Planeacion 1 Semana - Parvulos A

PLANEACION PEDAGOGICA: UDS: CREACIONES DEL MAÑANA SEDE FLANDES
AGENTE EDUCATIVO: MARIA ELENA REYES SANCHEZ NIVEL: PARVULOS A RANGO DE EDAD: 2 A 3
AÑOS
FECHA DE EXPERIENCIA Del 30 de octubre al 03 de noviembre

PEDAGOGICA
INTENCIONALIDAD DE LA A ser más autónomos y A desarrollar la confianza en sí mismos.
EXPERIENCIA PEDAGOGICA
ESTRATEGIA PEDAGOGICA DEL Taller
PROYECTO
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA Juego y comparto con mis amiguitos
LUNES: Mariposa de colores Iniciamos la actividad cantando la canción “Mariposita está en la cocina” permitiendo
que todos los niños se aprendan la canción y la verbalicen de forma correcta
Organizamos las sillas en media luna e invitamos a los niños a sentarse en sus sillas
y la agente educativa dará lectura al cuento “Vuela mariposa vuela” al terminar el
cuento reflexionaremos sobre la enseñanza que nos deja el cuento y se hará una
pequeña explicación acerca del amor que debemos tener con los demás y con ayuda
del cuento desarrollaremos en los niños sentimientos de amor hacia los demás, luego
Invitamos a los niños y niñas a pasar a decorar la mariposa con papeles de colores
respetando los espacios del dibujo y no dejando espacios en blanco durante la
actividad de rellenar con papel al terminar el trabajo lo expondremos en el aula de
trabajos para que ellos los puedan visualizar. Seguidamente invitamos a los niños a
jugar el juego “Te doy mi corazón”, pero antes de iniciar el juego damos a conocer
que en el juego se deben cumplir varias reglas, para iniciar el juego la agente
Fundación Especializada Para La Primera Infancia, Niñez, Juventud Y Familia.
“FELIZ”
educativa tendrá un cartel con círculos de colores y cuando inicia el juego la docente
pondrán música para que los niños bailen y cada niño tendrá que ir bailando a pegar
el corazón en el cartel según corresponda el color, al terminar la actividad felicitamos
a los niños y les regalamos un corazón que lo llevaran a casa.
RECURSOS O MATERIALES Papel de colores, pegante, música infantil.

VALORACION DE LA EXPERIENCIA
PEDAGOGICA

“FELIZ”
MARTES: Juego y me divierto Iniciamos el día cantando la canción “Juan, Paco, Pedro de la mar” motivando a los
niños y niñas para que canten y acompañen la canción con las palmitas.
Organizamos a los niños frente al teatrino de forma que puedan observar y disfrutar
de la obra de títeres dada por parte del agente educativo, en la obra de títeres se
dará a conocer el valor del respeto, luego se les hará varias preguntas a los niños
sobre la enseñanza que nos deja la obra de títeres como respetar a nuestros amigos
y familia. Invitamos a los niños a sus mesas de trabajo y agente educativo en la
cartelera explicara como se dibuja un ser humano con las diferentes partes y pasara
a los niños una hoja de papel y unas crayolas para lo coloreen según su creatividad.
Al terminar jugaremos la dinámica “El semáforo” antes de iniciar el juego se da a
conocer que en el juego hay normas que se deben cumplir, esperar cada cambio de
color del semáforo, no empujar al compañero, no correr etc. el juego consiste en
hacer tres filas de niños y niñas y la docente indicara el semáforo de color rojo y los
niños tendrán que esperar al cambiar el semáforo en color naranja se alistaran para
partir y luego pasara a verde donde los niños tendrán que conducir haciendo el
sonido del carro de tal forma que tendrán que estar atentos al cambio del semáforo y
lo más importante respetar las normas del juego. Finalmente felicitamos a los niños
por su gran logro.
RECURSOS O MATERIALES Papel de regalos, pegante, música infantil.
PEDAGOGICA

“FELIZ”
MIERCOLES: Balon de colores Comenzamos la experiencia pedagógica con la dinámica “El señor alto y con
sombrero”, la dinámica pide que toque la cabeza, rodilla, mano etc. Y los niños
tendrán que tocar la parte del cuerpo de compañerito, pero en ese momento el
agente educativo motivara a los niños y niñas para que toquen al compañerito con
respeto. Ubicamos a los niños frente a la pantalla de tal forma que pueden observar
el video del cuento del león amable, al terminar de observar se hará varias preguntas
a los niños sobre la enseñanza que nos deja el cuento que observaron por medio del
video y se hará una pequeña reflexión para que los niños pongan en práctica la
amabilidad. La docente dirá que en el jardín hay unas palabras mágicas, los saludos,
por favor y gracias y que esas palabras las debemos utilizar en todo momento.
Invitamos a los niños a jugar el juego de motricidad “el baloncito va para atrás” el
juego consiste en hacer dos filas una de niños y otra de niñas y ubicarlos sentados
uno tras de otro y al niño que este de primero se le pasara un balón y el tendrá que
pasar el balón al niño que se encuentra atrás, pero sin voltearse para atrás de tal
forma que cada niño vaya pasando el balón y el que pasa el balón se levantara y
pasara atrás a sentarse y recibir el balón. Al finalizar la actividad felicitaremos a los
niños por sus grandes logros y les dibujaremos en su mano una carita feliz.
RECURSOS O MATERIALES Balones, cuentos infantiles, pantalla de televisor, música infantil.
PEDAGOGICA

“FELIZ”
JUEVES: Iniciamos el día organizando a los niños y niñas frente al tablero y el agente
educativo relatará el cuento “El pollito perdido” al terminar el cuento se realizará
preguntas de comprensión lectora y haremos una pequeña reflexión sobre la
enseñanza que nos deja el cuento. La docente hará una pequeña explicación sobre
la responsabilidad que debemos tener en el jardín CDI. Luego pasamos a las mesas
de trabajo frente al tablero y les explicara a los niños como se dibuja e l pollo del
cuento, seguidamente pasara a los niños una hoja en blanco y pedirá que dibujen e l
pollo y lo coloreen según su creatividad permitiendo que realicen una descripción de
lo que dibujo y al final expongan su trabajo en el mural al terminar la experiencia
cantaremos la canción mi pollito amarillito realizado los diferentes movimientos del
cuerpo y los invitamos a jugar el juego motor “Pollos adentro pollos afuera “. La
docente ubicara por toda la sala aros en el piso y colocara música de bailar y
motivara a todos los niños a bailar y cuando ella diga pollos adentro los niños tendrán
que bailar dentro de los aros y cuando ella diga pollos afuera los niños tendrán que
bailar fuera de los aros de tal forma que todos los niños se incluyan en el juego. Al
terminar el juego se recuerda a los niños el valor de la responsabilidad y pide que
cada niño que ayude a organizar la sala ubicando cada cosa en su lugar.
RECURSOS O MATERIALES Crayolas, hojas blancas, cartelera, música de fondo.

PEDAGOGICA

“FELIZ”
VIERNES: día de diversión Iniciamos la actividad cantando la canción “Yo tengo un amigo que me ama
“Ubicamos a los niños para leer un bello cuento sobre el “El valor de la amistad” al
terminar se harán varias preguntas a los niños sobre la enseñanza que nos deja el
cuento y se hará una pequeña reflexión para que los niños desarrollen los valores
con sus amiguitos. La docente explicara a los niños que el valor de la amistad es muy
importante y que los niños deben respetar a sus amiguitos, docentes y padres de
familia no agrediendo o haciendo cosas que los puedan lastimar luego ubicamos a
los niños en sus mesas de trabajo y les pasaremos una pequeña tarjeta que contiene
una imagen de la amistad y pasaremos a los niños los colores para que la coloreen
de forma creativa y al terminar la intercambien con su compañerito permitiendo que
cada niño explique de manera detallada por que hizo la tarjeta y el intercambio con
el compañero. Invitamos a los niños a jugar” Pasa por el aro “ pero antes de iniciar el
juego la docente dará varias recomendaciones para que se logre el juego cumpliendo
las normas y reglas. La docente ubicara una fila de niños y les dará un aro para que
los sostengan a una distancia determinada y el resto de niños tendrán que pasar uno
por uno por dentro de cada aro. Al final la docente felicita a los niños por sus grandes
logros.
RECURSOS O MATERIALES Aros, cuentos infantiles, música de fondo.
PEDAGOGICA

“FELIZ”

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RECURSOS O MATERIALES Papel de colores, pegante, música infantil.

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RECURSOS O MATERIALES Crayolas, hojas blancas, cartelera, música de fondo.

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