Sesion 09 Mayo Rel. El Poder de La Oración

SESIÓN DE APRENDIZAJE
Institución Educativa N°64107 JOSE MARIA ARGUEDAS Nivel PRIMARIA
Docente Michael Fabian Palacios Área Religión Unidad/ Proyecto UNIDAD 2
Grado 4° Sección “C” Fecha 9/ 05 /24 Hora de inicio Hora de término
Título de la unidad: “Participamos construyendo con la ayuda de Inteligencia Artificial nuestros aprendizajes para lograr nuestros
metas”
TÍTULO DE LA SESIÓN: El poder de la oración
PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Hoy reflexionaremos y reconoceremos el poder de la oración.
Producto: Los estudiantes aprenderán a escuchar textos bíblicos y practicarán la obediencia a Dios
I. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVIDENCIA DEL INST. DE
EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN
COMPETENCIA Y CAPACIDAD ESTANDAR
Construye su identidad como Describe el amor de Dios presente en la creación - Participa de la - Escribe y Escala de
persona humana, amada por Dios, y en el Plan de Salvación. Construye su identidad oración diaria con recita una valoración
digna, libre y trascendente,
como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús fe, respeto y amor. oración
comprendiendo la doctrina de su - Reconoce que la demostrando
presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia
propia religión, abierto al diálogo oración le ayuda a su amor y fe a
con las que le son cercanas. como comunidad de fe y de amor, respetando la Dios.
dignidad humana y las diversas manifestaciones tomar decisiones
Conoce a Dios y asume su identidad correctas.
religiosa y espiritual como
religiosas. Fomenta una convivencia armónica
- Recita oraciones a
persona digna, libre y basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el Jesús y a la virgen
trascendente. amor fraterno.
María con
Cultiva y valora las manifestaciones devoción.
religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE Gestiona su aprendizaje al darse cuenta de lo que debe Realiza actividades, Realiza
MANERA AUTÒNOMA aprender al preguntarse hasta dónde quiere llegar cumple actividades con
 Define metas de aprendizaje. respecto de una tarea y la define como meta de responsabilidades y apoyo del
 Organiza acciones estratégicas aprendizaje. Comprende que debe organizarse y que lo respeta acuerdos. maestro
para alcanzar sus metas de planteado incluya por lo menos una estrategia y
aprendizaje. procedimientos que le permitan realizar la tarea.
 Monitorea y ajusta su Monitorea sus avances respecto a las metas de
desempeño durante el proceso aprendizaje al evaluar el proceso en un momento de
de aprendizaje. aprendizaje y los resultados obtenidos, a partir de esto y
de comparar el trabajo de un compañero considerar
realizar un ajuste mostrando disposición al posible
cambio.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque de derechos Los docentes promueven formas de participación estudiantil que permitan el desarrollo de competencias
ciudadanas, articulando acciones con la familia y comunidad en la búsqueda del bien común.
II. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
Saludo a mis estudiantes con afecto y les doy la bienvenida a la clase del día.
Motivación
 Entonan la canción del Padre Nuestro: https://www.youtube.com/watch?v=G5FPKUMlNMo

 Responden oralmente: ¿Qué es la oración? ¿Quién nos enseñó a orar el Padre Nuestro?
¿Cuál fue la primera oración que aprendieron? ¿Oras con tu familia? ¿Qué oraciones conoces?
CONFLICTO COGNITIVO
 ¿Por qué se dice que la oración tiene poder?
Comunico el propósito de la actividad.
Propósito de la actividad: Hoy reflexionaremos y reconoceremos el poder de la oración.
Doy a conocer los criterios de evaluación
 Participar de la oración diaria con fe, respeto y amor.

 Reconocer que la oración le ayuda a tomar decisiones correctas.
 Recitar oraciones a Jesús y a la virgen María con devoción.
Recordamos las normas de convivencia del aula.
DESARROLLO
VER
 Observan, describen y analizan la siguiente situación:
¡Claro que sí! Orar es como

Cuando oramos, ¿también conversar..., lo hacemos para
le demostramos nuestro decirle que lo queremos, i
amor a Jesús? que nos ayude...
Es como cuando
conversamos con nuestros
seres queridos y les decimos
que los queremos o los
necesitamos.
 Conversen a partir de las siguientes preguntas:

¿Quién les enseño a orar?
¿Por qué se dice que la oración es como una conversación con Dios?
JUZGAR
 Leen el siguiente texto:
Cuando oramos estamos más cerca a Dios, por eso Jesús le enseñó a sus discípulos a orar, para que
de esa manera demostraran su amor a Dios Padre.
Es necesario orar siempre. No solo cuando necesitamos algo de Él. Oremos para darle gracias por un
nuevo día, por estar vivos, por estar sanos, etc.
“Dios ha determinado concedernos algunas cosas a condición de que se las pidamos bien, o sea,
vinculándolas a nuestra oración. Pero si no las pedimos, nos quedaremos sin ellas. No se trata de que
Dios cambie su voluntad, sino de que nosotros cumplamos la condición que él ha señalado para
concedernos tales gracias”, (Antonio Rayo Marín, O.P.: LA virgen María)
 Recuerdan que la Biblia dice:

Cuando ustedes recen, no imiten a los que dan espectáculo; les gusta orar de pie en las sinagogas y
en las esquinas de las plazas, para que la gente los vea.
No se lo digo: ellos han recibido ya su premio. Pero tú, cuando reces, entra a tu pieza, cierra y ora a
tu Padre que está allí, a solas contigo.
 Interpretamos lo que Dios nos quiere decir

Muchas personas, cuando oran, lo hacen de tal manera que todos se enteran. Es como si dijeran: “Mírame como rezo,
yo soy bueno”.
Jesús les dice a las personas que le preguntan cómo deben de orar, que lo hagan a solas, en la tranquilidad de una
habitación o en cualquier lugar que sea especial; no es necesario que los demás los vean.
Les pone como ejemplo aquellas personas que oran en medio de lugares públicos como las plazas, dando gritos.
No solo se ora en la parroquia. Tú puedes hacerlo en tu cuarto, cuando vas a dormir o en el momento que lo desees;
puedes orar cuando caminas por la calle, cuando viajas en un autobús. Puedes orar en el momento que guste: en la
mañana, tarde o noche…
Puedes orar de la manera que mejor te acomode: sentado arrodillado, echado en tu cama… no interesa. A Jesús lo que
le agrada es que ores con mucho amor… y que te acuerdes de él.
ACTUAR
a. Lee las siguientes citas bíblicas y explica su significado.
Hasta ahora no han pedido nada en mi __________________________________

nombre. Pidan y recibirán, así conocerán el __________________________________
gozo completo.
__________________________________
Jn 16,24
Pidan y se les dará; busquen y hallarán; __________________________________
llamen y se les abrirá la puerta. __________________________________
Mt 7,7
b. Sigue el laberinto y ubica los lugares o momentos donde puedes orar a Jesús.
c. Completa el siguiente texto con las palabras de los recuadros.

día Podemos _________________ varias veces al ___________.
agradecerle Debemos hacerlo no solamente cuando __________________ algo
necesitamos
de Dios, sino también para __________________________.
orar
compañía Podemos orar ______________ o en ________________ de otras

solos ___________________.
personas
acercamos ______________ es ______________ con Dios, con María, con los

orar santos. Así nos ______________________ más a ellos.
conversar
d. Elabora una oración a Jesús. Decórala utilizando toda tu creatividad. Luego, compártela con tus
familiares y compañeros en la oración diaria.
CIERRE
Metacognición:
 Reflexionan respondiendo las preguntas:

¿Qué aprendiste?
¿Cómo lo aprendiste?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
Vº Bº Dirección Firma del docente

ESCALA DE VALORACION
Competencia: Asume la experiencia de encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida.
Capacidad:
- Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas
Criterios de evaluación
- Participa de la - Reconoce que la - Recita oraciones a
Nº oración diaria con oración le ayuda a Jesús y a la virgen
Nombres y Apellidos de los estudiantes
fe, respeto y amor. tomar decisiones María con
correctas. devoción.
1 AMBICHO ARROSTEGUI, YOSHUA YAVID

2 ARCE CHAVEZ, THALIA YAMILETH
3 AVELINO COLLAZOS, EMELY
4 BARDALES ESPÍRUTA, SHIEN KASUMI
5 CAJAS ROSALES, THIAGO SMITH
6 CALIXTO CASTILLEJO, SOHARI JEHIEL
7 CHIPANA SERAFIN, BRIYITH KATSUMI
8 DAZA JAPA, JAMES DAYIRO
9 DIAZ MORALES JOSE YEBERLIN
10 ESCANDON CHAHUA, FABI GISELA
11 EVANGELISTA ESCOBAR, VIANCA AZUMI
12 FABIAN ROMERO, STEFANY RIHANNA
13 GUERRA MALPARTIDA, GIAN MAYKESTEN
14 LAROTA CHAVEZ, FABIO STEPHANO
15 MAYLLE PORTOCARRERO, CHRISTOPHER
16 MELENDEZ FLOREZ, YEISON ESNAIDER
17 MELENDEZ PARDO, RONALDO
18 PACHECO AYALA, CEMAL MIRSA
19 PAULINO CRISOSTOMO, YOMAR ANDY
20 QUIROZ SOLORZANO, AICHA YAMILETH
21 RENGIFO DURAN, LUZ ESPERANZA
22 REYES GERONIMO, JENNY
23 RODRIGUEZ ADRIANO JAMES CESAR
24 ROJAS MAYTAHUARI, JHONNY
25 RUIZ REATEGUI, MARIAJOSE MARINE
26 SALAZAR TRUJILLO, FRICELIS EDGAR
27 SOLANO ALVARADO, PARÍS GABRIELA
28 TORRES PAREDES AIXA ARIANA
29 VASQUEZ MAÍZ LUCIA NICOL
30 VELA SOLORZANO, CAMILA EMPERATRIZ
LEYENDA LOGRADO PROCESO NECESITA AYUDA

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PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Hoy reflexionaremos y reconoceremos el poder de la oración.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

 Entonan la canción del Padre Nuestro: https://www.youtube.com/watch?v=G5FPKUMlNMo

 Participar de la oración diaria con fe, respeto y amor.

Recordamos las normas de convivencia del aula.

 Observan, describen y analizan la siguiente situación:

¡Claro que sí! Orar es como

 Conversen a partir de las siguientes preguntas:

 Recuerdan que la Biblia dice:

 Interpretamos lo que Dios nos quiere decir

Hasta ahora no han pedido nada en mi __________________________________

c. Completa el siguiente texto con las palabras de los recuadros.

compañía Podemos orar ______________ o en ________________ de otras

acercamos ______________ es ______________ con Dios, con María, con los

 Reflexionan respondiendo las preguntas:

Vº Bº Dirección Firma del docente

1 AMBICHO ARROSTEGUI, YOSHUA YAVID

LEYENDA LOGRADO PROCESO NECESITA AYUDA

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compañía Podemos orar o en __ de otras

acercamos es con Dios, con María, con los