ECONOMÍA

LA CIENCIA ECONÓMICA
1. DEFINICIÓN 1º El análisis y comparación de los hechos.
La Economía es una ciencia social que estudia la asignación 2º La formulación de la hipótesis por la cual se generalizan
más conveniente de los recursos escasos de una sociedad los resultados de las experiencias
para la obtención de un conjunto ordenado de objetivos. 3º La comprobación de la hipótesis formulada, la cual si es
lograda se eleva a categoría de ley.
Fueron los griegos, los que bautizaron como "economía" a Fue creado en 1615 por Francis Bacón.
la actividad del hombre destinada a satisfacer sus
necesidades. La palabra Economía está compueta por dos b) Método Deductivo:
voces griegas "oikos" (casa) y "nomos" (administración). Este método consiste en partir de una ley general para llegar
al estudio de los casos particulares. Comprende tres etapas:
En 1776, ADAM SMITH publicó el tratado "Una 1º Formulación de un principio o ley general.
investigación sobre la naturaleza y las causas de la riqueza 2º Estudio comparativo de los casos particulares.
de las naciones" conocida como "La Riqueza de las 3º Comprobación del principio enunciado.
Naciones". Con este tratado Adam Smith fundó la ciencia Fue creado por Aristóteles 300 a.c.
económica, por eso es llamado "El Padre de la Economía".
c) Método Dialéctico:
¿POR QUÉ CIENCIA SOCIAL? El método dialéctico consiste en el estudio de las
Porque la Economía está dentro de las ciencias fácticas, contradicciones que engendran la historia, siguiendo un
estas ciencias tienen como campo de estudio los hechos y proceso de tres etapas:
fenómenos que se producen en la naturaleza y la sociedad y 1º Tesis
se subdividen en ciencias naturales y ciencias social. 2º Antitesis
3º Síntesis
Las ciencias sociales tienen como objeto de estudio los Fue creado por Hegel, tiene su más remoto origen en
hechos y fenómenos surgidos de las relaciones de los Grecia.
hombres en la vida social.
LEY
Fenómeno Económico: Son todas aquellos hechos que el GENERAL
hombre realiza en su actividad económica para satisfacer
sus necesidades.

2. OBJETO DE ESTUDIO DE LA ECONOMÍA Método Método

Inductivo Deductivo
El objeto de la Economía es la vida económica del hombre,
la cual se define como el conjunto de esfuerzos que realizan
Caso particular Caso particular
los seres humanos con el objeto de satisfacer sus
necesidades.
4. DIVISIÓN ANALÍTICA DE LA ECONOMÍA
La Economía como ciencia emplea varios métodos para La ciencia económica tiene cuidado en distinguir entre dos
llegar al conocimiento verdadero de los fenómenos tipos de afirmaciones:
económicos.
4.1 ECONOMÍA POSITIVA
3. MÉTODOS EMPLEADOS POR LA ECONOMÍA Un enfoque de la economía que pretende entender el
Método: Es el procedimiento o razonamiento que se sigue comportamiento y el funcionamiento de los sistemas sin
para descubrir la verdad y obtener leyes, principios y teorías emitir juicios. Describe lo existente y cómo funciona, se
con las cuales la Economía explica la realidad económica. ocupa de "lo que es" o " podría ser".
Los métodos que la Economía emplea son: Ejemplo: ¿Qué pasaría si se elimina el Impuesto a las
a) Método Inductivo transacciones financieras? ¿Quiénes se beneficiarían?
b) Método Deductivo
c) Método Dialéctico La Economía Positiva se divide en:
d) Método Matemático
e) Método Estadístico a) Economía Descriptiva:
Se considera, generalmente como la parte encargada de la
a) Método Inductivo: observación, a nivel descriptivo. Describe las acciones
Este método consiste en analizar primero los casos económicas y observa sistemáticamente el
particulares y después formular una ley general. Tiene tres comportamiento de sus diversos agentes.
etapas:

511
 Economía

b) Teoría Económica: 4.2 Economía Normativa

Una Teoría Económica es una regla o principio que nos Es un enfoque de la economía que analiza los resultados del
permite entender y predecir las elecciones económicas que comportamiento económico y que los califica de buenos o
hace los agentes económicos. Se desarrolla Teoría malos y si éstos se pueden mejorar.
Económica construyendo y probando modelos económicos
sobre la base de la información que proporciona la La Economía Normativa se ocupa "de lo que debería ser"
economía descriptiva. Se divide en:
Ejemplo: ¿Debería el gobierno tomar parte en regular el
b.1) MICROECONOMÍA: precio de la gasolina? ¿Se debería cambiar el impuesto
Estudia los comportamientos básicos de los agentes sobre los ingresos con el objeto de aumentar el poder
económicos individuales y los mecanismos de formación de adquisitivo de las familias?
los precios. La Microeconomía explora las decisiones que
toman las empresas individuales y los consumidores. La Pero, gran parte de las interrogantes normativas implican
decisión de las empresas en cuánto a qué producir y cuánto interrogantes positivas. Ejemplo: Para saber si un gobierno
cobrar y la decisión de las familias en cuanto a qué comprar "debería" tomar medidas específicas, primero debemos
y cuánto comprar contribuyen a explicar por qué una saber si "puede" hacerlo y después cuáles serían las
economía produce las cosas que produce. consecuencias probables.

A la Microeconomía se le conoce también como "Teoría de La Economía Normativa comprende:

Precios" o "Economía de Empresa".
a) POLÍTICA ECONÓMICA:
b.2) MACROECONOMÍA: Es una rama de la Economía dirigida hacia el
Es la rama de la ciencia económica que estudia la Economía condicionamiento de la actividad económica para evitar
como un todo. que ocurran fluctuaciones en los niveles de empleo y de los
Es el estudio de cómo el comportamiento del dinero, el precios, así como para establecer y garantizar las
gasto y la inversión total (agregados) determinan la condiciones necesarias para el desarrollo.
producción, el empleo y el nivel de precio en el conjunto de
una economía. La Política Económica recurre a la Teoría Económica para
que los resultados de las acciones prácticas desarrolladas
En lugar de tratar de entender qué determina la producción adquieran mayor confiabilidad y certeza.
de una sola empresa o industria o los patrones de consumo
de una familia aislada o de un grupo de familias, la DIVISIÓN DE LA ECONOMÍA
Macroeconomía estudia los factores que determinan la
producción nacional o el producto nacional. ECONOMÍA POSITIVA

El padre de la Macroeconomía es John Maynard Keynes con ECONOMÍA DESCRIPTIVA

la publicación de su libro "La Teoría general del empleo, la Describe la acción económica y observa sistemáticamente el
tasa de interés y el dinero", publicado en 1936. comportamiento de sus diversos agentes.

Ejemplos de temas de la microeconomía y la TEORÍA ECONÓMICA

macroeconomía: Formula principios, teorías, leyes o modelos con base en las
descripciones y observaciones de la Economía Descriptiva.
MICROECONOMÍA MACROECONOMÍA
ECONOMÍA NORMATIVA
TEMA: PRODUCCIÓN
Cuántos automóviles Producto Nacional Bruto POLÍTICA ECONÓMICA
Cuántas computadoras Producto Bruto Interno Aplica los desarrollos hechos por la Teoría Económica para la
Cuántas gaseosas Aumento de producción mejor condición de la acción económica.

TEMA: PRECIOS 5. EL PROBLEMA ECONÓMICO

El problema económico es la lucha entre los recursos que
Precio de los automóviles Precios al Consumidor son escasos y las necesidades que son ilimitadas.
Precio de las computadoras Precios al por Mayor
Precio de las gaseosas Tasa de inflación La ESCASEZ es la insuficiencia de los bienes y servicios
disponibles para satisfacer todos los deseos y necesidades
TEMA: INGRESOS de los seres humanos.
Salarios en la industria Ingreso Nacional
automovilística Esta constante lucha da origen a la ACTIVIDAD ECONÓMICA,
Sueldo de los ejecutivos que es lo que la gente hace para lidiar con la escasez.

TEMA: EL EMPLEO El concepto de COSTO DE OPORTUNIDAD de cualquier

acción es la mejor
Número de contadores Total de empleo alternativa desechada.
Empleo en la industria Tasa de desempleo
siderúrgica

512
 Economía

Ahora podemos definir lo que es "una economía". Es un a.2) Las Empresas o unidades productoras:
mecanismo que asigna los recursos escasos entre sus Son unidades que utilizan los recursos para producir bienes
posibles usos, este mecanismo logra tres cosas: y servicios, pueden estar conformadas por una persona o
grupo de personas. Estas unidades deciden cuánto recursos
comprar y cuánto bienes y servicios vender.
¿QUÉ? ¿CÓMO? ¿PARA QUIÉN?
Ejemplos: Los agricultores, los bancos, profesionales
¿Qué bienes y servicios se producirán y en qué cantidades independientes, etc.
¿Cómo se producirán los diversos bienes y servicios?
¿Para quién se producirán los diversos bienes y servicios? a.3) Los Gobiernos:
Un gobierno es una organización que ejerce un nivel de
6. COMPONENTES DE UNA ECONOMÍA autoridad sobre las familias y las empresas, además ofrece
Los componentes de la economía son: bienes y servicios y redistribuye ingresos y riquezas. Se
a) Los Agentes Económicos habla de gobierno en plural, es decir abarca el gobierno
b) Los Mercados central y los gobiernos locales. Esta unidad decide que
bienes y servicios proporcionar a las familias y las empresas,
a) Los Agentes Económicos así como cuánto impuesto cobrar.
Son los que toman las decisiones en una economía. Se
dividen en tres grupos: Los Mercados
Es un lugar donde los bienes y servicios así como los
a.1) Las Familias o unidades consumidoras: recursos (llamados también factores productivos) se
Son las que toman decisiones sobre cuánto de sus recursos intercambian libremente. Los mercados coordinan las
vender y cuánto bienes y servicios comprar. Están decisiones individuales a través de los precios, es decir las
conformadas por una sola persona o un grupo de personas decisiones de ¿Qué? ¿Cómo? Y ¿Para quién? se producirá.
que funcionan como una sola.

Ejemplos: Tú, un grupo de amigos que viven juntos, etc.

1. ¿Cuál de las siguientes alternativas representa el concepto de 5. Marque la alternativa que corresponda al estudio de la
Economía desde el punto de vista neoclásico? microeconomía.
A) Ciencia que estudia cómo las sociedades distribuyen sus A) Inflación
recursos ilimitados. B) Ingreso disponible
B) Ciencia social que se ocupa de las relaciones sociales de C) Producto Bruto Interno
producción. D) Teoría de los precios
C) Es una ciencia eminentemente empírica. E) Ingreso nacional
D) Es ciencia formal.
E) Ciencia social que estudia el comportamiento de los agentes 6. El método inductivo que consiste en analizar primero los casos
económicos ante el problema de la escasez. particulares y después formular una ley, corresponde a:
A) Marx B) Bacon
2. Los juicios de valor que puede expresar una persona respecto a C) Aristóteles D) Hegel
la pobreza en la que se encuentra gran parte de la población E) Platón
peruana, son clasificados por la Economía como parte de la:
A) Ley de Engel. 7. En los modelos de .................... no se suele analizar la
B) Población Económicamente Activa. formación de los precios de bienes individuales, mas bien se
C) Economía Normativa. busca calcular y explicar los índices de precios agregados que
D) Población Económicamente Inactiva. son determinados por los niveles del gasto global.
E) Economía Positiva. A) la Economía Política B) la Economía Normativa
C) la Economía Descriptiva D) la Macroeconomía
3. Existe costo de oportunidad, porque: E) la Teoría de los Precios
A) Se pueden satisfacer todas las necesidades.
B) Los recursos escasos tienen precio. 8. Elemento del sistema económico que permite coordinar las
C) No se puede ejercer el derecho de elección. actividades de lo agentes económicos.
D) Existe escasez de medios. A) El dinero B) El mercado
E) No existe opción de uso de los recursos. C) El estado D) El comercio exterior
E) El impuesto
4. En el enfoque de la Economía Positiva:
A) Influye el aspecto subjetivo. 9. Un consumidor cuando decide la cantidad de bienes a comprar
B) Es determinante el análisis objetivo de las actividades en base a un precio y calidad, está:
económicas. A) Actuando responsablemente.
C) Es básicamente normativo. B) Sabe comprar.
D) Es normativo y objetivo. C) Comportándose racionalmente.
E) Subjetivo y objetivo a la vez. D) Minimizando su consumo.
E) Maximizando su nivel de ganancia.

513
 Economía

10. Es el método conocido como el de las contradicciones y tiene 16. Hasta Mayo del 2007 el Capítulo Peruano del Consejo
las etapas de tesis, antitesis, síntesis. Empresarial Peruano Chileno estimaba que las inversiones
A) Inductivo B) Deductivo peruanas en Chile sólo alcanzaban los US$ 300 millones frente
C) Dialéctico D) Psicológico a los US$ 5300 millones que los empresarios de ese país tienen
E) Geográfico colocados en el Perú, dicha información puede ser catalogada:
A) Un tema netamente microeconómico.
11. En la economía, ................., designa el coste de la inversión de B) Como parte de la Economía Normativa.
los recursos disponibles, en una oportunidad económica, a C) Información generada por el Método Dialéctico.
costa de las inversiones alternativas disponibles, o también el D) Un tema de estudio de la Economía Positiva.
valor de la mejor opción no realizada. E) Una expresión de que en Perú no existe escasez.
A) El costo marginal
B) El costo de oportunidad 17. La asociación correcta, es:
C) La productividad media del trabajo I. Inflación
D) La ley de rendimientos decrecientes II. El mercado
E) El costo fijo III. Ciclos económicos
IV. Teoría del consumidor
12. Establezca el valor veritativo:
I. Keynes es el padre de la microeconomía. R. Macroeconomía
II. La inflación es un problema macroeconómico. S. Microeconomía
III. La economía normativa explica y predice.
A) I-R, II-S; III-S y IV-R
A) FVV B) FVF C) VFF B) I-R, II-S; III-R y IV-R
D) VVF E) FFV C) I-R, II-S; III-R y IV-S
D) I-R, II-R; III-R y IV-R
13. La macroeconomía comprende el estudio del crecimiento E) I-S; II-S; III-R y IV-S
económico, así como los fenómenos del:
A) Mercado de bonos. B) Productor. 18. Es la obra cumbre del filósofo escocés Adam Smith.
C) Ciclo económico. D) Gobierno regional. A) “El Económico”
E) Consumidor. B) “Tratado de Economía Política”
C) “Teoría general del empleo, del interés y el dinero”
14. Pensador griego que estableció en un diálogo el término D) “Principios de economía
“oikonomike”: E) “Una investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza
A) Jenofonte B) Platón de las naciones”
C) Santo Tomás de Aquino D) Adam Smith
E) Aristóteles 19. ¿Qué método de investigación permite la formulación de la
hipótesis basada en una proposición general?
15. La empresa de comida rápida Mc Donald´s con el paso de los A) Estadística B) Histórico
años se ha ido expandiendo hasta ser uno de los restaurantes C) Inductivo D) Deductivo
con mayor presencia en el mundo, convirtiéndose en un E) Dialéctico
símbolo del capitalismo y la globalización. En base a dicha
información es correcto indicar acerca de los operaciones 20. Pensadores que inspiraron organizaciones económicas
económicas que: basadas en el libre mercado y en la planificación estatal
A) Sus decisiones no reportan costo de oportunidad. respectivamente.
B) Son parte del objeto de estudio de la Teoría de los Precios. A) K. Marx – J. M. Keynes
C) Es una empresa que no cuenta con beneficio. B) Platón – Aristóteles
D) Conforman el campo de la Economía Normativa. C) F. Engels – A. Marshall
E) La macroeconomía estudia dichos hechos económicos. D) A. Smith – K. Marx
E) A. Smith – L. Walras

514
 Economía

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL

PENSAMIENTO ECONÓMICO
1. INTRODUCCIÓN: LOS ESCOLÁSTICOS:
Las escuelas económicas agrupan determinadas teorías Representados por los pensadores de la iglesia entre los
que explican, y muchas de ellas buscan transformar, los siglos X y XV. Su representante fue Santo Tomás de Aquino
sistemas económicos de acuerdo a los problemas que la (1125 – 1274); desarrolló ideas sobre precios justos,
realidad plantea en cada época. preocupaciones sobre el comercio, la usura, la correcta
A lo largo de la evolución de las ideas económicas, se utilización de la propiedad privada, por los sistemas
desarrollaron centenares de ideas y sistemas, así salariales.
encontramos economistas liberales, otros defensores del Tomás de Aquino expresaba que el comerciante debe
intervencionismo. Pero sin embargo los pensadores buscar la utilidad no como un fin, sino como remuneración
económicos siempre tuvieron muchos puntos en común a su trabajo.
como: la búsqueda de la mejor solución para los
angustiosos problemas económicos de su época. 2.2 ESCUELA MERCANTILISTA:
Esta escuela se desarrolló en los siglos XVII y XVIII, ellos
2. ETAPA PRE CIENTÍFICA: mantenían que las exportaciones traen la riqueza a la
En esta etapa se exponen las ideas de los filósofos de la nación y, por tanto, defendieron la conveniencia de
economía y del grupo de pensadores llamados proteger la balanza comercial.
mercantilistas que proponen una serie de pautas prácticas Los autores mercantilistas se caracterizaron, por un
para dirigir la economía de un país. Estas escuelas tienen profundo interés por el mundo real, lo que les llevó a
influencia decisiva en el futuro desarrollo de la ciencia procurar que los recursos de la nación se empleen de tal
económica. manera que aumente el poder del Estado. Por defender el
establecimiento de medidas intervencionistas, pues creían
2.1 ESCUELA DE LOS FILÓSOFOS: que una postura liberal podría conducir a una pérdida de
Las primeras manifestaciones históricas del pensamiento oro.
económico se encuentran ligadas íntimamente a los Los mercantilistas produjeron la primera conciencia real de
esfuerzos de los pueblos primitivos para mejorar sus la importancia monetaria y política del comercio
conocimientos técnicos y solucionar sus necesidades internacional.
económicas inmediatas. Entre los representantes más importantes de esta escuela
Transcurrido los períodos primitivos, fue en el se consideran:
Mediterráneo donde se desarrollaron civilizaciones más
organizadas socialmente, que exigieron el establecimiento Jean Colbert (1619 – 1683); su obra “ Memorias sobre los
de principios de una organización económica menos asuntos financieros de Francia”.
rudimentaria.
En los nuevos tipos de organización surgieron los primeros Thomas Mun (1571 – 1641); economista inglés autor del
filósofos políticos universales: “Tesoro de Inglaterra obtenido por el comercio exterior”,
En Grecia: Platón, Aristóteles, Jenofonte defendió el capitalismo comercial y su papel en el comercio
En Roma: Catón, Varrón exterior.

PALTÓN: Se dedicó a la planificación de un estado ideal en el 3. ETAPA CIENTÍFICA:

cual se evitarían las instituciones decadentes y las En esta etapa se crean las bases y se constituyen la ciencia
injusticias sociales existentes. económica, muchos de los más importantes economistas
aparecen en esta etapa. Sus explicaciones se centran en los
ARISTÓTELES: Desarrolló diversas ideas sobre el estado y nuevos problemas económicos y sociales que suceden
discutió acerca de la usura y los salarios, el intercambio y la durante las dos primeras etapas de la revolución industrial,
adquisición, el valor y la formación de la riqueza. lo que dejaba a las teorías mercantilistas fuera de la
realidad.
CATÓN: Pensador de Roma se dedicó más que nada al
derecho, su contribución a la economía se refirió 3.1 ESCUELA DE LOS FISIÓCRATAS:
principalmente a la actividad agrícola. Los fisiócratas argumentaban que el principal derecho del
hombre consiste en el disfrute de los resultados de su
VARRÓN: Sugirió el regreso a los campos para evitar el trabajo.
empobrecimiento. Defendían la idea que los gobiernos no deben interferir en
los asuntos económicos más allá del mínimo
Los filósofos dedicaron gran parte de sus estudios a absolutamente imprescindible para proteger la vida y la
problemas puramente económico, pero ninguno de los propiedad.
filósofos-políticos universales buscó ordenamiento Los fisiócratas se opusieron a casi todas las restricciones
científico propiamente dicho para la investigación de los gubernamentales defendidas por los mercantilistas. Así, es
asuntos económicos de su época. Sus observaciones un representante de esta escuela que se le atribuye la
económicas sólo fueron un conjunto de reglas o consejos famosa frase:
políticos a los soberanos.

515
 Economía

“LAISSEZ FAIRE, LAISSEZ FASSER” de Vicent de Fournay En 1776, Smith publicó “La riqueza de las Naciones”, su
(1712 – 1759), significa dejar hacer, dejar pasar. Que principal libro donde plantea:
proclama la más absoluta libertad de producción y
comercialización de los bienes.
Para los fisiócratas la agricultura era el único sector
productivo de la economía capaz de generar el excedente
del cual dependía todo lo demás. Para ellos todo sistema
que hiciera aumentar la productividad de la agricultura, era
bueno. De esta manera se incrementaría la proporción
destinada a los terratenientes (clase rentista), y
posteriormente haría aumentar la demanda de productos
artesanos (clase estéril) y la riqueza de la nación.
Para ellos, la riqueza de una nación procedía de su
capacidad de producción y no de la cantidad de metales
precioso (como la idea de los mercantilistas). Los fisiócratas a. La necesidad de que los salarios sean fijados por el mercado
no centraron su estudio en el dinero, sino en las fuerzas y que las empresas tomen libremente sus decisiones
reales que permiten el desarrollo económico. económicas.
b. La competencia hace que los precios tiendan a sus niveles
Representantes: “naturales”, es decir, hacia sus costos de producción.
Francois Quesnay (1694 – 1774) : Fue el fundador y c. Uno de los factores fundamentales del crecimiento
principal representante de la escuela fisiócrata. Para económico descansa en el concepto de la división del
Quesnay, la circulación de la riqueza y de los bienes en una trabajo
economía era como la circulación de la sangre en un d. El valor era independiente de los caprichos del mercado. El
cuerpo. trabajo era la medida del valor.
Quesnay elaboró “La Tabla Económica”, que es una
descripción del flujo circular de bienes y dinero en una DAVID RICARDO (1772 – 1823):
economía donde impera la libre competencia, y el supuesto David Ricardo fue la figura más destacada en cuanto al
de tres clases sociales: posterior desarrollo de las ideas de los clásicos.
a. Los agricultores Nació en Londres, Inglaterra. Nunca asistió a la universidad.
b. Los terratenientes La mayor parte de sus conocimientos económicos y de
c. Artesanos negocios los aprendió trabajando con su padre. A la edad de
20 años Ricardo ya había hecho una considerable fortuna, y
La Tabla Económica de Quesnay, es un antecedente del después de haber participado en el Parlamento inglés se
análisis de la renta nacional. dedica a los estudios teóricos de Economía a los 42 años.
En 1817 David Ricardo publicó “Principios de Economía
Otros representantes: Gournay , Robert Turgot Política y tributación”, su principal obra.

El término “FISIOCRACIA” deriva de un vocablo griega JUAN BAPTISTE SAY (1767 – 1832):
que significa el gobierno de la naturaleza Suponía Que la economía tiende siempre a una situación de
equilibrio con pleno empleo y en tal sentido elaboró una
Los fisiócratas son los primeros en aplicar un método en la teoría, difundida como “ la ley de los mercados”:
interpretación de los problemas económicos, además Los productos se cambian por productos
incluyen en sus explicaciones las relaciones de La demanda de bienes está constituida por otros bienes.
interdependencia entre los factores económicos y sociales. Según la ley de Say la oferta crea su propia demanda, de
forma que se descarta la posibilidad de una
3.2 ESCUELA DE LOS CLÁSICOS: superproducción general.
Los economistas clásicos apoyaron al naciente
industrialismo, proponen las bases teóricas para la THOMAS ROBERT MALTHUS (1766 – 1834):
expansión del capitalismo, basados en la superioridad Matemático y filósofo británico que estudió en Oxford. Sus
económica y técnica que significa la manufactura sobre la investigaciones se centraron en el crecimiento económico y
agricultura. poblacional.
Sostiene que el crecimiento de la producción no se
Esta escuela se desarrolla a fines de los siglos XVIII e inicios incrementaba al ritmo del crecimiento de la población
del siglo XIX, Inglaterra y algunos países europeos se debido a la ausencia de tierras cultivables y a las limitadas
encuentran en plena primera etapa de la revolución posibilidades de mejorar la calidad de los cultivos.
industrial. La escuela clásica se dividió en dos grandes grupos, cada
una con subdivisiones, que desde entonces se han
REPRESENTANTE distanciado cada vez más, la rama marxista y la rama
ADAM SMITH (1723 – 1790): neoclásica, ambas se encuentran muy lejos una de la otra.
Considerado el primer economista moderno, nació en Pues han descartado o seleccionados diferentes elementos
Escocia. Estudió en la universidad de Oxford en Inglaterra. de la teoría clásica.
En 1759 publicó su primera obra “La teoría de los
sentimientos morales”, en que sostiene que el hombre es
“guiado por una mano invisible que sin saberlo, sin
quererlo, contribuye al interés de toda la sociedad.

516
 Economía

3.3 ESCUELA MARXISTA: La crítica principal que se puede hacer a esta escuela es el
La escuela marxista asume una actitud crítica respecto de la haber considerado los hechos económicos desde un punto
interpretación del capitalismo, que es considerada como un de vista formal, casi matemático, restándole importancia a
modo de producción que se desarrolla con una creciente las fuerzas sociales.
acumulación de capital con a costa de una pauperización de
las clases trabajadoras. Esta doctrina se divide en tres escuelas:
- La Escuela de Viena, conocida como Escuela Austriaca y es
REPRESENTANTES: la que desarrolla la teoría subjetiva del valor.
Karl MarX (1818 – 1883) Friedrich Engels (1820 – 1895) - La Escuela de Lausana, conocida como la Escuela Francesa,
es la que desarrolla la teoría del equilibrio general.
KARL MARX (1818 – 1883): - La Escuela de Cambridge que desarrolla el famoso modelo
Filósofo y economista de la oferta y la demanda bajo un enfoque de equilibrio
alemán, realizó estudios parcial.
de Derecho y Filosofía en
las universidades de Bonn REPRESENTANTES:
y Berlín. En 1867 apareció
el primer volumen de su LEÓN WALRAS (1834 – 1910):
obra más conocida: “El Economista francés que decía que para que la Economía
C a p i t a l ”. L o s d o s fuera reconocida como ciencia debía tener un sustento
volúmenes posteriores matemático.
fueron publicados Concentró sus esfuerzos en formular modelos matemáticos
después de su muerte, que le diesen rigurosidad científica a la formulación de leyes
editados por Engels. económicas.
Marx afirmó que el valor Walras es conocido por ser el gestor de la Teoría del
de un producto equivalía a la cantidad de esfuerzo humano equilibrio general. Esta teoría explica a la Economía como
socialmente necesario que el producto incorporaba. Bajo un conjunto de mercados interconectados.
este supuesto, las ganancias del capitalista implicaban una Planteó también que como resultado de la competencia,
apropiación del valor producido por el trabajador, concepto todos estos mercados alcanzan el equilibrio, es decir, una
al que llamó plusvalía. situación en la cual los productores ofrecen exactamente lo
que los consumidores demandan.
Los aportes más importantes a la teoría económica son los
siguientes: ALFRED MARSHALL (1842 –1824):
Matemático británico que estudió en la Universidad de
a. Pone en evidencia que la economía es una ciencia social, es Cambridge, Marshall aplicó sus conocimientos
decir, estudia las relaciones entre los miembros de una matemáticos a la teoría económica, dándole un sustento
sociedad. formal y ampliando muchas de las ideas más difundidas.
b. Resalta la importancia del contexto histórico y social en el Fue profesor de muchos economistas, entre ellos Jhon
que se desenvuelven los diversos sistemas económicos. Maynard Keynes.
c. Desarrolla teoría sobre la formación de la plusvalía y su Marshall fue el primero en definir integral y gráficamente
relación con los aspectos sociales y económicos. las leyes de la demanda y la oferta y los conceptos de
elasticidad y economías de escala en la producción.
Sus teorías fueron determinantes en la aparición de estados A Marshall se le debe la introducción del concepto de
socialistas durante el siglo XX, principalmente en Europa del elasticidad de demanda.
Este y Asia, y tuvieron gran impacto en la mayoría de países Su obra más importante es “Principios de Economía” (1890)
en desarrollo hasta la caída del muro de Berlín en 1989.
4. TENDENCIAS ACTUALES:
3.4 ESCUELA DE LOS NEOCLÁSICOS: Las distintas ramas de la ciencia económica actual son
La otra rama en que se divide la escuela de los clásicos se herederas de la tradición científica elaborada por los
origina a mediados del siglo XIX , en pleno desarrollo de la clásicos de la economía, pero aplicando cada una sus
segunda etapa de la revolución industrial. Nuevos propias herramientas para interpretar los fenómenos
problemas enfrentan las economías europeas, los económicos y sociales modernos.
mercados y las empresas crecen rápidamente, esto hace
necesario la elaboración de nuevas herramientas y teorías. 4.1 ESCUELA DE LOS KEYNESIANOS:
El contexto histórico en que se desarrolla esta escuela es a
Los aporte fundamentales de esta escuela:
mediados de 1929, después de un largo período de
a. Sistematización de la teoría de los precios, análisis de la
prosperidad y bonanza económica en Estados Unidos y los
oferta y demanda, y las herramientas de la teoría
principales países europeos, se produce una de las más
microeconómica aplicada.
grandes crisis del sistema capitalista, seguida por un
b. Elaboración de los conceptos de equilibrio de mercado a
prolongado periodo de recesión.
nivel de productos (parcial) y de conjunto (general).
Los economistas tradicionales sostenían que esta situación
c. La creación de herramientas microeconómicas como la
era pasajera y que la “mano invisible”, propia de los
elasticidad precio de la demanda y oferta y la utilización de
mercados de competencia, se encargaría de solucionarla.
los diagramas en las explicaciones económicas.
Pero por el contrario, la crisis de recesión se hacía más grave
y se extendía a toda la economía.

517
 Economía

Bajo este escenario surgen nuevas explicaciones que

pusieron de manifiesto el fracaso de la teoría tradicional
para explicar y ayudar a solucionar la recesión económica. 1. Principal línea de pensamiento de los Escolásticos se basa
Una de ella fue la de Keynes. en:
A) Defender a los comerciantes.
JOHN MAYNARD KEYNES (1883 –1946): B) Proteger a los consumidores fomentando un precio justo.
Economista. Nació en Inglaterra. Estudió en Cambridge. C) Aplicar la libre dependencia.
Según Keynes, la economía clásica convencional fue incapaz D) La libertad de los mercados.
de explicar los problemas de recesión y desempleo E) Fomentar el lucro excesivo a favor de los empresarios.
ocasionado por la Gran Depresión de 1930.
Keynes sostuvo que el equilibrio en una situación de pleno 2. Los planteamiento de la doctrina clásica son, excepto.
empleo no estaba garantizado debido a que los salarios A) La libertad de comercio
tendían a ser rígidos en el corto plazo. B) La mano invisible
En 1963, publicó su Libro “Teoría general del empleo, la tasa C) La división del trabajo
de interés y el dinero” que es considerada su obra D) La teoría del valor - trabajo
fundamental y por la cual Keynes es conocido como el padre E) La teoría de la plusvalía
de la MACROECONOMÍA MODERNA.
Entre sus seguidores se cuentan a Alvin Hansen y Joan 3. Los Mercantilistas planteaban que la prosperidad de una
Robinson. Nación provenía de la
acumulación de metales preciosos, los cuales se podrían
obtener a través de:
A) La ganancia B) El trabajo asalariado
C) La industria D) La agricultura
E) El comercio exterior

4. Los Escolásticos consideraban que el valor de las cosas era

determinado por Dios, mientras que el precio por encima
de éste era generado por:
A) El monopolio B) La mano invisible
C) La oferta y la demanda D) La avaricia humana
E) El Estado

4.2 ESCUELA MONETARISTA: 5. La incorporación de modelos matemáticos, se relaciona con

Esta escuela surge en la Universidad de Chicago y su las propuestas elaboradas por la Escuela:
principal representante es Milton Friedman y Bruno A) Neoclásica B) Clásica
Metzler. La preocupación central de esta escuela es el C) Monetarista D) Keynesiana
análisis de la variación de los niveles de precios. E) Fisiócratas

Las ideas centrales de esta escuela: 6. Enunciado que indica que no puede haber demanda sin
a. Rechazo de las relaciones básicas del modelo keynesiano oferta. A mayor producción de bienes para los que existe
b. Importancia de las variaciones de la tasa de crecimiento de demanda, mayor cantidad de bienes existirán (oferta)
la cantidad de dinero respectos de la evolución de la que constituirán una demanda para otros bienes. De
economía. acuerdo a este razonamiento, la prosperidad no se genera
c. Existencia de una tasa natural de desempleo. estimulando el consumo, si no la producción.
d. La eliminación de las barreras comerciales entre los países, A) Ley de Gossen
con la adopción interna de tipos de cambios flexibles. B) Ley de Maitnus
C) Ley de Say
MILTON FRIEDMAN (1912-): D) Mano invisible
Economista norteamericano ganador del Premio Nobel de E) Ley de Gresham
Economía de 1976. Se le conoce más por su contribución al
desarrollo del monetarismo, corriente contraria al 7. Es la escuela económica que adoptó, como política
keynesianismo. económica, restringir la importación de bienes.
Su obra más importante “Nueva formulación de la teoría A) Fisiócratas. B) Los Griegos.
cuantitativa del dinero” (1957). En la base del análisis de C) Los mercantilistas. D) Escolásticos.
Friedman está su pensamiento político de que el gobierno E) Clásicos.
debe mantenerse fuera de los asuntos económicos.
8. Obra conjunta del principal exponente de la doctrina
fisiocrática y de V. Mirabeau:
A) Tabla económica
B) El amigo del hombre
C) Filosofía rural
D) La riqueza de las naciones
E) Principios de economía

518
 Economía

9. Los Fisiócratas sostenían que la prosperidad de una nación A) I - P; II - S; III - R y IV – Q

provenía de: B) I - S; II - P; III - R y IV – Q
A) La industria B) La agricultura C) I - P; II - S; III - Q y IV – R
C) El comercio exterior D) El trabajo asalariado D) I - Q; II - S; III - R y IV – P
E) La ganancia E) I - S; II - R; III - P y IV – Q

10. La siguiente expresión “El Gobierno debe intervenir 17. Respecto a la economía del mundo antiguo relacione
aplicando políticas fiscales expansivas” corresponde a: correctamente:
A) Keynesiana B) Monetarista
C) Mercantilista D) Clásica I. Jenofonte A. Política
E) Neoclásica II. Platón B. República
III Aristóteles C. Historia natural
11. La economía no presentará excedentes ni escasez, pues IV. Plinio D. Oeconomicus
toda oferta crea su propia demanda. Este principio fue
sustentado por J.B. Say que perteneció a la A) IA – IIB – IIIC – IVD
doctrina: B) IB – IIC – IIID – IVA
A) Marxista B) Socialista C) Clásica C) IB – IID – IIIA – IVC
D) Mercantilista E) Neoclásica D) ID – IIB – IIIA – IVC
E) ID – IIA – IIIC – IVB
12. Autor representante de la escuela Fisiocrática sistematiza y
gráfica un flujo circular de bienes. 18. De los siguientes casos, marque la relación correcta.
A) Adam Smith. B) Vicent de Gournay.
C) Robert Turgot. D) Francois Quesnay I. Neoclásico M. Karl Marx.
E) Jean Colbert. II. Monetarista N. Alfred Marshall
III. Keynesiano P. Política fiscal expansiva
13. El gráfico que suele ser representado con una curva de IV. Socialista Q. Tipo de cambio libre
demanda y otra de oferta que se intersectan en un punto
determinado (equilibrio de mercado) inicialmente A) I – Q, II – M, III – N y IV – P
fue planteado por: B) I – N, II – Q, III – P y IV – M
A) León Walras C) I – M, II – N, III – Q y IV – P
B) Jhon Maynad Keynes D) I – Q, II – N, III – M y IV – P
C) Aristóteles E) I – P, II – M, III – N y IV – Q
D) Alfred Marshall
E) Milton Friedman 19. Respecto a cada una de las siguientes proposiciones acerca
del pensamiento de Adam Smith, indique la verdad (V) o
14. La riqueza se genera a partir del uso de la tierra, basándose falsedad (F) respectiva:
en un cierto orden natural, por lo cual el Estado debería
abstenerse de participar de manera activa en la economía I. Cuando cada persona hace la elección económica
de un país, constituyó la idea central de: posible, ello conduce al mejor resultado, para la
A) La Escuela Clásica sociedad en su conjunto.
B) La Escuela Fisiocrática II. La división del trabajo hace referencia a la división de
C) El Mercantilismo tareas complejas en tareas simples en las cuales uno
D) El pensamiento aristotélico puede volverse experto.
E) La Escuela Socialista III. La intervención del Estado era indispensable para
reactivar la economía de un país.
15. Doctrina que constituye la continuación del pensamiento IV. Estableció los postulados de la teoría subjetiva del
liberal de los clásicos y que fue sustentada W.S. Jevons, valor.
entre otros:
A) El neoclasicismo B) El marxismo A) V-V-V-V B) V-F-F-F C) V-V-F-F
C) El mercantilismo D) El keynesianismo D) F-F-F-F E) F-V-F-V
E) La escolástica
20. No es el argumento teórico, como línea de pensamiento
16. Relacione correctamente: económico de los Clásicos.
A) Son defensores de la propiedad privada.
I. Jean Colbert B) El mercado libre y competitivo determina los precios, y la
II. Adam Smith producción.
III. Karl Marx C) No intervención del Estado en la economía.
IV. John M. Keynes D) Superioridad industrial sobre la agricultura.
E) Primacía del sector público sobre el privado.
P. “Memorias sobre los asuntos financieros de Francia”.
Q. “Teoría general, de la ocupación, el interés y el dinero”.
R. “El capital”
S. “Teoría de los sentimientos morales”

519
 Economía

LAS NECESIDADES, LOS BIENES Y SERVICIOS

NECESIDADES b) Otra clasificación más general:
Se llama necesidad a la sensación penosa de falta o carencia de
algo, esta carencia es de orden fisiológico es decir de carácter b.1) Necesidades materiales:
material que el hombre experimenta como una exigencia de la Dirigidas a la satisfacción de las exigencias físicas. Ejemplos:
vida, que debe ser satisfecha para poder subsistir y evolucionar. El beber, comer, etc.
Cuando conocemos el objeto capaz de satisfacer la necesidad
entonces esa necesidad engendra un deseo a conseguirlo. b.2) Necesidades espirituales:
El deseo es de carácter psicológico y desaparece tan pronto es Se relacionan con nuestra vida interior, como la cultura, el
satisfecha la necesidad. arte, etc.
La importancia del estudio de las necesidades radica en que son
principio, origen y finalidad de todas las actividades y 3. CARACTERÍSTICAS DE LAS NECESIDADES
acontecimientos de la sociedad. Las necesidades presentan las siguientes características:
a) Su ilimitado número
1. PROCESO DE SATISFACCIÓN DE UNA NECESIDAD b) Limitadas en capacidad
En este proceso se cumplen los siguientes momentos: c) Son concurrentes
d) Son complementarias
Manifestación Representación Esfuerzo Satisfacción e) Pueden ser sustituidas unas por otras
Física Mental Físico (4º) f) Varían en intensidad
(1º) (2º) (3º) g) Fijación

1º Sensación penosa de falta o carencia de algo. a) El número de necesidades es ilimitado, están varían
2º Deseo o representación mental precisa de aquello que infinitamente de lugar y de época. A medida que el hombre
falta. ha ido avanzando a la civilización las necesidades han ido
3º Exigencia que impulsa a desplegar esfuerzo o actividad aumentando.
para conseguir el objeto deseado.
4º Satisfacción, el hombre vence a la naturaleza y obtiene b) Son limitadas en capacidad o saturación, la intensidad de
de ella los medios que le permiten subsistir y evolucionar. las necesidades decrecen a medida que se las va
satisfaciendo, hasta que llega un momento en que la
Ejemplo: En la necesidad de alimentación el proceso de sensación penosa y la exigencia desaparecen. Ejemplo:
satisfacción es: Para calmar la sed, tal vez, tomaríamos no más de dos vasos
1º Sensación : Hambre de gaseosa.
2º Deseo : Alimento
3º Exigencia : Trabajo para conseguir el alimento c) Son concurrentes, es decir todas las necesidades se
4º Satisfacción : Comer presentan juntas, esto nos obliga a ordenarlas y satisfacer
primero las más apremiantes a su vez implica el sacrificio o
2. CLASIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES aplazamiento de otras. Ejemplo: Necesidad de divertirse y
Las necesidades se pueden clasificar de diversos puntos de estudiar. Tendremos que priorizar.
vista dado su infinito número. La clasificaremos de dos
formas: d) Son complementarias, la satisfacción de una necesidad que
a la vez se satisfaga varias otras necesidades menores que la
a) De la manera más usual complementan. Ejemplo: La necesidad de estudiar exige de
un centro de estudio, libros, pasajes, fotocopias, etc.
a.1) Necesidades Primarias:
Son necesidades de orden biológico, llamadas también e) Pueden ser sustituidas unas por otras, ya que una
necesidades vitales porque de su satisfacción depende la necesidad puede ser satisfecha de diversas manera.
conservación de la vida. Podemos sustituir la forma de satisfacción por otra.
Ejemplos: Alimentación, vivienda, vestido, etc. Ejemplo: Pan por tostadas.

a.2) Necesidades Secundarias: f) Varían intensidad, dependiendo de las circunstancias y de

Son necesidades de orden humano o de un orden superior acuerdo al momento en que se dé dicha necesidad.
propio de la especie humana. Se llaman así porque su Ejemplo: Tomar un helado en verano o tomarlo en invierno.
satisfacción no es indispensable para la conservación de la
vida. g) Fijación, hay necesidades que requieren ser satisfechas en
Ejemplos: Recreación, cultura, educación, etc. forma habitual. Ejemplo: El fumar.

a.3) Necesidades Superfluas LEY DE GOSSEN: “El deseo decrece en la medida en que se
Llamadas también necesidades suntuarias, son aquellas satisface la necesidad”.
que únicamente sirven para darnos algún confort.
Ejemplos: Joyas, automóvil, yates, etc. El hombre trata de satisfacer sus necesidades adquiriendo
bienes.

520
 Economía

BIENES: b.3) Por su duración:

Se llaman bienes a los objetos capaces de satisfacer una
necesidad y que son imprescindibles para poder actuar y Bienes Fungibles o No duraderos:
desarrollarse como persona. Son aquellos bienes que sólo admiten un único uso.
La cualidad o propiedad inherente a los bienes que los hace Ejemplos: los alimentos, velas, cigarrillos, etc.
aptos para satisfacer necesidades es la utilidad, ésta no es
creada por el hombre, si no, descubierta por él y aprovechado. Bienes Infungibles o Duraderos:
Son aquellos bienes cuya utilización se prolonga en el
CLASIFICACIÓN DE BIENES: tiempo.
Podemos clasificarlos en: Ejemplos: herramientas, ropa, etc

a) Bienes Libres: b.4) Por su función:

Son aquellos que existen en suficiente cantidades que no Bienes de Consumo:
son apropiadas, de manera que los individuos pueden Son aquellos que están destinados a satisfacer
consumirlos en la cantidad que deseen y sin pagar por ellos. directamente las necesidades de las personas. Son también
Ejemplo: el aire. bienes finales.
Ejemplos: Gaseosas, la papa, etc.
Característica de los Bienes Libres
- Se consumen colectivamente Bienes de Capital:
- Es un bien no rival, es decir no hay competencia Son aquellos que sirven para producir otros bienes, es decir
- Es difícil excluir a los usuarios. objetos que tienen por finalidad intervenir en la fabricación
- No tienen un mercado. de otros bienes.
- No tienen un precio. Ejemplos: Herramientas, máquinas, equipos, instalaciones
fabriles, locales comerciales, Etc.
b) Bienes Económicos:
Son escasos en cantidad. Estos bienes se obtienen b.5) Por su distinción legal:
normalmente mediante el esfuerzo y tienen un precio. Este
bien suele ser el resultado de un proceso de producción Bienes muebles:
Son los que se pueden trasladar de un lugar a otro, y que se
Características de los Bienes Económicos pueden poseer, adquirir sin necesidad de su inscripción en
- Son completamente divisibles los Registros Públicos.
- Se pueden transar Ejemplos: las carpetas, escritorios, etc.
- Son excluyentes.
- Es un bien rival. Bienes inmuebles:
Son aquellos que no pueden llevarse de un lugar a otro
Los bienes económicos pueden ser: (casas, terrenos) y todo aquello que no puede ser separado
ni destruido. Otra característica de estos bienes es que
b.1) Por su naturaleza: Es decir por lo que son: requieren la inscripción en los Registros Público para poder
ejercer propiedad sobre ellos
- Bienes Materiales o Tangibles:
Son los que existen en el espacio y en el tiempo y pueden ser b.6) Por su relación con otros bienes:
captados por nuestros sentidos.
Ejemplos: Una carpeta, un lapicero, etc. Bienes Complementarios:
Son bienes que se utilizan junto con otros bienes.
- Bienes Inmateriales o Intangibles: Ejemplo: Una cocina a gas y un balón de gas.
Son valores abstractos, objetos que satisfacen necesidades
espirituales. Bienes Sustitutos:
Ejemplos: una obra de arte, una patente, etc. Son bienes que pueden usarse en lugar de otros bienes.
Ejemplo: Un vaso de gaseosa o un vaso de refresco.
b.2) Por su relación con la producción:
b.7) Por el ingreso del consumidor
Bienes Intermedios: Bienes Normales o Superiores:
Son aquellos bienes que son sometidos a nuevas Son bienes que se consumen más al aumentar el ingreso del
transformaciones para posteriormente dar origen a un consumidor.
bien final. Estos bienes son utilizados en el proceso
productivo para producir otros bienes. Reciben el nombre Bienes Inferiores:
de insumos en el proceso productivo. Son bienes que se consumen menos al aumentar el ingreso
Ejemplo: Para producir tela bien intermedio: el algodón. del consumidor.

Bienes Finales : SERVICIOS:

Son aquellos bienes que una vez producidos no son Son actividades realizadas por personas o grupos de
sometidos a transformaciones posteriores y se utilizan en personas destinadas a satisfacer las necesidades de otras.
el estado en se encuentran Ejemplos: clínica dental, peluquería, transporte público,
Ejemplos: Lapiceros, manzanas, etc. etc.

521
 Economía

La diferencia entre bienes y servicios podría ser 6. Son bienes que se producen para ser intercambiado, son
aparentemente en que los bienes son objetos tangibles y escasos y tienen valor de cambio.
los servicios son actividades humanas. Pero en la actualidad A) Bienes libres
los productos son una combinación de bienes y servicios. B) Servicios
C) Bienes no económicos
Ejemplo: Al comprar un artefacto recibimos el servicio D) Bienes económicos
técnico y/o de garantía. E) Bienes naturales

3.1 CLASIFICACIÓN DE LOS SERVICIOS: 7. Una característica fundamental para considerar a un bien
como fungible es:
a) Servicios personales o privados: A) Su uso no implica la exclusión de otras personas.
Son servicios personales cuando el beneficio económico B) Su valor de cambio tiende a ser nulo.
alcanza a una sola persona. C) Suelen ser transformados pasando a ser parte de un
Ejemplo: Cuando te atiendes por un médico, o cuando te nuevo bien.
cortas el cabello. D) El bien va extinguiéndose a medida que se usa.
E) Al aumentar el ingreso del consumidor son consumidos
b) Servicios público o colectivo: en menor cantidad.
Son servicios público cuando el beneficio económico lo
recibe un grupo de personas. Pueden darse 8. Los implementos deportivos que se usa el deportista
simultáneamente. Pizarro, es una característica de la necesidad:
Ejemplo: EL alumbrado público, transporte público, etc. A) Complementaria
B) Sustituto
C) Concurrente
D) Limitada
E) Fijación
1. Son necesidades que al ser satisfechas de manera
oportuna, contribuyen con el bienestar y desarrollo de las 9. Si la disminución en el consumo del bien Y causa una
personas. disminución en el consumo del bien X, entonces se puede
A) Superfluos B) Primarios afirmar que:
C) Secundarios D) Terciarios A) Son bienes complementarios .
E) Lujosas B) Son bienes sustitutos.
C) Son bienes de capital.
2. “El deseo decrece en la medida en que se satisface la D) Son bienes fungibles.
necesidad”, corresponde a una de las características de las E) Son bienes superiores.
necesidades.
A) Varían en intensidad 10. De lo mencionado, no es un ejemplo de bien libre.
B) Son concurrentes A) El calor solar B) Los vientos
C) Limitadas en capacidad C) Los peces del mar D) Los cantos rodados
D) Varían en intensidad E) Los inventos
E) Son complementarias
11. Marque si es verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
3. Es un bien final y de consumo a la vez. ( ) Todo bien libre no posee valor de cambio.
A) Un kilo de carne ( ) Todo bien económico posee valor de cambio.
B) Una camisa ( ) Todo bien posee valor de uso.
C) El petróleo del taxista
D) La tijera de la costurera A) VVV B) VFV C) VVF
E) La guitarra de un cantante D) FFF E) VFF

4. Es un hecho de fácil contrastación que todo individuo 12. El consumo de un bien realizado por un humano buscando
experimenta diferentes tipos de necesidades, existen la satisfacción de una necesidad se encuentra limitado por
algunas que al no ser satisfechas de manera prolongada la saciedad parcial que experimenta este hecho se expresa a
podrían generar problemas fisiológicos e incluso generar la través de:
muerte de la persona. Indique cuáles de las siguientes no se A) La Ley de equivalentes económicos.
vinculan con dicha idea. B) El desarrollo teórico de John Maynard Keynes.
A) Alimentación B) Sueño C) El postulado de expansión de las necesidades.
C) Estudio D) Vestido D) La ley de la utilidad marginal decreciente.
E) Respiración E) El postulado denominado costo de oportunidad.

5. Son bienes que requiere el comprobante de compra para 13. Son bienes sustitutos:
certificar la propiedad. A) Raqueta - pelota
A) Bienes inferiores B) Bienes intermedios B) Camisa - pantalón
C) Bienes de capital D) Bienes muebles C) Televisor - DVD
E) Bienes intangibles D) Azúcar - miel
E) Agua - sal

522
 Economía

14. La única coincidencia entre un bien libre y un bien 18. Es un ejemplo de servicio público y colectivo a la vez:
económico es que ambos: A) El transporte METROPOLITANO
A) Tienen relación inversa con el ingreso del consumidor. B) La enseñanza en la CATÓLICA
B) Tienen valor de cambio. C) El comercio en Mesa Redonda
C) Son mercancías. D) La atención financiera del BCP
D) Al ser apropiados por el hombre serán bienes de capital. E) La atención médica en la Clínica Ricardo Palma
E) Tienen valor de uso.
19. Los bienes económicos tienen precio porque son útiles y
15. ¿Qué tipo de bienes utilizan las familias para satisfacer sus escasos. En consecuencia se establece sobre ellos:
necesidades? A) Libre circulación.
A) Capital B) Derechos de propiedad.
B) Inversión C) Valor de uso.
C) Consumo D) Un carácter mercantil.
D) Complementarios E) Una clasificación natural.
E) Producción
20. Es un ejemplo de servicio público que se brinda en nuestra
16. La clasificación de los bienes en inferior, neutro, normal y localidad:
superior, es según el criterio de: A) La enseñanza en el colegio Maristas
A) Su relación con la producción. B) La atención médica en el Hospital Regional
B) Su aspecto legal. C) La tención financiera en el BCP
C) Su relación con el ingreso. D) El transporte en Zeta Bus
D) Su función. E) La telefonía brindada x CLARO
E) Su relación con otros bienes.

17. Establezca el valor de verdad:

I. Las necesidades humanas son limitadas en número.

II. Necesidad es equivalente a deseo.
III. La recreación o diversión es una necesidad primaria.

A) VVV B) FFV C) FFF

D) VFV E) VFF

EL PROCESO ECONÓMICO Y LA PRODUCCIÓN

1. DEFINICIÓN 2.1 PRODUCCIÓN:
La vida económica se desenvuelve a través de una serie de Es la primera fase del proceso económico, consiste en la
actividades que median entre la aparición de las serie de actividades que se despliega para conseguir los
necesidades y la satisfacción de las mismas. Estas bienes necesarios ya sea transformando los bienes
actividades, debidamente ordenadas, constituyen el intermedios en bienes finales, mediante el empleo de
proceso económico. factores productivos. En este sentido se incluye como
actividad productiva no solamente la producción de bienes
2. FASES DEL PROCESO ECONÓMICO: físicos sino también la prestación de servicios.
El proceso económico presenta las siguientes fases:
2.2 CIRCULACIÓN:
Es el intercambio de bienes y servicios, de fuerza de trabajo,
Producción Producción Producción de recursos naturales y de capital, que tiene por fin integrar
las actividades de las unidades productivas y de consumo,
debido a que en nuestras sociedades existe una distancia
que separa a los productores de las unidades de consumo.

Producción Producción 2.3 DISTRIBUCIÓN:

Fase del proceso económico en la cual se retribuye la
participación de los factores productivos en el proceso de
producción. Los factores productivos y su retribución se
señalan en el siguiente cuadro:

523
 Economía

Factores productivos clásicos Retribución

Recursos naturales Renta

Trabajo Salarios
Capital Intereses
Factores productivos modernos Retribución

Empresa Ganancias
Estado Tributos

2.4 CONSUMO: Según este concepto, la cantidad de trabajo, de capital y de

Es la fase del proceso económico, que consiste en la tecnología están directamente relacionada con la cantidad
aplicación de los bienes y servicios a la satisfacción de las de producción. Es decir si aumenta el nivel de trabajo
necesidades todas las operaciones de producción, utilizado, aumentará la cantidad producida o si aumenta la
circulación y distribución se desembocan en el consumo. tecnología aumentará la cantidad de producto.
A medida que el ingreso disponible de las familias
aumentan también aumenta el consumo. Pero no siempre 4. PRODUCTIVIDAD
todo el ingreso se destina a la satisfacción de necesidades Es la relación entre la producción obtenida y los recursos
inmediatas, la porción de ingreso no utilizado se ahorra. empleados para conseguirla, es decir la productividad de
una empresa consiste en la capacidad de producir la mayor
2.5 INVERSIÓN: cantidad al menor costo.
Es la fase del proceso económico orientada a la financiación
de un nuevo proceso productivo. Podemos entender 5. FACTORES DE LA PRODUCCIÓN
inversión como el gasto en una nueva fábrica, compra de Los factores de producción son todos aquellos elementos
equipos, cambio en los inventarios. que son necesarios para lograr una producción de bienes y
El ahorro de la comunidad da origen a la inversión. El ahorro servicios. Estos factores son:
bajo el control de las empresas es destinado a la reposición
de capital mediante la adquisición de equipos (inversión de FACTORES PRODUCTIVOS CLÁSICOS CARÁCTER
reposición) o la formación de nuevo capital (inversión Recursos Naturales Pasivo
líquida).
Trabajo Activo
Inversiones Productivas: Como la agricultura, minería, Capital Derivado
pesquería, etc
FACTORES PRODUCTIVOS MODERNOS CARÁCTER
Inversiones financieras: Como la compra y venta de Empresa Organizador
acciones en la bolsa de valores o en el sistema financiero.
Estado Regulador
PRODUCCIÓN O PROCESO PRODUCTIVO
6. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA PRODUCCIÓN
3. DEFINICIÓN DE PRODUCCIÓN:
Es un proceso en cadena en el que por un extremo se a) Producción Cerrada:
incorporan algunos factores, esto es, primeras materias Se desarrolla en la edad antigua, consiste en que cada
primas y los servicios del capital y del trabajo, y por otro persona se elabora para sí misma los bienes que necesita.
extremo aparecen el producto.
b) Producción Agremiada:
Materia Prima: Es el conjunto de bienes extraídos Surge en la edad media, la realizaron los gremios, es de
directamente de la naturaleza para ser consumidos en ese mayor volumen que la producción cerrada. Con esta forma
estado o utilizados como insumos en la producción de otros de producción se dió origen a la división del trabajo.
bienes
Para producir estos bienes, se puede utilizar procesos c) Producción Manufacturera
relativamente simples, como sería el caso de la producción Se desarrolla en la edad moderna, es de mayor volumen
de frutas. Otros procesos productivos serán sumamente que la producción agremiada, con esta forma de
complejos y necesitarán maquinarias muy avanzadas para producción se extiende el concepto de la división del
obtenerlos, como por ejemplo el petróleo, el cobre, etc. trabajo.
La función de producción es la relación técnica que nos dice,
para un estado dado de conocimiento tecnológico, que d) Producción Industrial
cantidad máxima de producto se puede obtener con cada Es propia en la edad contemporánea, se realiza en grandes
combinación de factores productivos por período de cantidades existiendo una completa división del trabajo , es
tiempo. decir que dentro de cada actividad productiva existe
distintas especialidades.
Q = f ( L, K, T)
Donde:
¿CUÁNTO CUESTA PRODUCIR?
Q = Cantidad producida
Un productor debe analizar cuidadosamente los costos de
L = Cantidad e trabajo utilizado para producir
sus insumos o de los factores de producción. Primero
K = Cantidad de capital utilizado
vamos a definir :

524
 Economía

a. Corto Plazo: En este período los productores asumen Actividades Económicas:

costos fijos y costos variables. Son los distintos trabajos que realizan las personas para
aprovechar los recursos que les brinda la naturaleza,
Costos Fijos (CF): Son los costos que no dependen del nivel transformarlos en productos elaborados y distribuirlos.
de producción y reflejan el costo de los factores fijos.

Costos Variables (CV): Son los costos que están en función 5.1 SECTOR PRIMARIO:
del nivel de producción. Abarca las actividades productivas en la que se extraen
recursos naturales para elaborar bienes y servicios
Costo Tota(CT): Es la suma de los costos fijo y costos utilizados directamente o a través de insumos.
variables. Ejemplos: la agricultura, la ganadería, la pesca, la
explotación forestal, la minería y la extracción de petróleo.
CT= CF + CV
5.2 SECTOR SECUNDARIO:
Ejemplo: Para una taller de confecciones sus costos fijos Abarca la actividad productiva en la que se transforma
pueden ser los costos de alquiler del local, mantenimiento materia prima en insumos y éstos en bienes finales. La
de las máquinas. Los costos variables serían la cantidad de industria es la actividad económica que se encarga de
mano de obra empleada y la cantidad de tela utilizada, por procesar y transformar los recursos naturales en bienes o
ejemplo. productos.

Costo Medio (Cme) : Las industrias se clasifican en grupos según las materias
Es el costo por unidad de producción o costo promedio primas que usan y los productos que elaboran. Así tenemos:
unitario. Lo obtenemos dividiendo el costo total por el nivel
de producción. Llamado también costo total medio o costo Industrias Siderúrgicas: Utilizan como materia prima el
unitario. mineral de hierro. Producen, por ejemplo, chapas, vigas,
alambres, etc.
Se puede calcular el CMe, como la suma del los costos
variables medios (CVMe) y costos fijos medios (CFMe). Industrias Metálicas: Utilizan como materia prima los
productos de la siderúrgica y fabrican, por ejemplo,
Cme = CFMe + CVMe herramientas, carrocerías, etc.

Donde: CFMe = CF/ Q CVMe = CV/ Q Industrias Químicas: Utilizan diferentes materias primas
Q = Cantidad producida como el petróleo y otros.

Así si el costo total por confeccionar 10 camisas es de S/. Industrias Textiles: Utilizan como materia prima el
350. EL costo medio sería : S/. 350 / 10 = S/. 35 algodón, la lana u otras fibras artificiales para fabricar
tejidos.
Costo Marginal (CMg) :
Es el incremento en el costo total, que resulta de producir Industrias de la Alimentación: Utilizan productos agrícolas,
una unidad adicional de un bien o servicio. ganaderos o pesqueros para conservarlos o transformarlos.

Variación CT 5.3 SECTOR TERCIARIO:

CMg =
Variación Q Son actividades productivas que nos brindan servicios.
Ejemplos: transporte de pasajeros, los hospitales, los
b. Largo Plazo: colegios, el comercio, etc.
En este período sólo existen costo variables. En el largo
plazo la empresa puede cambiar todos los factores de
producción según lo necesite.

5. SECTORES PRODUCTIVOS:
La actividad económica está organizada en sectores
productivos. Toda la actividad que se realice en un país
caerá en uno de los sectores de la producción. Cada una de
estas actividades implicará un proceso productivo
específico, que se realizará utilizando insumos que pueden
provenir de cualquiera de los tres sectores o de los tres en
conjunto, y empleando factores de la producción a los que
retribuirá con salarios, rentas, intereses y ganancias.

525
 Economía

1. Fases del proceso económico que comprende el A) producción – distribución

intercambio de productos en el mercado: B) distribución – inversión
A) circulación. C) consumo - circulación
B) producción. D) distribución – consumo
C) distribución. E) circulación - inversión
D) consumo.
E) inversión. 9. Un minero trabaja en el sector ...............; mientras que un
médico es parte del sector ..........
2. En la producción moderna intervienen hasta cinco factores, A) primario – secundario.
¿cuáles son las que considera la economía clásica? B) secundario – terciario.
A) Capital, trabajo y recursos naturales C) primario – terciario.
B) Tecnología y planificación D) secundario – primario.
C) Empresa y tierra E) terciario – primario.
D) Tierra y tecnología
E) Empresa y Estado 10. Relacione correctamente en los sectores productivos.
( ) La actividad primaria tiene relación con la naturaleza.
3. Es la fase del proceso económico, donde los productores se ( ) El sector terciario también es conocido como el sector
relacionan con los consumidores, con la intención de de servicios.
realizar transacciones de bienes o servicios. ( ) El sector secundario transforma la materia prima.
A) Producción ( ) La actividad extractiva pertenece al sector secundario.
B) Inversión
C) Distribución A) VVFF B) VFFF C) VFVV
D) Consumo D) VVVF E) FFFF
E) Circulación
11. Es un ejemplo del sector productivo primario y terciario,
4. La ganancia corresponde al factor empresa y el interés al respectivamente.
factor ............. A) Avícola y manufactura
A) Trabajo B) Porcicultura y telecomunicaciones
B) Estado C) Agroindustria y pesca
C) Naturaleza D) Ganadería y construcción
D) Capital E) Bebidas gaseosa y clínica dental
E) Empresa
12. Señale (V) o (F) respecto a los sectores productivos en el
5. La distribución, reconocida como fase del proceso Perú.
económico hace referencia a: I. El sector primario genera una mayor cantidad de
A) La compra de parte de las empresas de maquinarias y divisas.
herramientas. II. El sector terciario comprende la prestación de servicios.
B) El pago a los propietarios de los factores productivos. III. El sector secundario es el que genera mayor valor
C) El uso de los bienes económicos para satisfacer agregado.
necesidades. IV. El sector terciario absorbe el mayor porcentaje de la
D) La compra - venta de bienes y servicios. PEA.
E) La elaboración de bienes y servicios.
A) FFFF B) VFFV C) VVFF
6. En la Economía se reconoce con el término ................. al D) FFVV E) VVFV
costo promedio por unidad producida.
A) costo medio 13. Establezca la relación correcta con respecto al proceso
B) costo fijo productivo.
C) costo marginal
D) costo histórico I. Capital II. Trabajo
E) costo total III. Empresa IV. Tierra
V. Estado
7. El aumento del costo total por la producción de una unidad
adicional, se denomina: M. Derivado N. Activo
A) Productividad marginal. R. Organizador S. Regulador
B) Productividad media. T. Pasivo
C) Costo fijo medio.
D) Costo marginal. A) I-S, II-T, III-N, IV-R, V-M
E) Costo variable medio. B) I-M, II-N, III-R, IV-T, V-S
C) I-T, II-R, III-S, IV-M, V-N
8. La (El) ......................... es la etapa donde se retribuyen a los D) I-S, II-N, III-R, IV-M, V-T
factores y la (el) ...................... esta orientada a la E) I-R, II-T, III-S, IV-M, V-N
adquisición y financiación de nuevo capital.

526
 Economía

14. .......................... resulta de la relación del volumen de la 17. Relacione correctamente la retribución de los factores
producción con las unidades de los factores productivos productivos.
utilizados.
A) La productividad media 1. Recursos naturales ( )
B) El costo de producción 2. Trabajo ( )
C) La productividad marginal 3. Capital ( )
D) El rendimiento económico 4. Empresa ( )
E) La función de producción 5. Estado ( )

15. Analizando el caso de la pesca artesanal en el litoral I. Renta II. Interés

peruano, se puede clasificar dicha actividad productiva III. Tributo IV. Ganancia
como: V. Salario
A) Relacionada directamente con el sector productivo
secundario. A) 1-I, 2-V, 3-II, 4-IV, 5-III B) 1-III, 2-IV, 3-II, 4-V, 5-I
B) Un hecho económico con costo de oportunidad igual a C) 1-II, 2-V, 3-I, 4-IV, 5-III D) 1-V, 2-I, 3-II, 4-III, 5-IV
cero. E) 1-I, 2-IV, 3-V, 4-II, 5-III
C) Clasificada dentro del sector productivo primario.
D) Parte del sector productivo terciario. 18. Para fijar los niveles salariales de los trabajadores, los
E) Un hecho que es estudiado por la Economía Normativa. empresarios deciden en base a ............
A) La disponibilidad de recursos.
16. De acuerdo a lo observado en la siguiente frontera de B) Lo que fije el sindicato.
posibilidades de producción (FPP) de una sociedad, señale C) La productividad marginal del trabajador.
la alternativa que contenga una idea correcta. D) La producción total que generen.
E) Lo que pide el trabajador.

19. Indique la verdad (V) o falsedad (F) en relación a los costos

de producción.
I. La materia prima es un costo variable.
II. El alquiler del local es un costo fijo.
III. Al deducir el costo variable del costo total, se obtiene el
costo promedio.
IV. Al deducir el costo variable entre la cantidad de
producción, da como resultado el costo total.
A) En el punto B, existe pleno empleo.
B) El punto C indica que existe actualmente uso ineficiente A) FVVV B) FFFF C) VVVV
de los recursos. D) VFFF E) VVFF
C) Pasar del punto B al punto D no genera costo de
oportunidad, no tiene otra opción. 20. Es un factor que incrementaría la productividad del
D) En el punto D, se produce menos de X que de Y. trabajador:
E) El punto A indica que todos los recursos se destinan a A) El incremento de la jornada laboral.
producir Y. B) La alta rotación de los trabajadores.
C) La reducción del salario.
D) La inversión en capital humano.
E) La estabilidad laboral.

527
 Economía

FACTORES CLÁSICOS DE LA PRODUCCIÓN

(NATURALEZA, TRABAJO, CAPITAL)
LA NATURALEZA 3. CARACTERÍSTICA DE LOS RECURSOS NATURALES:
a) Es un factor originario de la producción, la naturaleza virgen
¿Qué es la naturaleza? no es factor productivo, ya que por si sola nada produce. Es
Es el conjunto de todos los seres y cosas que forman los preciso modificarla mediante el trabajo y transformarla en
llamados “recursos naturales” tan esenciales para la vida del instrumentos o medio apto para la producción.
hombre
Para dar ejemplos de este factor productivo, tenemos que b) Es un factor pasivo, pues económicamente por si solos no
detallar los elementos que encontramos en la naturaleza: producen, requiere la intervención del hombre.

1. ELEMENTOS QUE ENCONTRAMOS EN LA NATURALEZA: c) Es un factor condicionante, pues según sean sus aspectos
obliga y determina las clases de producción que en cada
a) Medio Ambiente: Está compuesto por: lugar pueden realizarse.
- El clima, determinado por la temperatura, humedad,
EL TRABAJO
presión atmosférica, vientos, lluvias.
- El territorio, que comprende el suelo, subsuelo y el lugar
1. DEFINICIÓN:
geográfico (extensión, límites, etc)
Es la actividad humana lícita realizada con el fin de obtener
bienes para la satisfacción de las necesidades. También
b) Materias Primas: podemos definirlo como la capacidad tanto física e
Son los elementos extraídos de la naturaleza y que sirven intelectual de la persona para crear y/o transformar bienes
como material para elaborar algún bien. Se distinguen y servicios.
materias primas en: El trabajo desempeña el papel de factor activo de la
producción, porque solo gracias a él es posible la obtención
- Estado natural: Son elementos básicos que el hombre de bienes.
modifica hasta transformarlos en bienes capaces de
satisfacer necesidades. Ejemplos: hierro, algodón, etc. 2. CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO:
a) Es una actividad humana y consciente.
- Estado industrial: Son materias primas en cierto grado de b) Persigue un fin económico
elaboración pero que aún no puede satisfacer necesidades c) Es obligatorio, porque no se puede eludir.
humanas, sino que sirven para hacer otros bienes. d) Es dignificante porque al realizarlo deja una satisfacción.
Ejemplos: acero, hilos, tejidos, etc.
3. CLASES DE TRABAJO:
- Productos naturales: Son bienes de utilidad no elaborados
por el hombre. 3.1 Según su actividad predominante:
Ejemplos: la fruta, los huevos, la leche, etc.
a) Intelectual: Predomina la actividad del pensamiento
c) Fuerzas Motrices: b) Manual: Empleo de las manos y de la fuerza muscular
Son todas las energías de la naturaleza capaces de producir (trabajo físico)
movimiento, y que el hombre puede aprovechar para
3.2 Según la responsabilidad:
multiplicar su propia fuerza.
Ejemplos: fuerza de los animales, fuerza del viento, fuerza
a) Director: Son los que realizan tareas de iniciativa,
de la caída de agua, etc
organización y mando.
b) Ejecutivo: Son los que cumplen las disposiciones del
2. RECURSOS NATURALES: Director.
Son todos los elementos que se encuentran en la naturaleza
y que tienen acceso a la actividad productiva. Los recursos 3.3 Según la condición del trabajador:
naturales son el factor principal de la producción, ya que en
ellos recae la acción humana de transformación y a) Dependiente:
aprovechamiento para su sustento y beneficio. Es el trabajo que se realiza para un empleador que fija
Por sus posibilidades de recuperación los recursos horario, remuneración, lugar de trabajo.
naturales pueden ser:
b) Independiente:
a) Recursos Renovables: Es el trabajo que se realiza por su propia cuenta y riesgo.
Son aquellos que pueden recuperarse mediante procesos
naturales, como el suelo, la flora, luz solar, lluvia, aguas 4. ESPECIALIZACIÓN Y DIVISIÓN DE TRABAJO:
naturales.
4.1 Especialización:
b) Recursos No Renovables: Es la concentración del esfuerzo en una determinada
Son aquellos que tienen una existencia limitada y se pueden actividad de producción.
agotar. Ejemplo: los minerales

528
 Economía

4.2 División de Trabajo: E) Remuneración o salario nominal: Es en términos

Es la distribución de las actividades de producción entre los monetarios.
miembros de una sociedad.
F) Remuneración o salario real: Es el salario monetario en
Ventajas comparación a su capacidad adquisitiva o poder de compra
- Ahorro de tiempo y esfuerzo de la cantidad de bienes y servicios.
- Especialización del trabajador
- Mejora y aumento de la producción 7. CONFLICTOS LABORALES:
- Disminución de los costos Huelgas:
Es un derecho de los trabajadores, consiste en no realizar
Desventajas actividades laborales en forma pacífica y voluntaria.
- El trabajo se hace monótono y tedioso
- Pérdida de autonomía Boycot:
- Mecaniza al trabajador Es el acuerdo de los trabajadores para dejar de consumir
productos de aquellas empresas que tienen permanentes
5. POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA: conflictos con sus trabajadores.
En nuestro país, las estadísticas de desempleo son
realizadas en forma sistemática desde 1967, en un inicio, el Sabotaje:
Ministerio de Trabajo y Promoción Social elaboraba dicho Es causar daño material a las instalaciones de la empresa, es
indicador sólo para el área de Lima Metropolitana. Desde castigado por la ley.
1995, el Instituto Nacional de Estadística e Informática
(INEI) se encarga de obtener la tasa de desempleo urbano. Lock out:
El punto de partida para construir los diferentes indicadores Es una huelga de empresarios quienes al enterarse que sis
del empleo es la trabajadores van a realizar huelgas boycot o sabotaje,
Población Económicamente Activa (PEA): Forman parte de cierran sus empresas.
la PEA todas aquellas personas que están trabajando o se
encuentran buscando un trabajo. También se llama “fuerza CAPITAL:
laboral” . Edades que comprende 14 – 65 años. Es el conjunto de bienes económicos de producción, es
decir a los bienes que son productos del trabajo y que se
DIVISIÓN DE LA PEA destinan a producir nuevos bienes.
El capital es un factor derivado, es decir que tiene su origen
A) PEA Ocupada: en los otros factores. Para que se constituya el capital es
Una persona está empleada cuando ejerce una actividad de preciso pues, que el hombre realice una cantidad tal de
producción de bienes o servicios –por lo menos- una hora trabajo que logre producir excedente de bienes.
remunerada a la semana. Una persona adecuadamente El dinero sólo constituye capital si es que se le da un uso
empleada es aquella que trabaja en forma voluntaria un productivo.
número de horas menor a la duración de una jornada El capital se desgasta al ser utilizado. A este desgaste se le
laboral normal (más de 35 horas semanales). conoce como DEPRECIACIÓN

B) PEA Subempleada: 8. RETRIBUCIÓN DEL CAPITAL:

Una persona se considera subempleada cuando el número La retribución del capital es el interés. El interés es el precio
de sus horas de trabajo ha de ser menor a la jornada laboral que se paga por usar el capital para la producción. También
normal, y además, ésta debe ser una situación involuntaria. se le llama rédito.
Otra característica es que trabajando el número de horas
igual o mayor a la jornada normal (35 horas semanales para 9. CLASES DE CAPITAL
el caso peruano) obtiene un ingreso menor al valor de la
Canasta Mínima Familiar. a) Capital Lucrativo:
Constituido por los bienes que sus poseedores no destinan
C) PEA Desempleada: a nuevas producciones, sino al préstamo o alquiler.
Una persona está desempleada cuando está disponible Ejemplos: Las casas en alquiler, dinero para préstamos,
para trabajar pero se halla sin empleo y además está máquinas para alquilar, etc.
buscando trabajo.
b) Capital Productivo:
6. OTRAS DEFINICIONES Es aquel que se emplea en nuevas producciones de bienes.
El capital productivo puede ser a su vez:
A) Jornal: Perciben los obreros, su valor se calcula por horas y
se paga semanalmente b.1) Capital Fijo:
Es aquel que adopta formas permanentes y definitivas, que
B) Sueldo o Haber: Corresponde a los empleados que realizan no cambian durante los procesos productivos. Ejemplos: los
funciones administrativas o de oficina. caminos, maquinarias, herramientas, etc.

C) Honorarios: Es percibido por trabajadores independientes, b.2) Capital Circulante:

su valor y su pago se establecen de contrato. Es el conjunto de bienes que cambian continuamente,
desaparecen en un proceso productivo para aparecer
D) Remuneración Mínima Vital: Es fijada a través de una transformados en otros bienes, así sucesiva y
norma. continuamente. Ejemplos: Las materias primas, el dinero
para los salarios, compra de materiales, etc.

529
 Economía

1. Por su participación en la creación de riquezas, el capital 9. Para una empresa de transportes, sus unidades, su
recibe una retribución denominada: terrapuerto y sus diversos equipos, constituyen su capital:
A) Las utilidades. B) El tributo. A) Variable B) Fijo C) Marginal
C) El interés. D) Las rentas. D) Circulante E) Lucrativo
E) Una inversión a corto plazo.
10. En un país “Z” se presenta una situación inflacionaria
2. La retribución a los factores originarios se denominan: persistente. Si se incrementa el salario nominal de los
A) interés – salario B) ganancias - beneficio trabajadores en la misma proporción, es de esperar que:
C) renta - salario D) ganancias - interés A) Aumenta el salario real
E) beneficios - tributos B) Se mantenga el salario real
C) Mejore la calidad de vida
3. La retribución que recibe un profesional que tiene una D) Disminuya el salario real
relación continua y permanente con una empresa se E) C ó D se cumplen
denomina:
A) Honorario B) Sueldo 11. Un joven que tiene en la actualidad 18 años y dedica su
C) Salario D) Emolumento tiempo por completo a cursar estudios en la Facultad de
E) Dieta Ciencias Económicas de la UNAC, puede ser catalogado
según la metodología oficial que emplea el INEI como parte
4. La diferencia entre el precio de un bien de capital fijo nuevo de:
y otro de las mismas características pero usado, se debe a: A) La Población Económicamente Activa.
A) los impuestos B) La Población que no se encuentra en edad de trabajar.
B) la depreciación C) La Población Económicamente Inactiva.
C) la tasa de interés. D) La clase estéril.
D) la renta. E) El desempleo oculto.
E) la utilidad.
12. Son fuentes de energía que se hallan en la naturaleza y que
5. Es el ingreso del trabajador que pierde capacidad de son aprovechadas por el hombre para realizar diversas
compra cuando en una economía se elevan los precios de actividades económicas.
manera considerable. A) Medio Ambiente
A) Salario nominal B) Recursos renovables
B) Remuneración mínimo vital C) Recursos no renovables
C) Sueldo mínimo legal D) Fuerzas motrices
D) Salario a destajo E) Clima
E) Salario familiar
13. Indique la verdad (V) o falsedad (F) respecto al sector
6. La producción de carpetas requiere el uso de herramientas, laboral:
tales como serruchos, martillos, entre otros; el término I. La PEI son personas que no participan en el mercado
_________ es el que se utiliza para catalogarlos. laboral.
A) bienes fungibles II. La PEA es conocido como fuerza laboral y está
B) capital circulante constituida por: Ocupados y desempleados.
C) capital fijo III. La PEA subempleada, no está dispuesta a laborar más
D) capital variable de 35 horas a la semana.
E) bienes intermedios
A) F – F – F B) V – F – F C) F – V – V
7. Una familia solicita los servicios de un carpintero, quien D) V – V – V E) V – V – F
debe construir un closet, cortando con madera, clavo y caja
de herramientas. Marque lo incorrecto. 14. Teniendo como base la metodología que utiliza el INEI para
A) Los clavos son capital circulante. brindar oficialmente información demográfica vinculada
B) La madera es capital circulante. con el empleo de las personas en el Perú, indique quien de
C) El taller de carpintería constituye un capital circulante. los indicadores no es considerado parte de la Población
D) Las herramientas son parte del capital productivo. Económicamente Activa (PEA).
E) La caja de herramientas es capital fijo. A) Un microempresario de 60 años que nunca curso
estudios secundarios.
8. Institución Pública a través de la cual el Estado realiza su B) Un joven licenciado en Derecho que trabaja 20 horas a la
función redistributiva: semana, pero quisiera trabajar más.
A) El Banco Central de Reserva. C) Un joven de 15 años que tiene actualmente un puesto
B) La Comisión Nacional Supervisora de Empresas y laboral.
Valores. D) Una ama de casa de 30 años de edad, dedicada a las
C) El Ministerio de Economía y Finanzas. labores domésticas de su hogar.
D) El Programa Nacional de Asistencia Alimentaría. E) Una señorita de 17 años que se encuentra desocupada,
E) El Banco de la Nación. pero busca activamente empleo.

530
 Economía

15. Considerando que el costo de vida en New York es mayor 18. Si un albañil coge un poco de agua y tierra, lo coloca en un
que Lima. Dos trabajadores, cada uno en cada ciudad, con molde y seca al Sol o al fuego, para obtener un adobe o
un salario de 1000 dólares respectivamente, entonces: ladrillo, podemos afirmar que ha creado un capital debido:
A) El trabajador newyorkino estará en mejores condiciones A) Al ahorro
de vida que el trabajador limeño. B) Acción del trabajo sobre la naturaleza
B) El trabajador limeño y newyorkino estarán en similares C) Acumulación de plusvalía
condiciones de vida. D) Excedente de producción
C) El trabajador limeño estará en mejores condiciones de E) Acumulación originaria
vida que el trabajador newyorkino.
D) El trabajador newyorkino vive mejor porque su vida es de 19. Según los neoclásicos, el capital que interviene en varios
lujo. actos de producción, sin modificar su forma se llama:
E) El trabajador limeño tiene un salario nominal mayor del A) Comercial
newyorkino. B) Productivo
C) Lucrativo
16. El capital es: D) Fijo
A) Un bien de consumo E) Circulante
B) El instrumento que sirve como medio de cambio
C) Todo bien que sirve como medio de producción 20. El Marxismo divide el capital en:
D) El dinero que se usa para la compra y venta A) Variable - fijo
E) Un factor primario de la producción B) Circulante - fijo
C) Variable - constante
17. Forma de constituir capital, que se presenta cuando los D) Productivo - lucrativo
bienes producidos de una sociedad son superiores a sus E) Productivo - variable
necesidades de consumo
A) Acumulación originaria
B) Por el ahorro
C) Aplicación del trabajo sobre la naturaleza
D) Por el excedente de producción
E) Acumulación de plusvalía

EMPRESA, ESTADO y CIRCULACIÓN

1. DEFINICIÓN DE EMPRESA: b) Teniendo en cuenta su naturaleza jurídica:
La empresa es la unidad económica que toma las decisiones
sobre la utilización de los factores para poder desarrollar su b.1 Empresa Unipersonal:
actividad. No utiliza siglas. La cantidad de participantes es una sola
La empresa necesita disponer de una tecnología que persona, y a ésta se le denomina “propietario” . Su
especifique qué tipo de factores productivos precisa y cómo responsabilidad es ilimitada a sus aportes.
se combinan. Asimismo, debe adoptar una organización y
b.2 Empresa Individual de Responsabilidad Limitada:
forma jurídica que le permite realizar contratos, captar
La sigla a utilizar es E.I.R.Ltda.. Está integrada por una sola
recursos financieros, etc.
persona que toma el nombre de “titular ”. Su
responsabilidad es limitada a su aporte.
2. CLASIFICACIÓN DE LAS EMPRESAS:
Podemos clasificar a las empresas de acuerdo: b.3 Sociedad Comercial de Responsabilidad Limitada:
La sigla a utilizar es S.R.Ltda. Número de participantes es de
a) Su Personería: 02 como mínimo y 20 como máximo. La representación de
los aportes de los socios se le denomina participaciones. La
a.1) Persona Natural: responsabilidad de los socios es limitada a sus aportes.
Es una persona física que empresarial y tributariamente se
le conoce como EMPRESA UNIPERSONAL, ésta es una b.4 Sociedad Anónima:
definición desde el punto de vista jurídico. También se Es una sociedad cuyo capital está representado por
consideran las sociedades conyugales. acciones. Los participantes reciben el nombre de
accionistas. Su responsabilidad es limitada a sus aportes.
a.2) Persona Jurídica: Según la nueva Ley de Sociedades, la sociedad anónima se
Es la empresa constituida distinta a sus integrantes que divide en:
conforme al aporte de un participante en la empresa no
compromete su patrimonio o bienes personales. Es Sociedad Anónima Cerrada:
necesario la suscripción de una minuta y de una escritura La sigla a utilizar es S.A.C el número de accionistas es de 02
pública. como mínimo y 20 como máximo. Sus acciones no están
inscritas en la Bolsa de Valores.

531
 Economía

Sociedad Anónima Abierta: LA CIRCULACIÓN

La sigla a utilizar es S.A.A el número de accionistas es más de
750. Sus acciones si están inscritas en la Bolsa de Valores. 1. CONCEPTO DE CIRCULACIÓN:
Es aquella fase del proceso económico que estudia el
Sociedad Anónima Regular: intercambio de bienes y servicios que realizan los agentes
La sigla a utilizar S.A, el número de accionistas es más de 20 económicos, principalmente los productores y los
pero menos de 750. Sus acciones no están inscritas en la consumidores, esta fase se encarga de integrar a las
Bolsa de Valores. unidades de producción con las unidades de consumo.

b.5 Sociedad Colectiva: 2. FLUJOS DE LA CIRCULACIÓN

La sigla a utilizar es S.C. Existe pluralidad para el número de
participantes. El capital está representado en Flujo Real Flujo Real
participaciones. La responsabilidad de los socios es Oferta de Bienes Demanda de
y Servicios MERCADO DE Bienes y Servicios
solidaria.
BIENES Y
Ingresos por Venta SERVICIOS Gastos por Compra
b.6 Sociedad en Comandita Simple: (Bienes y Servicios) (Bienes y Servicios)
La sigla a utilizar es S. en C. Existe pluralidad para el número
de participantes. El capital está representado en
participaciones. La responsabilidad de los socios
comanditarios es limitada y la de los socios colectivo Flujo Nominal
solidaria e ilimitada.

b.7 Sociedad en Comandita por Acciones: Flujo Nominal

La sigla a utilizar es S. en C. por A. Existe pluralidad para el
número de participantes. El capital está representado en
acciones. La responsabilidad de los socios comanditarios es
limitada y la de los socios colectivo solidaria e ilimitada. Gastos por Ingresos por
Demanda de Factores Venta de Factores
MERCADO DE
FACTORES
c) De acuerdo a la cantidad de trabajadores
Flujo Real Flujo Real
Demanda de Oferta de
c.1 Pequeña Empresa: El número de trabajadores no excede de Factores de Producción Factores de Producción

50 personas.
De la empresa parte una corriente de bienes y servicios y
c.2 Micro Empresa: El número de trabajadores no excede de 10 una corriente de pagos por concepto de retribuciones.
personas Por otro lado, las familias son consideradas, también, como
una fuente de la que fluyen fuerza de trabajo y recursos
En general la definición de la Pequeña y Microempresa naturales o capital y una corriente de gastos para satisfacer
(PYME) es aquella unidad económica que opera una sus necesidades.
persona natural o jurídica, bajo cualquier forma de En resumen a los bienes y servicios que producen y venden
organización o gestión empresarial, que desarrolla las empresas (Flujo Real), corresponde los gastos que hacen
actividades de extracción, transformación, producción y las familias (Flujo Nominal), a su vez, a la prestación de
comercialización de bienes y prestación de servicios. fuerza de trabajo que hacen las familias o de los factores
productivos que poseen (Flujo Real), corresponden las
EL ESTADO COMO FACTOR DE LA PRODUCCIÓN retribuciones que hacen las empresas (Flujo Nominal).
El Estado actúa como un consumidor y como un productor
más, y obtiene ingresos y realiza gastos. Sus funciones 3. POLOS DE LA CIRCULACIÓN:
fundamentales se pueden agrupar en las siguientes Los Flujos se originan y se dirigen hacia dos polos que están
categorías: fiscales, reguladoras, redistributivas, en el extremo del proceso de circulación, las empresas y las
estabilizadoras y proveedora de bienes y servicios públicos. familias.

INTERVENCIÓN DEL ESTADO EN LA PRODUCCIÓN: 3.1 Las Empresas o Unidades Productivas:

El Estado interviene como factor de orden y seguridad: Son las encargadas de la producción, y están formadas por
diversas fábricas, industrias, oficinas, etc. Los bienes que
a) Como sujeto económico: Dueño de recursos y capitales, producen son diferentes, aunque a veces producen el
también realiza trabajos especiales. mismo bien, utilizando diferentes tecnologías.

b) Como órgano fiscal: Supremo administrador de la riqueza. 3.2 Las Familias o Unidades Consumidoras:
Es un polo económico compuesto por las familias que van a
c) Como legislador - Gobernante: Dicta normas y las hace consumir la producción. Estas familias consumen de
cumplir acuerdo a sus ingresos y de éstos va a depender el gasto que
hagan.

532
 Economía

1.- Societariamente las grandes empresas se constituyen 8.- El tipo de empresas que constituye el rasgo característico
principalmente bajo la modalidad de: del imperialismo son:
A) sociedades colectivas. A) Empresas individuales
B) sociedades en comanditas. B) Grandes empresas
C) sociedades anónimas abiertas. C) Empresas transnacionales
D) sociedades civiles. D) Sociedades anónimas
E) sociedades de responsabilidad limitadas. E) Sociedades mercantiles

2.- La empresa que monopoliza la venta de agua potable en 9.- Un sector de las Pequeñas y Microempresas son informales
Lima Metropolitana, SEDAPAL, es un buen ejemplo de: con el fin de evitar:
A) Sociedad colectiva. A) Obtener licencias de permiso
B) Empresa estatal. B) El incremento de sus costos
C) Empresa multinacional. C) El pago de los arbitrios únicamente
D) Sociedad en comandita. D) Realizar actividades económicas legales
E) Empresa transnacional. E) La flexibilidad laboral

3.- Conociendo que la empresa Atlántida S.A.C emplea a 30 10.-Señale la alternativa que no sea característica de las
personas, es correcto clasificarla como: empresas privadas:
A) Empresa informal A) Uno de los principales objetivos es maximizar beneficios.
B) Microempresa B) Organiza los factores de producción.
C) Sociedad en comandita C) Su desarrollo es consecuencia de la Revolución
D) Empresa trasnacional Industrial.
E) Pequeña empresa D) Es una persona jurídica.
E) Se inscriben en los Registros Civiles
4.- Señale aquella clase de empresa que no es una sociedad
mercantil: 11. Respecto a una Microempresa, señale lo incorrecto:
A) Sociedad anónima A) De 10 a 20 trabajadores
B) Sociedad colectiva B) Puede ser Sociedad Colectiva
C) Sociedad en comandita C) Tiene fin lucrativo
D) Empresa individual de Resp. Ltda. D) Puede ser empresa individual
E) Sociedad comercial de Resp. Ltda. E) Tiene un fin económico.

5.- La importancia económica de las MYPES radica en: 12.-Dentro de una Sociedad en Comandita son los socios que
A) Su alto nivel de ventas. aportan el capital:
B) Que pertenecen al sector primario. A) Comanditados
C) Su elevado pago de tributos. B) Comanditarios
D) Son principalmente de origen nacional. C) Accionistas
E) Su capacidad de generación de empleo con poca D) Socios
inversión. E) Agentes de bolsa

6.- El tipo de empresas que tiene la mayor parte de la fuerza 13.-Señale Ud., qué tipo de empresa es la siguiente:
laboral en el Perú son las: “Confecciones Patty S en C”
A) Sociedades Anónimas A) E.I.R Ltda
B) Pequeñas y Microempresas B) S.C.R. Ltda
C) Grandes empresas C) Sociedad Anónima
D) Medianas empresas D) Sociedad en Comandita
E) Sociedades Comerciales E) Sociedad Civil

7.- Los socios que conforman una empresa que se constituye 14.-Tienden a maximizar sus beneficios o ganancias, esto se
como Sociedad Anónima reciben la denominación de: relaciona con :
A) Socios Colectivos A) Fin lucrativo
B) Socios Comanditarios B) Fin mercantil
C) Socios Industriales C) Fin de consumo
D) Socios Accionistas D) Forma de inversión
E) Socios Mercantiles E) La responsabilidad

533
 Economía

15.-Fase del proceso económico que permite interrelacionar a 18.-Es el elemento de la circulación en el cual se da un cambio
los agentes económicos de producción y los agentes de flujos reales y nominales:
económicos de consumo: A) Empresas
A) Mercado B) Mercados
B) El consumo C) Familias
C) La producción D) Comerciantes
D) La inversión E) Bancos
E) La circulación
19. Los factores de la producción que se usan en la economía
16.-En la circulación se da: constituyen un flujo económico:
A) La transformación de los factores en nuevos bienes. A) Real o material
B) La retribución a los factores productivos B) Nominal o monetario
C) La formación de los mercados y variación de los precios C) Transable
D) La integración de la producción y la inversión. D) Renovable y perecible
E) La canalización del ahorro hacia la producción. E) De propiedad privada

17.-¿Cuál de los siguientes elementos no es necesariamente un 20.-En el mercado de bienes y servicios:

componente de la circulación? A) Las familias son vendedoras
A) Los mercados B) Las familias son ofertantes
B) Los transportes C) Las empresas son demandantes
C) El dinero D) Las empresas son proveedoras
D) Pesas y medidas E) Las empresas son compradoras
E) La inflación

534