Reporte Proyecto Formativo - 2721573 - Desarrollo de Contenidos para

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol

Procedimiento Ejecución de la Formación
Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
1. Información básica del proyecto

Código Proyecto SOFIA: 2721573 Código del Programa SOFIA: 524704 Versión del Programa: 1 Fichas asociadas: 11
CENTRO DE ELECTRICIDAD, ELECTRÓNICA Y
1.1 Centro de Formación: 1.2 Regional: REGIONAL DISTRITO CAPITAL
TELECOMUNICACIONES
1.3 Nombre del proyecto: DESARROLLO DE CONTENIDOS PARA ESTRATEGIAS DIGITALES Y PIEZAS MULTIMEDIA PARA SITIOS WEB.
1.4 Programa de Formación al

INTEGRACION DE CONTENIDOS DIGITALES.
que da respuesta:
1.5 Tiempo estimado de

ejecución del proyecto (meses): 15
1.6 Empresas o instituciones que

participan en su formulación o SENA
financiación: (si Existe)
1.7 Palabras claves de Contenidos Digitales Multimedia, diseño, transmedia, diseño web, diseño gráfico, diseño digital, realización audiovisual, tecnología, tecnologias de la información, prototipo,
búsqueda: usabilidad, experiencia
1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto: 51

1.9 Número de
1.8 Número total de resultados resultados de
de aprendizaje del programa de 52 aprendizaje por tipo 1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto: 0
formación: de competencia
1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 1
2. Estructura del proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
El avance de las TIC Tecnologías de la información y comunicación está en constante cambio y se adapta a las necesidades del mercado y de la sociedad, según datos obtenidos de MINTIC y
ProColombia. Teniendo en cuenta que el abordaje y desarrollo de contenidos digitales es notoriamente influido por los avances de la industria, la internet y los cambios culturales, se puede determinar la
importancia de la constante actualización en el uso de las herramientas y programas que se emplea para el tratamiento, administración, transmisión y desarrollo de la información de tal manera que
aquellos sectores económicos que hacen uso de estos recursos puedan acceder a estos sin restricciones. En consecuencia, surge la necesidad de promocionar y asesorar en el uso de estas herramientas
a todas las empresas de los sectores productivos, económicos, sociales, entre otros, principalmente por las MiPymes (pequeñas microempresas), así como generar contenidos digitales que le permitan a
estas ofrecer sus productos o servicios en el mercado.
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2.2 Justificación del proyecto

De acuerdo con los datos arrojados por MINTIC y la ANDI, las industrias 4.0 en Colombia , evidencian el crecimiento exponencial de las tecnologías de la información y de contenidos digitales, donde el
sector cuenta con potencial productivo. Teniendo en cuenta los recursos gubernamentales destinados para promocionar y posicionar la industria TIC a nivel Nacional e Internacional, El SENA atiende a la
alta demanda que deviene de esta disposición, integrando en el presente programa de formación, elementos sociales, tecnológicos, de diseño y culturales, a través de la formación profesional integral, que
incentiva el desarrollo de competencias, fomento de habilidades y el aprendizaje por proyectos, para potenciar escenarios de aprendizaje significativo. Por lo tanto, el fortalecimiento y crecimiento
socioeconómico desde lo regional y nacional, dependen en gran medida del capital humano cualificado, capaz de responder integralmente a la dinámica del sector. esto nos plante varios retos entre ellos:
¿Cómo desarrollar, innovar e implementar las propuestas para la creacion de contenidos digitales en el contexto productivo?
2.3 Objetivo general

Diseñar propuestas creativas innovadoras que integren los contenidos digitales en los contextos productivos que respondan a las tendencias del mercado.
2.4 Objetivos específicos
Definir la estrategia y solucion digital de vanguardia que responda a las necesidades del mercado.
Elaborar piezas de comunicación gráfica, audiovisual y multimedia de acuerdo a la estrategia digital de la MyPimes o emprendimiento.
Ejecutar estrategias gráficas, audiovisuales y multimediales a partir del uso de software especializado para diseño.
Integrar la información y los contenidos digitales para la creación de proyectos y/o productos que respondan a las exigencias de la industria y satisfagan las necesidades del cliente.
2.5 Alcance
Aprendices del técnico de integración en contenidos digitales, estudiantes de articulación con la media, empresas familiares, unipersonales, Mipymes, personas
2.5.1 Beneficiarios del proyecto naturales productivas, pymes, grandes empresas, organizaciones sociales, organizaciones defensoras de derechos humanos, organizaciones locales,
nacionales e internacionales del sector público y privado, entre otras.
2.5.2 Impacto
Generación de mayores posibilidades de ampliación de conocimiento tecnológico contribuyendo así al crecimiento de su entorno familiar y social. Cada técnico
Social: podrá mejorar su propia calidad de vida y de las personas en su entorno aportando con sus conocimientos a la generación de nuevas ideas de integración de
contenidos digitales que potencien los mercados locales emergentes de cualquier sector
Económico: Formar personal tecnico competente que mejore la calidad de los productos ofrecidos por las MiPymes haciéndolas más accesible al mercado.
Ambiental: Promover el consumo responsable de los recursos naturales, migrando de los medios tradicionales a la difusion digital.
Fomentar el uso de nuevas tecnologías de la información y la comunicación que esten a la vanguardia de la necesidad de la sociedad, aplicadas al desarrollo de
Tecnológico:
productos multimedia del sector.
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución
El tiempo de preparación de los aprendices no es suficiente para cubrir los requerimientos de su proceso formativo.
Los aprendices no poseen hábitos de estudio, lectura, redacción, ortografía e investigación.
2.5.4. Productos o resultados del proyecto

Piezas gráficas tales como: hoja membreteada, tarjeta de presentación, brochure, entre otros.
Sitio web que contenga ilustración básica, composición de imagen digital, fomatos de pre-producción, analisis audiovisual, entre otros.
Contenidos audiovisuales, gráficos e interactivos de la estrategia digital.
Pitch el cual contiene desarrollo y creación de marca, animación digital ,entre otros, de la estrategia digital.
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2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI
Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? SI
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI
2.7 Valoración Productiva
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI
Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI
3. Planeación del proyecto

3.3. Resultados de Aprendizaje Específicos, Transversales
3.1. Fases del Proyecto 3.2. Actividades del Proyecto y Básicos (a partir del programa de formación) 3.4. Competencia Asociada
FACILITAR EL APRENDIZAJE DEL

MANEJO DE LAS PLATAFORMAS 584380 - IDENTIFICAR LA DINÁMICA
VIRTUALES DEL SENA, ORGANIZACIONAL DEL SENA Y EL ROL DE LA
240201530 - Resultado de Aprendizaje de la Inducción.
INDUCCIÓN CONOCIMIENTOS INSTITUCIONALES, FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL DE
FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL, ACUERDO CON SU PROYECTO DE VIDA Y EL
ETAPA PRODUCTIVA, REGLAMENTO Y DESARROLLO PROFESIONAL.
NORMATIVIDAD
DISEÑAR LA ESTRUCTURA Y LOS 584305 - ELABORAR EL STORYBOARD TENIENDO 220501102 - Integrar elementos multimedia de acuerdo
PLANEACIÓN ELEMENTOS GRÁFICOS Y EN CUENTA LAS CARACTERÍSTICAS DEL GUION con técnicas y herramientas de producción digital
AUDIOVISUALES DE LA ESTRATEGIA. DE LA ESTRATEGIA DIGITAL.
DISEÑAR LA ESTRUCTURA Y LOS 584307 - REALIZAR LOS CONTENIDOS DIGITALES 220501102 - Integrar elementos multimedia de acuerdo
PLANEACIÓN ELEMENTOS GRÁFICOS Y DE ACUERDO CON LOS FUNDAMENTOS DE con técnicas y herramientas de producción digital
AUDIOVISUALES DE LA ESTRATEGIA. DISEÑO Y EL LENGUAJE AUDIOVISUAL.
DISEÑAR LA ESTRUCTURA Y LOS 584353 - VALIDAR LA IMPORTANCIA DE LOS 240201524 - DESARROLLAR PROCESOS DE
PLANEACIÓN ELEMENTOS GRÁFICOS Y PROCESOS COMUNICATIVOS TENIENDO EN COMUNICACIÓN EFICACES Y EFECTIVOS,
AUDIOVISUALES DE LA ESTRATEGIA. CUENTA CRITERIOS DE LÓGICA Y TENIENDO EN CUENTA SITUACIONES DE ORDEN
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PERSONAL Y PRODUCTIVO.
584354 - DECODIFICAR MENSAJES 240201524 - DESARROLLAR PROCESOS DE
DISEÑAR LA ESTRUCTURA Y LOS
COMUNICATIVOS EN SITUACIONES DE LA VIDA COMUNICACIÓN EFICACES Y EFECTIVOS,
PLANEACIÓN ELEMENTOS GRÁFICOS Y
SOCIAL Y LABORAL, TENIENDO EN CUENTA EL TENIENDO EN CUENTA SITUACIONES DE ORDEN
AUDIOVISUALES DE LA ESTRATEGIA.
CONTEXTO DE LA COMUNICACIÓN. SOCIAL, PERSONAL Y PRODUCTIVO.
240201524 - DESARROLLAR PROCESOS DE
DISEÑAR LA ESTRUCTURA Y LOS 584355 - INTERPRETAR EL SENTIDO DE LA
COMUNICACIÓN EFICACES Y EFECTIVOS,
PLANEACIÓN ELEMENTOS GRÁFICOS Y COMUNICACIÓN COMO MEDIO DE EXPRESIÓN
TENIENDO EN CUENTA SITUACIONES DE ORDEN
AUDIOVISUALES DE LA ESTRATEGIA. SOCIAL, CULTURAL, LABORAL Y ARTÍSTICA.
SOCIAL, PERSONAL Y PRODUCTIVO.
584356 - APLICAR ACCIONES DE 240201524 - DESARROLLAR PROCESOS DE
MEJORAMIENTO EN EL DESARROLLO DE COMUNICACIÓN EFICACES Y EFECTIVOS,
PROCESOS COMUNICATIVOS SEGÚN TENIENDO EN CUENTA SITUACIONES DE ORDEN
REQUERIMIENTOS DEL CONTEXTO. SOCIAL, PERSONAL Y PRODUCTIVO.
584381 - SELECCIONAR HERRAMIENTAS DE
DISEÑAR LA ESTRUCTURA Y LOS 220501046 - Utilizar herramientas informáticas de
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
PLANEACIÓN ELEMENTOS GRÁFICOS Y acuerdo con las necesidades de manejo de información
COMUNICACIÓN (TIC), DE ACUERDO CON LAS
NECESIDADES IDENTIFICADAS.
584382 - USAR HERRAMIENTAS TIC, DE
DISEÑAR LA ESTRUCTURA Y LOS 220501046 - Utilizar herramientas informáticas de
ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS,
PLANEACIÓN ELEMENTOS GRÁFICOS Y acuerdo con las necesidades de manejo de información
MANUALES DE FUNCIONAMIENTO,
PROCEDIMIENTOS Y ESTÁNDARES.
DISEÑAR LA ESTRUCTURA Y LOS 584383 - VERIFICAR LOS RESULTADOS 220501046 - Utilizar herramientas informáticas de
PLANEACIÓN ELEMENTOS GRÁFICOS Y OBTENIDOS, DE ACUERDO CON LOS acuerdo con las necesidades de manejo de información
AUDIOVISUALES DE LA ESTRATEGIA. REQUERIMIENTOS.
DISEÑAR LA ESTRUCTURA Y LOS 584384 - IMPLEMENTAR BUENAS PRÁCTICAS DE 220501046 - Utilizar herramientas informáticas de
PLANEACIÓN ELEMENTOS GRÁFICOS Y USO, DE ACUERDO CON LA TECNOLOGÍA acuerdo con las necesidades de manejo de información
AUDIOVISUALES DE LA ESTRATEGIA. EMPLEADA.
584391 - COMPRENDER INFORMACIÓN BÁSICA 240202501 - INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA
DISEÑAR LA ESTRUCTURA Y LOS ORAL Y ESCRITA EN INGLÉS ACERCA DE SÍ DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
PLANEACIÓN ELEMENTOS GRÁFICOS Y MISMO, DE LAS PERSONAS Y DE SU CONTEXTO CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS
AUDIOVISUALES DE LA ESTRATEGIA. INMEDIATO EN REALIDADES PRESENTES E CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL MARCO
HISTORIAS DE VIDA. COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS
220201501 - APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE
DISEÑAR LA ESTRUCTURA Y LOS 584401 - PROPONER ACCIONES DE MEJORA EN
LAS CIENCIAS NATURALES DE ACUERDO CON
PLANEACIÓN ELEMENTOS GRÁFICOS Y SU CONTEXTO DE ACUERDO CON PRINCIPIOS
SITUACIONES DEL CONTEXTO PRODUCTIVO Y
AUDIOVISUALES DE LA ESTRATEGIA. FÍSICOS.
SOCIAL.
584402 - APLICAR FUNDAMENTOS DE LA FÍSICA 220201501 - APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE
EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE LAS CIENCIAS NATURALES DE ACUERDO CON
ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL SITUACIONES DEL CONTEXTO PRODUCTIVO Y
CONTEXTO PRODUCTIVO. SOCIAL.
DISEÑAR LA ESTRUCTURA Y LOS 584403 - INTERPRETAR LOS CAMBIOS QUE SE 220201501 - APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE
PLANEACIÓN ELEMENTOS GRÁFICOS Y PRESENTAN EN LOS CUERPOS SEGÚN LOS LAS CIENCIAS NATURALES DE ACUERDO CON
AUDIOVISUALES DE LA ESTRATEGIA. PRINCIPIOS Y LEYES FÍSICAS. SITUACIONES DEL CONTEXTO PRODUCTIVO Y
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SOCIAL.
584404 - ORGANIZAR PROCESO PRODUCTIVO 220201501 - APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE
DE FORMA ORDENADA Y SISTEMÁTICA SEGÚN LAS CIENCIAS NATURALES DE ACUERDO CON
LOS CAMBIOS FÍSICOS QUE OCURREN EN EL SITUACIONES DEL CONTEXTO PRODUCTIVO Y
CONTEXTO SOCIAL.
583824 - APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS REALES DEL SECTOR
PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,
999999999 - RESULTADOS DE APRENDIZAJE
PRÁCTICA PRACTICAS EN EMPRESA HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS
ETAPA PRACTICA
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE
FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y
METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
584306 - EDITAR LOS ELEMENTOS GRÁFICOS Y
ELABORAR LOS ELEMENTOS 220501102 - Integrar elementos multimedia de acuerdo
AUDIOVISUALES DE ACUERDO CON LAS
PRODUCCIÓN GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES con técnicas y herramientas de producción digital
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL MEDIO DE
ESTABLECIDOS PARA LA ESTRATEGIA
DIFUSIÓN.
584308 - CONSTRUIR LA INTERFAZ GRÁFICA DEL
ELABORAR LOS ELEMENTOS 220501102 - Integrar elementos multimedia de acuerdo
PROYECTO SIGUIENDO LAS PAUTAS
PRODUCCIÓN GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES con técnicas y herramientas de producción digital
ESTABLECIDAS EN EL STORYBOARD Y EL GUIÓN
DE LA ESTRATEGIA DIGITAL.
240202501 - INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA
584390 - DESCRIBIR A NIVEL BÁSICO, DE FORMA
ELABORAR LOS ELEMENTOS DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
ORAL Y ESCRITA EN INGLÉS PERSONAS,
PRODUCCIÓN GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS
SITUACIONES Y LUGARES DE ACUERDO CON
ESTABLECIDOS PARA LA ESTRATEGIA CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL MARCO
SUS COSTUMBRES Y EXPERIENCIAS DE VIDA.
DIGITAL COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS
584392 - PONER EN PRÁCTICA VOCABULARIO 240202501 - INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA
ELABORAR LOS ELEMENTOS BÁSICO Y EXPRESIONES COMUNES DE SU ÁREA DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
PRODUCCIÓN GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES OCUPACIONAL EN CONTEXTOS ESPECÍFICOS DE CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS
ESTABLECIDOS PARA LA ESTRATEGIA SU TRABAJO POR MEDIO DEL USO DE FRASES CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL MARCO
DIGITAL SENCILLAS EN FORMA ORAL Y ESCRITA. COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS
220601501 - APLICAR PRÁCTICAS DE
584393 - INTERPRETAR LOS PROBLEMAS
ELABORAR LOS ELEMENTOS PROTECCIÓN AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD
AMBIENTALES Y DE SST TENIENDO EN CUENTA
PRODUCCIÓN GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES EN EL TRABAJO DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS
LOS PLANES Y PROGRAMAS ESTABLECIDOS
ESTABLECIDOS PARA LA ESTRATEGIA ORGANIZACIONALES Y LA NORMATIVIDAD
POR LA ORGANIZACIÓN Y EL ENTORNO SOCIAL.
DIGITAL VIGENTE.
220601501 - APLICAR PRÁCTICAS DE
584394 - VERIFICAR LAS CONDICIONES
ELABORAR LOS ELEMENTOS PROTECCIÓN AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD
AMBIENTALES Y DE SST ACORDE CON LOS
PRODUCCIÓN GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES EN EL TRABAJO DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS
LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS PARA EL ÁREA
ESTABLECIDOS PARA LA ESTRATEGIA ORGANIZACIONALES Y LA NORMATIVIDAD
DE DESEMPEÑO LABORAL.
DIGITAL VIGENTE.
ELABORAR LOS ELEMENTOS 584395 - REPORTAR LAS CONDICIONES Y ACTOS 220601501 - APLICAR PRÁCTICAS DE
PRODUCCIÓN GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES QUE AFECTEN LA PROTECCIÓN DEL MEDIO PROTECCIÓN AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD
ESTABLECIDOS PARA LA ESTRATEGIA AMBIENTE Y LA SST, DE ACUERDO CON LOS EN EL TRABAJO DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS
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LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS EN EL ORGANIZACIONALES Y LA NORMATIVIDAD

CONTEXTO ORGANIZACIONAL Y SOCIAL. VIGENTE.
584396 - EFECTUAR LAS ACCIONES PARA LA 220601501 - APLICAR PRÁCTICAS DE
ELABORAR LOS ELEMENTOS PREVENCIÓN Y CONTROL DE LA PROBLEMÁTICA PROTECCIÓN AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD
PRODUCCIÓN GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES AMBIENTAL Y DE SST, TENIENDO EN CUENTA EN EL TRABAJO DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS
ESTABLECIDOS PARA LA ESTRATEGIA LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIONALES Y LA NORMATIVIDAD
DIGITAL ORGANIZACIÓN. VIGENTE.
230101507 - GENERAR HÁBITOS SALUDABLES DE
ELABORAR LOS ELEMENTOS 584397 - PRACTICAR HÁBITOS SALUDABLES
VIDA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE PROGRAMAS
PRODUCCIÓN GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES MEDIANTE LA APLICACIÓN DE FUNDAMENTOS
DE ACTIVIDAD FÍSICA EN LOS CONTEXTOS
ESTABLECIDOS PARA LA ESTRATEGIA DE NUTRICIÓN E HIGIENE.
PRODUCTIVOS Y SOCIALES.
584398 - EJECUTAR ACTIVIDADES DE
ELABORAR LOS ELEMENTOS ACONDICIONAMIENTO FÍSICO ORIENTADAS
PRODUCCIÓN GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES HACIA EL MEJORAMIENTO DE LA CONDICIÓN
ESTABLECIDOS PARA LA ESTRATEGIA FÍSICA EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVO Y
DIGITAL SOCIAL.
ELABORAR LOS ELEMENTOS 584399 - DESARROLLAR HABILIDADES
PRODUCCIÓN GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES PSICOMOTRICES EN EL CONTEXTO
ESTABLECIDOS PARA LA ESTRATEGIA PRODUCTIVO Y SOCIAL.
ELABORAR LOS ELEMENTOS 584400 - IMPLEMENTAR UN PLAN DE
PRODUCCIÓN GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES ERGONOMÍA Y PAUSAS ACTIVAS SEGÚN LAS
ESTABLECIDOS PARA LA ESTRATEGIA CARACTERÍSTICAS DE LA FUNCIÓN
584409 - IDENTIFICAR SITUACIONES 240201528 - Razonar cuantitativamente frente a
ELABORAR LOS ELEMENTOS
PROBLEMÁTICAS ASOCIADAS A SUS situaciones susceptibles de ser abordadas de manera
PRODUCCIÓN GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES
NECESIDADES DE CONTEXTO APLICANDO matemática en contextos laborales, sociales y
PROCEDIMIENTOS MATEMÁTICOS. personales.
584410 - VERIFICAR LOS RESULTADOS DE LOS 240201528 - Razonar cuantitativamente frente a
PROCEDIMIENTOS MATEMÁTICOS CONFORME situaciones susceptibles de ser abordadas de manera
CON LOS REQUERIMIENTOS DE LOS matemática en contextos laborales, sociales y
DIFERENTES CONTEXTOS. personales.
240201528 - Razonar cuantitativamente frente a
ELABORAR LOS ELEMENTOS 584411 - SOLUCIONAR PROBLEMAS DEL
situaciones susceptibles de ser abordadas de manera
PRODUCCIÓN GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES ENTORNO PRODUCTIVO Y SOCIAL APLICANDO
matemática en contextos laborales, sociales y
ESTABLECIDOS PARA LA ESTRATEGIA PRINCIPIOS MATEMÁTICOS.
personales.
240201528 - Razonar cuantitativamente frente a
ELABORAR LOS ELEMENTOS 584412 - PLANTEAR PROBLEMAS ARITMÉTICOS,
situaciones susceptibles de ser abordadas de manera
PRODUCCIÓN GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES GEOMÉTRICOS Y MÉTRICOS DE ACUERDO CON
matemática en contextos laborales, sociales y
ESTABLECIDOS PARA LA ESTRATEGIA LOS CONTEXTOS PRODUCTIVO Y SOCIAL.
personales.
584417 - ESTABLECER RELACIONES DE 240201526 - Enrique Low Murtra-Interactuar en el
CRECIMIENTO PERSONAL Y COMUNITARIO A contexto productivo y social de acuerdo con principios
PARTIR DEL BIEN COMÚN COMO APORTE PARA éticos para la construcción de una cultura de paz.
EL DESARROLLO SOCIAL.
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PROYECTO FORMATIVO
584418 - PROMOVER EL USO RACIONAL DE LOS 240201526 - Enrique Low Murtra-Interactuar en el

RECURSOS NATURALES A PARTIR DE CRITERIOS contexto productivo y social de acuerdo con principios
DE SOSTENIBILIDAD Y SUSTENTABILIDAD ÉTICA éticos para la construcción de una cultura de paz.
Y NORMATIVA VIGENTE
584419 - CONTRIBUIR CON EL
240201526 - Enrique Low Murtra-Interactuar en el
ELABORAR LOS ELEMENTOS FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA DE PAZ A
contexto productivo y social de acuerdo con principios
PRODUCCIÓN GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES PARTIR DE LA DIGNIDAD HUMANA Y LAS
éticos para la construcción de una cultura de paz.
ESTABLECIDOS PARA LA ESTRATEGIA ESTRATEGIAS PARA LA TRANSFORMACIÓN DE
DIGITAL CONFLICTOS.
584420 - PROMOVER MI DIGNIDAD Y LA DEL 240201526 - Enrique Low Murtra-Interactuar en el
OTRO A PARTIR DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES contexto productivo y social de acuerdo con principios
ÉTICOS COMO APORTE EN LA INSTAURACIÓN DE éticos para la construcción de una cultura de paz.
UNA CULTURA DE PAZ.
584422 - LLEVAR A CABO ACCIONES DE MEJORA
240202501 - INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA
RELACIONADAS CON EL INTERCAMBIO DE
ELABORAR LOS ELEMENTOS DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
INFORMACIÓN BÁSICA EN INGLÉS, SOBRE SÍ
PRODUCCIÓN GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS
MISMO, OTRAS PERSONAS, SU CONTEXTO
ESTABLECIDOS PARA LA ESTRATEGIA CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL MARCO
INMEDIATO ASÍ COMO DE EXPERIENCIAS
DIGITAL COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS
PASADAS.
INCORPORAR LOS ELEMENTOS DEL
PROYECTO COMO UN PRODUCTO
TRANSMEDIA QUE RESPONDA CON 584309 - COMPONER EL REFINE DE LOS 250201026 - ANIMAR EL CONTENIDO DE ACUERDO
VALIDACIÓN LAS NECESIDADES DE LOS CLIENTES MOVIMIENTOS DE ACUERDO CON LOS CON TÉCNICAS Y PROYECTO AUDIOVISUAL
TRAVÉS DEL USO DE HERRAMIENTAS PRINCIPIOS DE ANIMACIÓN.
DE INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS
DIGITALES.
TRANSMEDIA QUE RESPONDA CON 584310 - CREAR LA SECUENCIA DE LA 250201026 - ANIMAR EL CONTENIDO DE ACUERDO
VALIDACIÓN LAS NECESIDADES DE LOS CLIENTES ANIMACIÓN DE ACUERDO CON EL STORYBOARD CON TÉCNICAS Y PROYECTO AUDIOVISUAL
TRAVÉS DEL USO DE HERRAMIENTAS DE LA ESTRATEGIA DIGITAL.
DIGITALES.
TRANSMEDIA QUE RESPONDA CON 584311 - INTEGRAR EL BLOCKING CON BASE EN 250201026 - ANIMAR EL CONTENIDO DE ACUERDO
VALIDACIÓN LAS NECESIDADES DE LOS CLIENTES LOS LINEAMIENTOS DE LA SECUENCIA DE LA CON TÉCNICAS Y PROYECTO AUDIOVISUAL
TRAVÉS DEL USO DE HERRAMIENTAS ESTRATEGIA DIGITAL.
DIGITALES.
INCORPORAR LOS ELEMENTOS DEL 250201026 - ANIMAR EL CONTENIDO DE ACUERDO
584312 - VERIFICAR LA ESTRATEGIA DIGITAL DE
VALIDACIÓN PROYECTO COMO UN PRODUCTO CON TÉCNICAS Y PROYECTO AUDIOVISUAL
ACUERDO CON EL GUION.
TRANSMEDIA QUE RESPONDA CON
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PROYECTO FORMATIVO
NECESIDADES DE LOS CLIENTES

TRAVÉS DEL USO DE HERRAMIENTAS
DIGITALES.
PROYECTO COMO UN PRODUCTO 240202501 - INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA
584389 - COMUNICARSE DE MANERA SENCILLA
TRANSMEDIA QUE RESPONDA CON DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
EN INGLÉS EN FORMA ORAL Y ESCRITA CON UN
VALIDACIÓN LAS NECESIDADES DE LOS CLIENTES CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS
VISITANTE O COLEGA EN UN CONTEXTO
TRAVÉS DEL USO DE HERRAMIENTAS CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL MARCO
LABORAL COTIDIANO.
DE INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS
DIGITALES. LENGUAS.
584405 - 01- Reconocer el trabajo como factor de
TRANSMEDIA QUE RESPONDA CON 210201501 - Ejercer derechos fundamentales del
movilidad social y transformación vital con referencia a
VALIDACIÓN LAS NECESIDADES DE LOS CLIENTES trabajo en el marco de la constitución política y los
la fenomenología y a los derechos fundamentales en
TRAVÉS DEL USO DE HERRAMIENTAS convenios internacionales.
el trabajo.
DIGITALES.
TRANSMEDIA QUE RESPONDA CON 584406 - 04- Participar en acciones solidarias 210201501 - Ejercer derechos fundamentales del
VALIDACIÓN LAS NECESIDADES DE LOS CLIENTES teniendo en cuenta el ejercicio de los derechos trabajo en el marco de la constitución política y los
TRAVÉS DEL USO DE HERRAMIENTAS humanos, de los pueblos y de la naturaleza. convenios internacionales.
DIGITALES.
584407 - 03- Practicar los derechos fundamentales
en el trabajo de acuerdo con la Constitución Política y
los Convenios Internacionales.
DIGITALES.
584408 - 02- Valorar la importancia de la ciudadanía
laboral con base en el estudio de los derechos
humanos y fundamentales en el trabajo.
DIGITALES.
PROYECTO COMO UN PRODUCTO 584413 - CARACTERIZAR LA IDEA DE NEGOCIO 240201529 - Gestionar procesos propios de la cultura
TRANSMEDIA QUE RESPONDA CON TENIENDO EN CUENTA LAS OPORTUNIDADES Y emprendedora y empresarial de acuerdo con el perfil
VALIDACIÓN
LAS NECESIDADES DE LOS CLIENTES NECESIDADES DEL SECTOR PRODUCTIVO Y personal y los requerimientos de los contextos
TRAVÉS DEL USO DE HERRAMIENTAS SOCIAL. productivo y social.
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PROYECTO FORMATIVO
DIGITALES.
240201529 - Gestionar procesos propios de la cultura
TRANSMEDIA QUE RESPONDA CON 584414 - ESTRUCTURAR EL PLAN DE NEGOCIO
emprendedora y empresarial de acuerdo con el perfil
VALIDACIÓN LAS NECESIDADES DE LOS CLIENTES DE ACUERDO CON LAS CARACTERÍSTICAS
personal y los requerimientos de los contextos
TRAVÉS DEL USO DE HERRAMIENTAS EMPRESARIALES Y TENDENCIAS DE MERCADO.
productivo y social.
DIGITALES.
584415 - INTEGRAR ELEMENTOS DE LA 240201529 - Gestionar procesos propios de la cultura
TRANSMEDIA QUE RESPONDA CON
CULTURA EMPRENDEDORA TENIENDO EN emprendedora y empresarial de acuerdo con el perfil
VALIDACIÓN LAS NECESIDADES DE LOS CLIENTES
CUENTA EL PERFIL PERSONAL Y EL CONTEXTO personal y los requerimientos de los contextos
TRAVÉS DEL USO DE HERRAMIENTAS
DE DESARROLLO SOCIAL. productivo y social.
DIGITALES.
240201529 - Gestionar procesos propios de la cultura
TRANSMEDIA QUE RESPONDA CON 584416 - VALORAR LA PROPUESTA DE NEGOCIO
emprendedora y empresarial de acuerdo con el perfil
VALIDACIÓN LAS NECESIDADES DE LOS CLIENTES CONFORME CON SU ESTRUCTURA Y
personal y los requerimientos de los contextos
TRAVÉS DEL USO DE HERRAMIENTAS NECESIDADES DEL SECTOR PRODUCTIVO Y
productivo y social.
DE INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS SOCIAL
DIGITALES.
PROYECTO COMO UN PRODUCTO 584421 - PARTICIPAR EN INTERCAMBIOS 240202501 - INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA
TRANSMEDIA QUE RESPONDA CON CONVERSACIONALES BÁSICOS EN FORMA ORAL DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
VALIDACIÓN LAS NECESIDADES DE LOS CLIENTES Y ESCRITA EN INGLÉS EN DIFERENTES CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS
TRAVÉS DEL USO DE HERRAMIENTAS SITUACIONES SOCIALES TANTO EN LA CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL MARCO
DE INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS COTIDIANIDAD COMO EN EXPERIENCIAS COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS
DIGITALES. PASADAS. LENGUAS.
3.5 Organización del proyecto
3.5.2 No. Aprendices sugeridos para

3.5.1 No. Instructores requeridos 13 30
participar en el proyecto
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido
30 computadores equipado de hardware y software para diseño y desarrollo de multimedia, Suite Adobe actual Suite Autodesk para Windows y Mac/oOS, Tablas digitalizadoras.
30 Equipos de alto rendimiento, con las siguientes características mínimas: Procesador Core i7-3820 de 3.3 Ghz, Board ASUS P8Z68-V PRO/GEN3 Disco duro de 1 Tera, Tarjeta de video Asus GeForce
GTX 1080, Memoria Ram DDR5 de 32Gb, Fuente de poder de 750 Watts Reales, Teclado, Mouse, Monitor de 22" Full HD, IPS, LED
3 Trípodes Fotografía-Video con Burbuja de Nivel.
30 Diademas con micrófono.
1 Televisor Led Full HD 50 pulgadas, wifi
Software Especializado
suite de Adobe, Autodesk Maya, Blender,, Microsoft Office, openToom
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
Herramientas Especializadas
15 Tabletas Digitalizadoras Wacom
1 Servidor en Torre Intel Xeon E3-1220V2 3.10GHz, 16GB, 2TB (2x 1TB)
5 Cámaras fotográficas digital resolución 20.2 mega píxeles
3.7. Recursos estimados

Equipos / Herramientas Talento Humano (Instructores) Materiales de formación consumibles
Actividades del proyecto Duración
(Meses)
Descripción Cant. V. Unit. V. Total Especialidad Cant. V. Unit. V. Total Descripción Cant. V. Unit. V. Total
DISEÑAR LA ESTRUCTURA Y 30 Equipos de alto €
2.5 30 € 9.000.000
LOS ELEMENTOS GRÁFICOS rendimiento, con las 270.000.000
Y AUDIOVISUALES DE LA siguientes
ESTRATEGIA. características
mínimas: Procesador
Core i7-3820 de 3.3
Ghz, Board ASUS
P8Z68-V PRO/GEN3
Disco duro de 1 Tera,
Tarjeta de video Asus
GeForce GTX 1080
DISEÑAR LA ESTRUCTURA Y cámaras fotográficas € 75.000.000

2.5 15 € 5.000.000
LOS ELEMENTOS GRÁFICOS 20 megapíxeles, suite
Y AUDIOVISUALES DE LA Abode , suite
ESTRATEGIA. autodesk, paquete
ofimático , blender
DISEÑAR LA ESTRUCTURA Y Materiales de formación,

2.5 30 € 35.000 € 1.050.000
LOS ELEMENTOS GRÁFICOS hojas, lápices, reglas,
Y AUDIOVISUALES DE LA marcadores, cutter,
ESTRATEGIA. rotuladores, pinturas.
DISEÑAR LA ESTRUCTURA Y Contratación de € 63.570.000

2.5 13 € 4.890.000
LOS ELEMENTOS GRÁFICOS instructores técnicos y
Y AUDIOVISUALES DE LA trasversales para la
ESTRATEGIA. formación profesional de
los aprendices.
ELABORAR LOS ELEMENTOS 30 Equipos de alto €
3 30 € 9.000.000
GRÁFICOS Y rendimiento, con las 270.000.000
AUDIOVISUALES siguientes
ESTABLECIDOS PARA LA características
Core i7-3820 de 3.3
Ghz, Board ASUS
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
P8Z68-V PRO/GEN3
GeForce GTX 1080
ELABORAR LOS ELEMENTOS cámaras fotográficas € 75.000.000

3 15 € 5.000.000
GRÁFICOS Y 20 megapíxeles, suite
AUDIOVISUALES Abode , suite
ESTABLECIDOS PARA LA autodesk, paquete
ELABORAR LOS ELEMENTOS Materiales de formación,

3 30 € 35.000 € 1.050.000
GRÁFICOS Y hojas, lápices, reglas,
AUDIOVISUALES marcadores, cutter,
ESTABLECIDOS PARA LA rotuladores, pinturas.
ELABORAR LOS ELEMENTOS Contratación de € 63.570.000

3 13 € 4.890.000
GRÁFICOS Y instructores técnicos y
AUDIOVISUALES trasversales para la
ESTABLECIDOS PARA LA formación profesional de
los aprendices.
FACILITAR EL APRENDIZAJE 30 Equipos de alto €
0.5 30 € 9.000.000
DEL MANEJO DE LAS rendimiento, con las 270.000.000
PLATAFORMAS VIRTUALES siguientes
DEL SENA, CONOCIMIENTOS características
INSTITUCIONALES, mínimas: Procesador
FORMACIÓN PROFESIONAL Core i7-3820 de 3.3
INTEGRAL, ETAPA Ghz, Board ASUS
PRODUCTIVA, REGLAMENTO P8Z68-V PRO/GEN3
Y NORMATIVIDAD Disco duro de 1 Tera,
GeForce GTX 1080
FACILITAR EL APRENDIZAJE cámaras fotográficas € 75.000.000

0.5 15 € 5.000.000
DEL MANEJO DE LAS 20 megapíxeles, suite
PLATAFORMAS VIRTUALES Abode , suite
DEL SENA, CONOCIMIENTOS autodesk, paquete
INSTITUCIONALES, ofimático , blender
FORMACIÓN PROFESIONAL
INTEGRAL, ETAPA
PRODUCTIVA, REGLAMENTO
Y NORMATIVIDAD
FACILITAR EL APRENDIZAJE Materiales de formación,
0.5 30 € 35.000 € 1.050.000
DEL MANEJO DE LAS hojas, lápices, reglas,
PLATAFORMAS VIRTUALES marcadores, cutter,
DEL SENA, CONOCIMIENTOS rotuladores, pinturas.
INSTITUCIONALES,
INTEGRAL, ETAPA
Y NORMATIVIDAD
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
FACILITAR EL APRENDIZAJE Contratación de € 63.570.000

0.5 13 € 4.890.000
DEL MANEJO DE LAS instructores técnicos y
PLATAFORMAS VIRTUALES trasversales para la
DEL SENA, CONOCIMIENTOS formación profesional de
INSTITUCIONALES, los aprendices.
INTEGRAL, ETAPA
Y NORMATIVIDAD
INCORPORAR LOS 30 Equipos de alto €
3 30 € 9.000.000
ELEMENTOS DEL PROYECTO rendimiento, con las 270.000.000
COMO UN PRODUCTO siguientes
TRANSMEDIA QUE características
RESPONDA CON LAS mínimas: Procesador
NECESIDADES DE LOS Core i7-3820 de 3.3
CLIENTES TRAVÉS DEL USO Ghz, Board ASUS
DE HERRAMIENTAS DE P8Z68-V PRO/GEN3
INTEGRACIÓN DE Disco duro de 1 Tera,
GeForce GTX 1080
INCORPORAR LOS cámaras fotográficas € 75.000.000

3 15 € 5.000.000
ELEMENTOS DEL PROYECTO 20 megapíxeles, suite
COMO UN PRODUCTO Abode , suite
TRANSMEDIA QUE autodesk, paquete
RESPONDA CON LAS ofimático , blender
NECESIDADES DE LOS
CLIENTES TRAVÉS DEL USO
DE HERRAMIENTAS DE
INTEGRACIÓN DE
INCORPORAR LOS Materiales de formación,
3 30 € 35.000 € 1.050.000
ELEMENTOS DEL PROYECTO hojas, lápices, reglas,
COMO UN PRODUCTO marcadores, cutter,
TRANSMEDIA QUE rotuladores, pinturas.
RESPONDA CON LAS
NECESIDADES DE LOS
DE HERRAMIENTAS DE
INTEGRACIÓN DE
INCORPORAR LOS Contratación de € 63.570.000
3 13 € 4.890.000
ELEMENTOS DEL PROYECTO instructores técnicos y
COMO UN PRODUCTO trasversales para la
TRANSMEDIA QUE formación profesional de
RESPONDA CON LAS los aprendices.
NECESIDADES DE LOS
DE HERRAMIENTAS DE
INTEGRACIÓN DE
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
30 Equipos de alto
PRACTICAS EN EMPRESA 6 30 €9 € 270
rendimiento, con las
siguientes
características
Core i7-3820 de 3.3
Ghz, Board ASUS
P8Z68-V PRO/GEN3
GeForce GTX 1080
cámaras fotográficas € 75.000.000

PRACTICAS EN EMPRESA 6 15 € 5.000.000
20 megapíxeles, suite
Abode , suite
autodesk, paquete
Materiales de formación,
PRACTICAS EN EMPRESA 6 30 € 35.000 € 1.050.000
hojas, lápices, reglas,
marcadores, cutter,
rotuladores, pinturas.
Contratación de € 63.570.000
PRACTICAS EN EMPRESA 6 13 € 4.890.000
instructores técnicos y
trasversales para la
formación profesional de
los aprendices.
3.7.1 Detalle de los recursos estimados

Herramientas Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso
cámaras fotográficas 20 megapíxeles, suite Abode , 15 € 5.000.000 € 75.000.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
suite autodesk, paquete ofimático , blender
Total: € 75.000.000
Equipos Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso

30 Equipos de alto rendimiento, con las siguientes 30 €9 € 270 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
características mínimas: Procesador Core i7-3820 de 3.3
Ghz, Board ASUS P8Z68-V PRO/GEN3 Disco
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
duro de 1 Tera, Tarjeta de video Asus GeForce GTX

1080
30 Equipos de alto rendimiento, con las siguientes 30 € 9.000.000 € 270.000.000 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
características mínimas: Procesador Core i7-3820 de 3.3
Ghz, Board ASUS P8Z68-V PRO/GEN3 Disco duro de 1
Tera, Tarjeta de video Asus GeForce GTX 1080
Total: € 270.000.270
Materiales Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso

Materiales de formación, hojas, lápices, reglas, 30 € 35.000 € 1.050.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
marcadores, cutter, rotuladores, pinturas.
Total: € 1.050.000
Talento Humano Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso

Contratación de instructores técnicos y trasversales para 13 € 4.890.000 € 63.570.000 CONTRATACION INSTRUCTORES
la formación profesional de los aprendices.
Total: € 63.570.000
4. Rubros presupuestales
Recurso Cantidad Valor Unitario Valor Total Rubro presupuestal por el que se financiará el proyecto
Equipos 30 € 9.000.000 € 270.000.000 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
Herramientas 15 € 5.000.000 € 75.000.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Materiales de Formación 30 € 35.000 € 1.050.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
Talento Humano 13 € 4.890.000 € 63.570.000 CONTRATACION INSTRUCTORES
Total: € 409.620.000
5. Equipo que participó en la formulación del proyecto

Nombre Especialidad Nombre Centro Regional
YON FABIO NAVARRO EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR CENTRO DE ELECTRICIDAD, ELECTRÓNICA Y REGIONAL DISTRITO CAPITAL
TELECOMUNICACIONES
DIANA MARIA MAHECHA INSTRUCTOR CENTRO DE ELECTRICIDAD, ELECTRÓNICA Y REGIONAL DISTRITO CAPITAL
TELECOMUNICACIONES
ADRIANA STELLA CALVACHI INSTRUCTOR CENTRO INTERNACIONAL DE PRODUCCIÓN REGIONAL NARIÑO
LIMPIA - LOPE
LAURA MARIA RODRIGUEZ INSTRUCTOR CENTRO DE FORMACIÓN EN ACTIVIDAD FÍSICA REGIONAL DISTRITO CAPITAL
Y CULTURA
LAURA MILENA GOMEZ INSTRUCTOR CENTRO DE ELECTRICIDAD, ELECTRÓNICA Y REGIONAL DISTRITO CAPITAL
TELECOMUNICACIONES
MYRIAM VANESSA PUENTES INSTRUCTOR CENTRO DE ELECTRICIDAD, ELECTRÓNICA Y REGIONAL DISTRITO CAPITAL
TELECOMUNICACIONES
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Reporte Proyecto Formativo - 2721573 - Desarrollo de Contenidos para

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol

1. Información básica del proyecto

1.4 Programa de Formación al

1.5 Tiempo estimado de

1.6 Empresas o instituciones que

1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto: 51

1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 1

2. Estructura del proyecto

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2.2 Justificación del proyecto

2.3 Objetivo general

2.4 Objetivos específicos

2.5.4. Productos o resultados del proyecto

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2.6 Innovación/Gestión Tecnológica

El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI

El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI

El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI

Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI

2.7 Valoración Productiva

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI

Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI

3. Planeación del proyecto

FACILITAR EL APRENDIZAJE DEL

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21/06/2024 04:20:01 GFPI- F-016 v2 Página 5 de 15

LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS EN EL ORGANIZACIONALES Y LA NORMATIVIDAD

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584418 - PROMOVER EL USO RACIONAL DE LOS 240201526 - Enrique Low Murtra-Interactuar en el

21/06/2024 04:20:01 GFPI- F-016 v2 Página 7 de 15

NECESIDADES DE LOS CLIENTES

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3.5.2 No. Aprendices sugeridos para

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

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3.7. Recursos estimados

DISEÑAR LA ESTRUCTURA Y cámaras fotográficas € 75.000.000

DISEÑAR LA ESTRUCTURA Y Materiales de formación,

DISEÑAR LA ESTRUCTURA Y Contratación de € 63.570.000

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ELABORAR LOS ELEMENTOS cámaras fotográficas € 75.000.000

ELABORAR LOS ELEMENTOS Materiales de formación,

ELABORAR LOS ELEMENTOS Contratación de € 63.570.000

FACILITAR EL APRENDIZAJE cámaras fotográficas € 75.000.000

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FACILITAR EL APRENDIZAJE Contratación de € 63.570.000

INCORPORAR LOS cámaras fotográficas € 75.000.000

21/06/2024 04:20:01 GFPI- F-016 v2 Página 12 de 15

cámaras fotográficas € 75.000.000

3.7.1 Detalle de los recursos estimados

Equipos Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso

21/06/2024 04:20:01 GFPI- F-016 v2 Página 13 de 15

duro de 1 Tera, Tarjeta de video Asus GeForce GTX

Materiales Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso

Talento Humano Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso

Equipos 30 € 9.000.000 € 270.000.000 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO

Herramientas 15 € 5.000.000 € 75.000.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL