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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA

    MANUEL URIBE ÁNGEL


    Resolución 16727 de diciembre 20 de Diciembre de 2010
    Modificada mediante Resolución N° 201850018639 de febrero 23 del 2018
    CODIGO DANE 105001005380 NIT 900412664-3 NUCLEO EDUCATIVO 915

    ¡La Excelencia comienza con la convivencia!

    PLAN DE APOYO Y PROFUNDIZACIÓN PERIODO 2, 2024

    NOMBRE DEL DOCENTES:

    FECHA: Mayo AREA: Humanidades - Inglés GRADO: 9°

    INDICADORES DE DESEMPEÑO:

     Representa en forma gráfica, la información que encuentra en textos que comparan y


    contrastan objetos, animales y personas.

     Contesta en forma escrita preguntas relacionadas con hipótesis o textos que ha leído
    haciendo buen uso de las reglas gramaticales.

     Manifiesta compromiso durante las diferentes actividades que se realizan dentro del aula
    y las que se asignan como trabajo autónomo, lo cual se evidencia en sus buenos niveles
    de desempeño.

    DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES PEDAGOGICAS A DESARROLLAR:

    • Revisar los temas trabajados durante el periodo y resolver cada uno de los siguientes
    puntos.
    • Consulta en internet o en los libros los temas que necesites reforzar.

    ELEMENTOS A EVALUAR

    Para la presente actividad se tendrán como elementos a evaluar:


     Manejo de la estructura del Segundo Condicional
     Realización de frases escritas en contextos hipotéticos

    FECHAS: (mayo-junio 2023)

    A. Tema: Second Conditional (Segundo Condicional)

    Exercise 1: Escoge la opción correcta de acuerdo a la estructura del Segundo


    Condicional. Choose the correct answer.

    1. If I _________ 500 dollars to spend, I would buy an electric guitar.


    a. Would have
    b. Had
    c. Have

    2. If we found a bag full of money, we __________ it to the owner


    a. Would return
    b. Return
    c. Returned

    3. he ____________ to the party if she didn’t have to study for the final exam.
    a. Goes
    b. Go
    c. Would go

    4. If I ___________ you, I wouldn’t cheat on the test.


    a. Be
    b. Were
    c. Would be

    5. He would be a basketball player if he __________ time to do it.


    a. Were
    b. Had
    c. Would have

    6. If we ____________ a famous actor, we ___________ him/her for lunch.


    a. Would meet … invited
    b. Would met … invite
    c. Met … would invite

    Exercise 2. Ordena las siguientes oraciones según las formas afirmativa y negativa del
    Second Conditional.

    1. He / not / many things / buy / did / if / , / would / money/ he / save.


    _________________________________________________________________________
    2. I / if / a good student / were / , / I / get / good grades / would
    _________________________________________________________________________
    3. he / go / to the party / would / if / she / time / had
    _________________________________________________________________________
    4. If / not /love / they / did / the exercise / , / play /not / all the time / would / they
    _________________________________________________________________________

    Reading Comprehension – Comprensión Lectora

     Lee el siguiente texto y realiza el ejercicio propuesto.


    Exercise: What would the different persons do if they could rule the world? Fill in the table.

    FIRMA DEL DOCENTE: Leidy Sánchez


    God Luck, blessings!

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