Civilizacion India y China
Civilizacion India y China
Civilizacion India y China
GRADO;6
Las civilizaciones de India y China representan dos culturas milenarias, dos civilizaciones que
alcanzaron un alto nivel de desarrollo y una compleja organización política, económica y social.
Antiguas Civilizaciones:
China
El origen de la civilización China se remonta a miles de años atrás, cuando aparecen las primeras
agrupaciones humanas que irán asentándose en las cercanías de la cuenca del río amarillo, provenientes de
Mongolia y de la parte central del continente asiático.
Hacia el año 300 a. C. comienza en China un proceso de unificación territorial tras la figura militar de la
Dinastía Quin. Así el líder Qui Shi Huang comienza atacar a los demás reinos para ampliar su territorio y
esas guerras van a originar la unificación de china y, por ende, que ese territorio vuelva a ser gobernado por
un solo rey, que se proclama emperador y crea el primer imperio chino.
ESTRUCTURA POLÍTICO-SOCIAL:
Existía una monarquía dinástica dirigida por el emperador, quien era el gobernante supremo del territorio.
Éste percibía tributos y era mantenido por las clases sociales menos privilegiadas. Más abajo en la pirámide
social estaba la nobleza militar, en su mayoría parientes del emperador que ocupaban los más altos cargos en
el ejército también denominados mandarines. A estos les seguían los gobernadores, que eran designados por
el rey y que además mantenían sus cargos hereditariamente. Luego se encontraban los sacerdotes y por
debajo las clases menos privilegiadas.
ESTRUCTURA ECONÓMICA:
En la antigua China se vivió bajo lo que se conoce como modo de producción asiático, pero a diferencia de
India, con mayores elementos feudales (señores dueños de tierras) que esclavistas. Esto debido a que las
autoridades estatales eran quienes dirigían la agricultura, planificando el trabajo en el campo de acuerdo a
las necesidades imperiales. La principal actividad económica fue la agricultura, destacándose en la
producción de trigo, cebada y arroz. aunque el té se conocía desde tiempos muy remotos, no se cultivo
ampliamente sino hasta el siglo IV d.c.
El comercio comenzó a ser importante hacia el 500 a.c., cuando las provincias del interior necesitaron
productos como la sal y el hierro, producidos por los estados costeros. Por su parte, el comercio exterior
crecio bajo la dinastía Han cuando se desarrolló la Ruta de la Seda y hubo intercambios con culturas de
Medio Oriente y Europa. Otros productos que comercializo china fue algodón, papel, jade, porcelana, hierro
y en especial seda.
DECADENCIA:
El final del imperio Chino llegó con la desaparición de las dinastías, esto se produjo dentro del contexto
mundial del expansionismo geográfico Europeo, que se generó entre otras cosas, por la necesidad de Europa
de establecer redes en las que poder comercializar los frutos de la creciente industrialización. De esta
manera, en el año 1840 se produce la guerra del opio entre China y Gran Bretaña, conflicto que se
extendería por dos años y que finalizará con la firma del tratado de Nanking. Este tratado cedía Hong Kong
a Gran Bretaña y abría al comercio internacional ciudades como Guangzhou. Tiempo después, estalla otra
nueva guerra del opio., que trae consigo la firma un nuevo tratado muy ventajoso para las potencias
europeas. Finalmente, en 1911 la dinastía Quing es derrocada por la liga republicana revolucionaria,
acabando así el reinado de los “hijos del cielo”.
Legado: La cultura China ha sido la creadora de muchos de los grandes inventos de la humanidad. A ellos
se les debe la fabricación del papel, la invención de la brújula y la imprenta, la creación de la
seda, las porcelanas y las artes marciales. Además de la invención del ábaco, instrumento
muy importante para el desarrollo de las matemáticas.
Antiguas Civilizaciones: La
India
El origen de la civilización india se relaciona con la aparición de la población del valle del indo, en la
península de Indostán, este lugar es recorrido por los ríos Ganges e Indo, habitaron el sur del continente
asiático entre los años 3300 y 1300 a. C., convirtiéndose así, en una de las más importantes civilizaciones de
la época.
ESTRUCTURA ECONÓMICA:
La producción se organizaba bajo lo que se conoce como modo de producción asiático, éste se caracterizaba
por contener tanto elementos del esclavismo como elementos feudalismo, es decir, consistía en la existencia
de aldeas autosuficientes cuyos integrantes son dueños, colectivamente, de sus instrumentos y sobre todo de
sus tierras de labor. Estas comunidades entregan colectivamente determinada cantidad de bienes o trabajo a
otro sector social superior. Por otro lado, la principal actividad económica era agricultura, producían el
algodón, el trigo la cebada y el arroz, además de sésamo, legumbres y melones; paralelamente a la
agricultura desarrollaron la ganadería de vacunos de raza cebú, mas delante, debido a las creencias religiosas
que consideraba este tipo de ganado como sagrado, dejo de ser sacrificado y consumido, criaron gallinas,
ovejas y caballos. También se fabricaba ladrillos cocidos que eran los principales objetos de comercio. Éste
último se realizaba por medio del trueque, sobre todo con los pueblos del Asia central, con quienes
establecieron importantes redes comerciales. A pesar de sus dificultades geográficas la India comercializaba
con China y Mesopotamia. Exportaba principalmente perlas, objetos de cerámica, artículos de marfil,
hierbas medicinales, especies o condimentos como la pimienta y la canela.
LA RELIGIÓN:
Los indios desarrollaron dos doctrinas filosóficas- religiosas que influyen hasta hoy: el hinduismo y el
budismo
El hinduismo: es un sistema religioso politeísta originario de la India. Aunque está conformado por una
grandísima diversidad de tendencias, se articula a partir de dos elementos fundamentales: la creencia en
Brahma como dios supremo y la creencia en la reencarnación.
El budismo: Es básicamente una religión no-teísta, pero también representa una filosofía, un método de entrenamiento
espiritual y un sistema psicológico. Ha sido desarrollado a partir de las enseñanzas del Buda Siddharta Gautama, quien
vivió en el noreste de la India en el siglo V A.C
APORTES CULTURALES Y CIENTÍFICOS:
Casi todas las manifestaciones artísticas de la india estaban relacionadas con la religión. Sus libros sagrados,
los Vedas son fuente de gran valor literario, religioso y jurídico, los templos y o palacios están adornados
con motivos fantásticos alusivos a la divinidad.
En matemáticas idearon el sistema decimal y crearon el concepto del número cero, este último aporte
también se relaciona con el cero creado por la civilización maya. El científico Aryabhata fue el primero en
establecer el valor del número Pi, avances que desarrollo en el periodo védico.
En lo comercial la India se elaboran las primeras prensas de ropa de algodón, además, de que, de este
territorio, es de donde provienen muchas hierbas y condimentos que hoy son utilizados en gran parte del
mundo, tales como, la albahaca, el anís, el curry, las alcaparras y la canela. También ha logrado influenciar
espiritualmente a otras latitudes, a través de religiones como el budismo y el hinduismo, que se han logrado
extender hacia otras partes del mundo.
En el campo científico desarrollaron nociones de astronomía al reconocer que la Tierra es como una esfera
que gira sobre su eje, y a la vez en torno al sol.
TALLER
1. Realiza un mapa de Asia y localiza: las tres culturas antiguas que hemos visto las cuales son:
Mesopotamia, China e India. Y los ríos más importantes de cada una.
2. Teniendo en cuenta la civilización india y China realiza un cuadro donde enumere los avances o
legados que dejaron a la humanidad cada una de ellas.
3. Realiza un dibujo que represente los aspectos culturales y religiosos de cada una de estas
organizaciones antiguas la China y la India vistas en la guía.
4. La actividad económica en las dos civilizaciones antiguas vistas en esta guía se basó en
agricultura, que productos se destacan en cada una.
5. La conformación del estado chino se debe a tres grandes dinastías, explique cada una su aporte a la
civilización.
6. De cada una de las civilizaciones (China e India) teniendo en cuenta La organización social de
defina:
a. Quien poseí mayor estatus.
b. Que aspectos se tenían en cuenta en la organización de la pirámide social.
c. Quienes ocupaban los últimos lugares y porque ocupaban este lugar.
7. Dentro de la estructura política y social de la civilización india se habla del periodo Védico. Que es,
y qué relación tiene con la religión.
8. Haz un dibujo que hayas oído o visto que represente cada una de estas civilizaciones puede ser un
animal u objeto
9. Elabora n una pirámide o plegable en cartulina dibujos que representen, el origen, la sociedad
política, la economía, el legado o aportes culturales, la religión de alguna de las 2 civilizaciones y
luego la expones en clase.