3.1 Cuadernillo Teles

Recursos PDA. Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Observa el video “Potencia de potencias”. https://www.youtube.com/watch?v=a_8MdRema-k

Enseguida lee la información y responde los cuestionamientos.
Un alumno de secundaria vio en su clase de biología que las bacterias son microorganismos unicelulares que por lo
general miden 0.5 y 5 micrómetros. Además de que pueden tener diversas formas: esferas, barras y hélices.
La siguiente imagen representa como se reproduce una bacteria.
¿De qué manera se fueron reproduciendo las bacterias?
¿Con esta información pueden predecir cómo continuarán reproduciéndose? ¿Por qué?
Completa una tabla como la siguiente, apoyándose en los ejemplos; después responderán las preguntas.
Reproducción Número de Reproducción de Número de
de bacterias bacterias bacterias bacterias
Original 1 Quinta
Primera 2 Sexta
Segunda 2X2 Séptima
Tercera 2X2X2 Octava
Cuarta Novena
Retoma la actividad anterior y responde lo siguiente:

¿En qué reproducción, el número 2 se multiplica tres veces? ¿Y en cuál se multiplica siete veces?
¿Consideras que se puede expresar el resultado de otra manera? En tal caso la escríbelo.
Una de las primeras fórmulas que aprendiste en tus cursos de Matemáticas, es la que se utiliza para calcular el área de
un cuadrado. Si la medida del lado de un cuadrado es L, se tiene que su área A se calcula con la fórmula: A = L × L. Esta
expresión suele expresarse como A = L2.
¿Sabes cómo calcular la medida del lado de un cuadrado si se conoce la medida de su área?
Resuelve el problema siguiente:
Don Luis va a cercar su terreno para formar parcelas de superficie cuadrada, por lo cual está calculando las medidas que
deben tener los lados y el área de diferentes cuadrados.
Calcula las siguientes medidas.
 Si el lado de un cuadrado mide 2 m, ¿cuánto mide su área? ________________________
 Si un cuadrado tiene un área de 16 m2, ¿cuánto mide su lado? ________________________
Comenta cómo calculaste la medida del área de un cuadrado cuando se conoce la medida de su lado.
Observa el video “Repaso de potencias”. https://www.youtube.com/watch?v=tNer3cNu3iA

Con base en la siguiente información responde las preguntas:
Un kilobyte está formado por 210 bytes y un megabyte está formado por 210 kilobytes.
¿Cuántos bytes tienen dos kilobytes?
________________________________________
¿Cuántos factores iguales a 2 tiene esa cantidad? Debes escribir esa cantidad como una potencia de 2.
________________________________________
¿Cuántos bytes tiene un megabyte?
________________________________________
¿Cuántos factores iguales a 2 tiene esa cantidad?
________________________________________
¿Pueden escribir esa cantidad como una potencia de 2?
________________________________________
Escribe la descomposición en factores de 54 y de 55. Luego escribe todos los factores que forman el producto 54 x 55.
A continuación, responde lo siguiente: ¿A qué potencia de 5 es igual este producto?
Determina de manera análoga la potencia que resulta al realizar las multiplicaciones 102 X 109 y 33 X 33.
Analiza los resultados anteriores y escribe una regla para multiplicar dos potencias de la misma base.
Observa el video “Multiplicación de potencias”. https://www.youtube.com/watch?v=gY-JOziwMsE
En la siguiente actividad deberás argumentar para llegar a un acuerdo sobre cómo llenar la tabla y completarla. Anota
en la segunda columna la expresión usando multiplicaciones y en la tercera columna una expresión simplificada con la
misma base y usando exponentes.
Producto de Expresión del resultado
Multiplicación
potencias usando exponentes
22 x 22 2x2x2x2x2
2 4
5 x5 56
55 x 6
83 x 83
9 5 X 93
74 x 74
Analiza los exponentes de los productos de la primera columna y encuentra cómo se relacionan con los exponentes de la
expresión ya simplificada. ¿Qué observas en la tercera columna?
Expresa el resultado de 73 x 74 con una potencia de base 7

________________________________________________
Expresa el resultado de 118 x 116 con una potencia de base 11
_______________________________________________
Formula una regla que permita expresar el producto de dos potencias con la misma base como una potencia con esa
base.
Escribe el resultado de cada una de las siguientes operaciones como una potencia.
8 3 2 2 2 7 3 2
a) 2 ×2 = b) 3 ×3 = c) 4 ×4 = d) 5 ×5 =
h)(2×2×2)×(2×2 )=
7 3 3 5 4 3
e) 7 ×7 = f) 10 ×10 = g) 10 ×10 =
3
i) (5 )×(5×5×5)= j) (10×10×10 )×(10×10)=
Encuentra el resultado de las siguientes expresiones y exprésalo en forma exponencial. Nota que en todos los casos se
trata de una potencia elevada a otra potencia.
a) ( 22 )4 =
b) ( 21 )4 =
c) ( 25 )2 =
d) ( 52 )2 =
e) ( 43 )4 =
f) ( 35 )2 =
g) ( 102 )3 =
h) ( 6n )3 =
i) ( 7n )m =
Expresa en forma de potencias los siguientes productos de factores iguales:
(2) (2) (2) =
(10) (10) (10) (10) =
(4 x 4 x 4) + (5 x 5 x 5) =
(3 x 3 x 3) (3 x 3 x 3 x 3) =
(7 x 7 x 7) ¿ ( 7 x 7) =

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Observa el video “Potencia de potencias”. https://www.youtube.com/watch?v=a_8MdRema-k

¿De qué manera se fueron reproduciendo las bacterias?

Retoma la actividad anterior y responde lo siguiente:

Observa el video “Repaso de potencias”. https://www.youtube.com/watch?v=tNer3cNu3iA

A continuación, responde lo siguiente: ¿A qué potencia de 5 es igual este producto?

Observa el video “Multiplicación de potencias”. https://www.youtube.com/watch?v=gY-JOziwMsE

Expresa el resultado de 73 x 74 con una potencia de base 7

(2) (2) (2) =

(10) (10) (10) (10) =

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