Cuadernillo-20240421 12414016hm
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17. En 1975, Saljö busco que un grupo de 19. Se refiere al grado en que un texto se adapta
estudiantes tenían que realizar una tarea de leer eficazmente a su contexto comunicativo y
textos ponían de manifiesto estrategias cumple con las expectativas y necesidades de
diferentes: otros, por ende, emplearon sus destinatarios. Esto implica seleccionar el
estrategias que les posibilitaban la comprensión registro lingüístico, el tono, y el estilo
del significado del texto; unos preferentemente conveniente. Esta afirmación se relaciona con:
se centran en las palabras utilizadas por el autor, a) organización de la información
intentando memorizar y recordar posteriormente b) adecuación textual
las consideradas claves. Identificar la c) organización paralingüística del texto
coherencia dentro del contexto. d) composición textual
a) Posee sentido textual e) relación endofórica y exofórica
b) Carece de sentido textual
Referencia bibliográfica: elaboración propia
c) Contiene elementos de estatus textual
a partir de: Centeno, B., Castro, E. M., & Pari,
d) Contiene propiedades textuales
L. M. (2010). Compendio De Académico -
e) Carece de géneros textuales
Comunicación. (p.10)
Referencia bibliográfica: elaboración propia
Competencia: C5 – Nivel: Básico
a partir de: Centeno, B., Castro, E. M., & Pari,
20. Es una unidad de composición, subordinada al
L. M. (2010). Compendio De Académico -
texto principal, consiste en un conjunto de
Comunicación. (p.10)
proposiciones que exhiben una organización
Competencia: C5 – Nivel: Intermedio interna distintiva y coherente.
a) Secuencia textual
18. Los textos adoptan diversas tipologías según su
b) Segmento de información
función comunicativa, a partir de:
c) Estructura narrativa
a) del texto del autor
d) Elemento temático
b) los actos paralingüísticos
e) Fragmento conceptual
c) la imaginación comunicativa
d) la situación comunicativa Referencia bibliográfica: elaboración
e) el desarrollo lexicográfico propia a partir de: Centeno, B., Castro, E. M.,
& Pari, L. M. (2010). Compendio De
Referencia bibliográfica: elaboración propia
Académico - Comunicación. (p.10)
a partir de: Centeno, B., Castro, E. M., & Pari,
L. M. (2010). Compendio De Académico - Competencia: C5 – Nivel: Intermedio
Comunicación. (p.10)
Cuadernillo Estudiante
Competencia: C5 – Nivel: Básico
DOCENTE ELABORADOR:
RONALDO MAMANI HUARICCALLO
CELULAR: 941413314