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    COLEGIO JUVENTUDES UNIDAS LTDA

    “CON DIOS POR LA PATRIA Y POR EL HOMBRE ADELANTE”


    2020
    DOCENTE: DERLY MÁRQUEZ ESTEVEZ FECHA: 21-10-2020
    ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA GRADO: 8° PERIODO: 4

    EL ENSAYO

    INDICADORES DE LOGRO:

     Comprende el concepto, características y partes del ensayo.


     Comprende y produce textos argumentativos de manera coherente.

    Después de leer el ensayo de leer ensayo “De la tristeza” de Michel de Montaigne


    https://bibliotecaignoria.blogspot.com/2019/07/montaigne-de-la-tristeza.html

    Responda las siguientes preguntas:


    1. ¿Te resulta llamativo el tratamiento que le da el autor al tema?
    2. ¿Compartes la postura que el defiende? ¿por qué?
    3. ¿Qué argumentos o cuáles ejemplos cita el autor para referirse a la tristeza?

    ¿QUÉ ES?

    Género literario didáctico de forma libre que defiende


    un punto de vista personal sobre un tema cualquiera:
    humanístico, filosófico, religiosos, político, social,
    cultural, etc., sin contar con una fuente documental.
    Son considerados ensayistas los escritores de este
    género literario.

    Ver video haciendo clic en el enlace


    https://www.youtube.com/watch?v=UCQGFE1BTSs&ab_channel=LifederEducaci
    %C3%B3n

    ETIMOLOGÍA

    La palabra ensayo proviene del verbo ensayar que significa probar. Al parecer el
    término relativamente es nuevo, sin embargo, se encuentra que tanto los griegos
    como los romanos ya utilizaban este estilo de expresión, pero es hasta el siglo
    XVI cuando la palabra toma esta forma de escritura adquiere las características
    y nombre con el que hoy en día se conoce.

    El filósofo francés Miguel Montaigne (1533-1592) lo utilizó y le dio el nombre con


    que ahora lo conocemos.
    Una de las primeras cosas que realizamos cuando iniciamos una investigación es
    la revisión documental, en este documento encontramos que no todos los
    documentos representan, para nosotros, la misma importancia. Por ello, es
    común que aunque la mayoría de las revisiones se realizan en torno a un tópico,
    se llegue a tener una tendencia a favorecer ciertos documentos, sin que con ello
    la revisión deje de ser importante; finalmente el propósito de la revisión juega un
    papel central de cómo los autores se expresan del tema en estudio. Más
    propiamente la revisión se convierte en un ensayo en el momento mismo en que
    la visión deja de ser objetiva, en el sentido de la imparcialidad, y se convierte no
    solo en la presentación de lo relevante que cada autor mencionó, sino que además
    el conocimiento influye en la crítica de la obra.

    La paternidad del ensayo se atribuye a Miguel de Montaigne, escritor francés de


    finales del siglo XVI, que desarrolló esta forma literaria para expresar su
    preocupación por el ser humano. Montaigne llamó Essais (ensayos) a sus breves
    meditaciones personales escritas en prosa, que comenzó a publicar en 1580, y
    que utilizó para estimular la exploración del yo interior en relación con el mundo
    exterior. El escritor francés Miguel de Montaigne es el creador del ensayo; utilizó
    esta forma de expresión para transmitir sus ideas y críticas. Es autor de tres
    volúmenes de Ensayos (1580 y 1588). Son temas de su obra la muerte y el dolor,
    el conocimiento y la naturaleza de la bondad.

    El ensayo nace así en el siglo XVI en Europa, en una época de grandes cambios
    intelectuales y sociales en el que surgen preocupaciones sobre diversos temas,
    como la muerte y la posibilidad de una vida futura, el viaje, la exploración y las
    relaciones sociales. Pero fue en el siglo XVII que Francis Bacón, influyente escritor
    inglés, utilizó por primera vez el término ensayo como género literario, evocando
    las obras de Montaigne y la tradición epistolar latina: “La palabra ensayo es
    reciente, pero la materia es antigua”. El escritor inglés Francis Bacón, barón de
    Verulam, fue el primero en usar el término ensayo, haciendo alusión a las obras
    de Montaigne y a las comunicaciones epistolares romanas. Es autor de numerosos
    ensayos sobre ética, filosofía, ciencia, derecho, historia y política.

    Según la intención comunicativa del autor, los ensayos se pueden clasificar


    en expositivos, argumentativos, críticos y poéticos.

    a) El ensayo expositivo, como su nombre lo indica, expone ideas sobre


    un tema, presentando información alrededor del mismo y matizando
    esta información con la interpretación del autor y opiniones
    personales interesantes alrededor del tema en cuestión.
    b) El ensayo argumentativo tiene como propósito defender una tesis
    con argumentos que pueden basarse en citas o referencias, datos
    concretos de experiencias investigativas, alusiones históricas,
    políticas, u otras, fundamentos epistemológicos.
    c) El ensayo crítico describe o analiza un hecho, fenómeno, obra o
    situación, emitiendo un juicio ponderado.
    d) El ensayo poético expresa la sensibilidad de su autor, utilizando
    lenguaje literario.

    Partes de un ensayo

     Introducción o planteamiento: Es una de las partes


    fundamentales del ensayo, para poder cautivar, atrapar o hechizar al
    lector. Esta se hace a partir de una opinión, de una pregunta, de una
    hipótesis o de un pensamiento metafórico.

     Desarrollo: tiene que ver con el proceso argumentativo de las ideas


    principales, secundarias y periféricas, las cuales, acompañadas de
    citas,
    ejemplos, pruebas y registros lograrán sustentar la tesis principal del
    ensayo.

     Conclusión: Si el comienzo del ensayo, se presenta una tesis una


    hipótesis es necesario desarrollarla para poderla comprobar o
    desaprobar a través del proceso argumentativo.

    Características del ensayo:

     Es breve. Generalmente el autor no se debe extender mucho, sin


    embargo, todo esto es relativo, ya que encontramos ensayos
    argumentativos que pueden requerir mayor cantidad de hojas que un
    ensayo expositivo, crítico o poético. Algunos autores plantean rangos
    entre 3 ó 10 hojas. Al respecto es necesario aclarar que sea cual sea
    la extensión, debe de existir el planteamiento de una tesis, en su
    respectivo desarrollo de pros y contras, lo mismo que las síntesis
    correspondientes, pues el ensayo es una pieza de escritura completa.

     El Estilo: En el ensayo no hay en realidad un estilo definido, sino


    muchos según el carácter del autor. Es importante la claridad de
    expresión y transparencia que el autor del texto le dé al lector, para
    que tenga una mayor comprensión. Debe de ser de característica
    lúdica, es decir agradable, ameno, ágil, atractivo. De esta forma el
    ensayo atrapa y cautiva al lector.

     Conciso y claro: El ensayo se encuentra delimitado y jerarquizado


    en sus componentes y en sus contenidos. Es necesario clasificar y
    trabajar las dominaciones jerárquicas del texto para que sea claro y
    preciso. Por otra parte, si existen muchas ideas el texto se vuelve
    confuso; el ensayo debe ser claro para que el pensamiento del que
    escribe, penetre sin esfuerzo en la mente del lector.

     Preciso: Es necesario utilizar términos precisos y no ambiguos.


    Muchos escritores creen que utilizando palabras rebuscadas o
    sinónimos solucionan este problema. Recordemos que los sinónimos
    no tienen igual significado, pues dependen del contexto y la cultura.
    Ejemplo: Perezoso, ocioso.

     Coherente: La dirección y la unidad del ensayo, se encuentran


    determinados en gran medida por la articulación lógica que le demos
    a las oraciones y a los párrafos. El ensayo debe tener como mínimo
    dos planos básicos; el plano del contenido y el de su expresión
    lingüística. Los conceptos a través de sintagmas, las proposiciones
    por oraciones y los subtemas por párrafos.

     Consistente: Un ensayo adquiere consistencia en su cuerpo cuando


    al presentar las argumentaciones, no admite contradicciones,
    originando de esta forma que el texto sea natural, espontáneo, claro
    y preciso.
     Sustentado: Se utiliza mucho, pues los ensayos de corte
    argumentativo, en los cuales la hipótesis y las tesis principales,
    deben de ser desarrolladas con profundidad argumentativa, a
    diferencia del ensayo expositivo el cual es de carácter esquemático,
    pues solo describe con evidencias simples, que muchas veces no
    requieren de procesos de confrontación teórica o de demostraciones
    experimentales.

     Finalidad: el ensayo debe actuar como motor de reflexión,


    generador de duda y de sospecha, productor de ideas nuevas. El
    ensayo se hizo para diluir los designios de las lógicas Aristotélicas e
    introducirnos al mundo de la lógica borrosa donde no solo podemos
    hablar de una verdad o una falsedad, sino de una posibilidad o de
    una incertidumbre.

    COMPROMISO

    Redacte un ensayo argumentativo, puedes escribirlo en hojas de block o a computador,


    para esto debes seleccionar uno de los siguientes temas. Recuerda tener presente las
    partes y características explicadas anteriormente. (Presentar el próximo miércoles 28 de
    octubre).
    - La violencia en Colombia
    - La corrupción
    - La pérdida de los valores en la familia
    - El daño al medio ambiente
    - El fracking
    - La libertad de género
    - la legalización del aborto
    - El maltrato animal
    - La libertad de expresión

    Ten en cuenta los siguientes pasos

    1. Selecciona el TEMA
    2. Escribe una TESIS (Afirmación que se hace sobre el tema)
    Aquí tienes algunos ejemplos de tesis.
    - La lectura es una herramienta extraordinaria que promueve el desarrollo de las
    habilidades cognitivas, aumenta nuestro bagaje cultural y desarrolla la creatividad.
    - La narración de cuentos a los niños desde temprana edad, estimula el aprendizaje,
    la creatividad y fortalece vínculos afectivos.

    3. ARGUMENTOS: Cita algunos ejemplos, datos, cifras, o menciona una persona que
    tenga autoridad en el tema (experto). Claro que debe dar argumentos propios.
    4. Coloca un TITULO adecuado al tema que planteas.
    5. INTRODUCCIÓN (2 PÁRRAFOS) Recuerda que en uno de estos párrafos debes citar
    la tesis.
    6. DESARROLLO (3 párrafos) Menciona todos los argumentos que consideres
    necesarios y que te ayudan a sustentar tu tesis. (propios y los que seleccionaste en
    tu consulta.
    7. CONCLUSIÓN (1 O 2 párrafos).

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