PROYECTOCARROSOLAR
PROYECTOCARROSOLAR
PROYECTOCARROSOLAR
“SANTO DOMINGO”
PROYECTO DE CIENCIAS:
CARRO SOLAR
DOCENTE:
PAOLA
ALUMNA:
MARIA CENTENO QUISPE
GRADO Y SECCIÓN:
3RO. – “UNICO”
SICAYA - 2017
INDICE
I.- INTRODUCCION
II.- PLANTEAMIENTO
III.- OBJETIVO
IV. - HIPOTESIS
V. - VARIABLES
VIII.- CONCLUSION
IX.- BIBLIOGRAFIA
PROYECTO "CARRO SOLAR"
I.- Introducción:
Hoy en día el problema de la contaminación nos afecta a todos los habitantes del
planeta tierra. Cada vez nuestro mundo se contamina más y más debido a las
necesidades que nos implica la vida. Algunos contaminantes frecuentes son: El
ruido, la contaminación de la basura en el suelo, el alto índice de smog en el aire,
una gran de fuente de contaminación son las baterías comunes que todos usamos
en nuestra vida cotidiana, esto contamina en gran manera ya que las pilas dentro,
contienen componentes químicos que al ambiente son muy contraproducentes y al
dejar de funcionar las pilas es muy difícil eliminar o reciclar estos residuos que
tardarían miles de años para desintegrarse. La mayoría de los juguetes contienen
pilas que contaminan en gran manera por eso hoy se plantea una alternativa
agradable al ambiente.
La importancia de un automóvil solar no radica en que:
*Un automóvil solar es un verdadero proyecto de investigación y desarrollo de
adelantos tecnológicos en aerodinámica, materiales, fotoceldas, electrónica,
motores, baterías y llantas.
* Un automóvil solar, resalta los términos "eficiencia" y "energía solar" de una
manera por demás atractiva, lo que ha provocado un efervescente interés por
estos términos entre los ingenieros. El automóvil solar, es capaz de recorrer
enormes distancias y viajar a una velocidad promedio de 70 km/h con una potencia
menor a 1 kw, potencia equiparable a aquélla que se podría encontrar en cualquier
aparato electrodoméstico. La idea de realizar grandes cantidades de trabajo
utilizando muy poca potencia, es exactamente lo que es la eficiencia. Esto se logra,
gracias a que el auto solar utiliza en su construcción materiales muy ligeros y
resistentes, logrando obtener el menor peso para una estructura con una
resistencia que cumple con los requisitos de seguridad, también, se reducen al
máximo las pérdidas mecánicas por fricción en rodamientos, y en la transmisión, se
tiene una forma aerodinámica de muy bajo coeficiente de arrastre, se reducen las
pérdidas en la electrónica usando componentes de calidad y diseñando circuitos
que manejen una adecuada relación voltaje-corriente.
II.- PLANTEAMIENTO:
¿Cómo utilizar de manera eficaz los recursos naturales de energía en lugar de
Baterías para buscar reducir la contaminación del medio ambiente?
III.- OBJETIVO:
Utilizar la energía solar al construir un carro con un control remoto remplazando las
baterías.
IV.- HIPOTESIS:
Si nuestro carro proporcionara una menor contaminación al medio ambiente,
entonces utilizará celdas solares aprovechando al máximo la energía del sol.
V.- VARIABLES:
Una vez que se crea una unión p-n, se hacen los contactos eléctricos al frente y en
la parte posterior de la célula evaporando o pintando con metal la plancha. La parte
posterior de la plancha se puede cubrir totalmente por el metal, pero el frente de la
misma tiene que tener solamente un patrón en forma de rejilla o de líneas finas de
metal, de otra manera el metal bloquearía al sol del silicio y no habría ninguna
respuesta a los fotones de la luz incidente.
6.3.- ¿CUÁNTO CUESTA HACER CELDAS SOLARES?
Los agujeros se mueven hacia la capa positiva o capa de tipo p y los electrones
hacia la negativa o capa tipo n. Aunque estas cargas opuestas se atraen
mutuamente, la mayoría de ellas solamente se pueden re combinar pasando a
través de un circuito externo fuera del material debido a la barrera de energía
potencial interno. Por lo tanto, si se hace un circuito se puede producir una
corriente a partir de las celdas iluminadas, puesto que los electrones libres tienen
que pasar a través del circuito para recombinarse con los agujeros positivos.
La cantidad de energía que entrega un dispositivo fotovoltaico está determinada
por:
• El tipo y el área del material
• La intensidad de la luz del sol
• La longitud de onda de la luz del sol
- Peso: cuanto más liviano sea el carrito, mayor aceleración el carrito alcanzará
(recuerden que por la segunda ley de Newton, la aceleración es inversamente
proporcional a la masa).
- Fricción: la fricción entre los engranajes, las ruedas y del contacto de las llantas
con la pista también disminuyen la velocidad del carrito.
Por lo tanto, el peso del carrito debe ser el menor posible, se debe evitar elementos
que aumenten la resistencia del aire (por ejemplo, puertas abiertas, carteles
perpendiculares a la dirección del viento), los engranajes deben tener poca fricción
(usar engranajes de plástico o aluminio) y deben estar montadas firmemente al
chasis ó sobre un apoyo rígido, las ruedas deben ser perfectamente redondas y
tener llantas de goma y los ejes deben ser perfectamente paralelos y bien
apoyados.
Las células fotovoltaicas fueron creadas en 1954. En si ellas trasforman la luz del
sol en energía eléctrica a través de un fenómeno físico conocido como efecto
fotovoltaico. Las células solares están hechas generalmente de silicio.
Existen varias tecnologías de células siendo las más importantes las de tipo
cristalino y las de tipo amorfo. Como esto no es tan importante en este caso, lo que
nos importa es cuanta energía estas celulas son capaces de entregar. La unión de
varias celulas es llamada de modulo fotovoltaico.
Para caracterizar una célula fotovoltaica (o un modulo) se usa su curva IV
(corriente vs voltaje), como se ve en la figura siguiente:
arreglo en serie
arreglo en paralelo
Para poder avanzar el motor del carrito tiene que tener la fuerza necesaria para
vencer la resistencia de los tres factores comentados arriba. Esta fuerza es igual a
la potencia del motor dividida por la velocidad del carrito.
El motor debe funcionar con corriente contínua. La tensión de trabajo depende del
tipo y número de células fotovoltaicas que conectes en serie, ya que no debe
exceder ese parámetro. Lo importante es que veas el número de rotaciones que
tiene el motor (de preferencia compra un motor de alta rotación con opción de
reducción por engranajes).
Otra opción es que uses el motor de un carrito de juguete, pero fijate cuantas pilas
usa para no excederte en la tensión. Las pilas AA, AAA, C y D son de 1,5 V. Por lo
tanto, si el juguete usa 4 pilas su consumo debe ser de 6V.
VIII.- CONCLUSION
Concluimos en que valió mucho la pena el hacer el carro solar, ya que así
pudimos observar que la energía solar realmente nos sirve para nuestra vida
diaria y aun que es algo complicado la construcción, tiene ventajas y
desventajas.
Con este carro podemos contribuir a esta causa simplemente buscando mas
maneras de obtener energía eléctrica por otros medios donde no se contamine al
medio ambiente. Se dice que este producto puede ofrecer un buen funcionamiento
con alternativas que no contaminen al ambiente; su calidad es muy buena.
Además de que se es noble con el ambiente. Nosotros hemos pensado que en los
juguetes muy tradicionales y con esto se obtendrían menores índices de
contaminación debido a los desechos químicos que esta produce.
Todo esto con la intención de lograr métodos de transporte más sanos para el
medio ambiente y para la salud de las personas, sin embargo, se han visto
afectados por los altos costos de producción que implica poner en funcionamiento
un automóvil solar y su adaptación al transporte urbano.
ANEXOS: