artículo 108. ° Los medios de comunicación social, públicos y privados, deben contribuir a la
formación ciudadana. El Estado garantizará servicios públicos de radio, televisión y redes de
bibliotecas y de informática, con el fin de permitir el acceso universal a la información. Los centros
educativos deben incorporar el conocimiento y aplicación de las nuevas tecnologías, de sus
innovaciones, según los requisitos que establezca la ley.

este artículo muestra la relevancia de los medios de comunicación y el acceso a la información, así
como la necesidad de integrar las nuevas tecnologías en el ámbito educativo, lo que contribuye a
fortalecer la formación ciudadana y a preparar a los individuos para un mundo cada vez más
digitalizado.

Artículo 109. ° El Estado reconocerá la autonomía universitaria como principio y jerarquía que permite
a los profesores, profesoras, estudiantes, egresados y egresadas de su comunidad dedicarse a la
búsqueda del conocimiento a través de la investigación científica, humanística y tecnológica, para
beneficio espiritual y material de la Nación. Las universidades autónomas se darán sus normas de
gobierno, funcionamiento y la administración eficiente de su patrimonio bajo el control y vigilancia
que a tales efectos establezca la ley. Se consagra la autonomía universitaria para planificar, organizar,
elaborar y actualizar los programas de investigación, docencia y extensión. Se establece la
inviolabilidad del recinto universitario. Las universidades nacionales experimentales alcanzarán su
autonomía de conformidad con la ley .

este artículo enfatiza la importancia de garantizar la autonomía universitaria como base para el
progreso intelectual y material de la nación, así como para el desarrollo de la investigación, la docencia
y la extensión universitaria.

Artículo 110. ° El Estado reconocerá el interés público de la ciencia, la tecnología, el conocimiento, la

innovación y sus aplicaciones y los servicios de información necesarios por ser instrumentos
fundamentales para el desarrollo económico, social y político del país, así como para la seguridad y
soberanía nacional. Para el fomento y desarrollo de esas actividades, el Estado destinará recursos
suficientes y creará el sistema nacional de ciencia y tecnología de acuerdo con la ley. El sector privado
deberá aportar recursos para las mismas. El Estado garantizará el cumplimiento de los principios éticos
y legales que deben regir las actividades de investigación científica, humanística y tecnológica. La ley
determinará los modos y medios para dar cumplimiento a esta garantía.

este artículo enfatiza la importancia estratégica de la ciencia, la tecnología, el conocimiento y la

innovación para el desarrollo integral del país, así como la necesidad de establecer mecanismos que
garanticen su promoción y desarrollo sostenible, en un marco ético y legal.
 Conclusión.

La sección de arte cultural y comunidad posee diversos temas de que hablar sobre los derechos de los
artistas pero fuera de eso es una fuente de conocimiento que posee nuestra constitución que es muy
importante tener ese conocimiento y seguir analizanandolos para un mejor entendimiento, este trabajo
ha hecho que se observe un poco mas aya de unos artículos de una constitución porque gracias a esos
artículos se reconoce al artista y se les otorgan leyes para poder ser reconocidos y que derechos tienen
para protegerse y también las oportunidades que se les da, entre muchas cosas mas.

La extensa constitución que posee una gran cantidad de articulo debe ser agradecida por ser de esas
pocas constituciones que le da esas oportunidades a los artistas venezolanos.

Bibliografía.

Referencias físicas desde la misma constitución.

Referencias electrónicas desde Google, Wikipedia.