Ensayo de Cei

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN

FACULTAD DE INGENIERIA DE PRODUCCION Y

SERVICIOS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

CURSO:
Ciudadanía e Interculturalidad
TEMA:
La cultura aprendida y compartida, características en la sociedad peruana
DOCENTE:
o Erika Patricia Lazo Alarcon
ALUMNOS:
o Manrique Espinoza Giant Patrick
o Incahuanaco Alvarez Owen Anderson
o Alvis Rimache Lenin
o Zúñiga Morales Renzo Mauricio
o Galindo Parillo Daniel Alexander

Arequipa-Perú
2024
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Introducción:

La cultura, entendida como el conjunto de conocimientos, creencias, costumbres, arte, leyes, y

cualquier otra capacidad y hábito adquiridos por el ser humano como miembro de una sociedad, juega un

papel fundamental en la conformación de identidades y en la cohesión social. En este contexto, la cultura

no es un fenómeno estático ni innato, sino un proceso dinámico que se aprende y se comparte a lo largo

de generaciones. La sociedad peruana, con su rica y diversa herencia cultural, ofrece un ejemplo

fascinante de cómo la cultura se manifiesta y evoluciona a través de la enseñanza y el intercambio social.

Perú es un país de contrastes y convergencias, donde se entrelazan múltiples herencias culturales.

Desde la civilización preincaica y el majestuoso Imperio Inca hasta la influencia colonial española,

africana, asiática y europea, la cultura peruana es un mosaico de tradiciones que coexisten y se enriquecen

mutuamente. En esta mezcla, cada generación asimila y transforma los elementos culturales recibidos,

adaptándose a nuevos contextos y necesidades.

La cultura peruana se transmite y se refuerza a través de diversas instituciones y prácticas. La

familia, como núcleo básico de la sociedad, juega un papel crucial en la transmisión de valores, creencias

y costumbres. Los rituales y celebraciones, como las festividades religiosas y las fiestas tradicionales,

sirven como espacios donde se perpetúan y se reafirman las identidades culturales. La educación formal

también desempeña un rol vital, no solo en la transmisión de conocimientos académicos, sino en la

inculcación de la historia y los valores nacionales.

Un ejemplo claro de la cultura aprendida y compartida en el Perú es la gastronomía. La cocina

peruana, reconocida mundialmente por su diversidad y riqueza, es un reflejo de la historia y de la fusión

de culturas en el país. Platos como el ceviche, el lomo saltado, y la pachamanca combinan ingredientes y

técnicas culinarias de diversas regiones y épocas, demostrando cómo la cultura se enriquece y se

diversifica a través del intercambio y la adaptación.


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La música y la danza son otros elementos cruciales en la cultura peruana. Géneros musicales

como el huayno, la marinera, el vals criollo y el festejo son testimonio de la variedad cultural y de la

capacidad del pueblo peruano para conservar y transformar sus tradiciones. A través de la música y la

danza, se expresan historias, emociones y valores que son compartidos y transmitidos de generación en

generación.

Sin embargo, la cultura en Perú no solo se trata de herencia y conservación, sino también de

resistencia y transformación. La influencia de las culturas indígenas, muchas veces marginadas y

subvaloradas, ha encontrado nuevas formas de expresión y reconocimiento en el ámbito contemporáneo.

Movimientos culturales y sociales han emergido para reivindicar y revitalizar las lenguas y tradiciones

ancestrales, integrándose en el tejido cultural moderno y promoviendo un mayor respeto y valoración de

la diversidad cultural.
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Desarrollo o Cuerpo:

La cultura es un conjunto de conocimientos, creencias, costumbres, arte, leyes y cualquier otra

capacidad y hábito adquiridos por el ser humano como miembro de una sociedad. Esta no es innata, sino

que se aprende a través de la socialización y se comparte con otros miembros de la comunidad.

Según Kottak, ¡C. P. nos menciona que la cultura es todo ese complejo que incluye

conocimientos, creencias, arte, moral, derecho, costumbres y cualquier otro hábito y capacidad adquirida

por el hombre como miembro en la sociedad! Cada miembro se identifica con hábitos, costumbres,

tradiciones que el resto tiene en común es por eso que existe grupos en el cual comparten todo lo con lo

que les identifica.

Este proceso de aprendizaje y transmisión cultural puede ser analizado a través de diferentes

enfoques teóricos, cada uno ofreciendo una perspectiva única sobre cómo se forma y evoluciona la cultura

en la sociedad peruana.

La Cultura Aprendida y Compartida

La cultura aprendida y compartida es un concepto fundamental que define la identidad y el

comportamiento de las sociedades humanas. A lo largo de la historia, la transmisión de normas, valores,

tradiciones y creencias de generación en generación ha sido un pilar en la construcción de la cultura de un

grupo o comunidad. En este ensayo, exploramos en profundidad la importancia y el impacto de la cultura

aprendida y compartida en la sociedad.


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Transmisión Cultural: Un Legado Intangible

La cultura aprendida y compartida se transmite a través de diversos medios, como el lenguaje, la

educación, las prácticas religiosas y las experiencias cotidianas. Esta transmisión cultural no solo implica

la adquisición de conocimientos y habilidades, sino también la internalización de normas sociales y

valores éticos que guían el comportamiento de los individuos en su interacción con otros miembros de la

sociedad.

Identidad y Pertenencia Cultural

La cultura compartida crea un sentido de identidad y pertenencia entre los individuos que

comparten las mismas tradiciones y valores. Esta identidad cultural no solo fortalece los lazos

comunitarios, sino que también proporciona a los individuos un marco de referencia para comprender su

lugar en el mundo y su relación con los demás.

Diversidad Cultural: Un Mosaico de Perspectivas

La diversidad cultural enriquece a la sociedad al exponer a las personas a diferentes perspectivas,

creencias y formas de vida. A través del intercambio cultural, las sociedades pueden aprender y crecer,

fomentando la tolerancia, el respeto y la comprensión mutua entre individuos de diferentes orígenes

culturales.
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Cambio y Adaptación Cultural

La cultura es un fenómeno dinámico que se adapta y cambia con el tiempo. A medida que las

sociedades evolucionan, sus normas y valores culturales también se transforman para reflejar las nuevas

realidades y desafíos que enfrentan. Esta capacidad de cambio y adaptación es esencial para la

supervivencia y el desarrollo de las culturas en un mundo en constante cambio.

En conclusión, la cultura aprendida y compartida es un elemento esencial en la construcción de la

identidad y la cohesión social. A través de la transmisión de normas, valores y tradiciones, las sociedades

humanas han creado un rico patrimonio cultural que define quiénes somos y cómo nos relacionamos con

el mundo que nos rodea. Al valorar y preservar nuestra cultura aprendida y compartida, podemos

enriquecer nuestras vidas y enriquecer la diversidad cultural que nos rodea.

¡La cultura es el alma de la sociedad, y su aprendizaje y compartición son la clave para un mundo

más inclusivo y comprensivo!


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El autor Erik Byker

El coaprendizaje y la cultura en la sociedad no es un concepto específico propuesto por Eric

Byker, sino un concepto general discutido por varios estudiosos. Sin embargo, podemos utilizar la

investigación actual para explorar algunos aspectos generales del aprendizaje y el intercambio cultural en

la sociedad.

Las culturas que se aprenden y comparten en una sociedad se caracterizan por un conjunto de

valores, creencias y comportamientos que se aprenden y comparten en un grupo social más amplio. Estos

rasgos culturales se transmiten de generación en generación y continúan evolucionando para adaptarse al

contexto social e histórico en el que se desarrollan.

Algunos de los principales aspectos de la cultura que se aprenden y comparten en la sociedad son:

Se adquiere a lo largo de la vida a través de la amistad y la interacción con otros miembros de la

sociedad. Es compartido por un grupo de personas que comparten las mismas costumbres, tradiciones y

valores.

Ser flexible, es decir, cambiar y adaptarse a nuevas situaciones y contextos.

Incluye elementos simbólicos como ritos, rituales y lenguaje, que forman la base para la

transmisión y expresión cultural.

Por tanto, la cultura que se aprende y se comparte en la sociedad es un fenómeno complejo que

influye en la visión que las personas tienen del mundo, en sus relaciones entre sí y en la creación de su

identidad. Si quieres profundizar en este tema, te recomiendo explorar las teorías de muchos autores,

como Erik Erikson, quienes mostraron la importancia de la cultura en el desarrollo humano.


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Félix Reátegui Carrillo

El sentido de aprender y compartir en la sociedad se caracteriza por el proceso continuo de

organización y la necesidad de resolver grandes problemas, individual y colectivamente. Sus

características simbólicas y contextuales son importantes, pueden aprenderse, compartirse y motivarse

para adaptarse al entorno y asegurar el bienestar del grupo social. La cultura es la internalización del

significado en diversos contextos, influenciados por el complejo cultural-ideológico en el que está

inmersa la sociedad. En la sociedad, la cultura consta de valores, entendimientos, ideas y objetivos que se

transmiten de generación en generación, definen la identidad de un grupo y guían las interacciones

sociales.

Es un fenómeno complejo que influye en la forma en que las personas interactúan, se comportan

y se relacionan entre sí. Esta cultura compartida se transmite a través de diversas prácticas sociales,

tradiciones, normas y valores que son internalizados por los individuos a lo largo de su vida.

Reátegui Carrillo enfatiza la importancia de la cultura como medio de cohesión social que crea

identidad grupal y proporciona un marco para interpretar el mundo. Aprender y compartir en sociedad

significa no sólo la transmisión de conocimientos y creencias, sino también los aspectos emocionales,

simbólicos y morales que influyen en la forma en que las personas se comportan y trabajan en entornos

sociales.

En definitiva, desde el punto de vista de Félix Reátegui Carrillo, el proceso de aprender y

compartir en sociedad es importante para crear individuos, establecer patrones de comportamiento y

fomentar la convivencia en sociedad.


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Clifford Geertz

La cultura aprendida compartida es un concepto fundamental en antropología y sociología, y uno

de los autores más influyentes en este campo es Clifford Geertz. Su enfoque interpretativo de la cultura

sostiene que esta es un sistema de símbolos y significados compartidos que son aprendidos y transmitidos

dentro de una sociedad.

Geertz define la cultura como un patrón de significados transmitido históricamente y encarnado

en símbolos. Según él, la cultura está compuesta por estos símbolos que los seres humanos crean,

mantienen y modifican a lo largo del tiempo. No se trata solo de un conjunto de prácticas o

comportamientos observables, sino de un sistema de significados en el que estos comportamientos están

incrustados. Es la cultura la que proporciona el contexto en el cual las acciones y los eventos adquieren

sentido para los miembros de una sociedad.

Un aspecto crucial de la teoría de Geertz es el carácter público de la cultura. Argumenta que los

significados culturales se comparten entre los miembros de una sociedad, lo que hace que la cultura sea

intrínsecamente pública. Los símbolos culturales, como el lenguaje, los rituales y las normas, son

accesibles y comprensibles para los individuos que han sido socializados dentro de esa cultura.

Para estudiar la cultura, Geertz promueve un enfoque interpretativo conocido como "descripción

densa". Este método implica una interpretación detallada y contextualizada de los símbolos y prácticas

culturales, con el objetivo de comprender los significados que los individuos atribuyen a sus acciones. La

transmisión de la cultura se da a través del aprendizaje social. Los individuos aprenden los significados

culturales mediante la observación, la imitación y la participación en prácticas sociales. Este aprendizaje

es un proceso continuo y dinámico, en el cual la cultura se reproduce y evoluciona.

Un ejemplo concreto del enfoque de Geertz puede encontrarse en su análisis de la ceremonia de

pelea de gallos en Bali. Geertz interpreta esta práctica no sólo como un evento deportivo, sino como un

texto cultural que revela las tensiones sociales, las jerarquías de poder y los valores fundamentales de la
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sociedad balinesa. A través de su descripción densa, muestra cómo los significados compartidos de la

pelea de gallos son aprendidos y mantenidos por la comunidad, y cómo esta práctica cultural refleja y

refuerza las estructuras sociales.

Luis millones

Luis Millones es conocido por su trabajo en antropología y sociología, particularmente en el

contexto peruano. Aunque no hay una definición exacta de "cultura aprendida compartida" directamente

atribuible a él, Millones ha abordado temas relacionados con la identidad y la cultura peruana que pueden

ilustrar este concepto.

En general, Millones ha explorado cómo las sociedades peruanas, tanto en sus aspectos rurales

como urbanos, construyen y mantienen sistemas de significados compartidos a través de prácticas

culturales, tradiciones, y relaciones sociales. Aquí algunas ideas que él ha discutido y que pueden ser

relevantes:

Identidad Cultural: Millones ha investigado cómo la diversidad étnica y cultural del Perú se

refleja en la vida cotidiana, y cómo los peruanos negocian y construyen su identidad cultural a través de

prácticas como la comida, la música, las festividades y las creencias religiosas.

Historia y Cambio Social: También ha analizado cómo la historia del Perú, marcada por la

colonización, la migración interna y externa, y los conflictos sociales, ha moldeado las percepciones

culturales y las dinámicas sociales en el país.

Diversidad y Pluralismo: Millones ha destacado la importancia de reconocer y valorar la

diversidad cultural del Perú, así como la coexistencia de múltiples identidades dentro de un marco

nacional compartido.
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Adaptación y Resistencia: Ha explorado cómo las comunidades peruanas han adaptado y asistido

influencias externas mientras mantienen elementos distintivos de su cultura local.

Conclusiones:

Conclusión 1: La cultura engloba y contextualiza a la diversidad y la costumbre como elementos

inherentes a su naturaleza.De esta forma se materializa en acciones que se convierten en preceptos los

cuales son aceptados por una comunidad en específico. Es así como vemos que las agrupaciones de

individuos que han sido forjadores y soportes de sus costumbres se incorporan a la ola diversificadora.

Conclusión 2: La cultura aprendida y compartida se refiere a las normas, valores, creencias,

tradiciones y comportamientos que un grupo de personas comparte y transmite de generación en

generación.

Conclusión 3: La cultura es un fenómeno dinámico y en constante evolución, ya que se va

adaptando y cambiando a lo largo del tiempo.

Conclusión 4: La cultura influye en la forma en que las personas perciben el mundo, interactúan

entre sí y se comportan en sociedad.

Conclusión 5: La cultura compartida crea un sentido de identidad y pertenencia entre los

miembros de un grupo o comunidad.

Conclusión 6: La transmisión de la cultura se da a través de diferentes medios como el lenguaje,

la educación, las prácticas religiosas y las tradiciones familiares.

Conclusión 7: La diversidad cultural enriquece a la sociedad al exponer a las personas a

diferentes perspectivas, creencias y formas de vida.


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REFERENCIA:

Kottak, C. P. (1997). A LA ANTROPOLOGIA CULTURAL. Espejo para la humanida

Geertz, C. (1973). The interpretation of cultures (Vol. 5019). Basic books.

Ministerio de Cultura del Perú (2020). Identidad y Diversidad Cultural.

Ministerio de Cultura del Perú (2019). Atlas sociolingüístico de los pueblos indígenas en el Perú.

Millones, L. (1999). Mundos en colisión: tradición y cambio en los Andes.

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