4° Ses Religión Mart 2 Jesus Un Gran Maestro 933623393 Prof Yessenia

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE RELIGIÓN
Jesús, el gran maestro

I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: FECHA:
 DATOS INFORMATIVOS:
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Área Competencias y Criterios de Instrumento

Desempeños
Capacidades evaluación de evaluación
Asume la experiencia del Desempeño 4° Explica por qué Lista de cotejo
encuentro personal y comunitario ● Expresa su fe mediante acciones Jesús es su guía
con Dios en su proyecto de vida en concretas en la convivencia diaria; para espiritual.
coherencia con su creencia ello, aplica las enseñanzas de Jesús
religiosa como buen maestro que es. Menciona las
 Transforma su entorno desde cosas que Jesús
el encuentro personal y nos enseñó
comunitario con Dios y desde como nuestro
la fe que profesa. maestro.
 Actúa coherentemente en
razón de su fe según los Escribe un
principios de su conciencia compromiso y
moral en situaciones oración.
concretas de la vida.
Propósito Hoy conoceremos las enseñanzas que Jesús tuvo como maestro y guía de
nuestra vida espiritual para fortalecer nuestra experiencia personal con él.
Evidencia Elaboración de la ruleta de enseñanzas de Jesús como Maestro de vida.
Enfoque
Actitudes o acciones observables
transversal
Enfoque Los estudiantes acogen con respeto a todas las personas, reconociendo su
intercultural manera de hablar, sus formas de vestir, sus costumbres o creencias y valorando
las diversas identidades culturales que observan en su comunidad.
 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión Imagen
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación Cuadro de causa y efecto
Papelógrafo con la letra de la canción Cartulina y hojas de reuso
Colores y plumones.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO: TIEMPO:
 Actividad permanente: La docente saluda cordialmente a los estudiantes, se les

invita a marcar la asistencia y juntos dan gracias a Dios por un nuevo día a partir de
la oración dirigida por un estudiante.
 Se propone los acuerdos de convivencia como:
- Respetar las opiniones.
- Levantar la mano para participar.
 Luego de ello, invitamos a los estudiantes a observar la siguiente imagen (anexo 1):
A partir de ello, se les hace las siguientes preguntas.

- ¿Qué hacen los niños en la playa?
- ¿Cómo se siente Daniel al inicio? ¿Por qué?
- ¿Con quién se encuentran él y su hermana?
- ¿Qué debe hacer una persona para convertirse en un salvavidas? ¿Por qué?
Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar:

El propósito de hoy es: “Hoy conoceremos las enseñanzas que Jesús tuvo como
maestro y guía de nuestra vida espiritual para fortalecer nuestra
experiencia personal con él.”
DESARROLLO: TIEMPO:
VER
Se menciona a los estudiantes, que en todo momento estamos debemos estar
prestos a aprender nuevas cosas. En este camino de aprendizaje, en la vida
cristiana, hubo un gran maestro quien nos trajo nuevas enseñanzas para alcanzar la
vida eterna. A partir de ello, se les pregunta:
 ¿Qué exactamente nos enseñó Jesús?
 ¿Cómo enseñaba a la gente?
 ¿Por qué crees que Jesús enseñaba a la gente a pesar de que muchos
eran malos?
 ¿Qué consecuencia trajo al mundo escuchar al gran Maestro?
El estudiante lee la siguiente cita bíblica y responden las preguntas:
Mateo 7:13-14
 ¿Qué nos dice el pasaje bíblico?
 ¿Qué nos enseña Jesús a través de este pasaje?
Juan 3:3
De cierto, de cierto te digo, que el que no naciere de nuevo, no puede ver el reino de Dios.

Mateo 10:32
A cualquiera, pues, que me confiese delante de los hombres, yo también le confesaré delante de
mi Padre que está en los cielos.

Juan 16:23
De cierto, de cierto os digo, que todo cuanto pidiereis al Padre en mi nombre, os lo dará.

Mateo 22: 37-39
Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, y con toda tu alma, y con toda tu mente. Este es el
primero y grande mandamiento. Amarás a tu prójimo como a ti mismo.

Juan 14:2-3
En la casa de mi Padre muchas moradas hay; si así no fuera, yo os lo hubiera dicho; voy, pues, a
preparar lugar para vosotros. Y si me fuere y os preparare lugar, vendré otra vez, y os tomaré a
mí mismo, para que donde yo estoy, vosotros también estéis.

Mateo 24:44
Por tanto, también vosotros estad preparados; porque el Hijo del Hombre vendrá a la hora que
no pensáis.

Juzgar
La docente explica sobre el tema:
Jesús, como gran maestro, enseñaba a las personas a partir de parábolas, relatos
en las cuales ponía como analogía el amor de Dios a nosotros. A través de ellas, nos
enseñó, bajo los mencionados pasajes bíblicos, las promesas de Dios para nosotros,
y los nuevos mandatos de Dios para el mundo.
Actuar
La docente pregunta lo siguiente:
- ¿Qué enseñanza de Jesús crees que es la más importante para ti?
- ¿Cómo nos enseñaba Jesús?
Luego de escuchar sus respuestas, la docente explica y sintetiza la información en

el siguiente esquema:
Jesus el gran maestro
enseñó a traves de
parabolas.
estar
la existencia del una forma de dos nuevos preparados de
un nacimiento
camino a la vida confesar comunicarnos mandamientos la existencia del corazon para la
nuevo espiritual
eterna y el nuestros con Dios a de amar a Dios y Reino de los 2° venida de
que nos lleva a la
camino de la pecados a Dios. traves de la amar al projimo Cielos. Cristo.
vida eterna.
destruccion. oracion. como uno mismo.
Evaluar
La docente pide que elaboren una ruleta con manijas acerca de las enseñanzas de
Jesús. Anexo 2
Escriben un compromiso y oración pidiendo a Dios a seguir las enseñanzas de Jesús,
como gran maestro que es, e imitar su ejemplo de vida.
Se les entrega una ficha para completar y comprender mejor sobre la sesión.
CIERRE: TIEMPO:
Reflexionar
Para esto la docente realiza las siguientes preguntas:
- ¿Qué han aprendido?
- ¿Cómo lo han aprendido?
- ¿Para qué les servirá lo que han aprendido en su vida diaria?
- ¿Qué dificultades tuviste?
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
La docente pide investigar alguna parábola cuya enseñanza sea una de las
mencionadas en la sesión.
Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.

LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN
COMPETENCIA: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto
de vida en coherencia con su creencia religiosa
PROPÓSITO: Hoy conoceremos las enseñanzas que Jesús tuvo como maestro y guía de nuestra vida
espiritual para fortalecer nuestra experiencia personal con él.
CRITERIOS
Explica por qué

Menciona las cosas que Escribe un
ESTUDIANTES Jesús es su guía
Jesús nos enseñó como compromiso y
espiritual.
nuestro maestro. oración.
Sí No Sí No SÍ NO
ANEXO 1
ANEXO 2
JESUS, EL GRAN
MAESTRO
nos enseño…
Los 2 caminos: camino a la vida eterna
y el camino a la destrucción.
Nuevo nacimiento espiritual para el

camino a la vida eterna.
La confesión de nuestros pecados con

Dios.
A comunicarnos con Dios mediante la

oración.
El Reino de Dios para nosotros
Que debemos prepararnos para su 2°

venida.
Un nuevo mandamiento del amor al

prójimo como uno mismo.

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SESIÓN DE APRENDIZAJE DE RELIGIÓN

Jesús, el gran maestro

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Competencias y Criterios de Instrumento

 Actividad permanente: La docente saluda cordialmente a los estudiantes, se les

A partir de ello, se les hace las siguientes preguntas.

Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar:

El estudiante lee la siguiente cita bíblica y responden las preguntas:

 ¿Qué nos dice el pasaje bíblico?

 ¿Qué nos dice el pasaje bíblico?

 ¿Qué nos dice el pasaje bíblico?

Mateo 22: 37-39

 ¿Qué nos dice el pasaje bíblico?

 ¿Qué nos dice el pasaje bíblico?

 ¿Qué nos dice el pasaje bíblico?

Luego de escuchar sus respuestas, la docente explica y sintetiza la información en

Jesus el gran maestro

Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.

Explica por qué

Nuevo nacimiento espiritual para el

La confesión de nuestros pecados con

A comunicarnos con Dios mediante la

El Reino de Dios para nosotros

Que debemos prepararnos para su 2°

Un nuevo mandamiento del amor al

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