Terapia Centrada en El Cliente

Escuela Humanista: Terapia centrada en el cliente
Esteban Arbeláez Ramírez
Psicología
Procesos Psicológicos Humanos 1
Héctor Saúl García Monsalve
Rionegro
Universidad Católica de Oriente
Facultad de Ciencias Sociales
Octubre de 2021
Escuela Humanista
La escuela humanista, también denominada tercera fuerza es una alternativa en psicología
nacida en Estados Unidos en la década del 60, que posee un enfoque diferente al visto en la
dualidad ideológica presente entre el psicoanálisis y el conductismo, las únicas 2 ramas
psicológicas presentes en la época, ya que busca recobrar el protagonismo de la
individualidad de las personas, alejándose del reduccionismo y determinismo; por
consiguiente se ubica al individuo como centro del mundo. Dentro de este panorama surgen
varias aproximaciones de los principales psicólogos humanistas sobre cómo afrontar un
proceso terapéutico siguiendo los objetivos humanistas. Una de éstas es la denominada como
“terapia centrada en el cliente”
Terapia centrada en el cliente
Desarrollada por Carl Rogers (psicólogo estadounidense, iniciador, junto a Abraham
Maslow, del enfoque humanista en psicología) en las décadas de 1940 y 1950.
Las ideas de Rogers toman como eje central el concepto de estimación positiva
incondicional; que no se refiere sino al hecho de que el terapeuta debe brindarle comprensión,
apoyo y estimación al paciente, en lugar de darle críticas, sermones y reprobación, por lo cual
se pone al cliente al mismo nivel del psicólogo, logrando que de esta manera el cliente tenga
un acercamiento consigo mismo y gracias a esta relación crecer de forma personal, y por sí
mismo, creando una relación genuina con factores como honestidad y confianza. Rogers
argumentaba también que el hombre enferma justamente cuando se detiene su crecimiento, ya
que para Rogers el hombre busca en todo momento su autorrealización.
La estimación positiva incondicional es un elemento crucial, pero también lo es, la
empatía. Rogers apunta con este concepto a la necesidad de ponerse en el lugar del paciente
para poder entenderle. Aunque la experiencia del paciente es en esencia subjetiva, el clínico
debe intentar en todo momento abrirse al paciente para guiarle en el proceso de
autoexploración terapéutica.
Finalmente, la congruencia, es el tercer elemento que contribuye a la mejoría o deterioro
del paciente. Con este nuevo concepto, Rogers sugiere que en el ser humano debe existir la
congruencia entre su yo real y su yo ideal; ya que mientras más alejados estén entre sí el yo
real del yo ideal, la persona estará mucho más propensa a vivenciar desequilibrios
psicológicos y por ende a enfermar psíquicamente. El trabajo del terapeuta será entonces
propiciar la congruencia a partir de experiencias que acontecen en un clima de confianza y de
mutua comprensión, para que de esta manera, el paciente estructure una nueva visión de sí
mismo que lo conduce a la congruencia y la salud.
Fases de la terapia
A partir de sus investigaciones Rogers propuso un esquema básico y flexible del proceso
psicoterapéutico dividido en varias fases:
1. Catarsis: En este modelo la catarsis es la exploración de las propias emociones y de la
situación vital por parte del cliente. En esta fase se busca que el cliente identifique y
clarifique situaciones conflictivas y oportunidades no aprovechadas para que
posteriormente pueda resolverlas durante las etapas siguientes.
2. Insight: “Insight” es un término anglosajón que se puede traducir como
“introspección”. En la terapia este término denota un momento en el que el cliente
reinterpreta su situación en conjunto y percibe “la realidad” o al menos pasa a
identificarse como partícipe de la misma, por lo cual se puede plantear objetivos para
modificarla de forma beneficiosa. En esta fase es clave el papel de las metas
personales del cliente, ya que se pretende construir una nueva perspectiva y generar
compromiso con los nuevos objetivos.

3. Acción: Esta fase, como su nombre lo indica, consiste en actuar para lograr los nuevos
objetivos. En esta fase se preparan y se aplican las estrategias para solucionar los
problemas que bloquean el bienestar o el desarrollo personal.
Actitudes terapéuticas
Según Rogers el éxito de la terapia depende fundamentalmente de que se cumplan
ciertas condiciones; considera que estas son necesarias y suficientes para el cambio
terapéutico, y por tanto más importantes que cualquier técnica concreta.
En estos requisitos, que se refieren a actitudes del cliente y el terapeuta, Rogers destaca
los 3 que dependen del clínico: la autenticidad, la empatía y la aceptación incondicional
del cliente.
1. Contacto psicológico: Para que la terapia pueda funcionar, y pueda resultar
significativa para sus participantes, debe existir una relación personal entre el
terapeuta y el cliente.
2. Incongruencia del cliente: La terapia solo tendrá éxito si existe una incongruencia,
o una “lucha interna”, entre el yo organísmico del cliente (Procesos fisiológicos), y
su autoconcepto (Identidad consciente).
3. Autenticidad del terapeuta: Que el terapeuta sea autentico, o congruente, significa
que se encuentra en contacto con sus sentimientos y que los comunica al cliente de
forma abierta. Esto ayuda a crear una relación personal sincera u puede implicar
que el terapeuta haga autorrevelaciones con respecto a sui propia vida.
4. Aceptación positiva incondicional: El terapeuta debe aceptar al cliente tal y como
es, sin juzgar sus actos o pensamientos, permitiendo que el cliente perciba sus
experiencias sin la distorsión propia de las relaciones cotidianas.

5. Comprensión empática: Para Rogers la empatía implica la capacidad de
introducirse en la perspectiva del cliente y de percibir su mundo, así como de
experimentar sus sentimientos, facilitando que el cliente se acepte a sí mismo y a
sus experiencias.
6. Percepción del cliente: Aunque el terapeuta sienta verdadera empatía por el cliente
y lo acepte de forma incondicional, si éste no lo percibe, la relación terapéutica no
podrá llevarse a cabo adecuadamente

Referencias y Bibliografía:
Arias, W. L. (2015). Carl Rogers y la terapia centrada en el cliente. Perú. Universidad
Católica de San Pablo
Rogers, C. R. (1997). Psicoterapia centrada en el cliente. Barcelona. Paidós
Torres, A. (2017). La Terapia Centrada en el Cliente de Carl Rogers. Revista virtual
Psicología y Mente.

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Héctor Saúl García Monsalve

Universidad Católica de Oriente

Facultad de Ciencias Sociales

La escuela humanista, también denominada tercera fuerza es una alternativa en psicología

dualidad ideológica presente entre el psicoanálisis y el conductismo, las únicas 2 ramas

psicológicas presentes en la época, ya que busca recobrar el protagonismo de la

individualidad de las personas, alejándose del reduccionismo y determinismo; por

varias aproximaciones de los principales psicólogos humanistas sobre cómo afrontar un

“terapia centrada en el cliente”

Terapia centrada en el cliente

Desarrollada por Carl Rogers (psicólogo estadounidense, iniciador, junto a Abraham

Maslow, del enfoque humanista en psicología) en las décadas de 1940 y 1950.

argumentaba también que el hombre enferma justamente cuando se detiene su crecimiento, ya

que para Rogers el hombre busca en todo momento su autorrealización.

La estimación positiva incondicional es un elemento crucial, pero también lo es, la

Finalmente, la congruencia, es el tercer elemento que contribuye a la mejoría o deterioro

propiciar la congruencia a partir de experiencias que acontecen en un clima de confianza y de

mismo que lo conduce a la congruencia y la salud.

psicoterapéutico dividido en varias fases:

1. Catarsis: En este modelo la catarsis es la exploración de las propias emociones y de la

clarifique situaciones conflictivas y oportunidades no aprovechadas para que

posteriormente pueda resolverlas durante las etapas siguientes.

2. Insight: “Insight” es un término anglosajón que se puede traducir como

“introspección”. En la terapia este término denota un momento en el que el cliente

reinterpreta su situación en conjunto y percibe “la realidad” o al menos pasa a

modificarla de forma beneficiosa. En esta fase es clave el papel de las metas

compromiso con los nuevos objetivos.

problemas que bloquean el bienestar o el desarrollo personal.

Según Rogers el éxito de la terapia depende fundamentalmente de que se cumplan

terapéutico, y por tanto más importantes que cualquier técnica concreta.

los 3 que dependen del clínico: la autenticidad, la empatía y la aceptación incondicional

1. Contacto psicológico: Para que la terapia pueda funcionar, y pueda resultar

o una “lucha interna”, entre el yo organísmico del cliente (Procesos fisiológicos), y

su autoconcepto (Identidad consciente).

3. Autenticidad del terapeuta: Que el terapeuta sea autentico, o congruente, significa

que el terapeuta haga autorrevelaciones con respecto a sui propia vida.

4. Aceptación positiva incondicional: El terapeuta debe aceptar al cliente tal y como

experiencias sin la distorsión propia de las relaciones cotidianas.

introducirse en la perspectiva del cliente y de percibir su mundo, así como de

experimentar sus sentimientos, facilitando que el cliente se acepte a sí mismo y a

y lo acepte de forma incondicional, si éste no lo percibe, la relación terapéutica no

podrá llevarse a cabo adecuadamente

Arias, W. L. (2015). Carl Rogers y la terapia centrada en el cliente. Perú. Universidad

Católica de San Pablo

Rogers, C. R. (1997). Psicoterapia centrada en el cliente. Barcelona. Paidós

Torres, A. (2017). La Terapia Centrada en el Cliente de Carl Rogers. Revista virtual

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