Probabilidad Basica y Condicional

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE

CAMPECHE

T.S.U EN MECÁNICA INDUSTRIAL

Carrera:

T.S.U Mecánica industrial

Nombre de la materia:

Probalidad y estadistica

Profesor:

Marcos del Jesús Chi Dzib

Unidad 2

Nombre del alumno:

Brayan Chablé Méndez

2 cuatrimestre Grupo “D”

Periodo:

Enero-Abril

Fecha de entrega:

29. Febrero.2023
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE
CAMPECHE

MATERIA: PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

UNIDAD 2: PROBABILIDAD

TEMA 2: PROBABILIDAD BÁSICA Y CONDICIONAL

Actividad 1: Completar la siguiente tabla con los conceptos siguientes:

Conceptos
Probabilidad
Se emplea como herramienta permite que usted evalúe la
confiabilidad de sus conclusiones acerca de la población cuando tenga
solo información encuestal.

Experimento
Es el proceso mediante el cual se obtiene una observación o medición.

Espacio muestral
Consiste en el conjunto de todos los posibles resultados de un
experimento aleatorio junto con una estructura sobre el mismo.

Evento
Es un conjunto de eventos sencillos.

Evento mutuamente
excluyente Dos eventos son mutuamente excluyentes si cuando ocurre un evento
los eventos ( los otros ) no pueden ocurrir y viceversa.
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CAMPECHE

La actividad se realizará en el formato que esté a su alcance (digital o a mano).

Se entregarán los archivos en la plataforma Google Classroom con el siguiente formato:


CUATRIMESTRE GRUPO. APELLIDOS NOMBRE DEL ALUMNO. NOMBRE DEL TEMA. (Ej. 2 A.
HERNANDEZ DURAN YURIMA. INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA)

Se evaluarán los siguientes aspectos:

Aspectos a evaluar Puntaje


Puntualidad en la entrega 1
Conceptos correctos 7
Correcta ortografía 1
Calidad del trabajo 1
Total 10 puntos
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Actividad 2: Realizar el siguiente ejercicio:

De los 59 alumnos de una clase, 16 escogieron francés y 27 inglés. Nueve alumnos eligieron
ambos, y el resto no escogió ninguno de ellos. Si se elige al azar un alumno de dicha clase, halla las
siguientes probabilidades.

a) Escogió francés.

b) Escogió inglés.

c) Escogió ambos idiomas.

d) Escogió francés o inglés.

e) Escogió francés, pero no inglés.


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f) No escogió ni inglés ni francés.

Para realizar la actividad se puede también basar en el video que aparece en el siguiente link

https://www.youtube.com/watch?v=wY8sS4UDOic

La actividad se realizará en el formato que esté a su alcance (digital o a mano)

Se entregarán los archivos en la plataforma Google Classroom con el siguiente formato:


CUATRIMESTRE GRUPO. APELLIDOS NOMBRE DEL ALUMNO. NOMBRE DEL TEMA. (Ej. 2 A.
HERNANDEZ DURAN YURIMA. INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA)

Se evaluarán los siguientes aspectos:

Aspectos a evaluar Puntaje


Puntualidad en la entrega 1
Ejercicios correctos 7
Correcta ortografía 1
Calidad del trabajo 1
Total 10 puntos
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CAMPECHE

Actividad 3: Realizar una investigación sobre el tema “Técnicas de Conteo” y de esta información
resuma en forma de Cuadro Sinóptico.
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CAMPECHE

Para realizar la actividad se puede también basar en el video que aparece en el siguiente link

https://www.youtube.com/watch?v=z3JfaPjYmSU

https://www.youtube.com/watch?v=DhOeAPRXGxM

La actividad se realizará en el formato que esté a su alcance (digital o a mano)

Se entregarán los archivos en la plataforma Google Classroom con el siguiente formato:


CUATRIMESTRE GRUPO. APELLIDOS NOMBRE DEL ALUMNO. NOMBRE DEL TEMA. (Ej. 2 A.
HERNANDEZ DURAN YURIMA. INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA)

Se evaluarán los siguientes aspectos:

Aspectos a evaluar Puntaje


Puntualidad en la entrega 1
Técnicas de conteo 5
correctas
Técnicas de resumen de 2
textos bien desarrolladas
Correcta ortografía 1
Calidad del trabajo 1
Total 10 puntos
Este tipo de concepto de
conteo permite comprender
Multiplicación fácilmente y de forma práctica
como funcionan estos métodos
matemáticas

En este caso en vez de


multiplicarse las alternativas
para cada que cuente lo que
Aditivo suceda es que la suma de varias
forma que pueden ocurrir

TÉCNICAS DE
CONTEO Es la diferencia entre entender
la diferencia entre combinación
y una permutacion una
Permutaciones combinación es un arreglo de
elementos y en una
permutacion habria un arreglo
de varios elementos

En las combinaciones a
diferencia de lo que suceda con
Combinaciones las permutaciones en el orden
de los elementos no es
importante

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