REPÚBLICA DE COLOMBIA

PIIIIDENCIA D~ LA R~PÚBLlCA
SECRETARIA JURIOICA

Rev'só (Je ll r1,(er (ij

Aprotló=t<~<====:J
MINISTERIO DE EDUCACiÓN NACIONAL

DECRETO NÚMERO
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Por medio del cual se modifican los artículos 2.6.4.1. y 2.6.4.8. del Libro 2, Parte 6,
Título 4 del Decreto 1075 de 2015, Único Reglamentario del Sector Educación en
relación con la definición de los programas de la educación para el trabajo y el
desarrollo humano y los requisitos básicos para su registro.

EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA,

en uso de sus facultades constitucionales y legales, y en particular, las previstas en el

numeral 11 del artículo 189 de la Constitución Política, el artículo 42 de la Ley 115 de
1994 y el artículo 3 de la Ley 1064 de 2006 y

CONSIDERANDO

Que de acuerdo con el artículo 67 de la Constitución Política "la educación es un

derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se
busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y
valores de la cultura".

Que el artículo 4 de la Ley 115 de 1994 "Por la cual se expide la Ley General de
Educación" establece que "corresponde al Estado, a la sociedad y a la familia velar por
la calidad de la educación y promover el acceso al servicio público educativo, y es
responsabilidad de la Nación y de las entidades territoriales, garantizar su cubrimiento.
El Estado deberá atender en forma permanente los factores que favorecen la calidad y
el mejoramiento de la educación; especialmente velará por la cualificación y formación
de los educadores, la promoción docente, los recursos y métodos educativos, la
innovación e investigación educativa, la orientación educativa y profesional, la
inspección y evaluación del proceso educativo".

Que mediante el artículo 1 de la Ley 1064 de 2006 "Por la cual se dictan normas para
el apoyo y fortalecimiento de la educación para el trabajo y el desarrollo humano
establecida como educación no formal en la Ley General de Educación", se reemplazó
la denominación de Educación no formal contenida en la Ley General de Educación
por la de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano.

Que el artículo 2 de la mencionada ley dispone que el "Estado reconoce la Educación

para el Trabajo y el Desarrollo Humano como factor esencial del proceso educativo de
la persona y componente dinamizador en la formación de técnicos laborales y expertos
en las artes y oficios", así como establece que, para todos los efectos, la Educación
para el Trabajo y el Desarrollo Humano hace parte integral del servicio público
educativo y no podrá ser discriminada.
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Continuación del Decreto "Por medio del cual se modifican los arlículos 2.6.4, 1. Y 2.6.4. 8, del Libro 2,
Parle 6, Título 4 del Decreto 1075 de Único Reglamentario del Sector Educación en relación con
la definición de los de la educación para el trabajo y el desarrollo humano y los r:7tjU ¡;;)II\';;;)
C

básicos para su registro"

Que Decreto 4904 2009 "Por el cual se reglamenta la organización,

funcionamiento la prestación del servicio educativo para el trabajo y
humano y se dictan disposiciones" fue compilado en el Libro 2, 6, Título 1
al6 del 1 2015 "Único Reglamentario del Sector Educación",

Que el Decreto 1075 de 2015 Único Reglamentario

instituciones de Educación para el Trabajo y el
"programas de formación laboral" y de "formación
preparar a las personas en áreas
competencias laborales determinadas que permitan
en forma individual o colectiva; y,
y habilidades en
técnica, la tecnología,
a las para impulsar procesos
formación democrática y, en general, de
comunitario e institucional.

Que el artículo 2 mencionado decreto dispuso que para

de un programa la institución prestadora del servicio educativo
desarrollo presentar a la secretaría de educación
territorial un proyecto educativo institucional que debe contener,
los siguientes básicos: ( ... ) Para el caso de los programas
laboral la denominación o nombre debe estar asociado con las denom
previstas en la Clasificación Nacional de Ocupaciones" y
proced evaluación y promoción de los estudiantes, ( ... )"

Que el numeral artículo referido anteriormente establece que "los

de formación laboral deben estructurarse por competencias laborales
teniendo como las normas técnicas de competencias laborales
las mesas que lidera el Servicio Nacional de Aprendizaje
general, plan estudios se tomarán las normas de
de niveles C y de la Clasificación Nacional de
cualificación se pueden tomar
cualificación B. En caso de que no
para diseñar o ajustar el programa,
otros paises, siempre y cuando
de competencía del

Que el Plan Nacional de Educación 2016 ­

equidad", en desafío estratégico denominado:
articulado, participatívo, descentralizado y con Tno.""""
, otros, los siguientes lineamientos
oportunidad acceso y permanencia para
formación postsecundaria, otorgando especial a la innovación, la
la ciencia y el desarrollo" y "18. Fortalecer la
la educación para el trabajo y desarrollo humano y
superior, con contexto regional, rural y de zonas vulnerables fomentando
la permanencia los estudiantes en el sistema".

Que por la cual se expide el Plan Nacional Desarrollo

2026) Mundial de la Vida", a través del artículo 81 modificó
artículo 194 1955 de 2019, en el cual dispuso que son cualificación
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Continuación "Por medio del cual se rnr,,;,f,I"' 2,6.4.1. y 2.6.4.8. del Libro 2,
Parte 6, Título 4 del Decreto 1075 de 2015, Único r¡,.,'.II"""·...,' del Sector Educación en
la definición de los de la educación y el desarrollo humano y los
básicos para su ,.&>rtl<:rr,"1"

del Sistema Nacional de Cualificaciones (SNC) la educativa, la

formación para trabajo y el reconocimiento de aprendizajes previos
respectivos y subsistemas uramiento y garantía de calidad.

2023, la cual tiene como objeto establecer el marco jurídico general

, producción, difusión y administración de las oficiales
sus alas
los registros administrativos y a recolectados u
estadísticos por parte de los productores estadísticas oficiales en
Sistema Nacional - SEN.

Que, mismo, el artículo 2 de esta establece que los del SEN, son
entre otros Ramas del Poder Público, en todos los niveles estructura estatal,
central o descentralizada por o territorialmente; del orden nacional,
departamental, municipal y distrital, de que hace parte el Ministerio de Educación
Nacional y Secretarías de Educación.

artículo 2.2.3.1.5. del Decreto 1170 2015, Único del Administrativo de

Información Estadística, estableció es obligación de los del SEN: "4,
los principios, buenas prácticas, y normas
técnicas definidos por el DANE, en referentes internacionales para la
producción y difusión de estadísticas; y para el aprovechamiento estadístico de los
administrativos con el fin garantizar la calidad estadísticas oficiales".

Departamento Administrativo Nacional de Estadística DAN en su calidad

coordinador y d e l , expidió la Resolución No. 776 de 2015,
cual se estableció la Clasificación Internacional Normalizada de la
- CINE adaptada Colombia, para la información los
educativos por instituciones tanto de la
formal como de la Educación Trabajo y Desarrollo Humano que forman
,<:''1',0....... <:> educativo colombiano. mismo, a Resolución 1
se modificó el nombre Clasificación por "Clasificación Internacional
Normalizada de la Educación Niveles de Educación para Colombia (CI
N 11 AC.)".

igualmente, el DANE mediante la Resolución 1 1 de 2018 "Por la cual se

/a clasificación Norma/izada de /a educación - Campos de Educación y
Adaptada Colombia. ", establece CIN 2013 AC. como
clasificar los programas educación y sus certificaciones, los
incluyen los y el Desarrollo Humano.

Que mediante el artículo 1. del Decreto 1072 2015, Único

del Trabajo, se adoptó la Clasificación Única Ocupaciones para Colombia-
CUOC, como referente identificación y uso ocupaciones del mercado
colombiano, a partir la adaptación realizada por DANE de la Clasificación
Internacional Uniforme Ocupaciones - CIUO la Organización Internacional del
Trabajo OIT vigente.

mediante la Resolución No. 1186 de 1970 Ministerio de Trabajo, se adoptó la

Ocupaciones - N O Y actualmente se
herramienta para de los de formación
educación para el el artículo
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cual se modifican los artlculos 2.6.4.1. y 2.6.4.8. 2,

Único Reglamentario del Sector Educación en relación con
la educación para el trabajo y el desarrollo humano y los requisitos
básicos para su registro"

mencionado estableció que "Los usuarios que en sus

metodologías, información utilicen clasificaciones
ocupacionales, deberán Clasificación Única de Ocupaciones para
Colombia - CUOC en un período no mayor a (2) años (.. "

1
,,'u',-,un de 2015, artículos 2~7~1.1. y
Marco Nacional de Cualificaciones con el fin de
y la articulación de las Cualificaciones, de
educativa, formativa, laboral y productiva del país,
Cualificación.

Que siguiente artículo 2 que "El Marco Nacional de Cualificaciones de

Colombia es inclusivo, flexible, no abarcativo y permite clasificar
y estructurar en las Vías de Cualificación Educativa, del
Subsistema de Trabajo y el Reconocimiento de Aprendizajes
Prevías".

Que en consecuencia, : (i) la Clasificación Única de Ocupaciones

para Colombia - CUOC es un la identificación y uso de ocupaciones del
mercado laboral colombiano, y que ser utilizada, entre otros, para la producción
y difusión de estadísticas oficiales, normalización de competencias e insumo para la
planificación de la educación y la formación para trabajo, diseño curricular de los
programas de educación y para el trabajo y diseño de catálogos de
cualificaciones referenciados en Marco Nacional de Cualificaciones; (ii) que los
Catálogos Sectoriales de Marco Nacional de Cualificaciones - MNC
son un referente en el orden nacional de programas de Educación para
el Trabajo y Desarrollo Humano; y (jii) la de la Clasificación Internacional
Normalizada de la Educación CINE para Colombia, tanto para niveles corno
campos, permite clasificar los para el Trabajo y Desarrollo
Humano, es necesario modificar los 1. y 2 del Decreto 1075 de
2015, Único Reglamentario del con fin de contar con lineamientos
normativos actualizados definición y los requisitos básicos los programas de
Educación para el Humano.

Que de conformidad con lo establecido en artículo 8 del Código de

Procedimiento Administrativo y lo Administrativo, y el artículo
2.1.2.1.14 del Decreto 1081 r"::..~r",,,rn y su memoria justificativa

fueron publicados y mayo de 2023 y entre el

26 de abril y 11 mayo ciudadanía. Así mismo, se
realizó la publicación del informe

En mérito de lo expuesto,

Artículo 1°. Modificación del arlículo 1. del Libro Parle 6, Título 4 del
Decreto 1075 de 2015. Modificar el artículo 2.6.4.1. del Título 4, Parte 6, Libro 2 del
Decreto 1075 de 201 Único Reglamentario del ucación, el cual quedará así:

11 Artículo 2.6.4.1. Programas de formación. instituciones educación para el

trabajo y el desarrollo humano podrán ofrecer programas formación laboral y de
formación académica.
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Contínuación del Decreto medio del cual se modifican los artículos 2.6.4.1. Y 2.6.4.8. del Libro 2,
Parte 6, Título 4 del Decreto 1075 de Único Reglamentario del Sector Educación en relación con
la definición de los de la educación para el trabajo y el desarrollo humano y los requisitos
básicos para su registro"

formación laboral tienen por objeto preparar a en

ocupaciones productivos y desarrollar competencias que
permitan actividad productiva en forma individual o como
emprendedor o dependiente. Para ser registrado, el programa de
formación una duración mínima de seiscientas (600) Al menos
el cincuenta por ciento (50%) de la duración del programa
formación tanto para programas en la metodología

programas de formación académica, por objeto la

y habilidades en los ciencia, las
tecnología, las humanidades, la
y el desarrollo de actividades
para la validación los niveles, ciclos y grados
y y la a las personas para impulsar n r n...oC!
participación, formación democrática y ciudadana, yen
trabajo comunitario e institucional. Para ser registrados,
una duración mínima de ciento

Parágrafo 1. el programa exija formación práctica y la institución no cuente

con el su realización, deberá garantizar formación
med de convenios con empresas o instituciones que cuenten con
los práctica.

instituciones de educación superior, con lo establecido

pueden ofrecer los programas el trabajo y el
humano de que trata este Título.

registrar cada programa la de educación

entidad territorial certificada del lugar donde se desarrollará, con el cumplimiento
señalados en el artículo 2.6.4.8. "

Artículo 2°. Modificación del artículo 2.6.4.8. 2, Parte 6, Título 4 del

1075 de 2015. Modificar el artículo Parte 6, Título 4 del
1 201 Único Reglamentario quedará

"Artículo 2.6.4.8. Requisitos para el registro programas. Para obtener

un programa de Educación para y el desarrollo humano
institución prestadora del servicio educativo ante la secretaría de
la entidad territorial certi'ficada un ,,,,'''u';>,,',,, ucativo institucional que
nTOlnor los siguientes requisitos básicos:

1. Nombre, domicilio, naturaleza, principios y la institución de educación.

2. Denominación. El nombre del programa al campo de formación

al dentro de la Educación para el y el Desarrollo Humano, así como
al contenido de formación y al perfil reso
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Continuación del Decreto "Por medio del cual se modifican los 2.6.4.1. y 2.6.4.8. del Libro 2,
Parle 6, Título 4 del Decreto 1075 de 2015, Único Reglamentario del Sector Educación en relación con
la definición de los de la educación para el y el desarrollo humano y los requisitos
básicos para su ro/'tlC'rrl"\

Para el caso programas de formación laboral, nombre debe corresponder con

las denominaciones ocupacionales de los competencia 1 ó 2 la
Clasificación de Ocupaciones para CUOC o en el caso
programas en cualificaciones correspondencia con la
denominación la estructura de cualificación como referencia y
contenida en un sectorial del Marco Nacional de Cualificaciones - MNC en los
niveles 1 al

A la denominación del programa se le anteponer, la expresión "Conocimientos

Académicos en ... " para los programas de formación académica y "Técnico Laboral en
... " para los programas de formación laboral.

El certificado aptitud ocupacional a ir coincidir con la denominación del

programa y incluirse la propuesta formato de dicho certificado.

La de los programas para el trabajo y

humano no podrá utilizar como especialización,
habilitación, intermedio, avanzado, o cualquier otra que generar
confusiones con la oferta en educación superior o del subsistema de formación para el
trabajo, como tampoco denominaciones que no sean propias niveles de
competencia 1 o 2 de la Clasificación Única Ocupaciones para Colombia - CUOC o
de los 1 al4 de los catálogos del Marco Nacional Cualificaciones
- MNC. denominación de los programas auxiliares de la salud corresponderá
a las establecidas en artículo 2.7.2.3.4.1 del Decreto 780 2016 o las
normas que lo modifiquen, sustituyan o adicionen.

3. programa.

4. Definición del perfil del egresado. la descripción de las y saberes

que debe haber adq de acuerdo con los nacionales o
según corresponda, una vez culminado satisfactoriamente programa

Justificación del programa. Comprende la pertinencia del programa en el marco de

un globalizado, en función la identificación de capital humano
y prospectiva laboral, las reales de formación del y en especial de la
se va a desarrollar , en coherencia con proyecto educativo

programas de formación deben estar asociados ocupacional de la

Única de para Colombia - CUOC o los catálogos sectoriales
cualificaciones y la estructura cualificación del Marco Nacional de Cualificaciones
MNC tomada como referencia el programa.

de estudios. Es estructurado de los contenidos curriculares del

programa que debe
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Continuación del Decreto medio del cual se modifican los artículos 2.6,4.1. y 2. Libro 2,
Parte 6, Título 4 del Decreto 1075 de Único Reglamentario del Sector en relación con
la definición de los programas de la para el trabajo y el desarrollo humano y los requisitos
básicos para su registro"

1. Duración, distribución tiempo y secuencias aprendizaje,

determinado en y los cuales se deberán en números
enteros.

6.2. Identificación contenidos básicos de formación.

6.3. Organización de formación.

6.4. Estrategia metodológ

6.5. Número proyectado de estudiantes por programa.

6.6. Criterios y de evaluación y promoción los estudiantes.

Los programas formación laboral deben

catálogos de cualificaciones diferentes áreas
cualificación, en donde la estructura de cualificación debe corresponder
a los niveles 1 4 Marco Nacional de

con catálogo sectorial para el sector en el

plan de estudios, deberán Normas de Competencia
aprobadas el Subsistema de Normalización Competencias - SsNC y que
estén únicamente a las funciones de la ocupación mediante la cual se definió
el nombre del programa.

educación para el trabajo y humano ofrecidos en la

educación a distancia hacen uso 01',0,1"1'1\
y de las apropiadas que y
de competencias para autónomo y la forma como
competencias y laborales y

oferentes de la educación trabajo y el desarrollo humano

deberán clasificar sus programas de conforme a la Clasificación
Internacional Normalizada de la Educación - CINE N Y F adaptada para
vigente en el momento de la solicitud istro, que corresponda al rama
conforme su denominación y plan de estudios, como su requisito de formación

Autoevaluación institucional. es la valoración propia,

-:> .... ,,,, .... ,"" del cumplimiento de las institucionales, así como la
básicos de 1',",I'n"\~,1" aspectos su
y actualización.

se evidencia con la existencia instrumentos mediante los cuales se

proceso crítico y profundo de o revisión interna tanto de institución
y del programa de formación.
 DECRETO NÚMERO 0923 DE 2024 PÁGINA 8 DE 9

Continuación del Decreto "Por medio del cual se modifican los artículos 2.6.4.1. Y 2.6.4.8. del Libro 2,
Parte 6, Título 4 del Decreto 1075 de 2015, Único Reglamentario del Sector Educación en relación con
la definición de los programas de la educación para el trabajo y el desarrollo humano y los requisitos
básicos para su registro"

8. Organización administrativa. Es el conjunto de políticas, relaciones, procesos,

actividades, información y mecanismos de gestión que permiten ejecutar procesos de
planeación, administración, evaluación y seguimiento de los contenidos básicos de
formación y los diferentes servicios y recursos que garanticen el logro del proyecto
educativo institucional.

9. Recursos específicos para desarrollar el programa conforme al número de

estudiantes y de acuerdo con la metodología solicitada.

9.1. Descripción y características de la infraestructura, los recursos físicos y

tecnológicos (Materiales de apoyo, didácticos, ayudas educativas, audiovisuales,
multimediales, recursos de información, bibliográficos físicos o digitales y bases de
datos, entre otras) que garanticen el desarrollo del programa.

La institución podrá demostrar la disponibilidad de los recursos físicos y tecnológicos a

través de convenios o contratos para la prestación de servicios, uso y goce de bienes
muebles e inmuebles.

9.2 . Lugares de práctica. Espacios propios o en convenio con otra institución educativa
o una empresa, que cuente con dotación que incorpore equipos, mobiliario, sistemas
informáticos u otros elementos específicos requeridos, que permitan realizar la
formación práctica bajo unas condiciones establecidas en el plan de estudios para
alcanzar satisfactoriamente las cualificaciones definidas en el programa de formación.

9.3. Convenios de docencia servicio, cuando se requieran.

10. Personal de formadores requeridos para el desarrollo del programa que establezca
niveles de formación y/o certificación de las competencias laborales y docentes, y
experiencia laboral que correspondan con el tipo y metodología del programa . Se debe
especificar el tipo de vinculación y dedicación.

11 . Reglamento de estudiantes y reglamento de formadores.

12. Financiación. Condiciones financieras sostenibles y disponibilidad de recursos para

el cumplimiento de los requisitos básicos de aprobación y renovación de registro del
programa, y que garanticen el adecuado funcionamiento del programa durante la
vigencia del registro."

Parágrafo. Se establecen como reglas transitorias para los registros de programa

vigentes y las solicitudes de registro de programas en proceso, las siguientes :

Las instituciones oferentes de la educación para el trabajo y el desarrollo humano que,

a la fecha de entrada en vigencia del presente decreto, se encuentren en proceso de
trámite de registro de programa, deberán informar dentro de los 60 días siguientes a la
expedición del presente decreto a la Entidad Territorial Certificada si actualizará su
solicitud conforme a lo establecido en este artículo, de lo contrario, el proceso se
realizará bajo la normativa vigente al momento de la solicitud del registro.
 DECRETO NÚMERO O923 DE 2024 PÁGINA 9 DE 9

Continuación del Decreto "Por medio del cual se modifican los artículos 2.6.4.1. y 2.6.4.8. del Libro 2,
Parte 6, Título 4 del Decreto 1075 de 2015, Único Reglamentario del Sector Educación en relación con
la definición de los programas de la educación para el trabajo y el desarrollo humano y los requisitos
básicos para su registro "

Conforme lo dispuesto en el artículo 2.2.6.2.6.9. del Decreto 1072 de 2015 "Ún ico
Reglamentario del Sector Trabajo", las instituciones con programas de formación
laboral vigentes o que sean aprobados con la reglamentación anterior a la expedición
de este decreto, deberán informar a la entidad territorial certificada dentro de los 60
días siguientes a la expedición del presente decreto, la ocupación de la Clasificación
Única de Ocupaciones para Colombia - CUOC a la cual se adapta el programa .
Igualmente, deberán informar el campo detallado y el nivel de la Clasificación
Internacional Normalizada de la Educación - CINE N Y F adaptada para Colombia del
programa .

ARTíCULO 3°. Vigencia. El presente decreto rige a partir de su publicación .

PUBLÍQUESE y CÚMPLASE,
Dado en Bogotá, D. C., a los

La Ministra de Educación Nacional,