Manual Completo-Pruebas Psicometricas

“Pruebas psicométricas en
5-6-2022
24-07-22
12-11-2023
reclutamiento”
Manual para participante
Impartido por: Lic. Vianey García Soto

LIC. EN PSICOLOGIGA
1
OBJETIVO GENERAL
El participante, al finalizar el curso, conocerá las pruebas psicométricas que se
pueden aplicar en una entrevista de trabajo, aprenderá a interpretarlas y reconocerá
en que momento emplearlas; con la finalidad de seleccionar al personal de una
empresa de manera asertiva.
OBJETIVOS PARTICULARES
1. El participante, al término de la unidad 1, conocerá una batería de
pruebas psicométricas a través de la explicación y bibliografía de los
autores que las diseñaron; con la finalidad de poder manejar dicha
información.
2. El participante, al término de la unidad 2, aprenderá a interpretar las

diferentes pruebas psicológicas con la finalidad de dar un perfil integral
del postulante.
3. El participante, reconocerá al término de la unidad 3, en que momento

aplicar cada una de las pruebas psicológicas, con el fin de optimizar
tiempos de reclutamiento.
Unidad 1. : Conoce las Pruebas psicométricas.
A. Pruebas proyectivas
 Machover (Figura Humana)
 Persona bajo la lluvia
B. Pruebas cuantitativas
 ZAVIC
 BARSIT
 MOSS
Unidad 2. Aprende a interpretar
A. Interpretación de resultados de:

 ZAVIC
 BARSIT
 MOSS
2
Unidad 3: Reporte final
A. Perfil y características de la vacante
B. Reporte integral del participante.
Beneficios del curso
 Conocer las pruebas psicométricas

 Saber interpretarlas
 Realizar un reporte integral
 Saber cómo seleccionar al empleado según el perfil
Contrato de aprendizaje
Evaluación diagnostica
3
Desarrollo de los temas
Pruebas proyectivas
Se relacionan con la personalidad. Su propósito es conocer el funcionamiento de la
persona. Se pueden observar las emociones y conflictos internos que se tienen. Una de las
características de estos test es que no hay correcto e incorrecto, es difícil que la persona
pueda mentir. Estas son mediante respuestas inmediatas y/o grafos.
1. Ficha técnica:
Autor Karen machover
Clasificación Test proyectivo
Aplicación Individual o grupal
edad De 7 años en adelante
Material 2 hojas blancas, un lápiz y una goma
Tiempo 20 minutos
“la personalidad- dice Karen machover-

No se desarrolla en el vacío, si no atreves
Del moviente, del sentir y del pensar
De un cuerpo determinado”.
2. ¿Que evalúa?
La expresión de la personalidad del que dibuja
3. Instrucciones:
Se le pide a la persona que realice un dibujo de una persona o una figura humana lo más
detallada y mejor posible que pueda.
Nota: se tiene que anotar y observar que parte del cuerpo es con la que empieza y cual
deja al final.
En la otra hoja se le pide que realice una historia acerca de la persona que dibujo
1.- Ficha técnica
Autor Silvia Mabel Querol Y María Chávez Paz

Clasificación Proyectivo
edad De la niñez en adelante
Material Hoja blanca, lápiz, goma
Tiempo 10 a 15 min.
4
2. ¿Que evalúa?
 Las ansiedades, temores, aspectos conductuales que se activan ante una
situación de presión ambiental.
 Diagnosticas modalidad defensiva predominante y sus modalidades adaptativas o
patológicas.
 Niveles de ansiedad.
3. Instrucciones
Se le pide al participante que dibuje una persona bajo la lluvia en una hoja blanca (se
le da o se le muestra la hoja de manera vertical)
Pruebas cuantitativas
Se centran en el modelo matemático, diseño y metodología de la investigación, análisis de

los atributos humanos y los procesa psicológicamente. Requieren una hoja de respuestas
estandarizadas con puntajes ya determinados.
1.- Ficha de identificación

Autor
Clasificación Cuantitativo
edad De 18 en adelante (recomendable en adultos)
Material Test, hoja de respuestas, lápiz y goma
Tiempo 20 min
2.- ¿Que mide?

Evalúa 4 valores y 4 intereses de una persona.
 Valores: moral, legalidad, indiferencia y corrupción.
 Intereses: económicos, políticos, sociales y religiosos
3-. Instrucciones
A continuación, usted encontrará una serie de situaciones que le van a sugerir 4 respuestas. Lea
cada una de ellas cuidadosamente y anote en la hoja de respuestas en el paréntesis que corresponda
un numero de la siguiente manera:
El numero 4 cuando la respuesta sea más importante
El numero 3 cuando sea importante pero no tanto, y así hasta el número 1.
5
1-. Ficha de identificación
Autor
Clasificación Cuantitativa
Aplicación Individual o en grupo
conocido por ser utilizado sobretodo en mandos
edad intermedios como Jefes y Gerentes.
Material Test, hoja de respuestas y lápiz
Tiempo entre 15 y 20 minutos
2.- ¿Que mide?
La prueba de Moss permite identificar las cualidades de la personalidad que pueden ser a
un determinado estilo de liderazgo. Se evalúa la capacidad de identificar dificultades y
afrontarlas de manera oportuna y efectiva.
Las principales áreas que mide este test son:
 Destreza en la supervisión.
 Capacidad en la toma de decisiones en las relaciones humanas.

 Habilidad para evaluar problemas interpersonales.
 Aptitud para establecer relaciones interpersonales.
 Sentido común.
 Delicadeza en las relaciones interpersonales
Como conclusión, el test de Moss está diseñado para conseguir entender quién es
el individuo más adecuado para un puesto intermedio. Sin embargo, no solo toma
en cuenta competencias de liderazgo. Lo más interesante es que permite
combinar a la perfección la capacidad de un Lider para exigir una carga de trabajo
6
y la de un Gerente para mantener la armonía entre sus empleados. Lo que lo hace
ideal para este tipo de puestos en los que los cambios son continuos y pueden
afectar a las relaciones interpersonales de los subordinados.
3-. Instrucciones
1-. Ficha de identificación

Autor
Clasificación Cuantitativa
Aplicación Grupal o individual
edad Adultez
Material Cuestionario, hoja de respuestas y lápiz
Tiempo 10 min
2.- ¿Que mide?
El TEST BARSIT de inteligencia

Las 5 dimensiones que mide este test son:
 Información o conocimientos generales adquiridos: medición de la memoria a corto
plazo, largo plazo, interés en el medio ambiente y ambición intelectual.
 Comprensión de vocabulario: mediante el reconocimiento de opuestos.
 Razonamiento verbal: haciendo que el individuo discrimine una palabra que expresa
una categoría diferente a otras. Son 4 palabras que tienen entre sí igualdad de
categoría.
 Razonamiento lógico.- La asociación a un elemento dado de su análogo, de acuerdo
con un principio de asociación ya conocido. Ejemplo: la silla es para sentarse, la
cama es para X.
 Razonamiento numérico: Mediante una operación en la cual se dan series de
números que deben completarse una vez deducidas la regla que rige cada serie.
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3-. Instrucciones:
Primero se leen los ejemplos del cuestionario hasta que el postulante entienda la
dinámica del test.
A continuación, se mostrarán algunas preguntas tienes que elegir la correcta tienes
10 min para realizarla. Adelante y se coloca el temporalizador.
Unida 2: Aprende a interpretar
Objetivo: El participante, al término de la unidad 2, aprenderá a interpretar las diferentes pruebas

psicológicas con la finalidad de dar un perfil integral del postulante.
Temario:
B. Interpretación de resultados de:

 ZAVIC
 BARSIT
 MOSS
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Unidad 3: Reporte final
Objetivo: El participante, reconocerá al término de la unidad 3, en que momento aplicar
cada una de las pruebas psicológicas, con el fin de optimizar tiempos de reclutamiento.
Temario:
A. Perfil y características de la vacante
B. Reporte integral del participante.
Desarrollo del tema
1.- Importancia del perfil: ejemplos
Características de la vacante: ejemplos
2.- Reposte final

En tu reporte final, se anexan los puntos importantes y estratégicos que se necesitan para el perfil
de la vacante. Se anexan los resultados y su opinión personal del participante.
 Datos generales (actitud con la que presento y características físicas)

 Resorte de pruebas psicométricas
 Opinión o impresión de participante
 Anexos (todo el sustento)
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CONTRATO DE APRENDIZAJE
Nombre del Curso- “Pruebas psicométricas en reclutamiento”

Taller:
Nombre del Vianey García Soto Lugar de Impartición: Conferencia
diseñador:
Nombre del
instructor:
Duración del curso: 4 horas Horario 9:00 a Fecha de 5-06-22

13:00 impartición:
1. Compromisos del Instructor.
Descripción
1 El instructor se compromete a tener todo listo y preparar desde antes la sesión; así como
2 aclarar dudas y ayudar a los participantes a su proceso de aprendizaje.
3 Realizar pruebas para que todo esté funcionando en óptimas condiciones.
4
5
6
2. Compromisos del Participante.
Descripción
1
2
3
4
5
6
Nombre y Firma del Participante Firma del
10
11
Persona Bajo la Lluvia
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Test de Zavic
23
24
25
26
27
28
29
30

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Impartido por: Lic. Vianey García Soto

2. El participante, al término de la unidad 2, aprenderá a interpretar las

3. El participante, reconocerá al término de la unidad 3, en que momento

Unidad 1. : Conoce las Pruebas psicométricas.

Unidad 2. Aprende a interpretar

A. Interpretación de resultados de:

Beneficios del curso

 Conocer las pruebas psicométricas

“la personalidad- dice Karen machover-

La expresión de la personalidad del que dibuja

1.- Ficha técnica

Autor Silvia Mabel Querol Y María Chávez Paz

Se centran en el modelo matemático, diseño y metodología de la investigación, análisis de

1.- Ficha de identificación

2.- ¿Que mide?

El numero 4 cuando la respuesta sea más importante

El numero 3 cuando sea importante pero no tanto, y así hasta el número 1.

2.- ¿Que mide?

Las principales áreas que mide este test son:

 Capacidad en la toma de decisiones en las relaciones humanas.

 Aptitud para establecer relaciones interpersonales.

 Delicadeza en las relaciones interpersonales

1-. Ficha de identificación

2.- ¿Que mide?

El TEST BARSIT de inteligencia

Unida 2: Aprende a interpretar

Objetivo: El participante, al término de la unidad 2, aprenderá a interpretar las diferentes pruebas

B. Interpretación de resultados de:

2.- Reposte final

 Datos generales (actitud con la que presento y características físicas)

Nombre del Curso- “Pruebas psicométricas en reclutamiento”

Duración del curso: 4 horas Horario 9:00 a Fecha de 5-06-22

1. Compromisos del Instructor.

2. Compromisos del Participante.

Nombre y Firma del Participante Firma del

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