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    Tarea 12 Juego en La Educación Infantil

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    Araceli Alfaro Sanchez

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    Tarea 12 Juego en La Educación Infantil

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    TAREA 12 JUEGO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

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    “AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACIÓN DE NUESTRA INDEPENDENCIA, Y

    DE LA CONMEMORACIÓN DE LAS HEROICAS BATALLAS DE JUNÍN Y AYACUCHO”


    FACULTAD DE HUMANIDADES
    EDUCACIÓN INICIAL
    CURSO: EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

    DOCENTE: BRICEÑO MURILLO KARINA

    ESTUDIANTE: ALFARO SANCHEZ ARACELI

    CICLO: IV "C"

    TRUJILLO - PERÚ
    2024
    JUEGO DE
    SECTORES
    ¿QUÉ ES?
    Es un concepto educativo que se
    refiere a permitir que los niños
    participen en actividades de juego
    no estructurado dentro de
    diferentes áreas o "sectores" de un
    entorno de aprendizaje, como un
    aula o un patio de juegos. Este
    enfoque fomenta la creatividad, la
    exploración y el desarrollo de
    habilidades sociales, emocionales
    y cognitivas.
    BENEFICIOS
    Desarrollo Cognitivo:
    Exploración y Curiosidad: Los niños pueden investigar y
    explorar libremente, lo que estimula su curiosidad y
    pensamiento crítico.
    Solución de Problemas: Participar en actividades de
    juego libre les ayuda a desarrollar habilidades para
    resolver problemas de manera creativa e independiente.
    Desarrollo Social y Emocional:
    Interacción Social: Los niños aprenden a interactuar
    con sus compañeros, a compartir y a negociar roles y
    reglas del juego.
    Regulación Emocional: A través del juego, los niños
    pueden expresar y gestionar sus emociones de manera
    segura y controlada.
    Desarrollo Físico:
    Habilidades Motoras: El juego libre en diferentes
    sectores permite a los niños practicar y mejorar sus
    habilidades motoras gruesas y finas.
    Salud y Bienestar: Fomentar la actividad física a través
    del juego libre contribuye a la salud general y al
    bienestar de los niños.
    EJEMPLOS:
    Sector de Construcción:
    Los niños pueden usar bloques, legos y otros materiales de construcción
    para crear estructuras, desarrollando habilidades espaciales y motoras.
    Sector de Arte:
    Proveer materiales como pintura, crayones, papel y tijeras permite a los
    niños expresar su creatividad y desarrollar habilidades artísticas.
    Sector de Juego Dramático:
    Espacios con disfraces, muñecas, cocinitas y otros accesorios permiten a
    los niños participar en juegos de rol, fomentando la imaginación y las
    habilidades sociales.
    Sector de Ciencias:
    Áreas con materiales de experimentación, como microscopios, plantas, y
    otros objetos naturales, fomentan la exploración científica y la
    curiosidad.
    Sector de Lectura:
    Un rincón tranquilo con libros y cojines permite a los niños disfrutar de
    la lectura, mejorando su alfabetización y amor por los libros.
    IMPLEMENTACIÓN
    Organización del Espacio: Rotación y Variedad:
    Dividir el área de aprendizaje Cambiar los materiales y la
    en diferentes sectores disposición de los sectores
    01 claramente definidos y
    equipados con materiales 03 regularmente para mantener
    el interés de los niños y
    proporcionar nuevas
    específicos para cada tipo de
    juego. oportunidades de aprendizaje.

    02 Supervisión y Apoyo: 04 Observación y Evaluación:


    Observar las interacciones y
    Los educadores deben
    supervisar y apoyar el juego actividades de los niños en
    libre, ofreciendo orientación cada sector para evaluar su
    cuando sea necesario pero desarrollo y adaptar las
    permitiendo que los niños estrategias educativas según
    lideren sus propias sea necesario.
    actividades.

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