Cuestionario de Historia

CUESTIONARIO DE HISTORIA
1. La historiografía es la manera en que....
a. La Historia construye al hombre
b. La Historia se ha escrito
C. La Historia describe al hombre
d. La Historia relata el pasado
2. Relaciona la ciencia auxiliar de la historia con su respectivo objeto de estudio

señalando la opción correcta de respuesta.
Ciencia Objeto de estudio
1. Geografía a. Las formas de escritura antigua y de los signos
convencionales que los humanos utilizaban para
comunicarse en épocas pasadas.
2.-Geología b. Los fósiles animales y vegetales de épocas remotas.
3.- Paleontología c. Ayuda a ubicar los lugares donde sucedieron los hechos
históricos y el territorio en el que se ha desarrollado la vida
de los pueblos.
4.- Paleografía d. Las primeras etapas de la evolución del planeta.
A.-1a;2b, 3d, 4c
B.-1b, 2a, 3c, 4d
C.-1c, 2d, 3b, 4a
D.-1d, 2c, 3a, 4b
3. Los siguientes enunciados son del rol de la mujer en la India, excepto:
a.-La mujer es símbolo de fertilidad
b.-La mujer es fuente de inspiración en el arte
c.-Después de casada pasa a someterse a su suegro y suegra
d. La mujer disfruta de cierta autonomía jurídica y económica
4. Las civilizaciones griegas y romanas se desarrollaron alrededor del:
a.-Mar Rojo
b.-Mar Negro
c.-Mar Mediterráneo
d.-Mar Caspio
5. Núcleo de la estructura social y territorial del Imperio inca.

a.-Saya
b.-Ayllu
c.-Huamani
d.-Suyo
6. Civilización que creó un sistema de numeración vigesimal parecido al de otras

civilizaciones mesoamericanas. Su principal logro fue el desarrollo del concepto del
número cero, cerca del año36 a. C.
a.-Inca
b.-Maya
c.-Azteca
d. Olmeca
7. Civilización que inventó el instrumento de cálculo llamado ábaco.
a. Romana
b.-Mesopotámica
c.-China
d.-India
8. La antigua……………….ha sido enormemente influyente para la lengua, la

política, los sistemas
educativos, la filosofía, la ciencia y las artes, dando origen a la corriente

renacentista de los siglos XV y XVI en el continente europeo y resurgiendo también
durante los movimientos neoclásicos de los siglos XVI y XIX en este continente y
América.
a.-Roma
b.-India
c.-Grecia
d.-China
9. Relaciona las siguientes columnas de acuerdo con las civilizaciones y una

característica de cada una. Seleccione la opción correcta:
Civilización Características
1.- Mesopotamia a.- Sociedad de castas
2.- China b.- Zigurats
3.- Egipto c.- Creencia en la vida de ultratumba
4.- India d.- Dinastias
A.-1b- 2a- 3d- 4c
B.-1d - 2c - 3b - 4a
C.-1b- 2d –3c - 4a
D-1c- 2a- 3d- 4b
10. Civilización en la cual utilizaron el sistema sexagesimal para realizar sus

cálculos, de donde proviene la división de la hora en sesenta minutos y del minuto
en sesenta segundos.
a.-Egipto
b.-Mesopotámica
c.-China
d.-Grecia
11. Se considera el hito más importante que marca el comienzo de la historia.
a. El asentamiento de las tribus urbanas
b.-El aparecimiento de la escritura
c.-El aparecimiento de la agricultura
d.-El aparecimiento del Hombre
12. Hecho histórico que pone fin la Edad Antigua.
a.-La finalización de las Cruzadas
b.-El descubrimiento de América
c.-La caída del imperio romano de occidente
d.-La caída del Constantinopla en poder de los turcos
13. Durante la Edad Media la apropiación de la tierra era realizada por los señores
feudales, quienes la distribuían de acuerdo a sus intereses para la producción
agrícola. Los siervos tenían acceso a la tierra solo en la medida que establecían un
contrato con el señor feudal. Esta forma de relación indica que:
a.-La propiedad de la tierra es esencial para mantener el status social
b.-En la Edad Media hubo procesos de planificación y distribución de la tierra
c.-La apropiación de la tierra está subordinada a las formas sociales existentes
d.-Los nobles y los caballeros no defendían a la población en caso de guerra.

14. La revolución francesa destronó al rey y su poder absoluto para instaurar una
República, cuya ley no estaba sustentada en lo divino, sino en una Constitución que
garantizaba derechos a los individuos. Fue vista como una amenaza para todas las
monarquías europeas, por lo que declararon la guerra y atacaron a Francia.
Napoleón Bonaparte tuvo un papel protagónico en este contexto, defendiendo el
territorio y los postulados de la Revolución.
Fueron consecuencias de la Revolución francesa apoyadas por el proyecto napoleónico,

excepto:
a. Instauración de la libertad de profesar el culto
b.-Implementación de la educación gratuita universal
c.-Unificación del francés como lengua nacional
d.-Restauración del privilegio hereditario a gobernar.
15. En el imperio romano se proclamó la libertad religiosa
a.-En el año 313 con el Edicto de Milán
b.-En el año 379 con el cristianismo como religión oficial
c.-En el año 395 con la división del imperio
d.-En el año 380 con el Edicto de Tesalónica
16. La nueva visión surgida en la Edad Moderna se llama.
a.-Modernismo
b.-Antropocentrismo y racionalismo
c.-Dogmatismo y teocentrismo
d.-Humanismo y Renacimiento
17.- Relacione los personajes de la Inquisición con sus características.

Representantes Características
1.- Nicolás Copérnico a.- Se le acuso de blasfemia, herejía, por practicar y enseñar
el proceso del sistema solar y el universo. Fue quemado en
la hoguera.
2.- Giordano Bruno b.- Se le acusó de estar en contra de la tesis eclesiástica de
Ptolomeo quien afirmaba que la tierra giraba alrededor del
sol y los planetas.
3.- Galileo Galilei c.- Fue perseguido por dieciocho meses ya que su teoría de
la evolución contradecía los relatos bíblicos.
4.- Charles Darwin d.- Fue exiliado, bajo custodia en su villa de Arcetri hasta
1663, por sostener su teoría de que la Tierra se movía a
través de los cielos.
A.-1b;2a;3d;4c
B.-1a;2d, 3; 4c
C. 1c;2a;3b;4d
D. 1b;2d;3c;4ª
18. Relacione los representantes del Renacimiento con sus características.

Representantes Características
1.- Leonardo Da Vinci a.- Demostró la existencia de la circulación pulmonar
de la sangre.
2.- Andreas Vesalio b.- Sabio italiano que se destacó en las artes y realizo
estudios sobre matemática,astronomía, anatomía
humana e ingeniería botánica.
3.- Nicolás Copérnico c.- Estudio la anatomía del cuerpo humano a partir de la
disección de cadáveres.
4.- Miguel Servet d.- Astrónomo polaco planteó la teoría heliocéntrica,
según la cual el sol estaba en el centro de universo y la
Tierra giraba a su alrededor.
A.1b;2d;3a;4c
B.1b;3c;3d;4a
С.1a, 2b, 3c, 4d
D. 1c, 2a, 3b, 4d
19. El Renacimiento es un...
a. Movimiento intelectual europeo del siglo XV exalta las cualidades de la persona

basado en la dignidad, inteligencia y la moral del ser humano y el interés por la
naturaleza.
b. Movimiento cultural y artístico surgido en las ciudades italianas, defendía la cultura

clásica griega y romana
c. Movimiento religioso nacido en Europa en el siglo XVI que denunciaba las malas
actitudes de la
iglesia
d. Una forma de organización económica, social y política basada en la propiedad de la

tierra
20. Con la Revolución Francesa se proclamó.
a. Los derechos del hombre y del ciudadano
b. La modernización del Estado

c. Los derechos de la clase burguesa
d. El sistema educativo estatal y centralizado
21. Era la congregación de aborígenes nómadas en poblados dirigidos por los

misioneros, quienes los catequizaban obligatoriamente:
a. La Reducción
b. El Obraje
c. La Encomienda
d. La Doctrina
22. Al español le asignaban un terreno y un grupo de indígenas a quienes sometía a

labores e impuestos a cambio de sostenerlos económicamente y educarlos en la fe
cristiana.
a. La Reducción
b. El Obraje
c. La Encomienda
d. La Mita
23.Son causas de la evangelización en América:
a. Visión evangelizadora y de servicio
b. Visión inquisidora para conseguir más seguidores cristianos
c. Compromiso de los monarcas para evangelizar las tierras descubiertas
d. Visión inquisidora, Justificación cristiana y refuncionalización

24.En la colonia pudo casarse por sentimientos y no por conveniencia.
a. Mujer de élite
b. Mujer mestiza
c. Mujer indígena
d. Mujer esclava negra
25. La Sucretización de la deuda externa fue asumida por el gobierno de:
a. Jaime Roldós Aguilera
b. Oswaldo Hurtado
c. León Febres Cordero
d. Sixto Durán Ballén

26. Son consecuencias de la globalización
а. Exclusión, dependencia, desigualdad
b. Inclusión, independencia, igualdad
c. Ayuda, interdependencia, igualdad
d. Exclusión, libertad y comercio
27. Relaciona las siguientes columnas de acuerdo a los conceptos y sus definiciones
sobre los principios vitales de organización inca:
1. Minga a. Colaboración ente familias
2.Ayni b. Trabajo colectivo en beneficio de

la comunidad
3. Mita c. Núcleo social y territorial inca
4. Ayllu d. Trabajo tributario para el Inca
A. 1c, 2a, 3d, 4b
B. 1c, 2b, 3a, 4d
C.1b, 2a, 3d, 4c
D. 1d, 2c, 3b, 4a
28. El mercantilismo tenía como objetivo el enriquecimiento de la nación y se

basaba en:
a .La acumulación de metales preciosos (oro y plata) y el impulso del comercio exterior
b. La exportación de petróleo y el comercio exterior
c. La acumulación de metales preciosos (oro y plata) y la exportación de petróleo
d. La exportación de productos agrícolas y ganaderos
29. Sistema económico que se caracteriza por: la propiedad privada, la búsqueda

del máximo beneficio, la importancia del mercado regido por la ley de la oferta y la
demanda y el papel fundamental que desempeña la producción masiva a través de
la industrialización y el consumo.
a. Socialismo
b. Mercantilismo
c. Capitalismo
d. Feudalismo
30. Son causas de la Revolución francesa, excepto:
a. Una crisis de subsistencia provocada por las malas cosechas y las hambrunas. Las
clases populares se empobrecieron y las finanzas de la monarquía quebraron debido a
los gastos de la corte y las guerras.
b. El descontento de la burguesía, que se había enriquecido a lo largo del siglo XVIII,

ante un sistema que no le permitía participar en la política del reino.
c. La difusión de las ideas ilustradas, que fueron la base para las demandas de la
burguesía.
d. Socialmente provocó enfrentamientos entre partidarios y detractores de la

Revolución: levantamientos de las clases populares urbanas, revueltas campesinas,
complots aristocráticos.

Cuestionario de Historia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Cuestionario de Historia

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Cuestionario de Historia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CUESTIONARIO DE HISTORIA

1. La historiografía es la manera en que....

a. La Historia construye al hombre

C. La Historia describe al hombre

d. La Historia relata el pasado

2. Relaciona la ciencia auxiliar de la historia con su respectivo objeto de estudio

B.-1b, 2a, 3c, 4d

C.-1c, 2d, 3b, 4a

D.-1d, 2c, 3a, 4b

3. Los siguientes enunciados son del rol de la mujer en la India, excepto:

a.-La mujer es símbolo de fertilidad

b.-La mujer es fuente de inspiración en el arte

c.-Después de casada pasa a someterse a su suegro y suegra

d. La mujer disfruta de cierta autonomía jurídica y económica

4. Las civilizaciones griegas y romanas se desarrollaron alrededor del:

5. Núcleo de la estructura social y territorial del Imperio inca.

6. Civilización que creó un sistema de numeración vigesimal parecido al de otras

7. Civilización que inventó el instrumento de cálculo llamado ábaco.

8. La antigua……………….ha sido enormemente influyente para la lengua, la

educativos, la filosofía, la ciencia y las artes, dando origen a la corriente

9. Relaciona las siguientes columnas de acuerdo con las civilizaciones y una

D-1c- 2a- 3d- 4b

10. Civilización en la cual utilizaron el sistema sexagesimal para realizar sus

11. Se considera el hito más importante que marca el comienzo de la historia.

a. El asentamiento de las tribus urbanas

b.-El aparecimiento de la escritura

c.-El aparecimiento de la agricultura

d.-El aparecimiento del Hombre

12. Hecho histórico que pone fin la Edad Antigua.

a.-La finalización de las Cruzadas

b.-El descubrimiento de América

c.-La caída del imperio romano de occidente

d.-La caída del Constantinopla en poder de los turcos

a.-La propiedad de la tierra es esencial para mantener el status social

b.-En la Edad Media hubo procesos de planificación y distribución de la tierra

c.-La apropiación de la tierra está subordinada a las formas sociales existentes

d.-Los nobles y los caballeros no defendían a la población en caso de guerra.

Fueron consecuencias de la Revolución francesa apoyadas por el proyecto napoleónico,

a. Instauración de la libertad de profesar el culto

b.-Implementación de la educación gratuita universal

c.-Unificación del francés como lengua nacional

d.-Restauración del privilegio hereditario a gobernar.

15. En el imperio romano se proclamó la libertad religiosa

a.-En el año 313 con el Edicto de Milán

b.-En el año 379 con el cristianismo como religión oficial

c.-En el año 395 con la división del imperio

d.-En el año 380 con el Edicto de Tesalónica

16. La nueva visión surgida en la Edad Moderna se llama.

17.- Relacione los personajes de la Inquisición con sus características.

18. Relacione los representantes del Renacimiento con sus características.

С.1a, 2b, 3c, 4d

D. 1c, 2a, 3b, 4d

19. El Renacimiento es un...

a. Movimiento intelectual europeo del siglo XV exalta las cualidades de la persona

b. Movimiento cultural y artístico surgido en las ciudades italianas, defendía la cultura

d. Una forma de organización económica, social y política basada en la propiedad de la

20. Con la Revolución Francesa se proclamó.

a. Los derechos del hombre y del ciudadano

b. La modernización del Estado