PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

I. DATOS REFERENCIALES.
Departamento: Potosí
Distrito Educativo: Yocalla
Unidad Educativa: Elizardo Pérez de Villa Victoria
Nivel: Secundaria Comunitaria Productiva
Área: Ciencias Naturales Biología - Geografía
Tiempo: 1 sesión
Año de Escolaridad: 3 ro, 4to, 5to, 6to
Director(a): Lic. Wilson M.
Docente: Lic. Edymir Quispe Quispe
Gestión: 2023
Estudiante practicante: Ruth Esther Puma Mamani
Fecha: 1 de junio

Proyecto Socio ´´Promovemos una vida libre de violencia en la comunidad educativa

Productivo: Elizardo Pérez de Villa Victoria´´
Fortalecemos la responsabilidad, actitud crítica, complementariedad y
solidaridad de las y los estudiantes, analizando y comprendiendo las
características del sistema nervioso, articular, reproducción – metabolismo
celular, mediante el concurso del saber y pasarela anatómica, para el
Objetivo Holístico: fortalecimiento de la parte anatomica de los distintos aparatos y
sistemas ,poniendo en práctica los conocimientos y participación activa y
desarrollo de los contenidos curriculares promoviendo el cuidado de la salud
para el bienestar propio y de la comunidad, evitando toda forma de
violencia comunitaria.
 Compara la anatomía y fisiología de la locomoción de los seres vivos,
reconociendo su funcionamiento armónico y equilibrado en la interacción
con el medio natural y considerando la prevención y cuidado de la salud
comunitaria en convivencia armónica con la Madre Tierra.
 Explica con propiedad sobre la estructura y fisiología de la célula como
unidad biológica de vida y de los procesos vitales de las plantas,
Perfil de salida del
considerando su importancia para la preservación y continuidad de la
Área:
vida.
 Evalúa las conductas sociales y saludables en el cumplimiento de la
normativa relacionado con el cuidado socioambiental y su aplicación en
el contexto en estrecha relación del respeto a la interdependencia de
cada organismo o ser que habita el planeta tierra orientado al equilibrio
armónico de la Madre Tierra.
Contenidos ALIMENTOS NUTRITIVOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE NUESTRO
SISTEMA INMUNOLOGICO

 CONTROL DE LAS FUNCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO

 Sistema nervioso central
 Sistema nervioso periférico
  Patologías del Sistema Nervioso
 EL SISTEMA ARTICULAR DE LOS ANIMALES
 Osteología
 Tipos de Huesos
 Patólogas
 Alimentos nutritivos para el bienestar de nuestro sistema locomotor
 El SISTEMA ARTICULAR EN LOS ANIMALES
 Experiencia práctica de laboratorio: Disección sistemática de una
pata de pollo.
 Nutrición adecuada del sistema articular
 Cuidados del sistema articular
 SISTEMA MUSCULAR
Miología
Tipos de músculos
Patologías del Sistema Muscular
 REPRODUCCION CELULAR
 Características de la reproducción celular.
 Reproducción de células somáticas (mitosis).
 ENERGÍA Y METABOLISMO CELULAR
 Características del metabolismo celular.
 Catabolismo respiración celular, aeróbica, anaeróbica.
 Fermentación
 INGENIERIA GENETICA
 Biotecnología
 Colores de la biotecnología
 Transgénicos

Educación en valores socio comunitarios.

Ejes articuladores
Educación en convivencia con la madre tierra y salud comunitaria.
MATERIALES
EDUCATIVOS Y
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS
TEORÍA. SER:
 Descripción, análisis y comprensión MATERIAL
ANALÓGICO  Demuestra y
sobre la importancia del sistema
practica los valores
esqueletico,articular , muscular y sus
- Láminas. de responsabilidad
partes, tipos con material didáctico.
- Cuadros y solidaridad en las
 Descripción, análisis y comprensión
didácticos. actividades
sobre la importancia de la anatomía y
- Trípticos. curriculares.
fisiología de la célula y sus
- Guía de laboratorio  Demuestra
mecanismos de reproducción celular
empatía y
utilizando material didáctico.
tolerancia a la
 Descripción, análisis y comprensión
MATERIAL DE LA opinión de sus
sobre la importancia de la
degradación de los carbohidratos
VIDA COTIDIANA compañeros.
utilizando material didáctico. SABER:
 Descripción, análisis y comprensión  Pollo.
sobre la clasificación de las distintas  Bandejas  Analiza y
 enfermedades producidas en los plásticas. comprende las
distintos aparatos y sistemas.  Estilete. características
 Conceptualización y análisis de  pinzas sobre el Sistema
ingeniería genética  Guantes de articular.
 Explicamos sobre los alimentos
látex.  Identifica y
transgenicos.
 Instrumentos describe los
PRÁCTICA. de limpieza. mecanismos de
 Realización de la practica en  Plantas reproducción
laboratorio: elaboracion de una medicinales celular.
pomada .a partir de plantas del contexto.  Analiza y
ancestrales .  Botellas PET.
comprende las
 Elaboración de rompecabezas del  Alcohol 90ª.
características,
sistema nervioso.  Cebolla.
clasificación de las
 Preparación de concentrados  Agua
enfermedades que
medicinales para el cuidado y (hirviendo -
fría) se da en el sentido
tratamiento de dolores reumáticos.
 Estilete. de la vista.
 Elaboración de ficha didácticas de la.
Mitosis y meiosis  Papel de
HACER:
 Realización de maquetas del sistema cocina
muscular.  Leche.  Elabora una
 Presentación e intercambio de ideas,  Sal. pomada de
para abordar el tema a partir de la  Olla plantas
socialización de patologías del  Colador. medicinales.
sentido de la vista.  Envases.  Elabora fichas de
 la reproduccion
 Utensilios de celular.
VALORACIÓN. limpieza.  Elabora su menu
semanal.
 Concientización sobre el consumo de
 Realiza informes
alimentos ricos en calcio y vitamina D MATERIAL PARA de labotratorio.
para tener articulaciones fuertes y LA PRODUCCIÓN
evitando el consumo de gaseosas DE
que coadyuvan en la reducción de CONOCIMIENTOS
enfermedades crónicas.
 Valoración y debate de manera - Documentos de DECIDIR:
crítica y reflexiva sobre la apoyo.
complementariedad que existe entre - Texto de
 Toma conciencia
hombre y mujer y explicando como aprendizaje de
las células sexuales contribuyen de de los cuidados,
Biología -
igual forma para definir el sexo de un riesgos en el
Geografía.
nuevo ser. - Información de la consumo y hábitos
 Reflexión a partir de la lectura, exagerados que
Web
reconociendo la importancia la comprometan
importancia del metabolismo celular
- Herramientas Tic
- Conexión a lesiones en el
como intercambio de energía entre
internet sistema articular.
los seres vivos.
 Reflexión sobre la importancia de - Computadora  Toma conciencia
diagnosticar las enfermedades y dar portátil sobre una buena
- Materiales de alimentacion para
 tratamiento, prevención en nuestro laboratorio. el bienestar del
diario vivir. - Azul metileno sistema
 Evaluamos el tema de manera oral la - Estilete esqueletico.
socialización. - Guantes
 Promueve el
- Porta objetos
cuidado de la salud
PRODUCCIÓN. - Cubre objetos.
y mediante la
investigación
 Realizar la practica en laboratorio científica, toma
disección de una pata de pollo, decisiones
donde identificamos las partes de comunitarias e
una articulación. integrales para
 Preparar concentrados medicinales fomentar el
para el cuidado y tratamiento de tratamiento de
dolores reumáticos.
situaciones y
 Obtener imágenes claras sobre las
fases de la mitosis reflejando la enfermedades,
importancia de la reproducción contribuyendo al
celular. bienestar propio y
 Elaborar cuadros y trípticos de la comunidad.
informativos sobre las distintas
enfermedades transmisibles, formas
de contagio, síntomas, tratamiento y
prevención.
 Elaboración de video educativo que
promuevan mensajes que reflejen la
toma de decisiones responsable
sobre educación sexual y
reproductiva integral comunitaria.
Producto: Video educativo, gelatina de pata, concentrados naturales, informe de investigación y de
laboratorio (Mitosis), queso de chancho, cuadros informativos (enfermedades transmisibles).
Bibliografía:
 Ministerio de Educación (2023). Subsistema de Educación Regular. Educación Secundaria
Comunitaria Productiva. “Texto de aprendizaje”. 4to. Año, primero, segundo y tercer
trimestre. La Paz, Bolivia.
 Ministerio de Educación (2023). Subsistema de Educación Regular. Educación Secundaria
Comunitaria Productiva. “Texto de aprendizaje”. 5to. Año, primero, segundo y tercer
trimestre. La Paz, Bolivia.
 Ministerio de Educación (2023). Subsistema de Educación Regular. Educación Secundaria
Comunitaria Productiva. “Texto de aprendizaje”. 6to. Año, primero, segundo y tercer
trimestre. La Paz, Bolivia.
 Ministerio de Educación (2023). “Planes y Programas de Educación Secundaria Comunitaria
Productiva” La Paz, Bolivia.
Lugar y fecha: Potosí, 1 de Junio de 2023

Est. Ruth Esther Puma Prof. Edymir Quispe Quispe

MDocente en formación Docente Guía
Lic. Bertha Rivero Aramayo Lic. Jhon Félix Martínez
Docente Acompañante Director de la U. E.