RÚBRICA DE SUSTENTACIÓN

RÚBRICA DE SUSTENTACIÓN DEL PRODUCTO DE INVESTIGACIÓN

Docente:
Experiencia curricular: Ciclo:
Apellidos y nombres del estudiante:……………………………………………………………………………………….

Puntuación Valoración
Excelente Muy bueno Bueno Regular Deficiente
Criterios
La información presentada sigue La información presentada sigue La información presentada no se La información presentada no se La información presentada no se
las pautas establecidas, las pautas establecidas, mas no ajusta a las pautas establecidas, e ajusta a las pautas establecidas, e ajusta a las pautas establecidas, e
respetando el tiempo respeta el tiempo asignado. incumple con el uso del tiempo incumple con el uso del tiempo incumple con el uso del tiempo
asignado. Demuestra un excelente Demuestra un muy buen dominio asignado. asignado. Demuestra un regular asignado. Demuestra un deficiente
dominio de de conocimientos teóricos y Demuestra un adecuado dominio de dominio de conocimientos teóricos dominio de conocimientos teóricos
Organización de conocimientos teóricos y tecnológicos requeridos en el conocimientos teóricos y y tecnológicos requeridos en el y tecnológicos requeridos en el
la sustentación y tecnológicos requeridos en el desarrollo de su investigación. tecnológicos requeridos en el desarrollo de su investigación. desarrollo de su investigación.
desarrollo de su Investigación. Tiene una actitud respetuosa hacia
conocimientos Tiene una actitud respetuosa hacia
desarrollo de su investigación. Tiene una actitud respetuosa hacia Tiene una actitud irrespetuosa
los evaluadores. Tiene una actitud respetuosa hacia los evaluadores. hacia los evaluadores.
los evaluadores.
los evaluadores.

Puntaje: 8 puntos Puntaje: 6 puntos Puntaje: 4 puntos Puntaje: 2 puntos Puntaje: 0 puntos
En su discurso se evidencia: En su discurso se evidencia: En su discurso se evidencia: En su discurso se evidencia: Su discurso es entrecortado, con
1. Lenguaje fluido y claro 1. Lenguaje fluido y claro 1. Lenguaje fluido y claro evitando 1. Lenguaje fluido y claro lenguaje ambiguo (uso de
evitando el uso de muletillas evitando el uso de muletillas u el uso de muletillas u otros evitando el uso de muletillas u muletillas y otros vicios de
u otros vicios de la otros vicios de la expresión. vicios de la expresión. otros vicios de la expresión. expresión), las ideas se
expresión. 2. Adecuada secuencialidad 2. Adecuada secuencialidad de 2. Adecuada secuencialidad de presentan de manera
Lenguaje 2. Adecuada secuencialidad de ideas ideas ideas desordenada. El tono y volumen de
de ideas 3. Volumen y tono de voz 3. Volumen y tono de voz 3. Volumen y tono de voz voz resultan bajos, lo cual
3. Volumen y tono de voz adecuados para una correcta adecuados para un correcto adecuados para un correcto dificulta el entendimiento. No utiliza
adecuados para una comprensión. entendimiento. entendimiento. el lenguaje formal y/o técnico que
correcta comprensión. se requiere para
Expresar adecuadamente sus ideas
 4. Las palabras empleadas 4. Las palabras empleadas 4. Las palabras empleadas 4. Las palabras empleadas
guardan la formalidad guardan la formalidad guardan la formalidad guardan la formalidad
correspondiente al acto correspondiente al acto correspondiente al acto correspondiente al acto
académico. académico. académico. académico.

Puntaje: 4 puntos Puntaje: 3 puntos Puntaje: 2 puntos Puntaje: 1 punto Puntaje: 0 puntos
Durante la fase de preguntas, Durante la fase de preguntas, Durante la fase de preguntas, Las respuestas que brinda son Sus respuestas son escuetas o
responde a todas las responde todas las responde solo parte de las acorde a sus apreciaciones inexistentes ante las
interrogantes utilizando las interrogantes utilizando las interrogantes utilizando las personales, sin un debido interrogantes planteadas.
fuentes consultadas, fuentes consultadas, fuentes consultadas, señalando sustento teórico o empírico
señalando el sustento teórico señalando el sustento teórico el sustento teórico o empírico, del que refuerce sus
Respuestas o empírico, del autor que o empírico, del autor que autor que postula. planteamientos.
postula. postula.
Puntaje: 6 puntos Puntaje: 4.5 puntos Puntaje: 3 puntos Puntaje: 1.5 puntos Puntaje: 0 puntos
Utiliza material de apoyo Cuenta con material Cuenta con material Cuenta con material No utiliza material de apoyo
para la sustentación como complementario a su complementario, pero éste no se complementario pero éste no se alguno.
diapositivas, esquemas, u exposición, debidamente encuentra debidamente encuentra debidamente
otras presentaciones que esquematizado, pero no lo esquematizado (esquemas sobre esquematizado (esquemas
complementan su discurso y utiliza como fuente de apoyo. cargados de información o sobre cargados de
Material de
están debidamente tamaño de caracteres información o tamaño de
apoyo caracteres inadecuados). El
esquematizados con un inadecuados). Sin embargo el
tamaño de letra adecuado. estudiante sí hace uso de esta estudiante no hace uso de esta
información dentro de su información dentro de su
exposición. exposición.
Puntaje: 2 puntos Puntaje: 1.5 puntos Puntaje: 1 punto Puntaje: 0.5 puntos Puntaje: 0 puntos
Calificativo
obtenido: