PRIMER DOCUMENTO

(1) Nueva York es la ciudad, junto con Londres, más poblada del mundo. (2) Es la de actividad
más intensa y más importante de Estados Unidos. (3) Está formada por cinco condados o
grandes barrios. (4) Antes que Nueva York, preferiría visitar París. (5) Es un gran centro
cosmopolita, que agrupa las más diversas razas y nacionalidades. (6) Su edificación es colosal,
con sus típicos rascacielos que tienen el edificio más alto de la Tierra.
Respuesta: C) 4
(1) La vela fue durante siglos, hasta la aparición del vapor, el instrumento principal para
impulsar la navegación. (2) Hoy se halla limitada casi exclusivamente al uso deportivo. (3) Aun
quedan algunos países con buenos buques escuela equipados con velas para el adiestramiento.
(4) El velamen se confecciona con espiritó de la mejor calidad. (5) Las velas se desgastan con el
uso, van debilitando el paño, y por efecto de la humedad. (6) Se debe considerar a los fenicios
como los iniciadores de la navegación con velas.
Respuesta: E) 6
(1) En historia, se recurre a distintos métodos de investigación. (2) Las fuentes históricas se
agrupan en: (3) Fuentes directas, por ejemplo, fuentes orales, vestigios, mitos y refranes. (4)
Fuentes escritas son las crónicas, cartas y diarios. (5) También se dispone de fuentes materiales,
como restos de edificaciones (templos, palacios, etc.).
Respuesta: B) 2

La escritura. Escriba verdadero o falso:

• El complemento indirecto responde a la pregunta "¿a quién?" (V)

• Entre el sujeto y el verbo nunca puede existir una coma. (V)

• El final de una oración se marca por medio de una coma. (F)

• La concordancia entre el sujeto y el verbo consiste en: número, género y persona. (F)

• Un párrafo debe tratar más de un asunto. (F)

• Todo párrafo debe tener una idea principal. (V)

• El texto argumentativo tiene dos partes: premisas y conclusión. (F)

• Un buen párrafo es aquel que tiene entre 6 y 10 líneas. (F)

• Unidad del párrafo quiere decir que se pueden tratar diversos asuntos según el tema
propuesto. (F)

• Los complementos circunstanciales siempre se separan con comas. (F)

Morfosintaxis. Diga si el uso de la palabra entre paréntesis es correcto o incorrecto. Corrija,

cuando sea necesario.

• El plural de mascara antigás es máscaras antigases (antigas). (I)

• Un centenar de espectadores asistieron al evento organizado por el Gobierno. (C)

• Una vez los hubieron absolvido (absuelto) de los delitos de los que se les acusaba, volvieron a
sus andadas. (I)

• Esta distribuidora nos (provee) desde hace más de cuarenta años. (C)
• Hay que (preveer) (prever) la posibilidad de que surjan dificultades. (I)
• Hallaron el cadáver de un hombre de unos treinta años debajo del (mismo)( de él ) hallaron el
arma del crimen. (I)
(Habían) (había) muchos niños en aquel acto de solidaridad con el Tercer Mundo. (I)
8. Ésa es la señora (que su) (cuyo)padre fue ministro de la República. (I)
9. (Ha habido) muchas personas. (C)

10. A mi padre no (le) visto en toda la noche. (I)

No he visto a mi padre en toda la noche

El Ensayo. Escriba verdadero o falso:

1. En la introducción debe ir siempre el problema que plantea el autor. (F)
2. Los párrafos de desarrollo no siempre se deben relacionar con la tesis. (F)
3. El esbozo de un ensayo no siempre es necesario hacerlo. (V)
4. La tesis de un ensayo no debe ser siempre discutible. (F)
5. La edición de un ensayo, una vez concluida su escritura, es necesaria. (V)
6. La edición de un ensayo tiene que ver con la revisión del estilo, por ejemplo. (V)
7. Una forma de argumentar una tesis es proponer ejemplos de lo que se discute. (V)
8. La tesis de un ensayo debe consistir en una opinión del autor. (V)
9. Un ensayo debe tener necesariamente cohesión y coherencia. (V)

10. La cohesión de un ensayo se refiere a la unidad de sus partes.

Formas verbales: diga sin son correctas o incorrectas. Corrija, cuando sea necesario las
palabras que están en paréntesis:
1. Siempre (atenúas) lo que dice él, pero nunca disculpas las tonterías de su mujer. (C)
2. Siento que me (perpetuo) (perpetúo)en este cargo. (I)
3. Ni siquiera han (entreveído) (intervenido) las profundas raíces del problema. (I)
4. No tengas remordimientos y (maldi) (maldice) su nombre hasta que te canses. (I)
5. El acuerdo tomado no (satisfajo) a las partes en conflicto. (C)
6. Es improbable que los socialistas (convenzcan) (convenzan) a sus socios de gobierno de la
necesidad de promulgar esa ley. (I)
7. Los cuatro montañeros perdidos (andaron) (anduvieron)más de treinta kilómetros antes de
ser encontrados. (I)
8. En cuanto haya (impreso) las cartas, las enviaré por correo urgente. (C)

Subraya el sujeto de las siguientes oraciones:

a) A Guadalupe le fascinan los poemas de Pablo Neruda.

b) Hoy vendrá a clase el nuevo alumno.

c) A las ocho en punto se presentó a la policía el presunto culpable.

d) Ahora se venden pisos a precios astronómicos en toda España.

e) Fabiola y Bernardo recibieron unos sobres por correo.

Subraye el predicado de las siguientes oraciones y encierre entre paréntesis su núcleo:

a) Un cielo sin estrellas (cubre) a los habitantes de la gran ciudad.

b) Los niños del coro (dieron) un concierto.

c) El tema de su insípida charla siempre (era) el mismo.

d) El café de la esquina más famosa del barrio (estaba) muy concurrido a esas horas.

e) La magnitud de su terrible traición (atormentaba) a Daniel.

Subraya el complemento directo en las siguientes oraciones:

a) Acababa de decidir su futuro.

b) La gente ha renunciado a sus deseos y preferencias.
c) No le gustaba la vigilancia estricta del internado.
d) El lunes tengo que recoger los resultados.
e) El paraíso no evoca mejores tiempos.

Subraye el complemento indirecto del verbo:

a) El público le creyó al mago todos los trucos.

b) Los lectores reprochaban al autor del libro su actitud pesimista.
c) Al cielo le faltaban nubes.
d) El doctor compró un regalo para su esposa.

SEGUNDO DOCUMENTO

 Oración a eliminar:

Segundo párrafo (acerca de Mozart):

 Oración a eliminar:

Tercer párrafo (acerca de la mitología romana):

 Oración a eliminar: (1) "En el tiempo en que Augusto llegó a ser emperador, los
romanos dejaron de creer en sus antiguos dioses."

La escritura. Escriba Verdadero o Falso:

1. La sintaxis consiste en la formulación correcta de las oraciones. (V)
2. En un párrafo es fundamental su extensión. (F)
3. Todo párrafo debe tratar más de un asunto para ser considerado correcto. (F)
4. En un texto, se argumentan únicamente las opiniones. (F)
5. En un texto, se explican únicamente los hechos. (F)
6. Unidad del texto: relación de ideas conforme a la tesis que defiende el autor. (V)
7. En el ensayo es necesario que se identifique la posición del autor. (V)
8. El elemento más importante de una oración es el sujeto. (F)
9. El elemento más importante de una oración es el verbo. (F)
10. El complemento directo responde a la pregunta 'qué'. (V)

Morfosintaxis. Diga si el uso de la palabra entre paréntesis es correcto o incorrecto. Corrija,

cuando sea necesario:
1. El plural de escuela modelo es (escuelas modelos) (escuelas de modelo). (I)
2. la mayoría de las personas (creen) (cree) que los niños no sufren con la separación de los
padres, pero no es cierto. (I)
3. Ni siquiera han (entreveído) (entrevisto) las profundas raíces del problema. (I)
4. No tengas remordimientos y (maldí) (maldice) su nombre hasta que te canses. (I)
5. El acuerdo tomado no (satisfará) a las partes en conflicto. (C)
6. Les dieron regalos a él y a los padres (del mismo) (Les dieron regalos a él y a sus padres). (I)
7. Desde el umbral de la puerta se divisaba una escalera; el niño se había escondido debajo de la
(misma). (C)
8. Ésa es la señora (que su) (cuyo) padre fue ministro de la República. (I)
9. (Han (ha) habido) muchas personas. (I)
10. A mi padre no (le) visto en toda la noche. (A mi padre no lo he visto en toda la noche) (I)

El Ensayo. Escriba verdadero o falso:

1. En la introducción debe ir siempre la tesis que defiende el autor. (V)
2. La tesis de un ensayo es la afirmación que da unidad al texto. (V)
3. Los párrafos de desarrollo no necesariamente deben tener relación la tesis. (F)
4. La conclusión en un ensayo no es algo imprescindible. (F)
5. No siempre es necesario escribir un borrador de un ensayo. (F)
6. La tesis de un ensayo debe ser siempre discutible. (V)
7. La edición de un ensayo, una vez concluida su escritura, no es necesaria. (F)
8. La edición de un ensayo tiene que ver con la revisión de la ortografía, por ejemplo. (V)
9. Una forma de argumentar una tesis es proponer datos empíricos. (V)
10. La tesis de un ensayo puede consistir en un hecho de la realidad. (F)

Formas verbales: diga sin son correctas o incorrectas. Corrija, cuando sea necesario las
palabras que están en paréntesis:
1. Le pidió encarecidamente que no (contrahiciera) (contradijera)nada de lo acordado durante la
sesión anterior. (I)
2. Le encargaron que (tradujese) (tradujera)aquel manual de derecho comunitario en menos de
una semana. (I)
3. Seguramente, el hecho de que no cupiera lugar a dudas de la culpabilidad del preso fue lo que
(indució) (Indujo) al jurado a condenarlo a cadena perpetua. (I)
4. El acuerdo tomado no (satisfajo) (satisfizo) a las partes en conflicto. (I)
5. Es improbable que los socialistas (convenzcan) (convenzan) a sus socios de gobierno de la
necesidad de promulgar esa ley. (I)
6. Resulta de suma importancia que las zonas con mayores reservas de agua (abastezan)
(abastezcan) a las más secas. (I)
7. Si el bebé llora en la cuna, no lo (mezca) (muevas) con demasiada fuerza; puede golpearse con
los barrotes. (I)
8. Después de tantos años viviendo aquí no (concibiría) (concebiría) trasladarme a otro país. (I)

Subraya el sujeto de las siguientes oraciones:

a) Sus palabras desconcertaron a nuestros lectores.
b) Por la noche, surgió a mi alrededor una tenue luz.
c) En ese momento, yo mismo inicié la discusión entre los invitados.
d) Por primera vez, le desagradaban las novelas de horror.
e) En la sala oscura del cine, nosotros buscábamos asientos vacíos.

Subraye el predicado de las siguientes oraciones y encierre entre paréntesis su núcleo:

a) La ronca voz del vendedor nos (despertaba) cada mañana.

b) La lentitud habitual de los procedimientos burocráticos (impacientaban) a los ciudadanos.
c) Su palidez y sus ojos hundidos me (alarmaron) .
d) Las exclamaciones de asombro (corrían) de boca en boca.
e) (Llegó) a la estación desierta un forastero poco amigable.

Subraya el complemento directo en las siguientes oraciones:

a) Miguel buscaba mejores condiciones de vida.

b) Andaba diciendo cosas raras.
c) En un barrio de la ciudad ocurrió un milagro.
d) Acababa de decidir su futuro.
e) La gente ha renunciado a sus deseos y preferencias.

Subraye el complemento indirecto del verbo:

a) Carmelo pidió las copias a Rocío.

b) La feria proporcionó beneficios para todos nosotros.
c) Entregó la carta a su dueño.
d) Aplicó el examen a todos.
e) Compré un regalo para ti

puntuación y sintaxis
Señale el enunciado correcto

a) Había dejado de asistir al coro de la iglesia porque tenía poco tiempo, y, encima, le cambiado
la voz.

b) Había dejado de asistir al coro de la iglesia porque tenía poco tiempo y encima, le había
cambiado la voz.

a) Has de saber, muchacho, que tu padre era gran amigo mío

b) Has de saber, muchacho que tu padre era gran amigo mío

a) Mis padres, mis tíos, mis hermanos me felicitaron ayer.

b.) Mis padres, mis tíos, mis hermanos, me felicitaron ayer.

a) La que está en la puerta es mi madre.

b.) La que está en la puerta, es mi madre.

a) El novio, los parientes, los invitados, etc, esperaban que llegara la novia.

b) El novio, los parientes, los invitados, etc esperaban que llegara la novia.

a) Mi hermano, como tú sabes, es un magnífico deportista.

b) Mi hermano, como tú sabes es un magnífico deportista.

a)Los pretendientes que se acercaron a ella durante los años de su juventud o bien acabaron
huyendo despavoridos, o bien, los más heroicos, tuvieron que retirarse con rabo entre las
piernas

b) Los pretendientes que se acercaron a ella durante los años de su juventud, o bien acabaron
huyendo despavoridos, o bien los más heroicos, tuvieron que retirarse con rabo entre las
piernas

a) En aquellos días de principios del verano pasado, la convivencia era idilica.

b) En aquellos dias de principios del verano pasado la convivencia era idílica

a) Su hijo mayor es rubio; el pequeño, moreno.

b) Su hijo mayor es rubio, el pequeño moreno

a) Lo ha hecho por el bien de su familia; no puede reprochársele nada

b) b. Lo ha hecho por el bien de su familia, no puede reprochársele nada

2. Subraya el sujeto de las siguientes oraciones

a) Sus palabras desconcertaron a nuestros lectores
b) Por la noche, surgió a mi) alrededor una tenue luz

c) En ese momento (yo mismo inicié la discusión entre los invitados

d) Por primera vez le desagradaban las novelaside horror

3). Subraye los sujetos de las siguientes oraciones y escriba, como se indica en el ejemplo, el núcleo, los
modificadores directos y los indirectos.

a)La ronca voz del vendedor nos despertaba cada mañana.

Núcleo: ronca voz
Modificador directo: la
Modificador indirecto: vendedor

b) La lentitud habitual de los procedimientos burocráticos impacientaba a los ciudadanos

Núcleo: lentitud habitual
Modificador directo: la
Modificador indirecto: de los procedimientos burocráticos

c) Su palidez y sus ojos hundidos me alarmaron.

Núcleo: palidez y sus ojos
Modificador directo: su
Modificador indirecto: sus ojos hundidos

d) Las exclamaciones de asombro corrían de boca en boca.

Núcleo: exclamaciones.
Modificador directo: las
Modificador indirecto: de asombro

e) Llegó a la estación desierta un forastero poco amigable,

Núcleo: forastero
Modificador directo: un
Modificador indirecto: poco amigable

f) Una pregunta con mala intención molestó al entrevistado.

Núcleo: entrevistado
Modificador directo: Al
Modificador indirecto: molesto

g) Un cielo sin estrellas cubre a los habitantes de la gran ciudad

Núcleo: cielo
Modificador directo: Naciones Unidas
Modificador indirecto: sin estrellas

4). Subraye el predicado de las siguientes oraciones y encierre en un círculo su núcleo.

a) Miguel buscaba mejores condiciones de vida.

b) Andaba diciendo cosas raras.

c) En un barrio de la ciudad ocurrió un milagro.

d) Acababa de decidir su futuro.

e) La gente ha renunciado a sus deseos y preferencias

f) No le gustaba la vigilancia estricta del internado.

5) Subraya el complemento directo en las siguientes oraciones.

a) Eugenia encontró las llaves de su casa bajo una carpeta-

b) Los habitantes del pueblo recordaban el rumor de sus pasos.

c) Vio de reojo los trajes de payaso.

d) Fernando tenía una herida en la mano izquierda

e) Alrededor de la casa, las plantas devoraban todo.

f) Fumigaron los sembradíos con sustancias tóxicas.

6) Subraye el complemento indirecto del verbo en las siguientes oraciones.

a) Carmelo pidió las copias a Rocío.
b) La feria proporcionó beneficios para todos nosotros.
c) Entregó la carta a su dueño
d) Aplicó el examen a todos
e) Compré un regalo para ti
f) Tejió una bufanda para mi abuelo
g) Anselmo presentó sus condolencias a los dolientes.
h) Los investigadores pusieron su proyecto a la junta directiva