Tema MF1445 - 17

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ENUNCIADO

En un curso presencial de "Actualizaciones en restauración colectiva", orientado


a trabajadores en situación de desempleo del sector de la restauración y la
hostelería, se ha pasado a los alumnos/as participantes en la acción un
cuestionario de evaluación.

Dicho cuestionario pretendía valorar una serie de elementos relacionados con la


acción formativa, tales como el formador, los medios didácticos y las
instalaciones y medios técnicos utilizados.
Los ítems de valoración son los siguientes:

1. FORMADOR

1.1. La forma de impartir o tutorizar el curso ha facilitado el aprendizaje


1.2. Conocen los temas impartidos en profundidad

2. MEDIOS DIDÁCTICOS

2.1. La documentación y materiales entregados son comprensibles y


adecuados
2.2. Los medios didácticos están actualizados

3. INSTALACIONES Y MEDIOS TÉCNICOS UTILIZADOS

3.1. El aula, el taller o las instalaciones han sido apropiadas para el desarrollo
del curso
3.2. Los medios técnicos han sido adecuados para desarrollar el contenido del
curso (ordenadores, pizarra, proyector, TV, máquinas, herramientas, utensilios,
...)

Las valoraciones que podían señalar los alumnos se incluyen en un rango de 1 a


5, siendo 1 el valor más negativo y 5 el valor más positivo. Los resultados
obtenidos para los 4 alumnos participantes ha sido el que se muestra a
continuación:
Considerando que en el Centro de Formación se establece un baremo de
calidad interno que indica que una acción formativa (o cualquiera de sus
elementos) supera los estándares de calidad establecidos cuando la valoración
media en cualquier de ellos es superior a 3,5 se le solicita lo siguiente:

• Realice el volcado de datos en una hoja de Excel y extraiga la media


aritmética de cada uno de los ítems valorados.

• Analice los resultados de cada uno de los ítems y compárelo con los
estándares de calidad que establece el Centro.

• En el caso en que alguno de los ítems valorados no alcanzase el valor de


calidad establecido por el Centro ¿qué propuestas de mejora presentaría
para que esta acción formativa fuese significativa para el alumnado?
Informe de Evaluación del Curso "Actualizaciones en
Restauración Colectiva"
Volcado de Datos y Medias Aritméticas
Los datos de las valoraciones de los alumnos y las medias aritméticas de cada
ítem son los siguientes:

Criterio Media
1.1 La forma de impartir o tutorizar el curso ha facilitado el aprendizaje 4.0
1.2 Conocen los temas impartidos en profundidad 4.5
2.1 La documentación y materiales entregados son comprensibles y
3.5
adecuados
2.2 Los medios didácticos están actualizados 4.0
3.1 El aula, el taller o las instalaciones han sido apropiadas para el
4.5
desarrollo del curso
3.2 Los medios técnicos han sido adecuados para desarrollar el
3.5
contenido del curso
Análisis de los Resultados
De acuerdo con los estándares de calidad del Centro de Formación, una acción
formativa (o cualquiera de sus elementos) supera los estándares de calidad
establecidos cuando la valoración media en cualquier ítem es superior a 3.5.

​ 1. Formador

​ 1.1 La forma de impartir o tutorizar el curso ha facilitado el


aprendizaje: 4.0
​ 1.2 Conocen los temas impartidos en profundidad: 4.5

Ambos ítems superan el estándar de calidad, indicando que la actuación


del formador es adecuada y facilita el aprendizaje.


​ 2. Medios Didácticos

​ 2.1 La documentación y materiales entregados son comprensibles y


adecuados: 3.5
​ 2.2 Los medios didácticos están actualizados: 4.0

Aunque el ítem 2.1 alcanza exactamente el umbral de 3.5, es el punto más


bajo junto con 3.2 y podría beneficiarse de mejoras.

​ 3. Instalaciones y Medios Técnicos Utilizados

​ 3.1 El aula, el taller o las instalaciones han sido apropiadas para el


desarrollo del curso: 4.5
​ 3.2 Los medios técnicos han sido adecuados para desarrollar el
contenido del curso: 3.5

El ítem 3.2 también alcanza el umbral de 3.5, pero sugiere que hay espacio
para mejorar en este área.

Propuestas de Mejora
Dado que los ítems 2.1 y 3.2 son los que tienen la media más baja, se enfocarán
las propuestas de mejora en estos aspectos.

1. Mejora de la Documentación y Materiales Didácticos (Ítem 2.1):

​ Actualización y Revisión: Revisar y actualizar la documentación y


los materiales didácticos para asegurar que sean más
comprensibles y relevantes para los alumnos.
​ Feedback de Alumnos: Recoger feedback específico de los
alumnos sobre qué aspectos de los materiales encuentran menos
comprensibles o útiles y ajustarlos en consecuencia.
​ Materiales Interactivos: Incluir más recursos interactivos y
multimedia para facilitar la comprensión de los contenidos.
2. Mejora de los Medios Técnicos (Ítem 3.2):

​ Revisión de Equipamiento: Realizar una revisión del equipamiento


técnico disponible (ordenadores, proyectores, herramientas, etc.) y
asegurar que todo esté en perfecto estado de funcionamiento y
actualizado.
​ Capacitación Técnica: Proporcionar capacitación técnica adicional
al formador para que pueda utilizar todos los recursos técnicos de
manera más efectiva.
​ Incorporación de Nuevas Tecnologías: Considerar la
incorporación de nuevas tecnologías y herramientas que puedan
mejorar la experiencia de aprendizaje, como aplicaciones
interactivas, software específico de restauración, etc.

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