Teoría Unida Geo

“UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN”
CENTRO PREUNIVERSITARIO
TEMA: LA CIENCIA GEOGRÁFICA Y EL UNIVERSO
SEMANA 1: LA CIENCIA GEOGRÁFICA Y EL UNIVERSO

LA CIENCIA GEOGRÁFICA
1. INTRODUCCIÓN
La Geografía es una de las disciplinas científicas, que más ha
desarrollado desde sus inicios, siendo otro de los grandes aportes
griegos, que en la actualidad es de vital importancia para el hombre.
El estudio geográfico comprende tanto el medio físico como la
relación de los seres humanos con ese medio físico, es decir, los
rasgos propiamente geográficos como el clima, los suelos, las
formas del relieve, el agua o las formaciones vegetales, junto con los
elementos que estudia la geografía humana, como son las entidades
de población, las diferentes culturas, las redes de comunicación y
otras modificaciones realizadas por el hombre en el entorno físico.
Se trata, pues, de una ciencia interdisciplinaria que utiliza
información propia de otras ciencias como la economía, la historia, la
biología, la geología o las matemáticas, entre otras.
2. ETIMOLOGÍA:
Etimológicamente la palabra geografía proviene del griego Yew

Yeajía, que significa "Descripción de la Tierra"; que fue adoptada
en el siglo II a.C. por el erudito griego Eratóstenes de Cirene.
3. EVOLUCIÓN DE LA TEORÍA GEOGRÁFICA:
Cientos de personas han contribuido al desarrollo de la geografía y el fruto de su trabajo se ha ido acumulando durante
varios milenios. Muchos viajeros, topógrafos, exploradores y observadores científicos realizaron su aportación a este
cúmulo de información en constante crecimiento. Sin embargo, sólo a partir de finales del siglo XVIII fue posible recoger y
consignar una información geográfica precisa y real. El moderno concepto de geografía no tuvo una aceptación general
hasta mediados del siglo XIX.
3.1 EN LA ANTIGÜEDAD: Sobresalieron:

 Thales de Mileto (640 – 548 a.C.), considerado el fundador de la astronomía, creyó que la Tierra era un disco
flotante en una interminable extensión de agua, considerando al océano como el origen y fin de todo.
 Anaximandro (610-546 a.C.), considerado el primer cartógrafo de la humanidad.
 Pitágoras (580 a.C.) consideró a la Tierra como un cuerpo esférico.
 Hecateo de Mileto (550 -476 a.C.), considerado el “Padre de la Geografía” por escribir “Viajes alrededor de la
Tierra”, que es una obra de dos libros.
 Herodoto de Halicarnaso (485 y 425 a.C.) confundido en un principio como el Padre de la Geografía porque en
su obra Historias empleó los aportes de la Geografía como complemento de sus estudios de la antigua Grecia,
África del Norte y Oriente Próximo.
 Aristóteles (384 – 322 a.C.), consideró por primera vez la idea que la Tierra era el centro del universo, pero que
ésta carecía de movimiento.
 Aristarco de Samos (320 – 250 a.C.), fue el primero en considerar a la tierra girando alrededor del Sol
(heliocentrismo).
 Eratóstenes (276 – 194 a.C., quien realizó la primera medición de la circunferencia de la Tierra.
 Hiparco de Nicea (146 – 127 a.C.), elaboró el primer catálogo de estrellas y descubrió la precesión de los
equinoccios.
 Claudio Ptolomeo (90 – 168 a.C.); cuya obra fue el Almagesto, en donde consideró que la Tierra se encuentra en
el centro del universo y el sol, la luna y los planetas giran en torno a ella arrastrados por una gran esfera llamada
“primum movile”.
 Estrabón (63- 19 a.C.), conocido como el precursor del principio de causalidad.
3.2 EN LA EDAD MEDIA:
Durante esta edad todo el conocimiento geográfico fue escaso y dominó la cosmografía religiosa en la que la Tierra se
representaba como un disco circular y los continentes (África, Europa y Asia) se disponían en forma de T con centro
en Jerusalén. En las sociedades árabes en cambio, se conservaron en gran medida los conocimientos clásicos. Las
características de este momento fueron:
 Todo conocimiento geográfico sufre un retroceso, y se produce un oscurantismo en la ciencia geográfica.

 La teoría que dominaba el mundo era la Teoría Geocéntrica de Ptolomeo (siglo II D.C.).
 En Europa, la base de todo era la Biblia y toda la imagen y todas las imágenes tenían que coincidir con sus
relatos, de tal forma, que, las representaciones cartográficas de la Tierra se conocían como T en 0.
 Los árabes, en cambio adelantaron los conocimientos geográficos en esta época, aunque sólo desarrollaron la
parte descriptiva pero con un conocimiento real sobre la Tierra al realizar numerosos viajes mercantiles y
religiosos.
3.3 EN LA EDAD MODERNA:
 Los viajes del italiano Marco Polo, en el siglo XIII, las cruzadas cristianas, en los siglos XII y XIII, y los viajes
españoles y portugueses para explorar nuevas tierras durante los siglos XV y XVI; abrieron nuevos horizontes a
los europeos y estimularon la aparición de obras y tratados geográficos.
 Fue en el período Renacentista, en que Enrique el Navegante impulsó y apoyó las exploraciones de las costas
africanas y se convirtió en uno de los principales promotores de estudios geográficos.
 Los viajes y cartas náuticas de Giovanni Caboto, Juan Díaz de Solís, Vicente Yáñez Pinzón, Juan de la Cosa y
Américo Vespucio fueron fundamentales en los avances geográficos de la época.
 En el siglo XVI Sebastián Münster (alemán), aportó nuevas ideas sobre la Geografía descriptiva pero con un
carácter razonado; su obra tuvo un total de 44 ediciones en casi un siglo (1544-1650).
 En el año 1543, se publicó el libro de Nicolás Copérnico, en donde afirmó que la Tierra y los demás planetas
giraban en torno a un Sol estacionario.
 En el siglo XVII, el alemán Bernard Varenius, en su obra “Geografía General”, menciona que la geografía
general es esencialmente una geografía física y astronómica, que se ocupa de la tierra en su
conjunto, explica sus varias partes y sus características generales y que las relaciones humanas
aparecen en la parte regional o especial.
 La teoría anterior fue apoyada por el italiano Galileo Galilei, mediante el uso del telescopio, llegando a descubrir
los 04 primeros satélites de Júpiter y los cráteres de la Luna.
 Más adelante, Johannes Kepler (1571-1690), sostiene las 03 leyes del movimiento de los planetas.
 Isaac Newton ( inglés) descubre la “Ley de la Gravitación Universal”
3.4 EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA:
 A finales del siglo XVIII, aparecen dos personajes que son considerados los “Padres de la Geografía Moderna”.
Ellos son: Alexander Von Humboldt (Padre de la Geografía Física) y kart Von Ritter (Padre de la Geografía
Social).
 Alcanza el nivel de ciencia, en el siglo XIX.
4. DEFINICIÓN:
En el Seminario de Montreal (1950), se establece: "La Geografía es la localización, la explicación y comparación de los
paisajes y de las actividades humanas en la superficie de la Tierra".
Otro concepto sería: “es la ciencia que estudia a la Tierra como astro, los fenómenos físicos, biológicos y humanos que
ocurren en la superficie terrestre, investiga sus causas y analiza sus consecuencias”.
El objeto de estudio de la geografía es el paisaje como morada del hombre, es decir; a la geografía le interesa la
interacción del hombre en su medio natural.
5. PRINCIPIOS GEOGRÁFICOS:
5.1 LOCALIZACIÓN – EXTENSIÓN
Autor : Federico Ratzel (alemán), quien fuera el creador del concepto de Espacio Vital
Idea Central : Consiste en ubicar el lugar exacto donde se produjo el hecho o fenómeno geográfico y para ello
tenemos que relacionar aspectos espaciales, los cuales pueden ser: latitud, longitud, superficie,
altitud y límites.
Nota Importante : Es considerado el principio básico y primordial.
5.2 DESCRIPCIÓN U OBSERVACIÓN:
Autor : Pablo Vidal de la Blache (francés)
Idea Central : Consiste en dar a conocer las características o rasgos distintivos del hecho o fenómeno
geográfico y con ello podremos conocer mejor a nuestro objeto de estudio.
5.3 COMPARACIÓN - ANALOGÍA -GENERALIZACIÓN:
Autor : Karl von Ritter y Vidal de la Blache
Idea Central : Trata de establecer semejanzas y diferencias entre los hechos o fenómenos geográficos. Por este
principio se manifiesta que el estudio geográfico de un fenómeno supone la preocupación
constante de los fenómenos análogos, que puedan mostrarse en otros puntos del globo.
5.4 CAUSALIDAD O EXPLICACIÓN:
Autor : Alexander von Humboldt (alemán)
Idea Central : Permite determinar el porqué de la ocurrencia del hecho o fenómeno geográfico, conociendo así
su extensión y distribución en la superficie de nuestro planeta.
5.5 ACTIVIDAD, DINAMISMO, TRANSFORMACIÓN, EVOLUCIÓN O MOVIMIENTO:
Autor : Jean Brunhes (francés)
Idea Central : Considera que los hechos o fenómenos geográficos están en permanente transformación., en
constante movimiento y modificación, teniendo como agentes al hombre o a la misma naturaleza.
5.6 CONEXIÓN – COORDINACIÓN O RELACIÓN:
Autor : Jean Brunhes (francés)
Idea Central : Considera que los fenómenos o hechos geográficos guardan permanente relación para su
ocurrencia; por lo que este principio esbozado por Brunhes establece que los hechos y
fenómenos geográficos deben ser observados sistemáticamente como un todo.
6. DIVISIÓN DE LA GEOGRAFÍA:
6.1 Geografía General o Sistémica: Es la parte de la Geografía que trata de los fenómenos generales que conforman el
paisaje. Se divide en las siguientes áreas de estudio:
a) Geografía Astronómica: La Tierra, sus formas y dimensiones.

1.- Geografía matemática b) Cartografía: Representación de la superficie terrestre.
a) Geomorfología: Formas del relieve terrestre.

2.- Geografía física b) Hidrología: Compuestas por océanos, lagos y ríos.
c) Climatología: Fenómenos que se producen en la esfera de gases.
a) Fitogeografía: Vida vegetal.

3.- Geografía biológica b) Zoogeografía: Vida animal.
a) Geografía etnológica: Tipos humanos, lenguas y religiones.

4.- Geografía humana b) Geografía política y social: El hombre, el estado, formas de gobierno,
etc.
c) Geografía económica: Actividades económicas.
6.2 Geografía Regional o Corología: La geografía regional estudia las diferencias y similitudes de las regiones de la
Tierra. Esta rama de la geografía explica las diferencias entre los lugares mediante el estudio de la especial
combinación de elementos que los distingue y caracteriza.
La geografía regional permite que el hombre pueda aprovechar mejor los recursos de su espacio geográifco,
permitiéndole así. La planificación de sus acciones de carácter económico y político.
7. CIENCIAS AUXILIARES DE LA GEOGRAFÍA:
1. Astronomía : Ciencia que estudia los astros.

2. Astronáutica : Ciencia que estudia los viajes extra terrestres (USA).
3. Astrofísica : Ciencia que estudia la Física en los Astros
4. Cosmografía : Ciencia que estudia la descripción del Universo
5. Cosmogonía : Origen, evolución y formación de las galaxias
6. Cosmología : Historia y evolución del Universo
7. Bioastronomía : Busca determinar la existencia de vida en otros astros
9. Geodesia : Ciencia que estudia la división imaginaria de la Tierra y las dimensiones mayores a 25 km.
10, Topografía : Ciencia que realiza las mediciones menores a 25 km.
11. Cartografía : Ciencia que elabora mapas, cartas geográficas, planos y globos terráqueos.
12. Geología : Ciencia que estudia la formación y naturaleza de la Tierra
13. Geofísica : Ciencia que estudia la estructura interna de la Tierra
14. Geogenia : Ciencia que estudia el origen de la Tierra.
15. Geomorfología : Ciencia que estudia las formas de la Tierra
16. Geomorfogénesis : Ciencia que estudia el origen de las formas de la Tierra
17. Petrología : Ciencia que estudia las rocas.
18. Edafología : Ciencia que estudia los suelos
19. Orografía : Ciencia que estudia las montañas y cordilleras
20. Orogénesis : Ciencia que estudia el origen de las montañas y cordilleras
21. Oceanografía : Ciencia que estudia los océanos y mares.
22. Potamología : Ciencia que estudia los ríos.
23. Limnología : Ciencia que estudia los lagos.
24. Glaseología o Criología : Ciencia que estudia los glaciares
25. Hidrología : Ciencia que estudia el ciclo del agua
26. Acrología : Ciencia que estudia la parte alta de la atmósfera.
27. Climatología : Ciencia que estudia los climas.
28. Eología : Ciencia que estudia los vientos.
29. Ecología : Ciencia que estudia los ecosistemas.
30. Botánica : Ciencia que estudia las plantas.
31. Zoología : Ciencia que estudia los animales.
32. Antropología : Ciencia que estudia la evolución del hombre y su comportamiento dentro de una sociedad.
33. Etnografía : Ciencia que estudia las costumbres de los pueblos.
34. Demografía : Ciencia que estudia las poblaciones y sus regiones geográficas.
8. TENDENCIAS DE LA CIENCIA GEOGRÁFICA:

Se trata de tendencias que explican determinados aspectos del medio natural, así como del accionar del hombre sobre ese
medio.
 Determinismo Geográfico (s. XIX): Desarrollado por la escuela geográfica alemana y su principal defensor fue
Federico Ratzel. Afirma que el medio geográfico condiciona y limita el desarrollo humano.
Ejemplo: Si las condiciones climáticas no presentan elementos favorables para la práctica de la agricultura, las
sociedades o los grupos humanos se verán obligados a centrar su acción en otros quehaceres económicos.
 Posibilismo Geográfico (s. XIX): Fue desarrollado por la escuela geográfica francesa y su principal defensor fue
Pablo Vidal de la Blache. Señala que el hombre con su inteligencia logra imponerse al medio geográfico logrando su
desarrollo; es decir el medio geográfico no limita, no condiciona el desarrollo de los pueblos.
Ejemplo: Si las condiciones climáticas no presentan elementos favorables para la práctica de la agricultura, las
sociedades o los grupos humanos tendrán que usar la tecnología para mejorar ese medio.
 Tendencia Sistémica (s. XX): Considera que los elementos que conforman el paisaje están en permanente
interacción, por lo que al realizar un estudio del paisaje se debe considerar a cada elemento (suelo, clima, flora, fauna,
hombree, hidrografía, etc.) como parte del geosistema, donde se producen interacciones constantes, contribuyendo a
una visión globalizada del paisaje.
EL UNIVERSO
1. INTRODUCCIÓN
La humanidad, desde los orígenes de su historia, ha tratado de debelar los misterios del universo. Desde entonces los
científicos, observando directamente el firmamento o mediante instrumentos cada vez más avanzados y complejos, han
elaborado teorías más seguras y fiables.
Los astrónomos están convencidos en su gran mayoría de que el Universo surgió en un instante definido, entre 12.000 y
20.000 millones de años antes del momento actual. Los primeros indicios de este hecho provinieron del descubrimiento
por parte del astrónomo estadounidense Edwin Hubble, en la década de 1920, quien sostuvo que el Universo se está
expandiendo y los cúmulos de galaxias se alejan entre sí. La teoría de la relatividad general propuesta por Albert Einstein
también predice esta expansión.
¿Qué entendemos por Universo?

Entendemos por Universo a la totalidad de cosas físicas relevantes, la cual estaría representada por toda la materia,
toda la radiación (luz, calor, rayos x, etc.) y todo el espacio – tiempo en proceso de expansión. Presenta una
organización, siendo activo evolutivo.
El universo es muy grande, pero no infinito. Si lo fuera, habría infinita materia en infinitas estrellas, y no es así.
El universo es, sobre todo, espacio vacío. Por cada millón de átomos de hidrógeno los 10 elementos más abundantes son:
Hidrógeno, Helio, Oxígeno, Carbono, Nitrógeno, Silicio, Magnesio, Neón, Hierro, Azufre.
2. CARACTERÍSTICAS DEL UNIVERSO
Es igual en todas
las direcciones
Es finito,
Está en expansión
pero sin fronteras
Es indeterminado EL UNIVERSO Es Ilimitado
Está organizado por

la gravedad Oscuro y Es curvo
totalmente
silencioso
¿Cómo se determina el movimiento del Universo?
Se puede determinar desde cualquier punto por medio de la Ley de HUBBLE.
LEY DE HUBBLE
Las galaxias que están al doble de distancia, se alejan al doble de velocidad. Es decir, la velocidad y distancia están en
proporción directa.
3. TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DEL UNIVERSO

a) Teoría del universo cíclico, pulsante, oscilante o del eterno retorno (1922):
Tiene sus orígenes en la teoría cosmológica relativista, publicada por Albert Einstein 1917. El autor es el astrónomo ruso
Alexander Friedman (1888-1925). Considera que el Universo está en proceso de expansión y posterior contracción, es
decir un universo pulsante que se infla y se desinfla cada 20,000 millones de años. Cuando se contrae o desinfla alcanza
la temperatura de 1 billón de grados, desapareciendo por consiguiente todo vestigio de vida.
Considera que el universo es curvo, parecido a un globo que al ser inflado se expande, por lo que las galaxias estarían hoy
en expansión. Dicha expansión fue precedida por una contracción, es decir que las galaxias que ahora se distancian unas
de otras volverán a agruparse dentro de 20,000 millones de años, o sea a estar en su fase inicial dando origen a una gran
implosión, y con ella será el fin del espacio y el tiempo.
b) Teoría del Universo Estacionario (1948):

Esta teoría conocida también como la Teoría del Universo Estable. Planteado por los británicos Hernan Bondi y Thomás
Gold y desarrollado por Fred Hoyle en 1948.
Plantean que el universo ha sido siempre igual y así permanecerá eternamente, que nunca tuvo un principio ni fin, sino
que por el contrario ha estado en permanente expansión y es eterno. Es estable en su conjunto aunque de alteraciones en
su naturaleza estructural interior.
Afirman que el hidrógeno existente en el universo, estaría permitiendo la constante formación de galaxias y estrellas. La
presencia de dichos astros originaría presión, y esto sería lo que ocasionaría el alejamiento de las galaxias.
c) Teoría de la Gran Explosión o teoría del gran estallido o Teoría del Big Bang (Caos de la materia):
Sostenida por el físico y sacerdote católico belga Georges Lemaitre en 1927 y complementada por el ruso George Gamow
en 1948.
Georges Lemaitre utilizó la Teoría de la relatividad planteada por Einstein para demostrar que el universo estaba en
movimiento constante.
Según la teoría, el universo en sus inicios, era pequeño y muy denso, al que diera el nombre de Ylem o Huevo cósmico
(consistía en una masa muy densa cada centímetro cuadrado de esa masa pesaría alrededor de 100 000 toneladas y de
sólo unos cientos de kilómetros de diámetro con una temperatura de un billón de grados centígrados. Todo esto no
permitía la existencia de materia, sino solamente energía manifestada en forma de radiación o luz y calor.
El YLEM estaba compuesto de neutrones, electrones, protones y fotones y debido a la densidad considerable el YLEM
explosionó.
Se calcula que la gran explosión ocurrió hace 15,000 millones de años originándose así el concepto de ESPACIO Y
TIEMPO. La materia ahora creada en base al hidrógeno por la explosión, salió despedida, expandiéndose y formándose
una gran nube de elementos por efectos de la gravedad. Esta nube se fue trizando en pedazos. Tales trozos formaron las
protogalaxias y posteriormente las galaxias y dentro de ellas las primeras estrellas, para después generarse los demás
astros del universo, ya que la temperatura original se fue enfriando hasta tener una temperatura permisible
4. ESTRUCTURA DEL UNIVERSO

4.1 GALAXIA
Proviene del griego galaktikos e inicialmente se les denominó nebulosas de manera
errónea, pero a inicios de mediados del siglo pasado, se le asignó el nombre de galaxia.
Las galaxias se formaron a partir de vastas nubes de gas en revolución, y todavía
siguen girando. Su velocidad de rotación afecta a su forma. Las galaxias están
consideradas como el constituyente fundamental del universo.
Una galaxia es una enorme agrupación de estrellas. o agrupaciones de astros, gases y
polvo cósmico, que también se conocen con el nombre de universos – islas. Esto
significa que una galaxia es una agrupación de millones de estrellas y demás astros.
Existen también pequeñas galaxias que tienen sólo unos pocos cientos de miles, pero, incluso las pequeñas galaxias
son tan grandes, que la luz tarda miles de años en atravesarlas .
Galaxia M100 Galaxia Andrómeda

La galaxia espiral M100 está entre los 35 y los 80 millones de años La galaxia Andrómeda es una galaxia espiral, similar a la nuestra, aunque
luz de la Tierra. El telescopio espacial Hubble captó esta imagen del algo mayor. Es el objeto más lejano visible a simple vista. Se puede
núcleo y los brazos espirales de M100 después de la reparación observar al norte de la constelación Andrómeda. La Vía Láctea y
que, en diciembre de 1993, se realizó en el telescopio. Andrómeda son los miembros más importantes del Grupo Local de
galaxias.
Los astros que integran cada una de las galaxias se mantienen unidos entre sí por la fuerza de la gravitación, mientras las
galaxias se alejan unas de otras a enormes velocidades. En su desplazamiento chocan las galaxias generando accidentes
cósmicos.
Las galaxias se observan como manchas de luz de diversas formas, tienden a reunirse formando conglomerados o familias
llamadas cúmulos galácticos cuyas agrupaciones, los supercúmulos envuelven inmensas regiones.
Las galaxias presentan los siguientes movimientos:
 Rotación : En torno a su centro.
 Traslación : Respecto al centro del Universos
 Expansión : Que consiste en el alejamiento de una galaxia respecto a las demás galaxias.
Esto se ha confirmado con el efecto Doppler.
EFECTO DOPPLER
Es la variación en la frecuencia, que se produce en las ondas que emite una fuente. Cuando se mueve dicha fuente con respecto al
observador, o cuando se mueve el observador con respecto a la fuente o cuando se mueven ambos.
Cada color de esos que vemos corresponde a una longitud de onda diferente, los tonos más fríos corresponden a la longitud de onda
corta, y por lo tanto tienen más energía, los tonos más cálidos corresponden a la longitud de onda larga y por lo tanto tiene menos
energía
En el caso de las ondas de luz el efecto Doppler, se manifiesta como un corrimiento hacia el azul si el objeto se
acerca, o hacia el rojo si se aleja, en las rayas del espectro.
4.1.1 Clases de Galaxias:
La más aceptada en la actualidad proviene de la efectuada por Edwin Hubble en 1925, la cual se presenta en el siguiente
cuadro:
CLASES CARACTERÍSTICAS EJEMPLOS EDAD %
Pueden ser nombradas desde E0 hasta E7, donde el número significa Leo I
cuán ovalada es la elipse; así el E0 sería una forma de esfera y E7 de Leo II
ELÍPTICAS O plato o disco. Escultor
GLOBULARES Formada en su mayoría, por estrellas oscuras (contienen estrellas de NGC 3379 Viejas 17%
color rojo) por lo que presentan cierta oscuridad. NGC 205
Parecen huevos grandes borrosos, ya que tienen poca materia M32
interestelar. Virgo o NGC 4486
Presentan baja tasa de formación de estrellas.
Se cree que la mayoría de las galaxias elípticas son el resultado de la
coalición y fusión de galaxias.
Llamada simplemente espiral.
Tienen forma de disco aplanada. Andrómeda
Presentan un núcleo brillante, de cuya región parten dos o más brazos Cangrejo
E Normal u en forma de espiral (brazos abiertos o cerrados). Remolino
S ordinaria La mayor parte de su materia está dispersa sobre sus brazos. Triángulo
P Las estrellas que la constituyen suelen ser jóvenes o de muy reciente
I creación, y por lo general, con gran brillo y color azul.
R Tiene todas las características de una galaxia espiral normal, solo se Vía Láctea (según Jóvenes 80%
A diferencian por la forma que tiene su núcleo. últimos alances)
L Barrada Su núcleo es alargado como una barra de forma rectangular de cuyos Markarian-348
E bordes o extremos se extienden los brazos espirales. El Cúmulo de
S Hércules
NGC 3504
NGC 7479
Algunas de éstas tienen trazas de estructura en espiral.
En su mayoría no encajan con ningún tipo conocido debido a su forma Pequeña Nube de
no definida. Magallanes. En
IRREGULARES Su material estelar se encuentra desordenado. Gran Nube de formación 3%
O No tienen un núcleo determinado. Magallanes.
ASIMÉTRICAS Contienen abundante gas y polvo.
Son las más pequeñas y poco frecuentes.
.
Las galaxias están conformadas principalmente por grandes acumulaciones de estrellas, a las que se denominan: cúmulos
estelares, manteniéndose unidas por acción del campo gravitacional. Las galaxias forman grupos, siendo denominadas
cúmulos galácticos.
4.1.2 Nuestra galaxia: La Vía Láctea

El nombre de Vía Láctea, proviene del latín
y significa “Camino de Leche”. Es un
agrupamiento de estrellas que incluye a la
Tierra y los demás componentes del
Sistema Solar, y representa una de las miles
La luz del Universo
de millones de galaxias que forma el
universo.
El nombre que se le dio a nuestra galaxia se Una noche estrellada abre una
debe a que en las noches se le puede ver perspectiva vertiginosa hacia el
como una franja irregular blanquecina que espacio. Aquí vemos a nuestra
cruza el cielo con apariencia lechosa. A esta vecina la Luna, al planeta
franja o banda débilmente luminosa, Marte, la constelación de Toro y
observable sobre todo en las noches de surcando el cielo, la franja
verano claras y sin luna, antiguamente se la luminosa de la Vía Láctea
llamó Camino de Santiago.
La apariencia difusa de esta banda de la Vía Láctea es el resultado de la luz combinada de estrellas demasiado lejanas
para poder distinguirlas por separado a simple vista.
La Vía Láctea gira en el espacio como una inmensa rueda, ancha y plana. Es una gran galaxia espiral que vista longitudinalmente
tiene la forma de un disco achatado.
A. Estructura
Es una galaxia espiral con varios brazos que se
enroscan alrededor de un núcleo central, que
presenta dimensiones medianas respecto a los
demás. Consiste en una agrupación de estrellas,
gas y polvo interestelar con una masa de cien mil
millones de veces que la del sol. Se calcula que
tiene 200 millones de estrellas aproximadamente.
Tiene una forma de lenteja o disco achatado con
100 000 años luz de diámetro y 10 000 años luz de
espesor (grosor del núcleo), el disco de la Galaxia
aparece como una banda débilmente luminosa y es
observable de noche.
Tiene 03 partes:
 El Bulbo Central o Núcleo es la parte más

abultada del disco y se la considera como una
región más o menos esférica, formado por las
estrellas viejas: rojas y amarillas. Las estrellas
del núcleo central están más agrupadas que las
de los brazos, donde se han encontrado más
nubes interestelares de polvo y gas.
 El Halo es la parte que rodea al núcleo,
compuesta por cúmulos globulares de estrella
viejas que tienen 10 000 millones de años.
 Los Brazos espirales del disco constituyen la zona más extensa de nuestra galaxia, son regiones en las que se
agrupan la materia: es decir: estrellas, gas y polvo interestelar. Esta región esta constituido por estrellas azules o
jóvenes y por los núcleos más activos de formación de estrellas jóvenes. Tenemos los siguientes brazos
espirales:
a. Brazo de Perseo.- Brazo más externo, se encuentra muy cercano a Orión y es conocido como el cementerio
estelar por contener numerosas supernovas.
b. Brazo de Orión o Del Cisne.- En cuyo interior se encuentra el SPS a 32 000 años luz del centro de la galaxia.
En este brazo abundan las estrellas jóvenes y las nubes moleculares.
c. Brazo de Sagitario - Carina.- Brazo mayor y se ubica entre el brazo de Orión y el centro de la Galaxia.
Existen grandes nebulosas y densas nubes moleculares.
d. Brazo Centauro o Norma.- Es un Brazo interno y el más cercano al centro galáctico.
La Vía Láctea pertenece a un grupo local conformado por un promedio de 19 a 21 galaxias y entre algunos datos que
se pueden dar sobre las galaxias del grupo local son las siguientes:
 La más grande : Andrómeda (M-31)
 La más cercana : Gran Nube de Magallanes
 La más lejana : Triángulo (M-33)
 Galaxia elíptica más cercana : Escultor.
 Diámetro del grupo local : 5 billones de años luz.
Además, estudios realizados sobre los movimientos galácticos sugieren que el sistema de la Vía Láctea contiene más
de 2 billones de veces la masa que contiene el Sol, mucha más materia de la que se considera que tiene el disco
conocido y los cúmulos concomitantes. Sin embargo, los astrónomos han especulado con la idea de que el sistema
conocido de la Vía Láctea esté rodeado por una corona mucho mayor de materia no detectada.
EL AÑO LUZ
Es un sistema de medida de longitud espacial.
El valor de 1 AL se toma en cuenta la Velocidad de la Luz.
Es la distancia recorrida por la luz en un año a la velocidad de 300,000 K/seg.
El valor de 1 año Luz es de 9,46 billones de Km.
Cantidad
Cifras Exactas Cifras Redondeadas
Medida
Velocidad de la Luz 299 792 Km/seg. 300 000 Km/seg.
1RAño Luz 9´467 000 000 000 Km 9,46 billones de Km.
4.2 NEBULOSAS:
La Nebulosa es una masa localizada de gases y pequeñas partículas de polvo que se puede encontrar en
prácticamente cualquier lugar del espacio interestelar. Antes de la invención del telescopio, el término nebulosa se
aplicaba a todos los objetos celestes de apariencia difusa. Como consecuencia de esto, a muchos objetos que ahora
sabemos que son cúmulos de estrellas o galaxias se les llamaba nebulosas.
4.2.1 Clasificación de Nebulosas:

CLASIFICACIÓN CARACTERÍSTICAS EJEMPLOS
A las nebulosas planetarias se les llama así La nebulosa del
Nebulosas porque muchas de ellas se parecen a los Anillo, en la
planetarias o planetas cuando son observadas a través de constelación de
Anular: Asociadas a un telescopio. Lira
estrellas muy Nebulosa del
Dependiendo evolucionadas y Cangrejo, en
de la edad de remanentes de Tauro
las estrellas supernovas.
con las que
están Objetos Herbig- Los objetos Herbig-Haro son pequeñas
asociadas Haro y Nubes nebulosas muy brillantes que se encuentran
moleculares: dentro de densas nubes interestelares
Asociada a estrellas Las nubes moleculares son, por su parte,
muy jóvenes o en extremadamente grandes, de un ancho de
proceso de muchos años luz, con un perfil indefinido y
formación. una apariencia tenue y neblinosa.
Reflejan y dispersan la luz de estrellas poco Nebulosa de
Nebulosas de calientes de sus cercanías. Orión.
reflexión
Son aquéllas en las que la radiación proviene Nebulosa de

del polvo y los gases ionizados. Orión.
Las corrientes de materia en estas nebulosas Roseta
Nebulosas de se entremezclan en rumbos violentos y Laguna.
emisión. caóticos. Omega.
De acuerdo al
Forman estrellas. Lira.
proceso que
origina la luz Son nubes pocas o nada luminosas, que se Cabeza de
que emiten representan como una mancha oscura, a Caballo, en Orión
veces rodeada por un halo de luz. Cangrejo.
La razón por la que no emiten luz por sí Encaje.
mismas es que las estrellas que hay detrás se Saco de Carbón.
Nebulosas de encuentran a demasiada distancia para Sombrero.
Absorción u calentar la nube. Tarántula.
oscura. Constituyen restos de estrellas
4.3 ESTRELLAS:
4.3.1 Concepto: Son astros o cuerpos celestes aproximadamente esféricos que tienen luz propia o brillo debido a la
energía que se produce en su interior.
4.3.2 Características:
 Las estrellas cambian de color, temperatura, presión, volumen, composición química, etc., dependiendo de
la fase de la vida en la que se encuentren.
 Las estrellas están constituidas por gases de altísima temperatura, que llegan a 10 millones de grados.
 La fuerza gravitaciones tiende a compactar el gas hacia el centro, pero el trabajo realizado por la gravedad
en este proceso sube la temperatura y aumenta la presión del gas hacia fuera.
 La gravedad y la presión de las estrellas tiran en sentido contrario y así mantienen un equilibrio.
 La fuente de energía de estos astros está representada por las REACCIONES TEMONUCLEARES DE
FUSIÓN NUCLEAR de 04 núcleos de hidrógeno para producir un helio. En algunos casos también se
forman elementos más pesados que el helio, como el carbono.
 La vida de una estrella comienza como una enorme nube de polvo y gas y finaliza o bien en una
gigantesca explosión (supernova) o en un pequeño núcleo con poca energía. Las estrellas se envejecen
al consumo de sus combustibles. Si la estrella es pequeña se convierte en una enana blanca con muy
poca energía, luego perderá su energía y se convertirá en una estrella negra es decir habrá muerto. Pero si
la estrella es de gran tamaño, se convierte en estrella gigante roja (que agota sus reservas de hidrógeno).
Una estrella es joven, cuando en su núcleo prima el hidrógeno sobre el helio, pero si es al revés, es vieja.
 La estrella presenta un equilibrio entre su fuerza interna de la acción gravitacional, pero cuando la
temperatura interna de la estrella disminuye, la gravitación se hará dueña de la situación la estrella
empezará a contraerse originando cambios en su estructura atómica convirtiéndose en una enana blanca,
y si la situación gravitatoria se hace aún más fuerte, origina más su contracción por lo que la luz ya no
puede escapar, dando origen así a un Agujero Negro. El campo de gravitación del Agujero Negro, es tan
intenso que cualquier cosa que se aproxime a él, quedaría atrapada y no podría salir, por tal razón se le
considera a los Agujeros Negros como devoradores de estrellas.
 La mayoría de las estrellas no están aisladas a excepción de nuestro Sol, sino que forman parte de un
grupo de estrellas o galaxias, que se mantienen unidas gracias a la gravedad que ejercen unas sobre
otras.
 Presentan 02 movimientos:
 Rotación: sobre su propio eje
 Traslación: En torno a la galaxia
 Las estrellas se clasifican de diversas formas; veamos el siguiente cuadro:
SE CLASIFICAN CARACTERÍSTICAS EJEMPLOS

- Dependen de su luminosidad y de la distancia a la que Sirio
se ubican. Cánope
Por su brillo - Se clasifican en 21 magnitudes. Las más brillantes son Próxima Centauro
las de 1era. Magnitud marcada por la letra alfa. La 2da
magnitud están marcadas por la letra beta.
Azules - Son estrellas jóvenes de gran luminosidad y calor Rigel. Pléyades.
- Se localizan en los brazos externos de las galaxias.
Por su
color Rojas - Son estrellas viejas de poca luminosidad. Betelgeuse,
- Son frías y están ubicadas en la zona central de las Antares.
galaxias,
Enanas - Son pequeñas y con luz débil. Algunas menores que la Maanen, Taulis, Epsilón,
tierra. etc.
Medianas - Poseen variedad de temperatura Sol, Sirio, Alfa.
Por su
tamaño Gigantes - Son mayores que el Sol, pero menos luminosas que Aldebarán,
las que siguen Escorpión,Rigel, etc.
Supergigantes - Son grandes y luminosas Antares (la de mayor
masa), Betelgeuse (400
veces mayor que el Sol),
Canopus, etc.
4.3.3 Vida y Muerte de las Estrellas- Evolución:
 Las estrellas no son inmutables, pasan por diferentes etapas dependiendo de su masa.
 Todo comienza cuando la estrella se hace visible, adquiriendo un color azul, posteriormente se convierten
en amarillas y continúan en proceso de contracción y expansión; para finalmente convertirse en una
gigante roja, la cual terminará por explosionar, convirtiéndose en una nebulosa, y por último, lo que quede
del astro se enfriará y contraerá, hasta formar una enana blanca, que tiene un diámetro de 14 000 Km., la
cual es tan densa, que a pesar de ser pequeña tendría una gran masa. De igual forma se pueden originar
estrellas de neutrones y agujeros negros, esto depende del tamaño de las estrellas.
 Las enanas blancas se forman cuando todo el combustible nuclear (incluyendo elementos más pesados
que el helio) se ha terminado, entonces estamos en el proceso de muerte lenta de la estrella.
 El fenómeno de supernova sucede en estrellas con masa un poco mayor que la del Sol, ya que la fusión
nuclear produce elementos cada vez más pesados. Cuando se forma el hierro, el núcleo de la estrella no
puede auto-soportarse y colapsa gravitacionalmente. Las capas exteriores son emitidas como en una
superexplosión cósmica y el núcleo remanente se compacta formando una estrella de neutrones.
 Las novas, etimológicamente significan “Estrellas nuevas”, es decir que recién habían sido observadas,
donde anteriormente no había. En la actualidad el término nova, se refiere a una violenta reacción
termonuclear, que hace estallar las capas más externas de una enana blanca, sobre la cual se ha
acumulado hidrógeno.
 La estrella de neutrones, es estrella formada por neutrones empacados con la misma densidad que en un
núcleo atómico. Es decir una estrella de neutrones es como un núcleo atómico gigantesco. Una
cucharadita de materia sacada de una estrella de neutrones tiene una masa de mil millones de toneladas.
Fueron descubierta por Joselyn Bell en 1967. Estas estrellas luego de pasar por la fase de gigante roja hay
una explosión llamada Nova, entonces la parte central de la estrella se comprime de un modo más intenso,
formando neutrones producto de la fusión de los protones con los electrones. Cuando una estrella de
neutrones adquiere mayor movimiento se convierte en un pulsar.
 Los Quasares, fueron descubiertas por Maarten Schmidt. Parecen estrellas gigantes, pero tienen mayor
luminosidad lo que se originaría por explosiones en cadena. Su nacimiento podría estar vinculado cuando
colisionan galaxias, constituyendo los astros más brillantes del sistema.
 Los Agujeros Negros, término acuñado por Jhon Wheeler en 1969. Ocurre cuando una estrella de 4 o
más veces mayor colapsa, alcanza la etapa de Estrella de Neutrones, incluso puede suceder una
composición aún mayor, la densidad aumenta y crea un campo gravitatorio muy potente, y ni aún la luz
puede escapar y los cuerpos cercanos serán atrapados.
4.4 CONSTELACIONES:
Llamamos Constelación a cualquiera de las 88 agrupaciones de estrellas que aparecen en la esfera celeste, que al
ser unidas por líneas imaginarias forman figuras y permiten su identificación en el espacio; que toman el nombre de
figuras religiosas o mitológicas, animales u objetos. Este término también se refiere a áreas delimitadas de la
esfera celeste que comprenden los grupos de estrellas con nombre.
Características:
 Los griegos reconocieron y nombraron 48 constelaciones.
 No son permanentes, con el paso del tiempo las estrellas se desplazan.
 Existe una deformación gradual.

 Adoptan distintas formas.
Clasificación:
a) Boreales: Se observa desde el hemisferio Norte. Se consideran un total de 32 constelaciones. Entre las
principales tenemos las siguientes: Cochero, Lira, Cefeo, Hércules, Dragón, Orión, El Toro, Osa Mayor, Osa
Menor, Pegaso, Andrómeda, Águila, Boyero, Hércules, Dragón.
La Osa Mayor; es la más famosa de las constelaciones boreales, ya que domina el cielo norte y está conformada
por 7 estrellas. La Osa Menor: contiene la Estrella Polar conocida como circumpolar es decir estrella que nunca
se pone u oculta. Entre la Osa Mayor y la Osa Menor se ubica la constelación del Dragón. Boyero, contiene a la
estrella más brillante del hemisferio norte.
b) Zodiacales: Significa literalmente “Círculo de animales”. Son las que se observan desde la zona tropical. La
trayectoria descrita por el Sol, se denomina eclíptica y las 12 constelaciones zodiacales están situados a lo largo
de la misma.
Cada constelación la podemos observar aproximadamente por 30 días, a medida que se va realizando el
movimiento de traslación terrestre.
Consta de 12 constelaciones que son: Aries, Tauro, Géminis, Cáncer, Leo, Virgo, Libra, Escorpio, Sagitario,
Capricornio, Acuario, Piscis. Sagitario, es la más meridional de todas y Cáncer es la más oscura.
Existe una decimotercera constelación, llamada Ofiuco (domador de serpientes).
La flecha que, desde la

Tierra y a través del Sol,
señala a la constelación de
Capricornio significa que,
visto desde la Tierra, el Sol
se encuentra en este punto
en la constelación de
Capricornio. Eso significa
que, cuando estemos en los
meses correspondientes a
un signo zodiacal, esta
constelación no se verá por
la noche porque es durante
el día cuando se encuentra
en nuestro firmamento.
c) Australes: Se observan desde el hemisferio sur. Se consideran como principales a 54 constelaciones, dentro de
las cuales tenemos: Can Mayor, Can Menor, La Ballena, Cruz del Sur, Pájaro del Paraíso, Camaleón.
La más famosa: y la más pequeña es: Cruz del Sur debido que permite ubicar a las demás. La más grande de
todas es Hidra.
En Can Mayor se ubica, la estrella de mayor brillo en el cosmos llamado Sirio y es 20 veces más brillante que el
Sol.
ORIÓN TORO CAN MAYOR OSA MAYOR

SEMANA 2: EL SPS, LA TIERRA Y LA GEOSFERA
EL SISTEMA PLANETARIO SOLAR
1. ¿QUÉ ES EL SISTEMA SOLAR?
Es el conjunto de planetas y demás cuerpos que giran en torno a una estrella y astro principal llamado sol y
que además constituye su centro.
El Sistema Solar está constituido por una estrella, el Sol, que es su centro, y por numerosos astros más
que lo acompañan en su movimiento por el espacio como: los 8 planetas conocidos, el conjunto de
planetas enanos, los 66 satélites de los planetas, varios millares de planetoides o asteroides (40 000),
millones de meteoritos y numerosos cometas.
2. UBICACIÓN:
El sistema planetario solar se encuentra casi en la superficie de la Vía Láctea, es decir, en la periferia de
está a 32 000 años luz de su centro en el Brazo de Orión. Necesita 225 millones de años para dar la vuelta
alrededor de la Vía Láctea.
El Sistema Solar ocupa un volumen en forma de disco de más de 12 000 millones de kilómetros de
diámetro. El Sol contiene más del 99% de la masa del Sistema Solar.
3. TEORÍAS DEL ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR
El origen del Sistema Solar es un tema apasionante. Las numerosas explicaciones ofrecidas son
denominadas hipótesis, pues si bien parecen estar de acuerdo con algunos hechos observados, no pueden
ser probadas. Los científicos creen que la materia de que están formados todos los astros del Sistema
Solar proviene del Sol, que originalmente sería mayor. Pero el gran misterio es cómo esta materia se
separó del Sol.
Existen muchas teorías que tratan de explicar el origen del sistema Planetario Solar; para efectos de este
nivel de estudios sólo hablaremos de tres:
a. Teoría Nebular:
La primera teoría de la formación del sistema solar, que muchos astrónomos encontraron atractiva, fue
la hipótesis nebular de Laplace. (En realidad, algo semejante había expuesto Kant en 1755, medio
siglo antes que Laplace).
Laplace, sustentó que una nebulosa de forma redonda, constituida por gases calientes, se movía
lentamente sobre sí misma. Según este globo gaseoso se achicaba, rotaba con mayor velocidad. La
rapidez de la rotación haría que anillos de gases calientes se desprendieran del ecuador de la
nebulosa. Cada uno de estos anillos, al condensarse, formarían esferas que terminarían convirtiéndose
en los planetas. De algunos planetas, cuando aún estaban en estado gaseoso, se desprendían, a su
vez, otros anillos, que serían los satélites.
La hipótesis nebular de Laplace, muy aceptada en el siglo XIX, ha sido refutada. Entre los hechos que
la contradicen figura la lenta rotación de nuestro Sol; para que la nebulosa original hubiera dado lugar a
los anillos, el Sol debía rotar actualmente a una velocidad 50 veces mayor.
b. Teoría de las Marea o Planetesimal:
En los primeros años del siglo pasado adquirieron preponderancia dos hipótesis, bastante similares, de
los norteamericanos Moulton y Chamberlain y del astrónomo ingles J. Jeans. El Sistema Solar se
originó, según esta hipótesis, al pasar cerca del Sol otra estrella mayor, la cual provocó una gigantesca
marea en la superficie solar. El material así desprendido del Sol se fragmentó y más tarde se fue
condensando hasta formar los planetas, que continuaron moviéndose en torno al Sol, y los satélites
más pequeños siguieron moviéndose en torno a algunos planetas. Esta hipótesis fue rebatida, pues se
cree que la materia desprendida del Sol se habría dispersado en el espacio, en lugar de condensarse
para formar planetas y satélites.
Teoría de los Remolinos:
Es la más aceptada actualmente, planteada por el físico alemán Von Weizäcker, a finales de 1943 y
aplicada posteriormente por Kuiper. Originalmente, dice esta hipótesis, debió existir una nube de polvo
en rotación, semejante a la nebulosa imaginada por Laplace. El sol se formaría en el centro de la nube,
mientras el resto giraría en torno al Sol, como una rueda gigantesca. La nube se rompería en
numerosos remolinos, que irían condensándose y chocando unos con otros; al chocar se irían uniendo
para formar los planetas y satélites.
La hipótesis de la Nube de polvo, como es llamada también, explica así la distribución, movimiento y
composición de los astros del sistema solar, pero aún quedan muchos aspectos que investigar y los
sabios no se dan aún por satisfecho.
NOTA: La mayoría de los científicos coinciden en 3 hechos:
 La edad del Sistema Solar se calcula en 5 000 millones años.
 El Sol y los planetas se formaron de polvo y gas.
 La materia de la que están formados todos los astros del Sistema Solar provienen del Sol.
4. ESTRUCTURA DEL SISTEMA PLANETARIO
SOLAR
5.1 EL SOL
Presenta las siguientes características:
 Es una estrella enana que se percibe de color
amarillo ((Otaola, Mendoza, & Pérez , 2013).
 Su edad es de 4,6 a 5 eones.
 Tiene una forma esférica cuyo volumen es
1300 000 veces mayor que la Tierra.
 Tiene un diámetro de 1,4 millones de TAMAÑO RELATIVO
Kilómetros. Todos los planetas son pequeños comparados con el Sol.
 Se encuentra a 150 millones de Km. de la Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno son los llamados planetas
tierra. gigantes, y sin embargo el mayor de ellos, Júpiter mil veces
más pequeño que el Sol. La Tierra a su vez, es mil veces
 Su cuerpo se encuentra en estado plasmático. más pequeña que Júpiter.
 Su temperatura elevada alcanza los 6 000ºC
en la superficie y de 15 a 20 millones de ºC en
su zona central.
 Su radio es de 695 980 km.
 Su masa está constituida por hidrógeno (53%)
y el resto es helio (47%), el cual se ubica en el núcleo.
 Su volumen está ocupado en un 80% de hidrógeno y 20% de helio, que se ubica principalmente en
el núcleo.
 Se libera energía al fusionarse 4 núcleos de hidrógeno, que se convierten en 1 de helio.
 Su energía es producida mediante reacciones termonucleares en lo más profundo de su globo.
 Su luz amarillenta tarda en llegar a la tierra 8’ y 18,9”.
 Su circunferencia es 109 veces más que la de la Tierra (6 371 km.).
 Su superficie es de 6 billones de km 2 (12 veces más que la tierra).
 Los rayos que emite el sol son: X, gamma, infrarrojos, ultravioleta y ondas electromagnéticas.
a) Sus movimientos: Se determinan por la Ley de la Gravitación Universal, y lo observamos en el
siguiente cuadro:
MOVIMIENTOS TIEMPO CARACTERÍSTICAS
25 días en el Ecuador Realizado en torno a su eje.
ROTACIÓN 30 días en los polos Se desplaza a velocidad de 275 Km. /seg.
Realizado en torno a la Vía Láctea

Presenta una menor distancia al centro de la Vía
225 millones de años (año Láctea (perigaláctico) y una mayor distancia del centro
TRASLACIÓN cósmico) de la Vía Láctea (apogaláctico).
En su desplazamiento se dirige hacia la constelación
de Hércules, donde se ubica la estrella Vega.
b) Sus partes:
PARTES Tº CARACTERÍSTICA
Es la parte central y la masa más grande y se presenta en estado líquido.
Entre 15 a 20 Su temperatura elevada se debe a la fusión del hidrógeno con el helio para
Núcleo millones de liberar la energía solar.
grados Constituye el generador de energía y aquí se desarrollan las reacciones
centígrados termonucleares, por lo que cada segundo se convierten 700 millones de
toneladas de hidrógeno en cenizas de helio. En el proceso se liberan 5 millones
de toneladas de energía pura; por lo cual, el Sol cada vez se vuelve más ligero.
Significa “esfera de Luz”.
Cercana a Es la parte visible del sol.
Fotosfera los Es una región turbulenta de unos 300 a 400 Km. de profundidad
5 500 ºC. aproximadamente.
Posee una estructura granular semejante a una salsa de tomate en ebullición.
Tiene zonas brillantes o fáculas.
Presentan las manchas solares, máculas o zonas oscuras (4 000 ºC).
Las protuberancias o Lenguas de fuego (originadas por explosiones).
Significa “Esfera de color”.
Cromosfera Es visible durante los eclipses totales del sol (circulo rojizo)
(Atmósfera 7 000 ºC a 8 Es una capa delgada, tenue casi transparente, integrada por vapores
interna) 000 °C incandescentes que rodea a la fotosfera.
Está formada por numerosos picos llamados espículas los cuales son potente
chorros de gas caliente que alcanzan una altura de 10 000 km.
Cuentan con gases enrarecidos.
Es la capa más exterior del sol y es visible durante los eclipses totales del sol.
Llega hasta Está compuesta por dos capas y se extiende más de cientos de miles de Km. y
Corona o los termina por enrarecerse hasta convertirse o producir el llamado viento solar.
Aureola 6 000ºC El Viento Solar es una nube de protones que sale hacia fuera en masa. Estos
(Atmósfera protones salen desprendidos en dirección a la tierra, una parte ingresa a nuestra
externa) atmósfera superior dando lugar a las auroras boreales.
El viento solar, presenta el llamado ciclo solar que ocurre aproximadamente cada
11 años; donde ocurren variaciones importantes en su estructura y composición.
5.2 PLANETAS
La palabra planeta proviene de la palabra planetes, que significa “Errante” o “Vagabundo” y según la
definición adoptada por la Unión Astronómica Internacional el 24/08/2006 existen 08 planetas
principales (Interiores y Exteriores) y 04 planetas enanos plutonianos: Plutón–Caronte (planeta doble),
Eris y Ceres.
Entonces la definición actual aprobada en Praga por la IUA, sobre planeta principal y planeta enano, es
la siguiente:
PLANETAS PRINCIPALES PLANETAS ENANOS PLUTONIANOS
 Un cuerpo celeste que está en órbita  Ser un cuerpo celeste que está en órbita alrededor del Sol
alrededor del sol.  Tener masa suficiente para que su propia gravedad
 Tiene masa suficiente para que su propia supere las fuerzas de un cuerpo rígido, de manera que
gravedad supere la fuerza de su rigidez alcance el equilibrio hidrostático en forma casi esférica.
interna y asuma un equilibrio hidrostático, es  No ha despejado la vecindad alrededor de su órbita.
decir, una forma casi esférica.  No es un satélite.
 Ha limpiado la zona circundante a su órbita.
.De los cuales podemos precisar las siguientes características en forma general:
PLANETAS PRINCIPALES PLANETAS ENANOS
Interiores Exteriores
- Son pequeños y sólidos - Son los más grandes, - Sus períodos orbitales
- Son más densos y calientes predominantemente gaseosos. son largos y superiores a
- Son de menor volumen y menor - Menos densos y más fríos los 200 años.
masa. - Mayor volumen y mayor masa. - Son rocosos.
- Más cercanos al sol. - Más distante del sol y menor - Poseen órbitas
- Tienen menor periodo orbital. período rotacional. excéntricas.
- Tienen menos satélites - Más satélites y son más grandes. - Son: Plutón- Caronte
- Son menos deformados (menor - Son más deformados (mayor (planeta doble), Eris y
achatamiento). achatamiento) Ceres.
- Tienen menor gravedad. - Mayor gravedad, movimiento
- Tienen mayor periodo rotacional. orbital.
- Son 4: Mercurio, Venus, Tierra y - Su atmósfera está formada por
Marte. Hidrógeno y Metano.
. - Son 4: Júpiter, Saturno, Urano y
Neptuno.
PERIODO PERIODO
SEMANA 2: EL SPS,ORDEN
RADIO
LA TIERRA
DE Y LA GEOSFERA
PRINCIPAL GAS
SATÉLITES CARACTERÍSTICAS
PLANETA TEMPERATURA COLOR TAMAÑO ATMOSFÉRICO
ROTACIONAL ORBITAL ECUATORIAL
Superficie parecida a la Luna, es decir, plagada de cráteres.
Día: 320 ºC 8vo No hay agua líquida en la escasa atmósfera. Presenta la mayor
Mercurio 56 días 88 días ---- 2 440 km Oxígeno ---------------
Noche: -180 ºC amplitud térmica.
Llamado el gemelo de la tierra.
Conocido como "Lucero del Alba o del Atardecer".
Se encuentra a 42 millones de Km. de la Tierra.
No posee campo magnético.
Venus 425 ºC 6 050 km 6to.
243 días 224,7 días Crema Dióxido de Carbono -------------- La mayor montaña es: Maxwell Mons (11 800 m)
Después del Sol y la Luna es el astro de mayor brillo en el
Sistema.
Su movimiento de Rotación es retrógrado.
Es conocido como el "Planeta azul",
Es el menos deforme.
Posee menor amplitud térmica.
Tierra 22 ºC 23h 56' 04'' 365d 5h 48' Blanco-azul 6 378 km 5to. Nitrógeno
01: Luna Tiene gran actividad volcánica.
45''
Se encuentra ubicado en la ecosfera, que es la región del
S.P.S. donde los rayos solares permiten la existencia de vida.
Relieve parecido a la tierra.
02: Fobos (el más grande) Conocido como el Planeta Misterioso.
Marte
-23 ºC 24,2 h 687d Rojo 3 399 km 7mo. Dióxido de Carbono y Deimos Se encuentra la montaña más alta del S.P.S., llamado Olympus
(25 000 m. aproximadamente)
67: Ganimedes (el más
Su masa es 318 veces la de la tierra.
grande), Io, Amaltea,
Presenta una gran mancha roja en su atmósfera, ocasionada
Europa, Calisto, Leda,
por tormentas ciclónicas.
Himalta, Elara, Lisitea,
-148 ºC 9h 56'30'' 11,86 años Gris nacarado 71 904 km 1ro. Hidrógeno El satélite IO presenta actividad volcánica.
Júpiter Ananke, Carme, Pasifai,
Su masa es 2.5 veces más que todos los planetas del Sistema
Sinope, Metis, Adrastea,
Solar.
Thebe, entre otros.
200 observados y 61 con
órbita fija: Titán (es el más Único menos denso que el agua.
grande y el único que 95 veces más grande que la tierra.
Saturno posee atmósfera), Mimas, Su sistema de anillos está formado por partículas de rocas y
-179 ºC 10h 39' 24'' 29,46 años Opaco 60 003 km 2do. Hidrógeno Tetis, Dione, Rea, Atlas, hielo.
Encelao, Telesto, Calipso, Tiene 7 anillos y es el más deforme.
etc.
27: Titania (el más
grande), Oberón, Miranda, Presenta movimiento de rotación retrógrado.
Urano Hidrógeno Ariel, Cordelia, Ofelia, Presenta un sistema tenue de anillos (11).
-215 ºC 17 h 84,01 años Verde 26 147 km 3ro
Blanca, Julieta,
Belinda,etc.
Es el planeta de los anillos continuos (04).
14: Tritón (el más grande), En su atmósfera corren los vientos más rápidos del sistema, a
Talasa, Náyade, Galatea, velocidades de hasta 2 000 Km. por hora y en dirección
Neptuno
24 700 km Larinsa, Despoina, Proteo contraria a la rotación del planeta.
-218 ºC 16,1 h 164,8 años Celeste 4to. Hidrógeno y Metano
y Nereida. El satélite Tritón presenta actividad volcánica.
5.3 LOS SATÉLITES

Etimológicamente significa “acompañantes”. Son astros de pequeñas dimensiones que giran en una órbita
cerrada en torno a los planetas. Debido a que presentan un movimiento de traslación, su órbita es elíptica,
hay momentos en que se encuentran más cerca al planeta y otros a mayor distancia.
La Luna es el satélite de la Tierra, si MOVIMIENTOS SATELITALES
bien la Luna y la Tierra tienen un
tenemos
tamaño tan similar que se las puede
considerar en algunos momentos ROTACIÓN REVOLUCIÓN TRASLACIÓN LIBRACIÓN
como un sistema de dos planetas. El
se realiza se presenta se realiza consistente en un
tamaño de los satélites es muy
variado, hay algunos mayores que la Balanceo por
Luna y otros muy pequeños. En torno a su En torno al efecto de las
En torno al Sol
eje planeta gravedades y el
Los satélites presentan cuatro satélite.
movimientos, que son descritos en el
mapa conceptual de al lado.
5.4 LOS PLANETOIDES O ASTEROIDES

Etimológicamente significa “pequeño planeta” o "parecidos a planetas". Son pequeños miembros del
Sistema Solar, la mayoría se ubican entre las órbitas de Marte y Júpiter, formando el Cinturón de
asteroides. Se calcula que pueden ser un aproximado de 40 000 planetoides que los hay de todas las
formas y tamaños.
En cuanto a su origen, la teoría más aceptada es la que indica que son masas que corresponden a un
planeta que no llegó a formarse por efecto del campo gravitacional de Júpiter.
Entre los planetoides tenemos:
a. Ceres: Fue decubierto por Piazzi, el 01 de enero de 1801. Tiene 1 000 Km. de diámetro, lo cual lo
caracteriza como el más grande y el primero en ser descubierto, aunque desde el 2006 es un planeta
enano.
b. Pallas. Descubierto en 1802, con 550km. de diámetro.
c. Héctor. Tiene la forma de un reloj de arena, con un hemisferio claro y otro oscuro.
d. Ícaro: El más próximo al Sol.
e. Vesta: Es el más brillante.
5.5 LOS COMETAS

Su nombre proviene del latín stella que significa "‘estrella con cabellera"; cuerpo celeste compuesto por
hielo, roca, amoníaco, metano y anhídrido carbónico. Son astros de apariencia luminosa y brillante que
reflejan la luz solar, pues, no poseen luz propia. Pueden alcanzar enormes dimensiones.
ESTRUCTURA DEL COMETA
PARTES CARACTERÍSTICAS
Parte sólida donde se concentra la mayor parte de sus componentes.
Se compone de roca, minerales, hielo y gases congelados.
Núcleo Es la única parte que se mantiene constante.
Presenta pequeña dimensión que rara vez pasa los 100 Km. de diámetro
Es la parte más brillante.
Rodea el núcleo.
Se compone de gas (por sublimación del núcleo) y de polvo
Coma Aumenta considerablemente a medida que un cometa se acerca al Sol. Su radio puede ser
de hasta 30 mil km.
Se origina como resultado de sublimarse el núcleo y los gases que lo envuelven (Coma), al
estar acercándose al Sol.
Cabellera Aparece cuando el cometa se encuentra cerca a la órbita de Júpiter. Alcanza hasta 250
mil Km. de longitud.
Es la prolongación de la cabellera y alcanza hasta 80 millones de km.
Siempre aparece en dirección contraria al Sol.
Cola Están conformadas por polvo y gas.
Si son de gas tienden a ser rectas y si es de polvo son algo curvas.
Desaparece cuando un cometa se aleja del Sol.
5.6 METEOROS
Etimológicamente significa "fenómeno luminoso", tal como indica su etimología es un fenómeno luminoso
que se produce por la entrada en la atmósfera planetaria de un cuerpo sólido, llamado meteoroide,
procedente del espacio exterior, y su vaporización por el rozamiento debido a su gran velocidad.
Clasificación de los meteoros
Al "caer" los meteoroides hacia la tierra, a enormes velocidades, el roce con la atmósfera los incendia
produciendo una estela luminosa que diferencian a los meteoros:
METEOROS
CLASE CARACTERÍSTICA
Son meteoros brillantes que constan, generalmente, de una cabeza luminosa seguida de
Bolas de fuego una estela de luz, como la de un cometa, que puede perdurar durante varios minutos.
Bólidos Explotan con un sonido como el de un trueno y su iluminación es muy grande.
Estrellas fugaces Meteoros muy débiles.
Cuando un gran número de meteoroides penetran en gran número a la atmósfera durante
Lluvias de estrellas horas o días, y parece que proceden de un punto fijo.
Clasificación de los meteoritos

Son aquellos que llegan a la superficie terrestre.
METEORITOS
CLASE CARACTERÍSTICA
Con predominio metálico Fe y Ni.
Sideritos Presentan la mayor densidad 7,5 gr. /cc.
Son los que suelen impactar en la corteza terrestre.
Compuestos de Fe y Silicatos.
Siderolitos
Tienen una densidad de hasta 5 gr. /cc.
Aerolitos o Lititos Son de estructura pétrea, conformados por silicatos, con densidades de 3,5 gr. /cc.
Condritos Predomina el hierro, niquel y carbono.
NUESTRO PLANETA: LA TIERRA

1. CARACTERÍSTICAS :
 Es el más grande de los planetas interiores
 Color azul, con partes blancas, lo que es originado por las masas nubosas.
 Más denso (5.52 gr/cm3).
 Posee un satélite (Selene = luna).
 Presenta menor amplitud térmica.
 Tiene una temperatura promedio de 22ºC.
 Es uno de los menos deformes.
 El gas más abundante es el Nitrógeno.
 Se ubica a una distancia promedio de 149,6 x 106 km. respecto al sol.
 Se ubica en la Ecosfera, que es la región del SPS., donde los rayos solares permiten la existencia de vida.
 Único donde existe gran actividad volcánica.
 La tierra tiene forma Geoide.
3. DIMENSIONES TERRESTRES
 Su edad es de 4 500 millones de años (4,5 EONES).
 Su masa es 5975 x 1024 kg.
 Su superficie aproximada es 510 millones de km 2.
 Su superficie Oceánica es 361 millones de km 2.
 Su superficie Continental es 149 millones de km 2.
 Radio Ecuatorial es 6 378 km.
 Radio Polar en 6 356 km.
 Radio Medio es de 6 371 km.
 Diámetro Ecuatorial es de 12 756 km.
 Diámetro Polar es de 12 713 km.
 Diámetro Medio es de 12 734 km.
 Temperatura Media Superficial 15ºC.
 Gravedad Media en la Superficie es 9,81 m/s2.
 Presión Atmosférica media al nivel del mar: 1013 mb a 760 mm de Mg.
4. CAUSAS DE LA FORMA TERRESTRE

a) La gravedad: La gravedad terrestre es permanente pero no actúa con la misma intensidad, ya que no es
una esfera perfecta. La gravedad es alterada por: La latitud, la altitud y el relieve.
b) El movimiento de rotación: Al rotar la tierra genera una fuerza centrífuga
c) Plasticidad de la corteza: Sede la acción de ambas fuerzas ocurre el equilibrio.
Gravedad (Fuerza centrípeta) Atrae
Rotación (Fuerza centrífuga) Expulsa
5. CONSECUENCIAS DE SU FORMA
 Diferencia de temperatura e iluminación de la superficie terrestre.
 Diferencia climática.
 Diferencia Flora y Fauna.
 Diferente ángulo de incidencia de los rayos solares.
 Dificulta la telecomunicación
6. MOVIMIENTOS DE LA TIERRA.- Nuestro planeta presenta 8 movimientos
a) Precesión: Sucede debido a que el eje de rotación no es fijo, esto se produce por las atracciones
gravitacionales ejercidas por el sol, la luna y el resto de planetas sobre el ensanchamiento ecuatorial. En
los polos se da círculos de precesión con un período de 25, 800 años (año platónico).
b) Nutación: El término de Nutación proviene del latín “Nutare”, que significa cabecear u oscilar. Es el
movimiento que se superpone al de precesión. Este movimiento es un cabeceo en forma de elipse de los
polos terrestres, alrededor de sus posiciones medias, en un período de 18,6 años, por lo que el círculo de
precesión no es un círculo perfecto, sino más bien es ondulado.
El movimiento de nutación es provocado por la atracción lunar y fue descubierto en 1728 por el astrónomo
inglés James Bradley y dado a conocer en el año 1748.
c) Seseo: Cuando la tierra realiza un movimiento de traslación; describe una órbita serpenteante por
atracción solar y lunar.
d) Con el Sol: Este movimiento es en espiral y a la izquierda. .
e) En Torno a la Vía Láctea: Cuando el sol se desplaza con todos los demás astros del sistema en torno a
la Vía Láctea. Esta órbita dura 225 millones de años, y tiene una velocidad de 250 km/seg.
f) Con la Vía Láctea: Ocurre por el movimiento de expansión de las galaxias.
g) Rotación: Lo realiza en torno a su eje.
Características:
 Su dirección es de oeste a este.
 Su velocidad en el ecuador 28,16 Km./minuto
 Su tiempo 23h 56’ 04”
 Su inclinación del eje 23º 27’ 30”
Consecuencias:
 La sucesión de los días y las noches: Por lo que en un hemisferio será de día y en el otro de noche.
Debido a este movimiento consideramos 03 tipos de días:
 Día Sideral; está determinado por el paso de una estrella por dos veces consecutivas sobre un
mismo meridiano. Dura 23h 56’ 04”.
 Día Solar; dura 24 horas y se cuenta a partir del medio día
 Día Civil; se inicia a la 00 h. y concluye 24 h. (reloj.
.
 Achatamiento Polar y Ensanchamiento Ecuatorial: Ya que este movimiento genera la fuerza

centrífuga (de expulsión) produciéndose en el ecuador un ensanchamiento ya que la velocidad es
mayor.
 Determina los Puntos Cardinales: Dos de los puntos son fijos (Norte y sur), en tanto los otros son
determinados por el movimiento (Oeste y este).
 Movimiento del Sol y las Estrellas: Este es un movimiento aparente, puesto que es la Tierra la que
está en movimiento.
 Desviación hacia el este de los cuerpos que caen de grandes alturas: Todos los cuerpos que caen
experimentan un desplazamiento hacia el este.
 Desviación de Vientos y Corrientes Marinas: Se originan corrientes de aire frío que se dirigen de los
polos hacia el ecuador y corrientes de aire caliente del Ecuador a los polos. Los vientos son desviados
por la Fuerza de Coriolis (Efecto de Coriolis), originada por el movimiento rotativo.
 Activación del Campo Magnético Terrestre: Este magnetismo es originado por el movimiento de
rotación.
h) Traslación:
Movimiento de traslación del planeta Tierra.

Características:
 Lo realiza en torno al sol
 La trayectoria descrita se denomina órbita, su forma es elíptica con una velocidad de 30 km/ seg.
 El Tiempo que demora es de 365 d 5 h 48’ 45”.
 La Velocidad no es constante según la ley de Kepler el planeta se desplaza más rápido en perihelio y a
menor velocidad en Aphelio.
 El eje de rotación presenta una inclinación de 66º 33’ respecto al plano de la eclíptica, esta inclinación
trae como consecuencia la desigual distribución de luz y calor en las diferentes zonas terrestres durante
el transcurso del año (estaciones) y la distinta duración del día y la noche.
Consecuencias:
 Producción del año: Es decir cuando la tierra completa su movimiento, se produce un año: cuya
duración es de 365 días pero el tiempo restante de 5 h, 48’, 45” es multiplicado por 4 y se produce el
AÑO BISIESTO con un total de 366 días, un día se agrega al mes de febrero, ocurre cada 4 años.
 Cambio del aspecto de la bóveda celeste: Por este movimiento vamos observando diversas
constelaciones.
 Cambio aparente del tamaño Solar: Debido a que el Sol no se ubica en el centro de su órbita, la
Tierra se encontrará en un momento mucho más cerca al sol (perihelio) y en otro momento mucho más
distante (aphelio).
 Existencia de zonas térmicas y climáticas: Debido a la inclinación del eje terrestre, el planeta recibe
los rayos solares de manera distinta durante el año. La Tierra ha sido sectorizada en zonas térmicas:
 Zona Tropical o Tórrida (con temperaturas elevadas): 23º27’
 Zona Templada: entre los trópicos 23º 27’ y los círculos polares 66º33’. La temperatura es
intermedia.
 Zona Polar o Fría: comprendida entre los círculos polares y los polos, reinan las bajas temperaturas,
se presentan dos estaciones: Verano e Invierno (6 meses c/u).
 Producción del día artificial.- Es el periodo de iluminación sobre la superficie que por lo general son
12h. estos días no tienen igual duración.
A mayor distancia del Ecuador mayor duración del día artificial.
Ejm: Lima a 12º de latitud Sur; tiene 13 h. de día y 11 h. de noche.
A los 23º 27’ el día tiene alrededor de 14 horas.
A los 66º 33’ el día tiene 24 horas.
Los polos tienen 6 meses de día artificial.
 Las Estaciones.- Se denomina así a las diferentes posiciones de la tierra en el transcurso del año,
originando cambios de temperatura y duración del día.
Causas: Inclinación del eje terrestre
Movimiento de traslación
Forma de la tierra
Paralelismo de los rayos solares
Angulo de incidencia de los rayos solares.
Tipos: Extremas (Verano, Invierno).
Intermedias (Primavera, Otoño).
Características de las Estaciones:

 Son opuestos por hemisferios.
 Son cíclicos, pues cada estación cumple un tiempo de duración para luego ceder a otro.
 Se producen los Solsticios y Equinoccios.
¿Qué son los solsticios? Proviene de los términos Sol-stat; que quiere decir: El sol se para.
Es el momento en que los rayos solares caen perpendicularmente sobre los llamados trópicos de
Cáncer al norte y Capricornio al sur. Durante los solsticios la duración del día y noche no son iguales.
Se produce dos estaciones: verano e invierno.
21 de Junio (Solsticio de Invierno):
 H.S.: Día más corto, noche más larga.
 H.N.: Día más largo, noche más corta.
22 de diciembre (Solsticio de Verano):
 H.S.: Día más largo, noche más corta. H.N.: Día más corto, noche más larga.
¿Qué es un equinoccio? Equinoccio proviene de los términos Aequis nox; que significa Noches Iguales.
Sucede cuando los rayos solares caen perpendicularmente sobre el Ecuador terrestre, originando igual
duración del día y la noche. Se producen dos estaciones: otoño y primavera.
23 de setiembre (Equinoccio de Primavera)
 H.S.: Primavera
 H.N.: Otoño
21 de marzo (Equinoccio de Otoño)
 H.S.: Otoño
 H.N.: Primavera
A continuación veremos el cuadro de solsticitos y equinoccios sucedidos durante todo el año:

Estaciones del año Duración
Momento Astronómico
H.N. H.S. Inicio Nº de días
Solsticio Boreal Verano Invierno 21 Junio 93
Equinoccio Otoño Primavera 23 Set. 90
Solsticio Austral Invierno Verano 22 dic. 89
Equinoccio Primavera Otoño 21 Marzo 93
LA GEOSFERA
Estructura por las siguientes capas y subcapas:
1. Corteza: Llamado también “Litósfera”,

“Oxiesfera”, “Costra” o “Corteza terrestre”
Conformada por rocas livianas de menor densidad,
tiene un espesor que fluctúa entre los 5 a 60 Km.,
representando el 2% del total de la Geosfera y el
1% del total de la masa.
Tiene las siguientes características:
 Se produce el gradiente geotérmico, por lo que
la temperatura se va incrementando 1ºC por
cada 33 metros; actuando así sólo hasta un
determinado nivel de la corteza.
 La corteza está conformada por rocas y éstas
conforman las llamadas placas tectónicas, que
están en desplazamiento.
 El espesor de la Litósfera varía, pues es mayor
debajo de las cordilleras y menor debajo de los
fondos marinos.
 El volumen aproximado que presenta el total
de la geosfera es el 2% y el 1% del total de la
masa.
 La corteza presenta las siguientes capas:
CAPAS DENOMINACIÓN Tº Densidad CARACTERÍSTICAS

-Presencia de silicatos y aluminio
Corteza Continental -Forma el relieve continental
Capa Granítica -Forma parte del fondo de ríos y lagos
SIAL (el granito es la roca 430 ºC 2,7 gr/cc - El mayor espesor están en la parte
predominante) continental.
Corteza Oceánica
Capa Basáltica (porque -Sirve de soporte a la parte continental
SIMA es la roca 1200 ºC 2,9 gr/cc -Es la base del fondo de los océanos.
predominante)
2. Manto: Llamado también Mesosfera. Tiene las siguientes características:

 Constituye la capa intermedia entre la corteza y el núcleo.
 Presenta un espesor aproximado de 2850 km. con un volumen que registra un 82% del total de la geosfera
y el 65% de su masa.
 En el manto descansa la corteza y se supone que representa un estado entre lo sólido y líquido.
 Está conformado por las siguientes capas:
CAPAS DENOMINACIÓN Tº Densidad CARACTERÍSTICAS

- Su estado oscila entre lo líquido ( magma) y sólido
Manto ASTENOSFERA (esfera 1700 - Su espesor aproximado está entre los 500 a 700 Km.
Superior débil) a 3,9 gr/cc - Encontramos magma formando corrientes convectivas
1800ºC sobre la cual flotan las placas tectónicas
Manto PIROSFERA (esfera de 2500 - Su espesor llega hasta los 2 200 Km.
Inferior fuego) a 4,3 gr/cc aproximadamente.
2900ºC - Encontramos el fondo de los volcanes.
3. Núcleo: Llamado también Barisfera (por las grandes presiones); Endosfera (esfera interna); Nife (por su
composición de Niquel y Hierro); Siderosfera (conformado por hierro y niquel).
Tiene las siguientes características:
 Se localiza debajo del manto.
 Su espesor llega aproximadamente los 3 470 Km., con un volumen representado por un 16% del total de
la geosfera y el 32% de su masa.
 Predomina el estado líquido (95%).
 Presenta las siguientes capas:
CAPAS Tº Densidad CARACTERÍSTICAS

3 000
Núcleo a 12,3 gr/cc - Presenta un estado líquido
Externo 4 500ºC - Su espesor es de 2 200 Km.
- Presenta un estado sólido, debido a la presión
Núcleo 4 500 - Su espesor aproximado es de 1 270 Km.
Interno a 13,6 gr/cc - Está constituido por metales muy pesados
6 000ºC - Es considerado como el factor que determina el magnetismo terrestre
debido a su constante movimiento.
4. Las discontinuidades
Son las regiones de transición ubicadas entre las capas y subcapas de la Geosfera. En ellas se produce un
cambio en composición. Además es en las discontinuidades donde las ondas sísmicas varían de dirección y
velocidad.
De acuerdo a su ubicación las podemos encontrar clasificadas en dos: discontinuidades de primer orden
(ubicadas entre las capas de la Geosfera) y las discontinuidades de segundo orden (ubicadas entre las
subcapas de la Geosfera).
Tenemos:
 Discontinuidad de Conrad: Ubicada entre Sial y Sima.
 Discontinuidad de Mohorovicic: Ubicada entre la Corteza y Manto.
 Discontinuidad de Repetí: Ubicada entre el manto superior e inferior.
 Discontinuidad de Gutenberg: Ubicada entre manto y el núcleo.
 Discontinuidad de Weichert-Lehman: Entre núcleo externo e interno.
SEMANA 3: GEODINÁMICA INTERNA Y EXTERNA
GEODINÁMICA
La Geodinámica es una parte de la Geología. Se llama geodinámica a la suma de los procesos geológicos que
afectan a la tierra y determinan su constante evolución. El relieve no se mantiene siempre igual, porque
mientras se forma por procesos internos (GEODINÁMICA INTERNA), es alterado por fuerzas que actúan
desde afuera (GEODINÁMICA EXTERNA). Estas fuerzas externas son: el viento, el agua, las olas, los
glaciares, las aguas de infiltración y los cambios de temperatura .
PROCESO INTERNO PROCESO EXTERNO

 Es un conjunto de procesos geológicos.  Es un conjunto de procesos geográficos.
 Actúa desde el interior de la corteza.  Actúa sobre la corteza, como agentes modeladores.
 Se desplaza en contra de la gravedad, pues  Se desplazan a favor de la gravedad, pues muchos
buscan salir hacia la superficie. de los agentes erosivos, dependen básicamente de
 Son sobre todo agentes constructores de la gravedad.
relieves (montañas, mesetas, colinas, etc.).  Son considerados sobre todo como agentes
 Son lentas, pues el proceso de formación de destructores de relieve, pues desgastan o en todo
montañas se realiza a través de millones de caso rellenan las grandes depresiones.
años.  Su actuar es rápido, en el caso de los agentes
 Su acción se inicia desde el manto superior. erosivos, como el río, glaciar, olas, vientos, etc.
1. GEODINÁMICA INTERNA: Presenta el Diastrofismo y el Vulcanismo

1.1 Diastrofismo:
El diastrofismo es vital, pues sin él nuestro planeta estaría cubierto por el mar. Esta fuerza, que puede ser
vertical o lateral, origina movimientos casi imperceptibles, llamados epirogénicos, que pueden formar
continentes, y orogénicos (movimientos horizontales), que pueden formar montañas y mesetas.
Causas: La causa principal por la que se produce el diastrofismo es la existencia de corrientes
convectivas de magma en la astenosfera, las que determinan el desplazamiento de las placas tectónicas
y por la teoría de la isostasia.
A. Orogénicos: Es el conjunto de fenómenos enérgicos producidos lateralmente provocando la formación
de cadenas montañosas. Esto se produce a través de:
 Plegamiento: Proceso geológico, que cuando son sometidas a presiones laterales, producen
levantamientos y hundimientos. Esta presión es originada por Placas Tectónicas. Según la
flexibilidad de la corteza se produce el ANTICLINAL (origina montañas), el SINCLINAL (origina
valles o grandes depreciaciones las cuales se llenan de agua y forman lagos tectónicos).
 Fractura: Es la rotura de la corteza, debido a que la elasticidad de la misma ha sido vencida por la
fuerza orogénica, existiendo: Diaclasas (aquellas que no presentan separación, ni
desplazamientos de los bloques rocosos) y Fallas (son aquellas que presentan desniveles o
desplazamientos notorios).
B. Epirogénesis: Movimientos diastróficos que actúan en las zonas litorales de manera vertical y que
permiten el levantamiento de la corteza, produciéndose la construcción de masa continental. La
epirogénesis busca mantener el equilibrio isostático perdido por la Tierra, debido a la acción de agentes
erosivos o por acumulación ígnea que termina por engrosar parte de la corteza.
La formación de los grandes continentes se explica a través de teorías; entre las que destacan:
b.1 Teoría de la Deriva Continental:
Desarrollada por el alemán Alfred Wegener (meteorólogo y geofísico) en 1912. Lo que Wegener quería
demostrar era que todos los continentes de la Tierra habían estado unidos en algún momento en un
único ‘supercontinente’ al que llamó Pangea. La misma se empezó a fragmentar hace unos 200
millones de años, primero en dos supercontinentes menores —Gondwana al sur (que comprendía lo
que ahora es Sudamérica, África, Australia, la Antártica y la India) y Laurasia al norte (Norteamérica,
Europa y la mayor parte de Asia)— y a continuación en los actuales continentes, que empezaron a
separarse. Este episodio de la deriva continental recibe a veces el nombre de ‘deriva de Wegener’, por
el autor de la teoría. Para avalar su teoría Wegener aportó varios argumentos científicos de peso. A
continuación detallamos los más importantes:
La forma de las costas de los continentes. Se las puede empalmar como las piezas de un
rompecabezas. Esto es particularmente llamativo en la coincidencia que se observa entre Sudamérica
y África.
La existencia de los mismos fósiles en los distintos bloques siálicos. La fauna y la flora del Carbonífero
son idénticas en África, Sudamérica, India, Australia y Antártica.
b.2 Teoría de la Expansión de los Océanos:
En 1982, Harry Hess publicó un artículo llamado “Historia de las Cuencas Oceánicas" donde proponía
la hipótesis de la expansión del fondo oceánico; fundado en evidencias gravimétricas, sismológicas,
calorimétricas, y muchas otras, recopiladas durante años de investigación del fondo oceánico. Hess
sugirió que por las dorsales oceánicas emanaba material desde el manto terrestre dando lugar a la
formación de corteza oceánica nueva y que la acumulación y salida de ese material (o magma),
empujaba al material adyacente alejándolo de las dorsales, de manera que el fondo oceánico se
expandía. Sin embargo, por las zonas de fosas oceánicas se producía el choque de los bordes
continentales (convergencia) lo que originaba la destrucción de los continentes.
b.2 Teoría de la Tectónica de Placas: (1961)
Es la teoría científica que establece que la litosfera (la porción superior más fría y rígida de la Tierra)
está fragmentada en una serie de placas o baldosas que se desplazan sobre el manto terrestre fluido
(astenosfera). Esta teoría también describe el movimiento de las placas, sus direcciones e
interacciones.
Las diferentes placas se desplazan con velocidades del orden de 5 cm/año lo que es,
aproximadamente, la velocidad con que crecen las uñas de las manos. Las placas interaccionan unas
con otras a lo largo de sus fronteras o límites provocando intensas deformaciones en la corteza de la
Tierra, lo que da lugar a grandes cadenas montañosas (por ejemplo, los Andes y Alpes) y grandes
sistemas de fallas asociadas con estas (por ejemplo, el sistema de fallas de San Andrés). El contacto
por fricción entre los límites de las placas es responsable de la mayor parte de terremotos.
Se han identificado 12 placas grandes y numerosos “bloques” de dimensiones menores. Entre las 12
placas tenemos: Americana, Eurasiática, Africana, Indoaustraliana, Pacífica, Antártica, Arábiga,
Antillas, Filipinas, Juan de Fuga, Cocos y Nazca.
Tipos de encuentro “conformación de las placas”
A. Dorsales Oceánicas: Se ubican en el fondo oceánico. Aquí se formarán cortezas oceánicas, lo
que es conocido como abducción. Las placas se alejan mutuamente, permitiendo la afloración del
magma, que incrementa el borde de las placas. Los fondos oceánicos se expanden con
movimientos muy lentos. En el atlántico se expande 2 cm. y en el Dorsal Pacífico se amplía 10 cm.
Las dorsales son formaciones recientes y continúa el proceso de expansión.
B. Zonas De Subducción: Se refiere cuando las placas chocan entre ellas, una de las placas se
incorpora en el manto. La subducción, consiste la introducción de una placa bajo otra, esto origina
un plano llamado Benioff. Se da una inclinación pequeña de 60º. Presentan las siguientes formas:
a) Subducción entre 2 Placas Oceánicas: Una de ellas de sumerge debajo de la otra
ingresando al manto, produciendo la destrucción del borde de las placas. Este encuentro
oceánico termina por disminuir la superficie y disminuye el fondo oceánico y se forma volcanes
submarinos. En el punto de encuentro se forman las fosas oceánicas las actuales se
concentran fundamentalmente entre las placas Euroasiática e Indoaustraliana.
b) Subducción entre una Placa Oceánica con una Continental: La placa oceánica se introduce
por debajo de la placa continental, originando en éste un plegamiento de la corteza
sedimentaria lo que da origen a las montañas. El cono de la Placa Nazca, con la Placa A. Sur
que a su vez genera los movimientos sísmicos.
c) Subducción entre 2 Placas Continentales: Ambas placas son gruesas, no pueden ser
arrastradas hacia el manto, originándose un choque entre ambos. Producto del choque se
forman las cordilleras y mesetas, situadas detrás de las placas. El caso de la Placa Indica con
la Euroasiática, donde se produce la formación HIMALAYA, donde se ubica el Everestt. Son
pobres en vulcanismo, porque cierra la salida del magma.
C. Fallas Transformantes: No se forma, ni se destruye corteza los movimiento son tipo lateral, lo
cual origina algunos desgastes. En estas zonas se forman grandes movimientos sísmicos, debidos
a la fricción entre las placas. Ejemplo: Falla de San Andrés (En California: EE.UU.).
¿Por qué se desplazan las placas?

Las placas se desplazan porque el magma estaría en permanente movimiento por las elevadas
temperaturas que reinan al interior de la corteza.
Cocos
Placas tectónicas
Los científicos han vinculado el origen y la actividad de los volcanes con la teoría de la tectónica de
placas y han puesto de manifiesto que los volcanes tienden a situarse en los límites entre las placas.
1.2 Vulcanismo:
Es el proceso a través del cual se produce el desplazamiento de magma desde el interior de la corteza
hacia la superficie, logrando salir por una fisura, a la que se denomina volcán. Es la acumulación de
material ígneo, lo que origina la formación de diferentes tipos de relieve.
El volcán se forma en zonas de subducción, donde las placas se encuentran generando un rozamiento, y
que a la vez genera aumenta de temperatura, convirtiendo las rocas en magma. Esta asciende a la
superficie. Es importante el volcán porque a través de ella se libera energía magmática terrestre por la
válvula, el cual da seguridad del globo terráqueo.
Clases de vulcanismo:
 Intrusivo: Se produce cuando el magma no logra salir a la superficie. Entonces, se solidifica en las
partes superiores de la litosfera. Este fenómeno se denomina intrusión ígnea. Entre las principales
intrusiones podemos señalar:
- Lacolito: Intrusión ígnea en forma de hongo que origina un levantamiento o domo en la corteza.
- Batolito: Intrusión irregular ubicada a gran profundidad.
- Manto o Sill: Intrusión horizontal
- Dique: Intrusión vertical.
 Extrusivo: Se produce cuando el magma escapa a la superficie a través de un conducto llamado
volcán. En un volcán se identifican las siguientes partes:
- Foco u Hogar Volcánico: Es el lugar donde se concentra el magma (roca en estado de fusión),
generalmente se ubica en la capa denominada pirosfera.
- Chimenea: Es el conducto a través del cual el magma inicia su ascenso desde el foco hacia la parte
más periférica.
- Cráter: Es el conducto que se ubica en la cumbre del cono volcánico, por donde fluye el magma
hacia la superficie. Si el cráter ha experimentado explosiones, y se amplía considerablemente se
denomina caldera.
- Cono Volcánico: Es la forma que adquieren los materiales volcánicos alrededor de la chimenea del
volcán. El cono se va formando progresivamente a medida que se originan erupciones, por eso
presenta una serie de capas sucesivas.
- Lava: Se denomina así a aquel material ígneo que ha logrado salir, y se va desplazando en la
superficie. La lava como flujo rocoso puede alcanzar temperaturas de 1 000 ºC. Puede ser básica
(oscura y fluida, que se deslaza rápidamente) y ácida (son claros y viscosos, se desplazan
lentamente).
Manifestaciones volcánicas:
a. Fuentes Termales.- El agua entra en
contacto con material ígneo.
b. Géiseres.- Surgencia violenta de agua y
vapor a elevada temperatura que brotan
de fuentes subterráneas. Se conecta por
pequeños orificios.
c. Solfataras.- (Es la manifestación
volcánica post-erupcional de exhalación
de vapores sulfurosos). Expulsan
Anhídrido Sulfuroso en contacto con el
aire = Azufre.
Zonas volcánicas: Tenemos:
 Círculo de Fuego del Pacífico:
Comprende las costas occidentales de
América y las orientales de Asia y
Oceanía. Ésta es la zona de mayor
actividad.
 Cinturón Alpino – Cáucaso –
Himalaya: Conocido también como zona
mediterránea. Comprende el norte de
África hasta el sur de España, pasando
por Italia, Grecia y Asia Menor.
Los sismos:
Se denomina sismo o seísmo a las sacudidas o movimientos bruscos del terreno generalmente
producidos por disturbios tectónicos o volcánicos. En algunas regiones de América se utiliza la palabra
temblor para indicar movimientos sísmicos menores (microsismos) y terremoto para los de mayor
intensidad (macrosismo). En ocasiones se utiliza maremoto para denominar los sismos que ocurren en el
mar. La ciencia que se encarga del estudio de los sismos, sus fuentes y de cómo se propagan las ondas
sísmicas a través de la Tierra recibe el nombre de sismología
.
Causas de los sismos:
a) Tectónica.- Se refiere a que los sismos se originan por el desplazamiento de placas que conforman
la corteza.
 Los sismos de mayor intensidad están ubicados en las zonas más profundas donde se producen
los roces entre las placas violentamente provocando vibraciones (terremotos).
 Consiste en el movimiento propio de la Corteza Terrestre que se manifiesta en la formación de
las fallas o en el desplazamiento de porciones de rocas a lo largo de las fallas ya existentes.
b) Volcánica.- Es muy poco frecuente, pero cuando la erupción es violenta genera grandes sacudidas
en los lugares cercanos.
Consiste en el desplazamiento de magma o rocas en estado de ignición desde las capas inferiores
hacia el exterior a través de conductas o fisuras de la corteza terrestre.
Si el desplazamiento es con gran fuerza, al rozar con la corteza hace vibrar la corteza, produciendo
los temblores de origen volcánico, son frecuentes en las zonas volcánicas.
c) Impacto.- Causado por el deslizamiento brusco de rocas (avalancha), por el derrumbe de cavernas
o por la caída de meteoritos. Se incluye también aquellos causados por las explosiones artificiales
en la superficie terrestre (las explosiones de minas y explosiones nucleares).
Terminología sísmica:
a) Hipocentro.- Ubicado en la parte interna, constituye el foco real donde se origina las ondas
sísmicas.
b) Epicentro.- Es un punto de la superficie terrestre vertical al foco donde se origina los movimientos
sísmicos. Es el lugar donde el sismo alcanza mayor intensidad.
c) Magnitud.- Se refiere a la cantidad de energía liberada, se constituye en una medida de fuerza del
sismo en el epicentro.
d) Intensidad.- Se refiere al efecto local registrado en el epicentro, se mide la escala de Mercalli (12
valores) la última escala genera la destrucción total.
e) Sismógrafos.- Es un instrumento que registra las ondas sísmicas de los terremotos.

f) Homosista.- Isolínea que une los lugares donde se sintió el sismo en la misma hora.
Clasificación de los sismos:

A. Según su profundidad.
 Superficiales.- si el foco se ubica a unos 60 Km. profundidad.
 Intermedios.- si se ubica entre 60 y 300 Km. de profundidad.
 Profundos.- Se ubica a más de 300 Km. de profundidad.
B. Según su Intensidad.
 Microsismos.- Son ligeros
 Macrosismos.- Son de consideración
 Megasismos.- El área es considerable y los efectos son de gran intensidad.
Ondas sísmicas:
En un sismo las ondas provocan alternativamente la contracción y expansión de las rocas. Tenemos:
 Ondas P.- Primaria o de compresión (se propagan por sólidos, líquido y gaseoso).
 Ondas S.- Secundaria o de Cizalla (solo se desplaza por sólido).
 Ondas L.- son las largas o terminales. Llegan a la superficie de la tierra, originando los movimientos
vibratorios.
Factores que alteran el efecto de los sismos:

 Profundidad del foco.- Si el hipocentro es superficial, las ondas sísmicas se harán sentir con mayor
intensidad, pues será menor el espacio recorrido hasta llegar el epicentro.
 Cercanía al área de acción.- Hay lugares más cercanos al hipocentro serán los más afectados.
 Estructura del suelo.- Si el suelo está conformado por roca ígnea, ofrece mayor resistencia para el
desplazamiento de las ondas lo que origina que el sismo se sienta con mayor intensidad. Las rocas
sedimentarias son flexibles lo que permite que las ondas no encuentren mayor resistencia ante su
paso.
Si el suelo es producto del relleno, y ésta no se ha compactado adecuadamente, originará que se
desmorone con facilidad, causando mayores daños a la vivienda.
 Tiempo de duración.- duran escasos segundos, pero si presentan mayor duración los efectos serán
desastrosos.
Zonas sísmicas:
Los sismos son mucho más frecuentes en unas partes del mundo que en otras. Las zonas situadas en las
proximidades del extremo de las placas, son las más propensas a ser afectadas por sismos.
Tenemos 4 sectores donde ocurren los sismos:
A. Circumpacífica.-
 Coincide con el círculo de fuego del pacífico (zona volcánica). Comprende las costas occidentales
de América y la oriental Asia y Oceanía.
 Se han registrado los sismos más destructivos (terremotos).
 Los sismos que ocurren en esta zona son originados por el tectonismo.
 En esta zona ocurre el 68% del total de sismos, es la zona más activa.
B. Transasiática.-
 Se produce el 21% del total de los sismos.
 Comprende casi todo el sistema alpino desde España hasta el Sector norte de África<, así como
costa occidental de Indonesia y termina en Filipinas.
C. Cresta Central del Atlántico.-
 Comprende desde las Islas aledañas a Noruega, hasta el Ártico.
 Se produce el 8% del Total de sismos.
D. Indoatlántica.-
Se produce el 3% del total de sismos Abarca Sur de África hasta el golfo de Adén entre Yemen y
Etiopía.
Tsunamis.- “Maremotos” Los más afectados: Japón, China.

Se produce cuando el hipocentro se ubica en los fondos marinos, sacude a las aguas originando grandes
olas, que al acercarse a las costas pueden llegar a alcanzar hasta 35 metros de altura. Los Tsunamis
pueden también originarse por erupciones volcánicas submarinas o por la expansión violenta del metano
en zonas donde se concentra el petróleo.
2. GEODINÁMICA EXTERNA:
El paisaje, la estructura de la corteza, la Tierra en su conjunto, varían constantemente. Los agentes externos
que influyen en este cambio son el viento, el agua, el sol, la nieve, etc. Los procesos superficiales aprovechan
la fuerza de la gravedad: las rocas descienden algunos metros debido a desplazamientos masivos de terrenos
o son transportadas a millares de kilómetros de distancia por medio de las corrientes fluviales, hasta que las
rocas son depositados en el mar. En general, estos procesos, transportan materiales de regiones altas a
regiones bajas. La causa principal que origina estos procesos exógenos es la energía solar, que al llegar a la
Tierra origina una serie de fenómenos atmosféricos.
La geodinámica externa se manifiesta a través del proceso de edafogénesis, el mismo que trata sobre el origen
de los suelos. Este proceso se lleva a cabo a través de la meteorización y de la erosión.
2.1 Meteorización o intemperismo
Las rocas que afloran en la superficie terrestre dan la impresión de ser muy duraderas, y en general lo son.
Pero aunque esto es cierto, en realidad están expuestas a una lenta, pero a la vez efectiva, alteración. Ésta,
que puede ser tanto de tipo físico (por ejemplo, la simple rotura de un bloque al caer) como químico (por
ejemplo, la oxidación de un metal), es lo que se conoce con el nombre de meteorización.
La meteorización es el proceso externo de desintegración y descomposición in situ de las rocas de la superficie
terrestre en fragmentos pequeños (regolito) por los fenómenos físicos o mecánicos, químicos y biológicos. La
meteorización viene a ser la degradación inicial del relieve, por tanto, es la etapa de preparación del material
para ser erosionado. Es proceso pasivo y estático, porque los materiales fragmentados permanecen donde se
formaron.
Tipos de meteorización
a) Meteorización Mecánica.-
Se le denomina también meteorización física o desintegración, se caracteriza porque las rocas se rompen
progresivamente hasta pequeños fragmentos sin que se produzcan cambios o alteración en su composición
química.
Los tipos de meteorización mecánica son:
 Termoclastia; que consiste en la desintegración por cambios de temperatura.
 Crioclastia; que es la desintegración por acción de las heladas.
 Haloclastia; que es la desintegración por las sales que se cristalizan.
 Hidroclastia; que es la fragmentación de la roca debida a las tensiones que produce el aumento y
reducción de volumen de determinadas rocas cuando se empapan y se secan.
 Meteorización orgánica.
b) Meteorización Química.-
Es conocido como el proceso de descomposición pues tiende a originar cambios en la forma y estructura
química de las rocas, durante este proceso ocurre un ligero aumento del volumen, así como su densidad
tiende a disminuir. Entre los agentes que producen está clase de meteorización podemos citar al agua en
sus diferentes estados y los ácidos.
Los procesos de la meteorización química se denominan: disolución, hidratación, oxidación, carbonatación,
descomposición bioquímica y lixiviación.
2.2 Erosión
Es un conjunto de fenómenos exteriores que contribuyen a modificar las formas creadas por los fenómenos
endógenos. Los elementos que actúan en este proceso se denominan agentes erosivos, los cuales son ríos,
glaciares, vientos, mares, lluvias y el hombre mismo.
La erosión se diferencia de la meteorización en que los materiales fragmentados terminan por ser
transportados y finalmente depositados.
La erosión terrestre es el resultado de la acción combinada de varios factores, como la temperatura, los gases,
el agua, el viento, la gravedad y la vida vegetal y animal. En algunas regiones predomina alguno de estos
factores, como el viento en las zonas áridas. También, y mucho más en los últimos tiempos, se produce una
erosión acelerada como el resultado de la acción humana, cuyos efectos se perciben en un periodo de tiempo
mucho menor. Sin la intervención humana, estas pérdidas de suelo debidas a la erosión se verían
compensadas por la formación de nuevos suelos en la mayor parte de la Tierra.
La erosión presenta tres fases: desgaste, transporte y depósito de los materiales, esto trae como consecuencia
que se formen relieves por desgaste (degradación) y por depósito (agradación).
Tipos de erosión
a. Erosión Fluvial
En este caso es el río quien actúa como agente erosivo dependiendo del curso del mismo. Provoca las
siguientes geoformas:
 Degradación fluvial.- Es decir forma valles en V, cataratas, cascadas, rápidos, cañón,
meandros.
 Agradación Fluvial.- Tenemos las terrazas, los conos de deyección, los deltas, los estuarios.
b. Erosión Glacial.-
Es cuando el agua congelada produce los rasgos morfológicos que se encuentran ubicados en los polos
Groenlandia y en las montañas dando origen a las siguientes geoformas:
 Degradación Glacial, tenemos valles en U, circos, pasos o abras, fiordos, etc.
 Agradación Glacial, tenemos marmitas, morrenas, drumlins.
c. Erosión Kárstica.-
Se refiere a la erosión realizada por las aguas que se infiltran en porciones de corteza conformadas por
calizas y yeso. El agua subterránea actúa por varios años y da como origen a las siguientes geoformas:
 Degradación Kárstica, es decir cavernas, dolinas, puentes naturales. De esta forma tenemos:
 La caverna más profunda es: Reseau Jean Bernand (Francia), con 1 602 metros de
profundidad.
 La caverna más larga es: Sistema de Cuevas de Mammoth (E.E.U.U.), con 560 metros.
 Agradación Kárstica, tenemos las estalactitas, estalagmita, estalagnato. Algunas de estas
geoformas las encontramos en:
 Estalagmita más alta es: Aven Armand (Francia), 29 metros
 Estactita más larga es: Nerja en Málaga, con 59 metros.
 Estalagnato más largo es: Carlsbad en Estados Unidos, con 32,5 metros
d. Erosión Marina.-
En este caso el agente erosivo lo constituyen las olas que están actuando permanentemente sobre los
litorales, son similares a las de la erosión fluvial, pues también ocurre la acción hidráulica, abrasión,
corrosión y corrasión.
 Degradación Marina, es decir Golfos, Bahía, Ensenada, Península, Punta, Cabo, Estrecho,
Istmo, Acantilado, Farallón, Arcada, Grutas.
 Agradación Marina, tenemos las playas, Tómbolo, Barras.
e. Erosión Eólica.-
Es el resultado de la acción del viento, pues este tiene la capacidad de transportar partículas pequeñas
que actúan como municiones y van minando desgastando a las rocas.
El material desgastado posteriormente es transportado y depositado para dar origen a otras geoformas.
 Degradación Eólica, Así tenemos pedestal, bosques rocosos.
 Agradación Eólica, tenemos Médanos, dunas, barkanes, transversales, parabólicas,
longitudinales, loes.
SEMANA 4: ATMÓSFERA Y CLIMA
ATMÓSFERA
Etimológicamente la palabra atmósfera proviene de 2 voces griegas atmos (gas) y Sphaira (esfera). Es una
esfera gaseosa que envuelve a la tierra, y está formada por una mezcla de numerosos elementos gaseosos
que en su conjunto recibe el nombre de aire.
1. COMPOSICIÓN
a. Presenta una variedad de gases y se agrupa de la siguiente manera:
.
GASES PERMANENTES GASES VARIABLES O TERMORREGULADORES
NITRÓGENO (Azoe: sin vida): 78& VAPOR DE AGUA . 0 a4%

OXÍGENO (Oxidante) : 21% ANHÍDRIDO CARBÓNICO: 0 a 0.05%
ARGÓN (Inerte) : 0.93% OZONO 03 : 0 a O.OOOOO1%
NEÓN (Nuevo) : 0.0018%
HELIO : 0.0005%
KRIPTÓN (Escondido) : 0.00011%
XEÑÓN (Extranjero) : 0, 00001%
b. Además encontramos otros gases como el ácido nítrico, restos de gases sulfurosos, elementos sólidos
como cenizas, polvo, hollín, que se desplaza de manera conjunta con los demás gases; estos elementos
constituyen los elementos contaminantes de la atmósfera.
c. El gas más importante es el Oxígeno, ya que permite la respiración de los seres vivos y la combustión.
d. El nitrógeno viene a constituir el gas más abundante, y tiene la función de diluir el oxígeno, regular la
combustión y es muy importante para la vida de las plantas.
e. Los gases termorreguladores están presentes en pequeñas cantidades, sin embargo, cumplen un papel
importante, puesto que durante el día absorben y almacenan la energía solar, mientras que por las
noches liberan la energía almacenada, mejorando las condiciones climáticas de una región determinada
al regular la temperatura ambiental.
2. FACTORES QUE PERMITEN LA EXISTENCIA DE LA ATMÓSFERA Y EVITA QUE DESAPAREZCA

EN EL ESPACIO:
La existencia de la atmósfera es posible debido a la acción de 02 fuerzas (la gravedad y la energía solar),
incluyendo una tercera que es la que posibilitó la liberación de gases del interior del planeta.
A) La gravedad terrestre: Atrae las moléculas de aire, formando una capa de 1000 Km. de espesor, ya
que de no haber existido la fuerza de gravedad los gases que conforman el aire se habrían perdido en el
espacio, como ha ocurrido en la luna, que solo tiene la 6ta parte de la atracción terrestre, por lo tanto no
puede retener a sus moléculas de aire, por lo que no tiene atmósfera.
B) Energía Solar: Que dinamiza a la molécula de aire, lo que les permite ascender sobre la superficie
terrestre, de lo contrario estas moléculas habrían descendido atraídas por la gravedad como el polvo.
C) Erupciones Volcánicas: Durante las diversas erupciones se liberaron los gases que estaban atrapados
al interior de la geosfera.
3. CARACTERÍSTICAS DE LA ATMÓSFERA:
 Es transparente e impalpable.
 Están formados de elementos gaseosos, que en conjunto recibe el nombre de aire.
 El aire puro carece de color, sabor y olor.
 Es movible (los vientos) y elástico.
 Es comprensible cuando se le somete a presión aumenta su temperatura.
 Su composición varía según la altura, los factores climáticos (temperatura, humedad, entre otros) y
los factores humanos (cantidad de habitantes en un determinado lugar o el grado de
contaminación ambiental).
4. ESTRUCTURA DE LA ATMÓSFERA
Tenemos la siguiente clasificación:
CAPAS ATMOSFÉRICAS
teniendo en
cuenta
SU COMPOSICIÓN QUÍMICA SU VARIACIÓN DE LA TEMPERATURA
se dividen en se dividen en
HOMOSFERA HETEROSFERA TROPOSFERA EXOSFERA
ESTRATOSFERA TERMOSFERA
Comprende hasta 80 km. Ubicada encima de los 80km.
Compuesta de gases pesados Compuesta por gases ligeros MESOSFERA
Tienen una distribución Presenta una composición

homogénea variable
Comprende 03 capas:
Comprende las capas:
Troposfera, Estratosfera y
Termosfera y Exosfera
Mesosfera
Abunda el oxígeno y la
humedad.
Ahora, veamos cada una de las características de las capas atmosféricas según la Variación de la
Temperatura:
4.1 TROPOSFERA :
 Presenta un espesor de 12 y 18 km. en los polos y ecuador respectivamente.
 El gradiente vertical es de 6ºC por cada km. de ascenso, es decir, la temperatura disminuye 6ºC
por cada km. de ascenso.
 Su capa límite es la TROPOPAUSA (Techo del tiempo meteorológico), en donde se llega hasta –
56ºC.
 Se producen la mayoría de los fenómenos meteorológicos, a excepción de las auroras que
ocurren en la TERMOSFERA.
 Es la capa de mayor densidad, así como también es la más húmeda.
 Contiene el 80% del total del peso de la atmósfera.
 Entre los 30º y 45º de latitud encontramos los JET STREAM, que son vientos que soplan de oeste
a este con una velocidad de 500 Km. /h.
 De esta capa se obtiene el Oxígeno para poder respirar.
 Es conocida como la Capa del Sonido.
4.2 ESTRATOSFERA:
 Se le conoce como la Capa de las Calmas, pues, no hay fenómenos meteorológicos.
 La temperatura empieza a ascender, llegando en la ESTRATOPAUSA a –20ºC aprox.
 En la parte más baja se permite el vuelo de los aviones supersónicos.
 Comprende desde los 18 a 35 Km.
 Casi no hay oxígeno, por lo que es una capa enrarecida.
 Entre los 24 y 30km. se ubica la subcapa conocida como la OZONOSFERA, que fue descubierta
en 1839 por Shoinbein. Esta subcapa tiene una temperatura altísima y tiene el objetivo de
absorber los rayos ultravioletas.
4.3 MESOSFERA:
 Se inician los cambios notables.
 El aire es totalmente enrarecido, el oxígeno no existe.
 Se extiende desde los 35 a 80 Km. aproximadamente.
 Se observan los primeros vestigios de ionización.
 En esta capa ubicamos LA SODIOSFERA (Vapor de Sodio), que absorbe radiaciones de color
azul dándole esta peculiaridad a la atmósfera.
 Su límite se denomina MESOPAUSA, en donde encontramos de –80ºC y –110ºC.
4.4 TERMOSFERA:
 Etimológicamente significa “Esfera de Calor”.
 Es la capa de la comunicación.
 Su capa límite es la TERMOPAUSA, donde se llega a alcanzar hasta los 1500 ºC.
 Constituye la capa límite del espacio sideral.
 Ubicamos los satélites artificiales.
 Se produce la volatización de los meteoros, generando fenómenos como lluvias de estrellas y
estrellas fugaces.
 Se producen las auroras.
 Se ingresa a un estado de ingravidez.
 Se observa la IONOSFERA, que es una capa de iones y electrones; presentando una serie de
subregiones. Las capas más importantes son:
 La Capa E, conocida como la Capa de Kenelli-Heaviside, ubicada a 104 km. de altura y
que permite la transmisión de radio (onda larga).
 La Capa F2, conocida como la Capa de Appletón, ubicada a 225 km. de altura y que
permite la comunicación televisiva, pues refleja las ondas electromagnéticas cortas.
4.5 EXOSFERA:
 Aquí ubicamos LA MAGNETOSFERA, descubierta por James Van Allen en 1958, por lo que se
conoce como la Capa de Van Allen.
 Esta capa está compuesta por dos anillos principales de radiación en torno a la Tierra. Los
anillos están compuestos por electrones (anillo externo) y por protones (anillo interno). Estos
anillos se mantiene unidas por el magnetismo terrestre, llegando sus límites a unos 64 000 Km.
de la Tierra en dirección al Sol, pero las que se extienden por el lado opuesto llegan a unos 2
millones de Km.
 Tiene la función de proteger a la Tierra de los demás rayos cósmicos que serían letales para los
organismos.
5. IMPORTANCIA DE LA ATMÓSFERA
 Elemento vital para la vida de la tierra.
 Protege a la tierra, impide el ingreso de los meteoros, que al entrar en contacto con la termosfera
se volatilizan. Impide el ingreso desmesurado de radiación solar.
 Permite la respiración y combustión, al encontrarse presente el oxígeno.
 Permite la transmisión del sonido. Las ondas sonoras se propagan a través de las moléculas que
conforman el aire.
 Posibilita el vuelo de las aves y aviones.
 Permite la propagación de la luz, pues al ser transparente los rayos de luz pueden viajar
libremente. También hace que los lugares de sombra no se encuentre totalmente oscuras.
 Regula la temperatura de la tierra, permitiendo el ingreso de radiación, que sólo es necesario para
poder vivir. De no tener atmósfera tendríamos temperaturas muy extremas.
En el día = 110ºC
Noche = -185ºC bajo cero
 Ayuda a la actividad agrícola, pues el suelo requiere de oxigenación para ser cultivable.
NOTA: La atmósfera es un escudo gaseoso de la tierra, ya que protege a la tierra, por lo que
desintegra a los meteoritos que atentan a la vida del ser vivo. También los protege de
los rayos solares.
6. CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
Se entiende por contaminación atmosférica, a la presencia en el aire de sustancias o formas de energía que
impliquen riesgo, daño o molestia grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza.
Cuando estas materias o fuentes de energía ponen o es probable que pongan en peligro la salud del hombre,
su bienestar o recursos, directa o indirectamente, se denominan contaminantes.
Los principales agentes de contaminación atmosféricos son:
- Dióxido de Azufre, es una contaminante que procede de la combustión de carbonos y aceites minerales
usados para producir energía. Al combinarse con el oxígeno y la lluvia se convierte en ácido sulfúrico, lo que
genera las lluvias ácidas, que tiene efectos nocivos sobre los organismos vivos y edificaciones.
- Dióxido de Carbono, se genera cuando se quema cualquier sustancia que contiene carbono.
Nota: El smog se usa para designar la contaminación atmosférica que se produce en

algunas ciudades como resultado de la combinación de unas determinadas circunstancias
climatológicas y unos concretos contaminantes. También se le conoce por neblumo (niebla
y humo).
A. ¿POR QUÉ SE PRODUCE LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE?

La contaminación del aire se produce por la emisión de humos, aerosoles, ruidos, malos olores y
radiación atómica.
1. Emisión de humos. Los vehículos motorizados, las industrias, especialmente fundiciones y
procesadoras de pescado, y las quemas de bosques, pajonales y basuras, emiten al aire ingentes
cantidades de humo, que no sólo constituyen un contaminante visual, enturbiando la atmósfera, sino que
también contienen sustancias tóxicas y partículas que afectan a la salud humana. El humo de los
vehículos motorizados contiene monóxido de carbono (CO), dióxido de carbono (C02) y plomo. El CO es
altamente tóxico para los animales y el ser humano, porque al ser inhalado bloquea el transporte de
oxígeno en la sangre y produce anemia.
Los humos de las industrias y fundiciones contienen compuestos de azufre, que al contacto con el agua
atmosférica forman ácidos letales para las plantas. Este problema es muy grave en La Oroya (Junín), la
fundición de cobre de Ilo (Moquegua) y la acerería de Chimbote, donde los humos tóxicos están
aniquilando la vegetación y afectan a la agricultura y a la salud humana. Durante los meses de sequía,
en la sierra y en la selva alta se queman los pajonales y los bosques, emitiéndose al aire grandes
cantidades de humo que enturbian la atmósfera. En varias ocasiones el aeropuerto de Cusco ha tenido
que ser clausurado por la escasa visibilidad para los aviones.
2. Emisión de aerosoles. Los aerosoles son partículas sólidas o líquidas de tamaño muy pequeño y de
velocidad de caída despreciable, por lo que permanecen suspendidas en la atmósfera por periodos muy
largos. El humo, el polvo, la ceniza volcánica, los óxidos de azufre y nitrógeno, y otras sustancias, son
aerosoles. Las partículas más grandes (más de cinco micrones) son filtradas por la nariz y los bronquios.
Las de tamaño menor penetran a los pulmones y allí pueden ser retenidas. Las partículas mayores se
adhieren a la piel y a los vestidos ensuciándolos. La actividad industrial moderna produce enormes
cantidades y variedades de aerosoles, que amenazan la salud de los humanos y el hábitat, por las
modificaciones en la constitución de la atmósfera, como en el caso de la capa de ozono. Los freones,
compuestos químicos en base a clorofluorocarbono, descomponen el ozono y disminuyen la protección
contra los peligrosos rayos ultravioleta.
3. Malos olores. Las basuras, las deposiciones y ciertas fábricas, como las de harina de pescado,
emiten sustancias pestilentes, que constituyen la contaminación por malos olores.
4. Radiación atómica. Las explosiones atómicas y fallas en los reactores contaminan el aire con
partículas radioactivas, que se depositan en las plantas y en el agua, y con los alimentos pasan al ser
humano y producen cáncer y alteraciones genéticas.
5. Emisión de ruidos. Los ruidos (música a todo volumen, bocinas, escapes de vehículos, aviones,
etc.), producen alteraciones psíquicas en el ser humano (nerviosismo) y físicas (sordera). Está
demostrado que las personas expuestas a ruidos muy intensos pierden gradualmente la capacidad
auditiva. Esto es especialmente común en jóvenes que gustan de oír continuamente música a volumen
alto en las discotecas y con audífonos. Además de distraerles, les ocasiona problemas de comunicación.
B. ¿QUÉ FENÓMENOS SE HAN PRODUCIDO DEBIDO A LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE?
1. EL FENÓMENO DE INVERSIÓN TÉRMICA: El fenómeno de inversión térmica, es un tipo de
contaminación natural que se presenta cuando en las noches despejadas el suelo ha perdido calor por
radiación, las capas de aire cercanas a él se enfrían más rápido que las capas superiores de aire lo cual
provoca que se genere un gradiente positivo de temperatura con la altitud (lo que es un fenómeno
contrario al que se presenta normalmente, la temperatura de la troposfera disminuye con la altitud). Esto
provoca que la capa de aire caliente quede atrapada entre las 2 capas de aire frío sin poder circular, ya
que la presencia de la capa de aire frío cerca del suelo le da gran estabilidad a la atmósfera porque
prácticamente no hay convección térmica, ni fenómenos de transporte y difusión de gases y esto hace
que disminuya la velocidad de mezclado vertical entre la región que hay entre las 2 capas frías de aire.
2. EL EFECTO INVERNADERO: El dióxido de carbono o gas carbónico proviene de la combustión de los
compuestos orgánicos, lo que se va acumulando en la atmósfera. Su particularidad es que retiene el
calor y se va acumulado como un cinturón que no permite la salida del calor asimilado por la tierra.
Cuando llega los rayos solares (beta, gamma, infrarroja, etc.). Los cuerpos los asimilan para luego
liberarlos, y éstos terminan por salir de la atmósfera, pero no permite la salida de los rayos infrarrojos,
que son los que determinan la producción de calor, originando incremento de temperatura en la
atmósfera.
3. LLUVIA ÁCIDA: Los combustibles fósiles empleados en fábricas y motores como el carbón de
piedra, petróleo, y sus derivados desprenden en su combustión abundantes gases contaminantes. Entre
los gases producidos se hallan los óxidos de azufre y nitrógeno, que luego reaccionan con el agua que
se halla en la atmósfera en forma de vapor, produciéndose los ácidos sulfúricos y nítricos que
arrastrados por las lluvias, originan el nocivo efecto corrosivo que caracteriza a la lluvia ácida.
Por ejemplo los bosques del Hemisferio Norte en la segunda mitad del s. XX antes sanos y saludables,
comenzaron a marchitarse, desapareciendo el color verde oscuro que las caracterizaba. Cuando se hizo
estudios del ¿por qué había ocurrido esto? , se informó que los bosques contenían sustancias altamente
corrosivas como los ácidos sulfúricos y nítricos. A este fenómeno se le conoce como “Lluvia ácida”.
Entonces, la lluvia ácida, produce un incremento de la acidez de los suelos y del agua de ríos, lagos,
etc., produciendo efectos negativos, en muchos casos irreversibles, para la mayoría de los organismos.
La lluvia ácida altera el crecimiento de las plantas, sus hojas se vuelven rojizas e incluso se pierden.
¿Dónde se produce el Dióxido de Azufre? En los volcanes, en la descomposición de materias
orgánicas, proceso biológico en la capa superficial del mar.
¿Dónde se forman los óxidos de Nitrógeno? Se forman de la combinación de los relámpagos con el
nitrógeno y oxígeno en la atmósfera. Son emitidas por la materia orgánica en descomposición.
Sin embargo las emisiones de diversas actividades humanas están aumentando espectacularmente los
niveles atmosféricos de estos gases y son superiores. La generación de electricidad es la mayor fuente
de lluvia ácida. Ejemplo: Una central de energía accionada mediante carbón emite una tonelada de
dióxido de azufre cada 5 minutos.
Efectos
- Muerte de los bosques.
- La acidificación de lagos y ríos arroyos.
- Los perjuicios en la agricultura, edificios y en la salud del ser humano.
- Disminuye el grosor de cáscara del huevo.
Para contrarrestar los efectos contaminantes de la lluvia ácida tendríamos que:
- Disminuir al máximo la emisión de estos gases contaminantes (utilización de filtro).
- Se deben instalar equipos de sulfuración en las fábricas.
4. LÁ CAPA DE OZONO:: El ozono, que es de color azul lila, constituye una capa de la estratosfera,
encargada de atenuar en casi un 90% la radiación ultravioleta solar, (radiación peligrosa).
Una de las sustancias a las que se atribuye la responsabilidad de la destrucción de la capa de ozono son los:
 Clorofluorocarbonos (CFCs): Los (CFCs), cuya larga vida hace que lleguen a la estratosfera; han
tenido diversos usos como son: sistemas de refrigeración (50%), aerosoles (20%), y en menor
medida, la fabricación de plásticos: vasos, platos y envoltorios
 En 1994 la NASA indicó que un 60% de los óxidos de nitrógeno producidos por los aviones
comerciales que vuelan a más de 9.000 metros de altura, llegan a la estratosfera e intervienen en
el ciclo del ozono disminuyéndolo.
7. CONSECUENCIAS DEL DEBILITAMIENTO DE LA CAPA DE OZONO

- Se afecta la diversidad biológica, ya que ésta resulta afectada al recibir mayor cantidad de radiación
solar nociva (rayos ultravioleta)
- No permite una buena regulación del clima
- Grandes problemas de salud, específicamente favorece al desarrollo de cáncer en la piel, provoca
también, cataratas en los ojos y deficiencias inmunológicas, entre otras.
EL CLIMA
1. GENERALIDADES: La atmósfera presenta una variedad de condiciones, por lo que surgen nociones de
tiempo y clima. Por ejemplo, los griegos plantearon que el clima dependía de la inclinación de los rayos
solares en el transcurso del año.
El clima viene a ser la suma de elementos meteorológicos, que caracterizan el promedio y condición
externa de la atmósfera, sobre un período largo en un lugar o región geográfica.
El tiempo es el estado o condición meteorológica de un lugar, en un período muy corto.
2. ELEMENTOS :
2.1 RADIACIÓN SOLAR: Con la llegada de los rayos solares en nuestro planeta, se producen 02
procesos: Absorción y Dispersión.
 Absorción: Consiste en la asimilación de energía, por parte de los cuerpos sólidos, líquidos y
gaseosos, es la que genera al calor del 100% de energía que llega a la tierra. Sólo es absorbida en
un 66% aproximadamente y el resto (34%) es reflejado por los cuerpos.
 La Dispersión: Consiste en la descomposición en diferentes longitudes de onda por medio de la
refracción, difracción y reflexión. Cuando la radiación es absorbida, se convierte en calor, este calor
al evaporar las aguas de océanos y al calentar la atmósfera es la que produce cambios
atmosféricos.
2.1.1 Instrumentos:
 Pirheliómetro: Registra la intensidad de la radiación solar directa de incidencia normal.
 Heliógrafo: Instrumento para registrar las horas del sol. Mide la insolación.
 Piranómetro: Mide la radiación recibida en el cielo.
2.1.2 Factores que la alteran:
 Constante solar: Es energía solar que llega a las zonas de alta atmósfera. La constante
solar media es de 1.94 gr. por minuto por cm2. Esta depende de la distancia al Astro y de la
cantidad de energía radiada.
 Transparencia de la atmósfera: Depende de la condición que presente la atmósfera.
Ejemplo: Si está con gran Nubosidad, dificultará la llegada de radiación de igual forma
depende del polvo atmosférico acumulada.
 Duración diaria de la luz solar: Esta en relación a las estaciones y a la latitud. A mayor día
de luz, mayor radiación.
 El ángulo de incidencia de los rayos solares: Se refiere a la forma cómo llegan los rayos
solares a la superficie terrestre, varía en el día. La radiación no es equitativa, pues varía
según la latitud. Mayor en Ecuador y Menor en los Polos. En Ecuador los rayos caen
(Perpendicularmente), en los Polos caen (tangencialmente). La atmósfera se calienta por
irradiación terrestre, es decir por la liberación de radiación absorbida durante el transcurso del
día.
2.2 TEMPERATURA: Es el grado de frío o calor que registra la atmósfera en un determinado momento y
lugar. El calor es una forma de energía y en razón a ello puede pasar de un cuerpo a otro por radiación,
conducción y convención. La radiación: es el desplazamiento de calor a través del espacio.
Conducción: Ocurre por contacto directa entre 2 cuerpos de temperatura distinta. Convección: Proceso
de transferencia de calor debido a la diferencia de Densidad y a la acción de gravedad, ocurriendo en
líquidos y gases. Cuando el calor es absorbido por la tierra y océanos, ésta es recogida por el vapor y
las gotitas de nubes. Se devuelve ésta irradiación. Los rayos que generan el calor son los infrarrojos, si
éstas quedan atrapadas generaría el incremento de temperatura de la atmósfera.
 Latitud: Cantidad de calor que recibe la superficie terrestre. El Ecuador (perpendicularmente)
y los Polos (tangencialmente). A mayor latitud menor temperatura; a menor latitud mayor
temperatura.
 Altitud: Es la humedad que retiene el calor irradiado por la tierra, ha sido disminuido por la
altitud. A mayor altitud menor temperatura; a menor altitud menor temperatura.
 Estaciones: Es notoria al calor y frío en todo el año (Verano-Invierno).
 Repartición de tierras y mares: Principal factor. Las tierras refuerzan la amplitud térmica, los
mares acentúan. Los mares se calientan y enfrían 2 veces más despacio que los continentes.
La humedad del aire es más fuerte sobre el mar que sobre los continentes.
 Las corrientes marinas y vientos: Existe dos corrientes de aguas cálidas y frías Ejemplo:
Corriente de Humboldt. En el Pacifico sur tenemos los vientos anticiclónicos que en invierno
se hace sentir en nuestro litoral.
 Día – Noche: Esta sucesión genera la variación de temperaturas, debido que en el día se
asimila calor y en la noche se libera el calor.
 La Nubosidad: Dónde existe se genera el proceso de inversión térmica, pues el techo de
nubes impide el ingreso de los rayos solares, reflejados y por debajo del techo, la temperatura
desciende. Ejemplo: Costa peruana, por las nubes estratos en invierno se genera una menor
temperatura.
2.2.2 Instrumento: Los termómetros (Mercurio y Alcohol), su escala es de celsius o centígrada. Los
termómetros de Mercurio es para las zonas térmicas tropicales y templadas. Y los termómetros
de Alcohol etílico son para zonas frías.

2.2 HUMEDAD: Es el estado de la atmósfera con respecto al contenido de vapor de agua. La humedad en
la atmósfera se forma por acción del calor, pues éste genera la evaporación de las masas de agua. La
humedad se concentra en la troposfera. La humedad es importante porque determinará la condición de
la atmósfera cuando ésta humedad llega a su saturación (rocío) y en su máxima saturación se produce
la condensación (en agua).
 Altitud: El vapor de agua varía en razón inversa. A mayor altitud menor humedad y a menor
altitud mayor humedad.
 Latitud: En relación con la incidencia de los rayos solares. A mayor latitud menor humedad y
a menor latitud mayor humedad.
 Estaciones: En verano mayor evaporación debido a la mayor temperatura respecto al
invierno.
 Temperatura: Es la que incide en el proceso del agua en la atmósfera. A mayor temperatura
mayor humedad y a menor temperatura menor humedad.
 Cercanía a masas acuosas: Lugares más cercanos a masas de agua son las de mayor
humedad, respecto a aquellos lugares intracontinentales.
2.3.2 Instrumento:
 Higrómetro: Requiere de un cabello rubio de mujer joven. (Registra la variación de humedad
relativa).
 Psicrómetro: Registra el grado de humedad de aire, consta de 2 termómetros. El seco
(temperatura) y el húmedo (Humedad).
 Evaporímetro: Tubo de cristal graduado en milímetros, que registra cantidad de evaporación.
2.3 PRESIÓN: La masa de aire que registra un peso sobre la superficie terrestre. Es el peso de dicho aire.
Se mide por la altura.
 Altitud: A mayor altitud menor presión y a menor altitud mayor presión.
 Temperatura: Aire es caliente o húmedo a mayor temperatura menor presión y a menor
temperatura mayor presión.
 Humedad: Aire húmedo (ligero) y el seco (pesado), a mayor humedad menor presión a
menor humedad mayor presión.
2.4.2 Instrumento: Barómetro.
2.4 VIENTOS: Son desplazamientos de las masas de aire en forma horizontal. El origen e intensidad de
los vientos se rige por dos leyes:
 Ley de Buys Ballot: Los vientos se originan por diferencia de presiones entre los frentes.
 Ley de Stephenson: Los vientos están en proporción a la diferencia de presiones entre los frentes.
A mayor diferencia de presión, mayor será la intensidad del viento.
 Lay de Ferrel: Describe las variaciones del viento en relación con el movimiento de rotación
terrestre. “Todo cuerpo que se mueve en la superficie de la Tierra sufre un desplazamiento (con
respecto a la dirección de viaje) hacia la derecha en el hemisferio norte y hacia la izquierda en el
hemisferio sur”.
PRINCIPALES VIENTOS:
a) Planetarios: Son aquellos que circulan por todo el planeta, siendo desviadas por la fuerza de
Coriolis, (un efecto que se origina con el mov. de rotación). Son movimientos circulares, al norte son
movimientos circulares menores y al sur son desplazamientos lentos.
a.1 Vientos Alisios: Son constantes, que se desplazan hacia las zonas de baja presión (Ecuador).
De las sub tropicales hacia las zonas ecuatoriales. En ambos hemisferios.
a.2 Vientos Contralisios: Son los que soplan desde zonas de altas presiones sub-tropicales hacia
zonas de bajas presiones templadas. De zonas sub-tropicales a las zonas sub-polares. Su
dirección en el norte de suroeste o noreste o sureste.
a.3 Vientos Polares: Son los que soplan de zonas polares hacia las zonas templadas. La dirección
es de este a oeste.
b) Continentales: Son periódicas debido al cambio de estaciones o al cambio de día o noche.
b.1. Brisas: Vientos que cambian de dirección entre el día y noche.
b.1.1 Brisas Oceánicas (costas): Y tenemos: *Brisas Marinas o Virazón: (que soplan del
mar al continente) Son más húmedas e intensas. *Brisas de tierra o Terrales: Ocurre
durante la noche. El viento sopla del continente al mar.

b.1.2 Brisas Continentales: Es por el contraste de temperatura diaria entre las montañas y
valles. Tenemos: *Brisas de Valle o Anabáticos: Los que soplan del valle a la
montaña. *Brisas de Montaña o Catabáticos: Soplan de la montaña al valle por la
noche.
b.2. Ciclones: Son vientos que se desplazan arremolinadamente, originándose en zonas de baja
presión (ciclón) y en zonas de alta presión (anticiclón).
b.2.1 El Ciclón: Son cálidos y húmedos y ligeros que terminan por ascender. En el N. va en
sentido contrario a las agujas del reloj y en el S. va en el mismo sentido de las agujas
del reloj. Absorben aire en zonas de baja presión. Genera mal tiempo se produce
lluvias, truenos, relámpagos y etc. Son del Ecuador (zonas de convergencia).
b.2.2 Anticiclones: Fue denominado por Galtón (1861). Son vientos que descienden, son
secos, fríos y densos. Generan poca nubosidad y un tiempo tranquilo y sin lluvias. En
zonas de alta presión. Despiden aire.
b.3. Monzón: Son vientos estacionales que se producen en la costa del mundo, soplan desde el
interior de los continentes hacia los océanos durante invierno y es lo contrario en verano.
c) Locales: Tenemos: Paracas – Perú; Willy Willy – Australia; Leveche – España.
2.5 NUBOSIDAD: Es aquella masa de vapor suspendida en la atmósfera y que se hace visible por un
estado de condensación más o menos considerable. Compuesto por: gotas de agua, gotas y cristales
de hielo, la composición depende de su ubicación altitudinal, Las nubes se forman en las áreas de baja
presión (convergencia).
2.6 PRECIPITACIÓN: Es el retorno del agua atmosférica, en forma líquida o sólida. Se produce cuando las
gotitas de agua se mantienen en suspensión, supera su tamaño y al no poder mantenerse, caen por
efecto de la gravedad.
2.7.1 Instrumento: Pluviómetro: Registra la cantidad de precipitación, se expresa en m.m.
3. FACTORES CLIMÁTICOS: Es aquel elemento que va a originar una variación de las condiciones que
debiera presentar un lugar de la atmósfera. Es la característica propia y fija de un lugar que determina la
condición climática, las que causan modificaciones en los elementos meteorológicos.
3.1 Factores Cósmicas: Afectan a todo el planeta. Son: La forma de la tierra, Movimiento de rotación,
movimiento de traslación, energía solar, inclinación del eje terrestre.
3.2 Factores Geográficos:

 Latitud: debido a la incidencia de los rayos solares.
 Altitud: Varía temperatura, humedad y presión.
 Relieve: suelo.
 Continentalidad: Son lugares internos del continente.
 Oceanidad: son lugares ubicados cerca de mares acuosos, Exposición de un lugar hacia una
orientación determinada.
 Los grandes bosques: la vegetación actúa como regulador de temperatura.
 Corrientes marinas: Genera variación en el clima (agua fría o caliente).
 Vientos: Principalmente son los Planetarios.
4. CLIMAS DEL PERÚ:
4.1 Factores que modifican el clima del Perú: Debido a que se encuentra a una latitud dentro de la zona
tórrida, entre la línea ecuatorial y los 18 latitud Sur, nos debería corresponder a un clima tropical y Sub-
Tropical caracterizado por la alta temperatura, pluviosidad y alta humedad nos es uniforme por diversos
factores.
 La presencia de la Cordillera de los Andes y su complejo relieve.
 Corrientes marinas, principalmente la corriente peruana y la del Niño.
 Las Corrientes atmosféricas del Anticiclón del Pacífico Sur, Anticiclón del Atlántico Sur y el Ciclón
Ecuatorial.
 La densa vegetación Amazónica
 La acción del hombre peruano
4.2 Clases de climas del Perú:
4.2.1 Clima de desierto: Se extiende aproximadamente desde Máncora hasta Tacna y su límite
altitudinal, sube de cero metros, en Máncora, hasta los 2 000 m.s.n.m en Tacna. Por ende no
sólo abarca la costa sino parte de la Yunga marítima sur. Caracterizándose por su extrema
aridez y temperaturas semicálidas, con un promedio de media anual de 17ºC (en Tacna) y los
21ºC (en Chiclayo). Otra característica del clima de desierto es la presencia de un colchón de
nubes, que cubre el cielo costero, de manera persistente desde Tacna hasta Trujillo, durante
aproximadamente 6 a 8 meses del año.
4.2.2 Clima de estepas con lluvia de verano: Se localiza en una angosta faja que superyace al
clima del desierto, desde Tumbes-Piura, hasta la frontera con Chile, subiendo desde los 0
metros y los 500 metros. en el norte; a los 800 y 1 800 metros. en el centro; y los 1 200 a los 2
200 m.s.n.m en el sur. Se caracteriza por lluvias escasas de verano, y temperaturas cálidas y
semicálidas (24ºC en Tumbes y Piura y los 17ºC en Calientes-Tacna).
4.2.3 Clima de estepa con lluvias de invierno: Es un sub tipo de clima, muy localizado en las
lomas que son lugares situados en los cerros o colinas cercanos al litoral, entre los 300 y 800
m.s.n.m. entre Tacna y Trujillo. Este clima se caracteriza porque las precipitaciones se
producen en invierno, debido a las neblinas bajas procedentes del mar. Las temperaturas
fluctúan entre 17º y 19ºC. Este clima permite la vegetación del tipo de “Lomas”.
4.2.4 Clima templado moderado lluvioso: Se localiza sobre todo en el flanco oriental de los
Andes en la llamadas “Ceja de selva” y en los valles interandinos, en el piso inferior de la
quechua, entre los 1 500 y 3 000 m.s.n.m. Se caracteriza por presencia de lluvias y su
temperatura media anual fluctúa entre los 20ºC y los 13ºC. Poseen este clima las ciudades de
Abancay, Ayacucho, Huanta, Huánuco, Cajamarca y Chachapoyas.
4.2.5 Clima frío: Se localiza en parte de la región Quechua y Suni de los andes entre los 3 000 y 4
000 m.s.n.m. Se caracteriza por temperaturas bajas que fluctúan entre los 12ºC y 6ºC.
Encontramos muchas ciudades andinas como Huancayo, Cusco, Huaraz, Huancavelica y
Puno.
4.2.6 Clima de tundra seca: Se localiza entre los 4 000 y 4 900 m.s.n.m. En la región Puna o Jalca.
Se caracteriza por sus temperaturas muy bajas que no permite el desarrollo de árboles ni
herbáceas, excepto en algunos lugares abrigados. Las temperaturas medias anuales fluctúan
entre 6ºC y los 0ºC, hecho que no favorece al desarrollo de la agricultura.
4.2.7 Clima de nieve: Se localiza por encima de los 4 900 m.s.n.m. En la región de los glaciares o
Janca. Por sus temperaturas extremas la agricultura ni la ganadería es posible.
4.2.8 Clima de sabana: Se localiza predominantemente en la Selva baja y alta de los departamentos
de Ucayali, Cusco, Madre de Dios y Puno, pero también es posible observarlos en las zonas
interiores de los departamentos de Tumbes y Piura (cerros de Amotape). El clima de sabana se
caracteriza por sus abundantes lluvias en verano, escasas en otoño y primavera; y seca en
invierno. El clima de sabana presenta ventajas comparativas para el cultivo de arroz, el té, la
coca, el caucho, el achiote, cítricos, cacao, etc.
4.2.9 Clima de bosque tropical: Se localiza en la Selva alta y baja de los departamentos de Loreto,
Huánuco, San Martín y Amazonas. Se caracterizan por sus abundantes lluvias durante el
verano, moderadas en otoño y primavera y regulares durante el invierno. Las temperaturas son
altas y fluctúan entre los 22ºC y los 26ºC. El clima de bosque tropical presenta ventajas
comparativas para el cultivo de arroz, el té, la coca, el frijol, la yuca, el maní, cítricos, frutas
como el aguaje, el caimito, etc.
SEMANA 5: EL ESPACIO GEOGRÁFICO
ESPACIO GEOGRÁFICO
1. Definición: Es el conjunto de elementos naturales, sociales y económicos existentes en cualquier
parte de la superficie terrestre. Es el resultado de la acción del hombre sobre la superficie de la Tierra
a lo largo de la historia.
2. Componentes:
a) Elementos naturales: Se refiere a aquellos elementos proporcionados por la naturaleza sin
intervención del ser humano y que pueden ser aprovechados por el mismo para satisfacer sus
necesidades.
b) Elementos sociales: Referidos a todos los aspectos del ser humano como son su distribución
dentro de un territorio, las características de su población, rasgos culturales, tradiciones, religión,
su organización política, etc.
c) Elementos económicos: Son las actividades derivadas de la acción humana con el fin de explicar u
obtener recursos, aquellos que le permiten producir, elaborar nuevos productos y a su vez obtener
un beneficio o ganancias de ellos.
3. Categorías: Tenemos las siguientes:

a) Lugar: Es el espacio reconocido a partir de un nombre que lo identifica; puede ser el barrio, el
pueblo, la comuna donde vive. Se distingue porque puede localizarse por medio de coordenadas
geográficas. Ejemplo: El Teatro Municipal.
b) Paisaje: Es el espacio en el que interactúan relieve, clima, agua, suelo, flora, fauna y las
modificaciones realizadas por el ser humano a través del tiempo. Ejemplo: playas, ciudades, etc.
c) Medio: Es el espacio donde interactúan los grupos humanos con los componentes naturales para
garantizar su desarrollo socioeconómico. Se divide en medio rural, urbano o natura – social.
d) Región: Es un espacio relativamente homogéneo con características únicas que le dan identidad y
les permiten diferenciarse entre sí. La delimitación del espacio geográfico por regiones
generalmente tienen propósitos políticos y administrativos. Se distinguen regiones naturales,
económicas y culturales, etc.
e) Territorio: Es el espacio delimitado por los grupos humanos en términos políticos, culturales y
administrativos. Se refiere a las formas de organización de los pueblos y sus gobiernos. Ejemplo:
Perú.
4. Representación del espacio geográfico

Para abordar este tema debemos recurrir a la geodesia, cartografía y la topografía:
a) La geodesia es la ciencia encargada del estudio de la división imaginaria de la Tierra y las
dimensiones mayores a 25 km.
b) La cartografía es el conjunto de estudios y operaciones científicas, artísticas y técnicas que, a
partir de los resultados de observaciones directas o de la exploración documental interviene en la
elaboración, análisis y utilización de mapas, planos y cartas.
c) La topografía es aquella encargada del estudio de las medidas matemáticas de la Tierra menores
a 25 km.
4.1 Líneas imaginarias

Son líneas que se trazan sobre el Globo Terrestre para precisar los lugares y distancia donde ocurren
hechos y fenómenos geográficos. Tenemos:
a) Eje Terrestre: Conocido como “Línea de los Polos”, pues une los polos Norte y Sur. Es la línea en
torno a la cual la tierra efectúa su movimiento de rotación.
Características
 Inclinación respecto a la vertical (23º 27’30”)
 Inclinación respecto al plano de la elíptica (66’33’)
 Atraviesa por el centro de la tierra.
 Su extremo norte señala la estrella polar, y su extremo sur señala a la constelación de Cruz del
Sur.
b) Radios: Son aquellas líneas que une un punto cualquiera de la superficie terrestre con el centro de la
Tierra.
Características
 Se puede trazar infinitos radios.
 Su tamaño disminuye del Ecuador terrestre a los Polos.
 Su mayor longitud es de 6.378 km. (Ecuador) y su menor longitud es en los Polos (6.356 km)
 Se puede ubicar la capital más cercana de la tierra y la ciudad capital más lejana del centro de la
Tierra es Quito.
4.2 Círculos imaginarios
a) Ecuador Terrestre: Conocido como “Línea Equinoccial”, es el círculo máximo, perpendicular al eje
terrestre, que divide la tierra en 2 hemisferios iguales: Norte Boreal o Septentrional y Sur Austral o
Meridional.
Hemisferio significa mitad de una esfera. Es el paralelo más grande .
Características
 Tiene una longitud de 40.076 km.
 Es equidistante a los Polos.
 Es perpendicular al eje terrestre.
 Único lugar del mundo donde todos los días el Sol sale a las 6 h. y se pone a las 18 h. (día=12h;
Noche=12 h.).
 Divide a la tierra en 2 hemisferios Norte y Sur.
 Los puntos geográficos ubicados en el Ecuador tienen latitud 0ºC.
Los países que son cruzados por el Ecuador son: Gabón, República del Congo, República
Democrática del Congo, Uganda, Kenya, Somalia, Maldivas, Malasia, Sumatra, Borneo,
Ecuador, Colombia y Brasil.
b) Paralelos: Son círculos menores que están ubicados

paralelamente respecto al Ecuador terrestre. Son contadas a partir
del Ecuador (0º), al Norte y al Sur hasta los Polos (90º). Los
puntos geográficos ubicados en un mismo paralelo tienen la
misma latitud.
Características
 Disminuye el tamaño del Ecuador a los Polos
 Se puede trazar infinito número de paralelos
 Son equidistantes a los polos
 Forman ángulos rectos (90º) con los meridianos.
Paralelos Importantes:
b.1 Los Trópicos: Denominados Paralelos Climáticos y están ubicados a 23º27’, al Norte y Sur del
Ecuador, y son dos, conocidos como Trópico de Cáncer (N) y Trópico Capricornio (S). Aquí
reciben rayos de sol perpendicularmente una vez al año cada uno en los solsticios.
El Trópico de Capricornio recorre: Chile, Argentina, Paraguay, Brasil, Namibia,

Botswana, Sudáfrica, Mozambique Madagascar, Australia.
El Trópico de Cáncer recorre: México, Bahamas, Cuba, India, Bangladesh,
Birmania, China, Taiwan, Arabia Saudita, Emiratos Árabes, Sahara Occidental,
Mali, Argelia, Libia, Egipto y Mauritania.
b.2 Círculos Polares: Son círculos menores ubicados a 66º33’ respecto al Ecuador, tanto al N
como al S. En el hemisferio N (Polo Ártico) y en el S. (P. Antártico). Aquí se produce el día
artificial. Los rayos solares caen ininterrumpidamente por 24 h. (Sol de media noche) continuas.
Establece límite entre zonas templadas y frías del globo terrestre.
El Círculo Polar Ártico recorre: Alaska, Canadá, Groenlandia, Noruega, Suecia,

Finlandia, Rusia. El Círculo Polar Antártico recorre la Península Antártica.
c) Meridianos: Son círculos máximos, perpendiculares al

Ecuador y que pasan por los Polos. Se unen todos ellos en
los Polos, conservando el mismo tamaño. Al encontrarse
con los paralelos, forman ángulos rectos (90º). Los puntos
geográficos ubicados en un mismo meridiano tienen la
misma longitud. Entre los principales meridianos tenemos:
c.1 M. Greenwich: Conocido también como el Meridiano
Base. Divide la tierra en 2 hemisferios (Este Oriental, el
Oeste = Occidental). Pasa por la ciudad de Greenwich
(Londres). Es el Meridiano base, establecido en 1884.
Este meridiano tiene longitud 0ºC y al igual que todos
los puntos geográficos ubicados en ese meridiano.
Recorre los países de: Inglaterra, Francia,

España, Argelia, Mali, Burquina Faso, Ghana y el
continente antártico.
c.2 M 180º: Se le conoce también como Antemeridiano de Greenwich. Es la antípoda del Meridiano
base.
Características: Presenta curvaturas para no recorrer ninguna de las islas, determina el cambio
de día y noche. Recorre el Océano Pacífico. Atraviesa el estrecho de Bering. También se le
conoce como la Línea Internacional del Tiempo. Si se le cruza de Oeste a Este, se gana un día
si se cruza de Este a Oeste, se pierde un día.
5. Coordenadas geográficas
Son ángulos formados por la longitud y la latitud y nos permite señalar con precisión la posición de un
punto cualquiera sobre la superficie terrestre. Sistema establecido por: Hiparco de Nicea. Constituyen
elementos fundamentales los meridianos y paralelos
a) Latitud: La distancia angular de un punto cualquiera de la tierra con respecto al Ecuador terrestre.
Características: Puede ser de dirección N, S. Contados a partir del Ecuador, y se cuenta en grados,
minutos y segundos. La latitud mínima (0º00’00”): Ecuador, latitud máxima (90º00’00”): Polos.
Ejemplo: La latitud de Lima es de 12º 01’ 42” Sur.
b) Longitud: Es la distancia que hay de un punto cualquiera de la tierra con respecto al meridiano
principal (Greenwich).
Características: Se determina, tomando como referencia la diferencia de horas. La dirección que
asumen son el Este y el Oeste. La distancia angular es expresado en grados, minutos y segundos. La
dirección es de Este y el Oeste. La longitud mínima (0º00’00”) Greenwich y la longitud máximo
(180º00’00”) Antípoda.
c) Altitud: Distancia vertical, tomando como referencia el Nivel del Mar (o msnm).
Ejemplo: Everest = 8848 msnm.
6. Posiciones geográficas
POSICIONES CARÁCTERÍSTICAS
Puntos situados a extremos de un mismo paralelo.
Se localizan en hemisferios opuestos: Este y Oeste.
Periecos Están separados por 180°
(alrededor de la casa) Tienen igual latitud.
Tienen igual estación.
Tienen diferente longitud.
Tienen diferente hora.
Tienen igual velocidad rotacional lineal.
Puntos situados en un mismo meridiano.
Se localizan en hemisferios opuestos: Norte y Sur.
Antecos Sus puntos tienen igual distancia al ecuador terrestre.
(lados opuestos) Tienen igual hora.
Tienen igual distancia al Ecuador (Norte - Sur).
Tienen igual zona térmica.
Tienen igual longitud.
Tienen estaciones opuestas.
Puntos ubicados en los extremos de un diámetro terrestre.
Antípodas Están separados por 180°.
(contrario a mis pies) Tienen doce horas de diferencia.
Tienen estaciones opuestas.
Fuente: Adaptado de carpeta pedagógica
7. La hora internacional
Es un sistema establecido en 1911, donde la mayoría de países aceptaron como meridiano base para el
cálculo de la hora a Greenwich. Entre las denominaciones tenemos:
a) Hora solar. Es la que se determina por la trayectoria del Sol alrededor de la Tierra.
b) Hora local. Es la que le corresponde al meridiano adoptado oficialmente para cada país, cuya hora local se
asigna arbitrariamente a amplias fajas del territorio situado en el mismo huso horario, por lo que se rige
con cada huso horario.
c) Hora punta. Se denomina así a aquel momento en que se produce mayor aglomeración en los transportes
urbanos, o mayor actividad en cuanto a diferentes aspectos de la ciudad. Es la hora donde los servicios
tienen mayor demanda.
En 1884, se adopta a nivel internacional el sistema de huso horario, que toma como base el meridiano de
Greenwich, pero la delimitación de los husos horarios establecidos era algo irregular, por lo que se emplea la
denominación de zona horaria; por eso, desde el 1 de enero de 1972, el GMT (Tiempo Medio de Greenwich) es
reemplazado por el UTC (Tiempo Universal Coordinado) con la finalidad de mejorar el control del tiempo.
El huso horario es un concepto que proviene de la geografía, y que consiste en cada uno de las veinticuatro
regiones de tiempo cronométrico en que se divide nuestro planeta. Cada una de estas regiones se denomina
“zona horaria” o “franja horaria” y tiene un horario específico asignado, que rige para todas las poblaciones
cuya ubicación geográfica comparta el mismo meridiano.
El meridiano 180° es considerado en este sistema la línea internacional de cambio de fecha, es decir, el punto
en que el día acaba y nace uno nuevo.
8. Características de las principales representaciones cartográficas

8.1 Croquis: Es un diseño ligero de un terreno, paisaje o posición militar, que se hace a ojo y sin valerse de
instrumentos geométricos, sin precisión ni detalles. Generalmente se hace a mano alzada.
8.2 Mapas: Es una representación métrica de una porción de territorio generalmente sobre una superficie
bidimensional pero que puede ser también esférica como ocurre en los globos terráqueos. El que el
mapa tiene unas propiedades métricas significa que ha de ser posible tomar medidas de distancias,
ángulos o superficies sobre él y obtener un resultado aproximadamente exacto.
a) Clasificación general de los mapas:
 Mapas generales: Son aquellos que representan información básica y general sobre: el relieve, el
sistema fluvial, principales ciudades y asentamientos humanos, vías de comunicación y otros
hechos humanos, por ejemplo el mapa físico del Perú 1/1000000, mapa político 1; 1´000000 y
muchos más.
 Mapas específicos o temáticos: Según Ñaupas (1983) representan un determinado aspecto o
tema de la realidad geográfica, como producto de proyectos de investigación especializada,
efectuado por oficina o instituciones cartográficas del Estado o privadas.
b) Clasificación de los mapas según su realismo:
Mapas Características
Concretos Representan los fenómenos y hechos geográficos con tanta realidad, con
mucha precisión y con una información detallada.
Se elaboran a gran y mediana escala (mayores a 1/ 200 000).
Ejemplo: Carta topográfica Nacional (1/100 000).
Transicionales Son mapas intermedios.
Se representan a escala entre 1/200 000 y 1/500 000
Posee información semidetallada y muy generalizada.
Posee datos referenciales.
Ejemplo: Los mapas departamentales, mapas regionales, etc.
Abstractos Se elaboran teniendo en cuenta escalas grandes menores a 1/500 000
Posee representaciones muy generales y deformadas.
Información poco confiable.
Según Eckert encontramos dos subgrupos: cartas corográficas y planos de
aplicación. Los primeros son mapas que ofrecen un reportaje generalizado
nacional sobre aspectos físicos, económicos, sociales, políticos, étnicos,
turísticos, etc.; en tanto, los segundos agrupan a todos los mapas temáticos.
Fuente: Adaptado de Ñaupas (1983) y Chancos (1997).
c) Elementos de los mapas: Tenemos escalas, simbología o leyenda y la proyección.
Elementos Concepto Tipos y/o características

Es un sistema queCilíndrica o de Mercator: Cuando la superficie es una
representa la superficie superficie convexa en la que cilindro toca a la esfera
Proyección curva terrestre sobre un terrestre.
plano o un sistema plano de Cónica: Considera un cono con vértice en un punto de la
meridianos y paralelos
prolongación del eje terrestre.
sobre el cual puede Acimutal: Cuando la superficie de proyección es un plano
dibujarse un mapa. tangente a la Tierra.
Es la relación existente Numérica: Expresada mediante una razón aritmética
entre las distancias medidas mediante una fracción. La escala 1/ 10 000 significa que
Escala en un plano o mapa y las una unidad sobre el mapa es equivalente a 10 000
correspondientes en la
unidades de terreno. Ejemplo: La Carta Nacional del Perú
realidad. (1/ 100 000) y El Mapa Oficial del Perú (1/ 1 000 000).
Gráfica: Consiste en uno o más segmentos subdivididos en
unidades de la distancia del terreno.
Son signos sintetizadores de información. Los símbolos se encuentran inmersos en la
Simbología leyenda.
8.3 Globo terráqueo: Es un modelo a escala tridimensional de la Tierra, siendo la única representación que
no sufre distorsión.
8.4 Cartas: Expresan con mayor grado de detalle la configuración del terreno de zonas más pequeñas que
las de los mapas. Las más utilizadas son las cartas topográficas (información planialtimétrica de una
zona) y las cartas geológicas (información de los tipos de rocas que afloran en un área determinada).
8.5 Planos: Incluyen información detallada de pequeñas superficies en donde no se toma en cuenta la
esfericidad del planeta. Se representan áreas urbanas, donde pueden localizarse las manzanas, las
calles, las avenidas, los detalles de la edificación, etc. Se usa escalas grandes o muy grandes.
“UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN” GEOGRAFÍA
ESPACIO GEOGRÀFICO PERUANO Y
VERTIENTES HIDROGRAFICAS
Ciclo II - 2021
EL ESPACIO GEOGRÁFICO PERUANO- VERTIENTES HIDROGRÀFICAS
I. GENERALIDADES
• UBICACIÓN DEL PERU: El Perú se ubica en el hemisferio sur, a 334 km de la línea ecuatorial, entre los 00°01’48
(latitud mínima), y 18°21’03(latitud máxima) de altitud sur. Y entre los 68°39’27 (longitud mínima) y 81°19’34
(longitud máxima) de longitud oeste. El territorio peruano cuenta con una superficie de 1 285 215,60 km2.
• LA GEOMORFOLOGÍA: Es una parte de la geografía física que estudia las formas del relieve terrestre, así como
su origen y evolución. Este relieve está formado por un conjunto de montañas, mesetas, valles, entre otros. La
corteza terrestre no es estable, está sometida a constantes movimientos, algunos de origen sísmicos, erupciones
volcánicas o movimientos orogénicos en la formación de las cordilleras.
II. ALGUNAS GEOFORMAS PRINCIPALES DE RELIEVE TENEMOS:

a) Montaña: Es una elevación considerable de la superficie terrestre, cuya cima es puntiaguda. Si en su cumbre
esta cubierta de nieve, en ese caso se le conoce como nevado. Tienen un proceso de evolución: juventud,
adultez y vejez.
b) Cadena: Conjunto de montañas unidas por una misma base y orientadas a una misma dirección. Ejemplo:
la cadena occidental de los andes.
c) Cordilleras: Conjunto de elevaciones montañosas de estructura rocosa, en algunas partes están cubiertas
de nieve.
d) Ramales: Parte del conjunto de montañas que sale de una principal.
e) Nudos: Son geoformas donde parecen juntarse o desprenderse dos o más cadenas montañosas.
f) Meseta: Es una llanura que está ubicada a considerable elevación, conocidas también como “Altiplanos”,
“Altipampas”, o “Altiplanicies”.
g) Llanuras: es una porción más o menos extensa de terreno llano o plano, sin altos ni bajos. Son propicios
para el crecimiento de pastos y el desarrollo de la ganadería y actividades agrícolas.
h) Desiertos: superficie continental de vegetación escasa se caracteriza por su aridez. Tenemos:
a) Pongos: cauce estrecho y profundo de los ríos erosionados por éstos al cruzar una cadena de montañas..
b) Pampa: gran extensión de superficie terrestre.
III. GEOMORFOLOGIA DEL RELIEVE SUBMARINO PERUANO:

El relieve submarino presenta una variedad de geoformas, incluso es más accidentado que en la parte continental.El
mar peruano reposa sobre un fondo de relieve, muy variado, comprende una franja de 200 millas.
Dentro del mar encontramos los siguientes rasgos morfológicos como: El Zócalo Continental, El Talud
Continental, Las Fosas Submarinas, La Dorsal de Nazca.
1. EL ZÓCALO CONTINENTAL: Plataforma continental.

Es una parte de la Plataforma Continental. Llamadas también Zona fital o Zona nerítica por su gran
concentración de recursos hidrobiológicos. Viene a ser la prolongación del continente por debajo del nivel del mar
a una profundidad de 200 m. aproximadamente.
En esta zona se distingue las llanuras con suaves declives y algunos valles submarinos, y una serie de
interrupciones, que son las montañas y que constituyen las islas de la costa (su cima).
Presenta 3 sectores:
Sector Norte o Septentrional Sector Central Sector meridional
- Se localiza frente a los
- Comprende desde la Península de - Se extiende desde la Península
departamentos de Tumbes (Boca
Illescas por el norte hasta la de Paracas hasta la frontera con
de Capones) y Piura (península de
península de Paracas por el Sur. Chile.
Illescas).
- El Zócalo continental de esta - Se caracteriza por ser estrecho,
- Se caracteriza por ser angosto,
zona es amplio alcanzando con un ancho promedio que varía
con unos 50 km. de ancho a la
unos 140 km de ancho a la entre 4 y 7 kilómetros. La
altura de Tumbes, 40 km de
altura de Chimbote, 120 Km estrechez del Zócalo Continental
ancho a la altura del desierto de
frente a Trujillo y 70 km. frente a en este sector tiene su origen en
Sechura y extremadamente
Lima son las máximas el proceso de elevación que han
angosto a la altura de Punta
amplitudes debido al sufrido los fondos marinos en la
Balcones, Paita y Península de
hundimiento de la cordillera de costa de Ica, para formar el gran
Illescas con un total de 10 km. de
la costa. tablazo de Ica
ancho. De este sector se extrae
el petróleo
IMPORTANCIA
- En especial la zona central es escenario de un conjunto de fenómenos que determinan la abundancia de
los recursos hidrobiológicos en el mar del Perú.
- Se da el fenómeno de afloramiento de las aguas profundas, fortalece la calidad nutriente de las
aguas marinas, favorece el desarrollo del Plancton.
- Los rayos solares penetran en el mar hasta los 200 m. de profundidad, este escenario iluminado permite
la fotosíntesis. Transforma a los elementos minerales en sustancia orgánica: Clorofila (verde).
- Son aguas frías ricas en elementos minerales y con abundante fitoplancton.
- Se desarrolla el Plancton y los peces son los más ricos de la Tierra.
- Tiene abundancia en recursos minerales como petróleo.
2. EL TALUD CONTINENTAL:
- Se le conoce también como la Zona Batial o Afital y es el declive que sigue inmediatamente al oeste
del zócalo continental peruano a partir de los 200m. de profundidad.
- Ese declive es brusco, pues en sólo 100 Km. de ancho alcanza los 4000 0 6000 m. de profundidad.
- Se encuentran una serie de accidentes morfológicos, entre los que sobresalen los denominados cañones
submarinos.
3. LAS FOSAS MARINAS:
- Se le conoce también como la Zona Hadal y son profundas grietas o fracturas de los fondos marinos.
Seextienden paralelos al litoral y alcanzan profundidades entre los 5000 a 6000 metros.
- Frente a la costa peruana se observan dos grandes fosas longitudinales, que se caracterizan por lo
siguiente:
Fosa Central (Fosa de Lima) Fosa Meridional (Fosa de Arica) o del Sur
Se extiende desde la península de Se extiende al sur desde Ica y Arica (Chile). Se le

Illescas (Piura) hasta provincia de Ica. conoce como “La fosa de Arica o Tacna”.
Alcanza sus máximasprofundidades frente al Las fosas marinas se consume a la placa de Nazca,
Callao (6868 m.) y Chimbote (6263 m.). dando origen a los movimientos sísmicos
- RECUERDA: Las fosas del Perú forman parte de las fosas que bordean el Océano Pacífico y cuya
profundidad máxima esta en Asia (Fosas Marianas con 11033 y que a su vez pertenecen a la zona sísmica
del Cinturón de Fuego).
4. LA DORSAL DE NAZCA:
- Es una cordillera submarina localizada al frente de Ica con dirección SE y tiene una altura aproximada de
1 800 metros de su base local.
- Se extiende hasta la isla de Pascua en el océano pacífico frente a Chile (900 Km).
- Forma parte de una zona orogénica reciente, en donde se está produciendo el levantamiento de una
cordillera que aflorará sobre el mar después de muchos millones de años.
IMPORTANCIA DEL RELIEVE SUBMARINO:

- El relieve submarino es uno de los factores que condicionan la gran riqueza hidrobiológica del mar peruano.
- Zócalo continental contribuye en el afloramiento de las aguas profundas.
- El Zócalo Continental albergan importantes recursos energéticos destacando el petróleo y el gas (Tumbes,
Trujillo).
- Se ubican las islas donde las aves guaneras depositan sus deyecciones (guano) que es el mejor fertilizante
del mundo.
IV. EL LITORAL PERUANO:

Son los márgenes o bordes de los continentes, está en contacto con los bordes de los mares y océanos. El litoral
peruano tiene una longitud de 3 079,5 km. se caracteriza por ser poco accidentado. Se ubica entre elOcéanos
Pacífico en el sector del Mar del Grau.
LAS GEOFORMAS MÁS IMPORTANTES DEL LITORAL PERUANO.
construcción 1. Península. - Son porciones de tierra de apreciable extensión que penetran en el mar. Tenemos:
de puertos - Península más extensa y occidental : Illescas (Piura)
- Península más perfecta : Ferrol (Ancash)
- Península más turística : Paracas (Ica)
2. Puntas. - Son pequeñas porciones de tierra que penetran en el mar. Tenemos:

- Punta más perfecta : Coles (Moquegua)
- Punta más oriental y austral : Blanca (Tacna).
- Punta más occidental : Balcones (Piura).
- Punta más poblada : La Punta (Callao)
- Punta más boreal : Capones (Tumbes).
3. Cabos. - Son pequeñas áreas territoriales que avanzan hacia el mar. Se caracterizan por su rica fauna
marinay es el lugar apropiado para actividades de la pesca artesanal. Tenemos:
- Cabo Blanco : (Piura)
- Cabo Nazca : (Ica)
- Cabo Verde : (Lambayeque)
4. Bahías. - Son apreciables áreas marinas que penetran en el continente. Tenemos:
- Bahía principal : Callao, el 70% de actividad marítima se realiza en este puerto.
- Bahía más extensa : Sechura (Piura) Se ubica el puerto de Bayoyar, donde se extrae petróleo.
- Bahía más perfecta : Samanco (Ancash)
- Bahía más contaminada : Chimbote (Ancash)
5. Ensenada: Pequeño recodo en la costa donde penetra el mar, se ubican CALETAS, son en su mayoría
puertos de pesca artesanal. Tenemos:
- Ensenadas de Las Viejas y San Andrés (Ica):
- Puerto viejo, San Jose (Arequipa)
- Meca grande Y Vila Vila (Tacna)
6. Islas. - Son pequeñas porciones de Tierra rodeadas de aguas marinas. Tenemos:

- Isla más extensa : San Lorenzo
- 2da isla más grande : Lobos de Tierra (Lambayeque)
- Isla más boreal : Foca (Piura)
- Isla más pequeña : Perica (Arequipa)
- Isla más visitada (Turística) : Ballestas (Pisco)
- Isla más poblada : Amantani (Puno)
IMPORTANCIA DE LAS ISLAS:

- Sirve de reposo y reproducción aves y lobos marinos.
- Áreas de concentración guanera.
- Constituyen zonas turísticas y de recreación.
7. Playas: Son relieves resultantes del depósito de las olas. Pueden ser de arena o piedra. Tenemos:
- Punta Sal : (Tumbes)
- Mancora : (Piura)
- Las Rocas y playa hermosa : (Lambayeque)
- Asia, Pucusana, La Herradura : (Lima).
8. Acantilados: Son litorales de formación rocosa, es una pendiente vertical abrupta. Tenemos:
- Barranco y Larcomar : (Lima)
- Cascajal : (Arequipa)
- Morro de Etén : (Lambayeque)
9. Arcadas: Son áreas rocosas erosionadas por las olas, se llama así porque tiene forma de arco.
10. Farallones: Grupo de rocas que afloran sobre el mar, están cerca del litoral. Son muy concurridos por lobos
marinos. Los farallones se ubican en la reserva de Paracas, San Bartolo, Cerro Azul, etc.
EL LITORAL PERUANO PRESENTA 3 ZONAS:
a) Zona Norte: Desde la frontera con ecuador hasta Punta Negra (Piura). Es una zona de levantamiento.
b) Zona Central: Abarca desde punta negra hasta la Península de Paracas. Es zona de hundimiento.
c) Zona Sur: Abarca desde Paracas hasta la frontera con Chile. Es una zona de hundimiento.
IMPORTANCIA GEO-ECONÓMICA DEL LITORAL.
- En el litoral se ubican puertos,caletas, centros de esparcimiento, centros urbanos; utilizando las

playas bahías, puntas, etc.
- Nacieron importantes centros urbanos como puertos pesqueros como Chimbote, Callao, Chancay,
Huarmey, Pisco, Paita, Sechura, etc.
- Algunas bahías han servido para edificar importantes balnearios como Ancón (Lima), Huanchaco
(Trujillo).
- Las playas a lo largo del litoral son escenarios de veraneo y descanso de los habitantes chalacos.
- Los puertos marinos se han convertido centros de enlace con el interior del país y con el extranjero
tenemos. De esta forma tenemos.
Puertos Principales Puertos Secundarios

• El Callao: Es el más grande y principal puerto del país.
• Matarani: Segundo en importancia (se interconecta con • Ilo (Moquegua)
la zona sur para exportar minerales). • Pisco (Norte de
• Pacasmayo: Localizado en Trujillo. • Paracas (Ica)
• Eten: Localizado en Lambayeque. • Guacho (Norte de Lima)
• Paita: Localizado en Piura (salen productos agropecuarios
y algunos derivados del petróleo, pescado).
V. RELIEVE MORFOLÓGICO DE LA COSTA PERUANA:

- La Costa es una estrecha franja desértica, tiene una longitud de 2 070 km., es interrumpida por la presencia
de 53 valles estrechos pero bastante
- Conocida como la Región Chala. El área costeña es igual a 160 579,4 km2, lo que es igual a 12, 5% aprox.
- Es la región más poblada. Entre las principales formas de relieve tenemos:
1. Valles: Son áreas humedecidas por las aguas de los ríos que desaguan al Pacífico. Están formados por
materiales aluviales que han sido transportados desde el interior de los Andes. Los valles costeños son
estrechos y de poca extensión, son el área más productiva del Perú, por la misma naturaleza de sus suelos
que son aluviales.
En toda la costa peruana existen 53 valles, se clasifican según su ubicación, los interiores (lejos del litoral)
y los exteriores (cerca del litoral). Los principales valles son:
Tumbes, Chira, Piura (Piura), La Leche, Lambayeque-Reque-Chancay, Saña, Jequetepeque (Lambayeque),

Chicama, Moche, Chao, Virú (La Libertad), Santa, Nepeña, Casma, Huarmey (Ancash), Paramonga –
Fortaleza, Pativilca, Supe, Huaura, Chancay, Chillón, Rimác (Lima), Lurín, Mala, Cañete, Pisco, Chincha,
Ica, Grande, Nazca, Ingenio, Palpa, Santa Cruz (Ica), Arequipa, Yauca, Vitor-Chili, Camana-Majes, Ocoña,
Sihuas, Tambo, Acari (Arequipa), Moquegua- Osmore, Colca, Carabaya, Cháparra, Atico, Caravelí
(Moquegua), Locumba, Caplina, Sama (Tacna).
El valle más extenso, poblado e industrializado es el RÍMAC.
2. Pampas: Son extensas áreas emplazadas entre los valles; poseen un relieve plano y horizontal y están a
pocos metros sobre el nivel del mar. Sus suelos están conformados por materiales aluviales acarreados por
ríos ya desaparecidos. Actualmente son improductivos por la escasez de agua y mediante irrigaciones se
convierten zonas productivas, como por ejemplo: La Yarada, Ite, Clemesí, La Joya, Sihuas, Majes, Yesera,
Nazca, Huayurí. Mesas. Villacurí, Toro Muerto, Los Castillos, Hoja Redonda, ñoco, Casma, Nepeña,
Chimbote, Chao, Virú, Moche, Chicama, Paiján, Jequetepeque, Saña, Olmos y Piura.
La pampa más extensa es OLMOS en Lambayeque.
3. Tablazos: Son áreas de estructura rocosa, emplazadas en zonas de lento levantamiento. Se estima que los
tablazos se han elevado a razón de 25 cm. cada 100 años. Estas áreas primitivamente estuvi eron bajo el
nivel del mar, hay muchas que están cubiertas de arenas. Entre ellas tenemos: Mancora (Tumbes); Talara,
Negritos, Lobitos, La Brea y Pariñas (Piura): Ica (Ica).
MANCORA es el tablazo más alto y antiguo. Y el Tablazo más poblado es LURÍN (Lima).
4. Lomas: Llamadas colinas y son cerros de pequeña elevación cercanas al mar que están cubiertas de
vegetación herbácea y periódica, debido a la humedad del invierno y la primavera que a su vez es por la
inversión térmica. Son aproximadamente 72, de las cuales destacan Lachay – Lima (es la única que está
bajo protección y considerada como reserva natural) y Atiquipa – Arequipa (la más extensa del Perú).
5. Depresiones: Son áreas cóncavas en proceso de hundimiento donde se dan afloramiento de aguas marinas
y son productoras de sal.
La mayor depresión se llama BAYÓVAR (37 m.b.n.m)
6. Desiertos: Es el que predomina sobre la franja costeña, gran parte de su superficie se cubre de arena
movediza al impulso de los vientos.
El desierto de Sechura (5000 km2), el desierto de Ica en cuyo interior encontramos a la Huacachina.
La duna más extensa es Pur Pur (Trujillo).
7. Estribaciones andinas: Son cadenas de montañas de baja altitud. Pierden altura debido se van acercando
al litoral y cuando llegan a ella forman acantilados.
8. Esteros: Se forman en zonas de intromisión de agua marina en desembocaduras de los ríos. Los manglares
se caracterizan por tener una comunidad ecológica rica en animales.
VI. RELIEVE MORFOLÓGICO ANDINO:

Se ubica entre la costa y la selva amazónica. La Región Andina se encuentra geoformada por la Cordillera de
los Andes desde los 500 m.s.n.m. en el flanco Occidental de los Andes hasta los 6 768 m.s.n.m., que es la cima
del Huascarán. La sierra peruana comprende un área de 388 175,9m2, ocupael 32% del territorio nacional.
GEOFORMAS DEL RELIEVE ANDINO:
1. Cordilleras: Conjunto de montañas unidas por una base con una misma dirección. Algunas están cubiertas de
nieve. Ejemplo:
- La más occidental : Huancabamba (Piura)
- Más oriental : Palomani (Puno)
- Mas boreal : Capanquis (Amazonas y Loreto)
- Más austral : Barroso (Tacna)
- Más alta : Blanca (Ancash)
- Más importante : Blanca (Ancash)
- Con más glaciares : Blanca (Ancash)-722.
2. PICOS: (nevados): Son montañas de pared muy vertical y elevada.
PRINCIPALES PICOS DEL PERÚ

PICO DEPARTAMENTO CORDILLERA
Huascarán (el más alto 6.768 m.) Ancash Blanca
Alpamayo (el más hermoso) Ancash Blanca
Huandoy Ancash Blanca
Salkantay Cuzco Vilcabamba
Ausangate Cuzco Ausangate
Jarhuarazo Ayacucho Huanzo
Santa cruz Ancash Blanca
Palomani Puno Carabaya
Monte meigg Lima La Viuda
Yerupaja (2do más alto 6,634 m) Ancash- Huánuco-Lima Huayhuash
Huaytapallana Junín Huaytapallana
3. MONTAÑAS: Es una elevación considerable de la superficie terrestre, cuya cima es puntiaguda. Si en su

cumbre está cubierta de nieve, en ese caso se le conoce como nevado. Tienen un proceso de evolución:
juventud, adultez y vejez. supera los 5000 m de altura. Ejemplo: El Huascarán, en Ancash (6746 msnm)
4. PASOS O ABRAS: Son zonas transitables, se puede pasar de una región a otra, ubicadas cercas de las
cordilleras, se formaron por erosión glaciar.
En el Perú el paso de mayor altitud es “Anticona” con 4815 m. Que comunica Lima – La Oroya, por este
paso se ha construido la carretera central.
El paso más bajo es el paso de “Poculla” (Piura) con 2138 m.s.n.m. en el cual comunica Olmos y Jaén.
El paso “Crucero alto” comunica Juliaca y Arequipa, y el paso “La Raya” comunica Puno con Cuzco, entre
otros.
5. CAÑONES: Son cortes que los ríos han efectuado para atravesar las montañas cordilleranas, formando así
gargantas estrechas y profundas. Son lugares muy adecuados para centrales hidroeléctricas. Poseen gran
belleza paisajística.
PRINCIPALES CAÑONES
CAÑON RÍO DEPARTAMENTO
Cañón de Cotahuasi (más profundo de América) Cotahuasi - Ocoña Arequipa
Cañón de Colca (mas turístico- hermoso) (3,300m) Colca - Majes Arequipa
Cañón del Infiernillo ( más peligroso) Rímac Lima
Cañón del Pato Santa Ancash
Cañón de Tomas Cañete Lima
6. VOLCANES: Son elevaciones cónicas que en su parte superior presentan una abertura o cráter, originado por
el impulso de salida a la superficie de materiales ígneos y gases que conforman el magma. En el Perú existen
401 volcanes.
REGIÓN AREQUIPA TACNA MOQUEGUA AYACUCHO

Misti (5825m). más Barroso (5741m). El Omate o huaynaputina Sara Saara
hermoso. más austral. (6.175m), el de erupción (5.505m)
más violenta.
V Coropuna (volcán más Casiri (5.650m)
O alto del Perú 6.494m. y Ubinas (5.672m) es el Carhuarazo
L tercera cumbre del volcán más activo del sur (5124m)
C Perú,después del peruano. Forma parte de
A Huascarán y el los 7 volcanes más
N Yerupaja 6.634m) activos del Perú
E localizados dentro de la
S Chachani (6.075m) Yucamani( 5.550m) zona volcánica central de
Pichu pichu (5.600m) Tutupaca (5.815m) los andes, que se
Ampato (6 300m) entro en erupción en extiendo desde el sur
Sabancaya (5340m) los años 1787, 1802, hasta el norte de Chile.
más activo. 1862, 1902.
Solimana (6117m).
Los volcanes q ue más se ubican dentro del Perú están en el sur, por su ubicación en la placa sudamericana
que está en constante fricción con la placa de Nazca. El departamento de Arequipa concentra el mayor número
de volcanes, la zona denominada “Valle del fuego”. La distribución de los volcanes en el Perú es la siguiente:
Arequipa (167), Tacna (64), Ayacucho (60), Puno (58), Moquegua (25), Apurímac (14) y Cusco (11), En el sur
del país existen 7 volcanes activos:
Misti y Sabancaya (Arequipa), Ubinas, Ticsani, Huaynaputina (Moquegua), Yucamani y Tutupaca (Tacna).
VOLCANES MÁS DESTACADOS:
- Volcán más hermoso : Misti (5825m) Arequipa

- Volcán más alto : Coropuna (6494 m) Arequipa
- Volcanes más activos del Perú : Sabancaya (Arequipa) y Ubinas (Moquegua)
- Volcanes fumarólicos : Misti, Ubinas y Tutupaca
- Valles de los volcanes enanos : Chipao (200 volcanes – Ayacucho)
- Volcán de Erupción más violenta : Huaynaputina (Moquegua)
- Volcán más austral (sur) : Barroso (Tacna)
Sabías que: El nevado del señor Quyllurit'i se ubica en las faldas del nevado Ausangate, esto en la localidad
de Sinakara en la provincia de Quispicanchi en el departamento peruano del Cuzco.
7. MESETAS: Son áreas extensas de superficie plana, con una altitud entre 3800m y 4500m). Son favorables para
la agricultura. Es una llanura que está ubicada a considerable elevación, conocidas también como “Altiplanos”,
“Altipampas”, o “Altiplanicies”. Tenemos:
- Más extensa : Meseta del Collao (Puno)

- Segunda en extensión : Meseta de Bombón (Junín)
- Donde se ubican 20 lagunas : Meseta de Castrovirreyna (Huancavelica)
- Meseta de Pampas Galeras (Ayacucho)
- Meseta de Parincochas (sur de Ayacucho)
- Meseta de Andahuaylas (Apurímac)
- Chivay (Arequipa).
8. VALLES ANDINOS: Son áreas que han sido labradas por los ríos, se ubican entre 2 cadenas de montañas. Se
constituye la región más productiva y poblada de la región andina. Tenemos:
- El valle de Mantaro (Junín) , es el de mayor superficie, más poblado y más productivo.
- Callejón de Huaylas (Ancash)
- Valle de Urubamba (Cuzco)
- Valle de Huancabamba (Piura).
- Valle de Vilcanota (Cuzco)
- Valle de Pampas (Ayacucho)
9. GLACIARES: Son cumbres que sobrepasan los 5000 a 6000m. de altitud y que se representan en forma de
picos aislados. Están cubierta de nieve y hielo. Tiene dos zonas: la “ablación“y la “acumulación”. La
“ablación “es la parte que pierde masa de hielo por derretimiento, y la zona de acumulación es la que gana
masa de hielo por acumulación de nieve. “tenemos al glaciar Pastoruri (Ancash), Quelccava y Kori Calis
(Cuzco), Quenamari (Puno) “el más grande del Perú” mide 20 km de longitud.
10. LAGOS: Son masas de agua dulce que depositan en las depresiones de las superficies andinas. En los andes,
existen gran cantidad de lagunas aprox. 12 mil. en su mayoría son de origen glaciar.
11. NUDOS: Son geoformas donde parecen juntarse o desprenderse dos o más cadenas montañosas. Resultan
de la erosión de las aguas continentales. Tenemos:
- Nudo de Vilcanota (entre Puno y Cuzco)

- Nudo de Pasco (situado en la zona central)
- Nudo de Pelagatos (La Libertad)
- Nudo de Tuco (Ancash)
LA CORDILLERA DE LOS ANDES

La cordillera de los Andes, es un sistema montañoso de Sudamérica, considerada la “cordillera más larga del
mundo”, y la segunda más alta del mundo después del Himalaya. No se conoce con precisión el origen de su nombre,
aunque se suponen varias posibilidades; una de las más aceptadas es que “Andes” proviene del quechua anti, que
significa “cresta elevada”, o “este”. Otros sugieren que se deriva de Antisuyo, una de las cuatro regiones del imperio
inca. De forma paralela a la costa, se asienta sobre una región de alta actividad sísmica y volcánica: el Cinturón o
Anillo de Fuego del Pacífico. Pese a las inestables condiciones geológicas en gran parte de su extensión, y a la
menor concentración de oxígeno debido a la altitud, varios pueblos nativos poblaron y pueblan la región de los
Andes, tras adaptarse a al relieve y a la altitud.
Características
La cordillera de los Andes tiene una longitud de aproximadamente 7,000 kilómetros, una anchura aproximada de
200 a 700 kilómetros y una elevación máxima de 6,961-6,962 metros, o la elevación máxima del Aconcagua. Se
localiza en la región occidental de América del Sur, desde la costa del Caribe hasta el extremo sur del continente, a
través de 7 países: Colombia, Venezuela, Ecuador, Bolivia, Perú, Chile y Argentina. La cordillera se constituye por
varias montañas y volcanes, entre los que se encuentran el Aconcagua, el Nevado Ojos del Salado, el Huascarán,
el Chimborazo, el Nevado del Ruiz, el Galeras y el Bonete.
Su cumbre más alta es el Aconcagua, y los picos más altos se encuentran en Perú, Argentina y Ecuador, mientras
que los más bajos están en los extremos norte y sur. Algunos de los volcanes más altos del mundo se encuentran
en la cordillera, y se calcula que contiene alrededor de 183 volcanes activos. También existen algunas fuentes
termales y depósitos de minerales. La totalidad de la cordillera se divide en 3 secciones: los Andes del norte, en
Venezuela y Colombia; los Andes centrales, en Perú, Bolivia y Ecuador; y los Andes del sur, en Chile y Argentina;
sirven como frontera natural entre estos dos últimos, así como entre algunas regiones entre países.
Formación
Es una cordillera de orogenia Mesozoica-Terciaria. Los Andes están situados sobre una región aun tectónicamente
activa, en donde los terremotos y las erupciones volcánicas no son eventos raros. Se considera que estas montañas
son geológicamente jóvenes; se presume que su formación tuvo su génesis tras la fragmentación de Pangea, y que
durante la época de los dinosaurios la región estaba ocupada por un gran lago o un mar interior.
Las placas tectónicas continuaron moviéndose durante el transcurso de los años del Período Jurásico hasta que, en
la era Cenozoica, la placa de Nazca y la placa Antártica se desplazaron por debajo de la placa Sudamericana. Se
creó una zona de subducción, y las placas comenzaron a chocar, lo que ejerció una fuerza que comprimió la corteza.
Como resultado, tuvieron lugar intensos terremotos, pero también la corteza empezó a empujar hacia arriba,a plegarse
y a formar crestas que eventualmente se convirtieron en montañas. Las montañas se levantaron durantelos últimos
100 millones de años, principalmente entre el Cretácico y el Terciario. Como la zona de los Andes aún
GEOGRAFÍA Práctica 06
es muy activa, bajo el suelo todavía hay movimientos trascendentales. Se calcula que los Andes centrales han
doblado su altura a lo largo de 10 millones de años.
DIVISION: Los Andes peruanos se pueden dividir en:
- Transversalmente: A lo ancho, existen 3 sectores: andes del sur,

andes del centro y andes del norte.
- Longitudinalmente: A lo largo, existen 3 sectores: andes
occidentales, andes centrales y andes orientales.
SECTORES:
Comprende 3 sectores; que serán explicados en los mapas
conceptuales
a) Andes Septentrionales o Boreales (Norte): Se extiende desde

el nudo de Pasco hasta la frontera conEcuador.
GEOGRAFIA Práctica 06
b) Andes Centrales: Abarca desde el nudo de Vilcanota hasta el nudo de Pasco (Pasco).
GEOGRAFÍA Práctica 06
Andes Australes o Meridionales (Sur): Se extiende desde la frontera con Chile y Bolivia hasta el nudo de Vilcanota
(Cuzco).
RELIEVE MORFOLÓGICO DE LA SELVA:
Se localiza a los pies del Flanco Oriental de los Andes peruanos. Posee una extensión de 736 442,3 km 2,
ocupa el 57,3% del territorio nacional.
En la Llanura Amazónica se distinguen 2 regiones: Selva Alta (Rupa Rupa) y la Selva Baja (Omagua).
1. La Selva Alta: “Rupa rupa” Situado en el Flanco Oriental de los Andes. Entre los 500 a 1500 m.s.n.m. Presenta
un relieve muy accidentado. Sus ríos avanzan a través de cauces estrechos y cubierto de densa
vegetación de bosque tropical. Es la región más nubosa y lluviosa y presenta una intensa actividad
agropecuaria. Se le conoce también como: Cordillera Azul o Región de los pongos.
Se caracteriza por tener su clima tropical de temperatura elevada que fluctúa entre 22 y 26ºC. Abundante
lluvia. Tiene excesiva humedad atmosférica. Es lluvioso debido a que los vientos Alisios impulsan grandes
cantidades de vapor de agua desde la Selva Baja.
Entre los principales accidentes tenemos:

GEOGRAFIA
a) Pongos y Cañones: Los ríos que descienden desde la región Andina han
erosionado profundamente su cauce, formando cañones y pongos. Entre los que
destacan: Manseriche y Rentema (río Marañón en Amazonas), Aguirre (río Huallaga
en San Martín), Tambo (río Tambo en Junín), Maynique (río Urubamba en Cusco)
y el Boquerón del Padre Abad (río Yuracyacu en Huánuco).
b) Contrafuertes Andinos: Que son cadenas de montañas que se desprende de la

Cordillera de los Andesy se orientan en dirección este, pues son remanentes de la
acción erosiva de las aguas continentales que han formado flancos abruptos,
quebradas profundas y estrechas.
c) Los Valles: Son amplios y los mejores destinados a la agricultura. Están formados
por terrazas, es decir, por depósitos aluviales dispuestos en plataformas superpuestas
a partir del cauce del río. Se cultiva el té, café, cacao, etc.
d) Cavernas y Cuevas: Son cavidades profundas originadas por la naturaleza o de

manera artificial a través de la acción del ser humano. Tenemos:
- Cueva de Huagapo “La gruta que llora” - Junín.

- Cueva de las Lechuzas – Huánuco.
- Gruta de Saloco – Amazonas
2. La Selva Baja: “Omagua” conocida como “región del pescado” Su relieve está
conformado por la vasta llanura amazónica, conformada por suelos aluviónicos,
acarreados en épocas pasadas desde los Andes por los ríos que vierten sus aguas
en el Océano Atlántico y son depositados en el fondo del primitivo mar. El mar ha
desaparecido y en su lugar queda la Llanura Amazónica. Sus lluvias son abundantes.
Es la Región de las calmas, porque existe ausencia de movimientos horizontales de
masa de aire, se dan fuertes corrientes de convección, estas al encontrar temperaturas
bajas, se condensan formando densas nubes como cúmulos y nimbos que producen
lluvias violentas desplegando rayos, relámpagos, truenos y fuertes corrientes de aire
en ascenso. Tenemos a los principales relieves:
a) Tahuampas (pantanos): Son áreas bajas de la llanura amazónica, permanecen

inundadas todo el año.
b) Restingas: Áreas ligeramente más altas, que se inundan solo en épocas de
grandes crecientes de losríos.
c) Altos: Porciones sobresalientes del relieve amazónico (colinas terrazas) donde se
han ubicado lasciudades, se realizan actividades agrícolas porque no son
inundables.
d) Filos: Son porciones más sobresalientes de la llanura.
e) Barrancos: Son los desniveles entre los pisos de la llanura amazónica.
GEOGRAFIA
VERTIENTES HIDROGRAFICAS
FACTOR V. DEL PACIFICO H. TITICACA V. AMAZONAS
ORIGEN Cadena Occidental de Deshielos de Cordillera Pisos más elevados de

los Andes (53 ríos) Carabaya-Extremo norte Cordillera Oriental: Nudo
meseta Collao Pasco, nudo Vilcanota
DESEMBOCADURA En Océano pacífico En Lago Titicaca, distribución En el río Amazonas ( 7872km) y

(en estuario) radial Centrípeta (excepto este desemboca en O.
desaguadero) Atlántico.
CURSO-Recorrido Corto Recorrido y Corto recorrido Largo recorrido: Torrentosos

torrentosos ( por la Ramis (+ largo 320Km) màs curso superior y navegables
pendiente del terreno) caudaloso, más pecuario, curso inferior.
más uso minero Ucayali (2738 km), Marañón (
1280 km) Huallaga (1356km)
REGIMEN Irregular ( Crecidas Irregular _ Endorreico Regular ( caudalosos)
(Dic-Abril) (Estiaje= Ext, lago= 8380 km2
disminuye caudal)
EXORREICO
CAUDAL No son caudalosos Poco caudal y variable Caudalosos / Navegables curso
medio e inferior
GENERAN Conos de deyección, Reserva p energía eléctrica, Red fluvial navegable más
Llanuras aluviales, intercambio Comercial con grande del mundo.
valles productivos, Bolivia. Puertos: Iquitos, Yurimaguas
centrales Forma puertos Puno(Perú) ( Huallaga) Pucallpa( Ucayali),
hidroeléctricas ( Guaqui (Bolivia) Puerto Maldonado (Madre de
Rimac P.Bonner, Dios)
Moyo pampa)
Moquegua (Cuajone)
Chili (Charcani)
PRINIPALES RIOS J. Adams 3 Ríos: Ilave(extenso) Coata Ucayali forma canal de
categorías (más poblacional, más uso Puinahua (más largo)
1° categoría: Nacen energético), Ramis, Marañón (mayor potencial
en divisoria de aguas, Huancané, Suches, Maure hidroeléctrico.) más
por lluvias regulares (más uso agrícola) interdepartamental forma 16
+ caudal Desaguadero. (Sale por golfo pongos.
2° categoría: Nacen Taraco) Mantaro (más contaminado,
en zona de lluvias minero, petrolero, uso
regulares, debajo energético)}
divisoria de aguas. Urubamba (+ agrícola)
3°categoria: Lejos de Huallaga (Valle amazónico más
cordillera, quebradas extenso)
secas Mantaro (valle interandino +
productivo)
Marañón (potencial energético)
Putumayo (más boreal)
GEOGRAFIA
Ciclo II – 2021
ACTIVIDADES ECONÓMICAS EN EL PERÚ
07
PRINCIPALES ACTIVIDADES ECONÓMICAS EN EL PERÚ.
El ser humano tiene muchas necesidades, las cuales requieren de una variedad de bienes y servicios para
ser satisfechas. Los bienes se obtienen del medio geográfico mediante una actividad a la que se le
denomina trabajo.
Las actividades que el hombre realiza para satisfacer sus necesidades son ACTIVIDADES
ECONOMICAS, cuyo fin es la obtención de recursos naturales para luego elaborar bienes y así satisfacer
sus necesidades.
La Geografía Económica tiene por objeto de estudio las diferentes actividades económicas, que se
vinculan con el medio geográfico, para la obtención de recursos naturales y su posterior
aprovechamiento,
PRINCIPALES ACTIVIDADES ECONÓMICAS EN EL PERU.
Las actividades económicas son un conjunto de procesos que permiten satisfacer las necesidades
humanas e incluyen tanto la extracción y transformación de recursos naturales.
1. MINERÍA - Aprovechamiento de los minerales

metálicos, no metálicos y energéticos que se hallan
en el suelo y subsuelo. Características de la Minería
Peruana
Características.
a. País polimetálico.
 Mayor volumen de exportación: Cobre
 Mayor ingreso de divisas: Oro
 Mayor producción: Hierro
 Mineral no metálico de mayor producción:
Caliza
b. Los recursos mineros son de propiedad del
estatal, salvo que los de en concesión a empresas
privadas.
c. El pago del canon de explotación, permite que lo obtenido se invierta en el desarrollo regional
mejorando así las condiciones de vida.
d. Los principales yacimientos mineros (metálicos) se ubican en los andes, mientras que los recursos
energéticos (petróleo y gas) se ubican en la región amazónica nororiental.
e. Principal fuente de ingresos de divisas, así como es la que capta mayores inversiones extranjeras.
f. Permite desarrollar otras actividades industriales, como la siderurgia, metalmecánica, refinerías, etc.
GEOGRAFIA

Ciclo II – 2021 CENTRO PREUNIVERSITARIO
07
Estructura de la minería.
Gran Minería Mediana Minería Pequeña Minería
Destinada a los procesos de Predominan empresas Conformada por empresas que manejan
extracción, concentración, nacionales, con la presencia de un capital muy limitado, llegando a
fundición, refinería, realizado por algunas extranjeras. Su realizan una explotación de tipo
las grandes compañías mineras, producción oscila entre 351 a 5 artesanal, cuya capacidad técnica es
explotan los minerales en grandes 000 TM diarias, representan el limitada. Su producción diaria llega a
cantidades, siendo su capacidad de 38,3% del total de la producción unos 350 TM, representado el 1,3%.
producción es mayor a 5 000 TM. nacional, producen sobre todo
diarias que representa el 60,4% del concentrados. Como: Cía.
total de la producción nacional. Buenaventura, Cía. Volcán, Cía.
Como: Southern –Perú, Atacocha, Cía. Minsur, Cía.
Yanacocha, Antamina, Tintaya, otras.
CENTROMIN, HIERRO PERÚ,
otras
Tipos de asientos mineros.

Socavón Tajo Abierto Aluvial
Se realiza en túneles o galerías; es No hay la necesidad de hacer Se extrae oro del cauce de los ríos; en
decir está bajo tierra. Es el caso de túneles, pues el mineral se ubica este tipo de explotación se altera
Goyllarisquizga, Antamina, casi superficialmente, se hace solo considerablemente el medio
Atacocha, etc. la remoción de las capas geográfico. Tenemos a los
superficiales. Tenemos: Cuajone, yacimientos en el departamento de
Toquepala, Tintaya y Pierina. Madre de Dios
GEOGRAFIA

07
Principales refinerías: La Oroya, Ilo, Cajamarquilla.
1.1 EL PETRÓLEO
Etimológicamente “aceite de piedra” por lo que también se le conoce como aceite mineral. Es una
mezcla compleja conformada por hidrocarburos como C (85%) e H (12%).
Existen 2 tipos de petróleo el ligero que son más antiguos (parafínicos) y los pesados que son más
jóvenes (nafténico).
Las zonas de explotación son:
 Costa Norte: Comprende los Tablazos de Tumbes y Piura. Tenemos: Zorritos (Tumbes), La Brea,
Pariñas, Talara, Negrito, Lobitos, El Alto, Los Órganos (Piura).
 Zócalo Continental: Frente a Piura y Tumbes.
 Selva Nororiental: Loreto. Tenemos: Capahuari, Intuto, Pavayacu, Capirona, Trompeteros,
Chiviyacu, Maquia, Aguas Calientes.
Derivados
 Gas y petróleo (combustibles)  Aceites lubricantes
 Éter de petróleo o ligroína (disolventes-  Vaselinas o petrolatos (pomadas, betún).
quitamanchas, lavado en seco)  Parafinas (velas de ceras e impermeables -
 Gasolina aviación (combustible de teflón).
motores).  Alquitrán o brea (asfalto –
 Kerosene (combustible doméstico, impermeabilización).
motores diesel).  Coke de petróleo (combustible,
 Gas Oil - aceite diesel (obtención de electrodos)
aceites lubricantes, combustible diesel).
Refinerías del petróleo:

 Piura: Talara (más antigua, administrada por PETROPERU).
 Lima: La Pampilla (Ventanilla, más amplia y moderna) administrada por REPSOL y Conchán
(Lurín, gasolina y petróleo, administrada por PETROPERU).
 Loreto: Luis F. Díaz (más amplia y moderna del Oriente, administrada por PETROPERU).
 Amazonas: El Milagro (Bagua, administrada por PETROPERU)
 Ucayali: Pucallpa (gasolina)
2. PESCA Es la extracción y aprovechamiento de los recursos hidrobiológicos para el consumo directo e

industrial.
GEOGRAFIA

07
TIPOS DE PESCA:
a. Artesanal, básica o de consumo directo: Sus características son:

 Se practicada desde las caletas, no presenta una infraestructura básica.
 No cuenta con una tecnología adecuada por no contar con apoyo financiero.
 La capacidad de extracción es limitada por carecer de apoyo técnico.
 Las embarcaciones son pequeñas, abasteciendo al mercado local para el consumo humano directo
 Genera más empleo colectivo que la industrial.
b. Industrial o de consumo indirecto: Se extrae en mayor volumen: anchoveta, sardina, atún, merluza,
caballa, machete, bonito, etc. para producir harina de pescado, conservas, aceites, pescado congelado.
Esta presenta las siguientes características:
 Se practica desde los grandes puertos, como: Paita, Talara, Pimentel, Chancay, Ilo, Chimbote,
Samanco, Pisco, Salaverry, Mollendo, otros.
 Cuenta con una tecnología adecuada para la ubicación, extracción, procesamiento y conservación.
 La capacidad de extracción es en grandes volúmenes.
 Las embarcaciones son grandes, abasteciendo al mercado nacional e internacional.
 Permite desarrollar otras industrias que le abastecen de tecnología.
Principales puertos:
 Primer complejo pesquero: Paita (Piura)
 Puerto comercial más importante: Callao
 Puerto pesquero de mayor Volumen de extracción de recursos marítimos: Chimbote (Ancash)
 Puerto más Boreal: Pizarro (Tumbes)
 Puerto más Austral: Ilo (Moquegua)
 Puerto más Occidental: Lobitos (Piura)
 Primer extractor de camarones: Arequipa
 Primer extractor de langostinos: Tumbes
 Primer extractor de conchas de abanico: Ica
3. AGRICULTURA: Es el conjunto de técnicas y conocimientos para cultivar la tierra, con el propósito

de obtener productos alimenticios. Engloban tratamiento del suelo.
TIPOS DE AGRICULTURA:
a) Según su dependencia al agua:
 De secano: Depende del régimen de lluvias o de aguas subterráneas.
 De regadío: Agua captada de cauces naturales o artificiales y extracción de aguas subterráneas.
b) Según la magnitud de la producción y su relación con el mercado:

 De subsistencia: Producción mínima para cubrir las necesidades del agricultor y su familia. El
nivel técnico es primitivo.
 Industrial o de mercado: Se produce en grandes cantidades, utiliza costos de producción para
obtener excedentes y comercializarlos.
c) Según máximo rendimiento:

 Intensiva o Científica: Propia de países industrializados. Busca una producción grande en poco
espacio (mayor desgaste del sitio).
GEOGRAFIA

07
 Extensiva o limitada: Depende de una mayor superficie, genera menor presión sobre el lugar,
sus beneficios comerciales son menores.
d) Según el método y objetivos:
 Tradicional: Típicos de un lugar.
 Industrial: Producción de gran cantidad de alimentos en menos tiempo y espacio, pero con mayor
desgaste ecológico.
 Ecológica, biológica u orgánica: Se respeta las características ecológicas de los lugares y
geobiologías de los suelos, procuran respetar las estaciones y distribuciones naturales de las
especies vegetales, fomentando la fertilidad del suelo.
 Natural o silvestre: Se puede consumir
AGRICULTURA EN LAS REGIONES

COSTA SIERRA SELVA
Características: Características: Características:

 Es más desarrollada, debido a ciertos factores:  Es extensiva, utiliza  Presenta condiciones
Predominan los cultivos industriales que son de mayor tierras de secano climáticas y
rentabilidad, dispone de recursos financieros, (flancos andinos), morfológicas favorables,
asistencia crediticia, adecuada dirección técnica, representa una mayor con extensas áreas y
facilidades de transporte de productos hacia mercados área agrícola, en tanto aguas permanentes para
y puertos marinos. que en los valles el riego
 Es intensiva, tiene las mejores tierras de cultivo de interandinos es de tipo  Escaso apoyo técnico,
origen aluviónico y de alta rentabilidad intensiva. financiero
Tipos:  Uso de prácticas  Falta de vías de
 De secano: Se aprovecha los periodos de garuas y tradicionales, su comunicación.
lluvias esporádicas. producción es baja,
 De regadío: Se realiza en 3 sistemas de riego: goteo, abastece principalmente Cultivos más extendidos:
bombeo y aspersión al consumo local. café, cacao, te, maíz, arroz,
PRINCIPALES RESERVORIOS  Se realizan pequeñas soya, maní, yuca, frijol,
 Piura: Poechos, San Lorenzo (río Chira). obras de irrigación, se cacao, palmeras aceiteras,
 Lambayeque. Tinajones (río Chancay) busca incrementar las árboles frutales, tabaco y
 Cajamarca: Gallito Ciego (río Jequetepeque) áreas cultivables coca.
 Lima: Tamboraque (río Rímac). mediante andenes
 Arequipa: el Frayle, el Pañe, Aguada Blanca (río Cultivos: papa, quinua, Se divide en 2 subregiones:
Chili o Vítor), Condoroma y Angostura (río Majes). maíz, cebada, oca, ajos, Selva Alta: Se practica la
 Tacna: Condorpico (río Sama). quiwicha, tarwi, cañihua, agricultura intensiva en
 Moquegua: Pasto Grande (río Moquegua) etc. terrazas, los cultivos son
IRRIGACIONES EN PAMPAS Y VALLES anuales.
 Pampas de la Joya (Arequipa): Han sido Selva Baja predomina la
irrigaciones para incrementar su producción. extensiva con cultivos
 Chavimochic (La Libertad): Irrigación de valles de migratorios, sus suelos o
Chao, Virú, Moche y Chicama, aprovecha las aguas tierras están distribuidos:
del río Santa (Ancash). para la producción forestal
 Laguna Choclococha: Cuyas aguas se han derivado (70%), para la protección
para incrementar el caudal del río Ica. (25%) y aptas para el
 Chinecas (Ancash): Irrigación de valles: Chimbote, cultivo (3%).
Nepeña, Casma, Sechín, usa el río Santa.
 Río Chotano: Sus aguas han sido derivadas al río
Chancay o Lambayeque para mejorar el riego de los
valles de Lambayeque y la Leche.
GEOGRAFIA

07
4. GANADERÍA. Crianza, domesticación, selección y reproducción de animales, objetivo: aprovechar

sus productos derivados. En Perú, comienza durante la época pre-incaica e incaica domesticaron alpaca,
llama, vicuña y cuy, posteriormente con los españoles, se importaron ovinos, vacunos, cabras, aves y
equinos) y nuevos productos (leche, huevos y carnes).
Tipos de Ganadería
a. Según el origen de las especies criadas:
 Nativa: Son oriundos del país, como los
camélidos sudamericanos (llama, alpaca,
vicuña), pato silvestre huashua y el cuy.
 Exótica: Introducidas por los españoles
(equinos, vacunos, porcinos, caprinos y ovinos).
b. Según la productividad:
 Extensiva: Predomina en la zona andina y
selva, orientada al incremento del número de
animales. Poco productiva en carne, leche o
lana.
 Intensiva: En la costa y la sierra, se intenta aplicar en la selva. Se interesa en mejorar la calidad del
ganado, las especies criadas son seleccionadas teniendo en cuenta su rendimiento económico y su
productividad.
5. INDUSTRIA Transformación de materia prima y productos semielaborados en productos

manufacturados, se localiza en los mercados.
DATOS DE LA INDUSTRIA NACIONAL
CLASIFICACION Más infraestructura: Alimentos.
1. Industria de alimentos: Más desarrollada: Textilería
2. Industria Minera Menos desarrollada: Nuclear (Huarangal, Lima)
3. Industria de materiales de construcción Más aporte al PBI: Industria Metalúrgica.
Industria Siderúrgica más productiva: SIDER PERU
4. Industria Hidráulica (Chimbote-Ancash)
GEOGRAFIA
Ciclo II – 2021
07
Oleaginosa: Fabricación de aceite doméstico con semillas de algodón, aceitunas y frutos de
palma. Las fabricas se encuentran en los valles algodoneros de Lima, Callao y Piura
Molinera: Materia prima trigo y maíz para elaborar harina y fideos. Se ubica en Lima y
Callao.
Derivados de agricultura
Azucarera: Materia prima caña de azúcar, para fabricar azúcar y otros derivados: alcohol de
caña, ron, chancaca, papel y cartones (utiliza el bagazo) Ingenios azucareros: La Libertad
(Casa Grande, Laredo), Lambayeque (Cayalti, Pomalca, etc.) principalmente y en menor
DE ALIMENTOS
escala Lima (Paramonga) y Arequipa (Chucarapi).

Maderera: Aprovecha los árboles madereros para hacer tablones, tiplays, tablas y cuartones.
Las más grandes fábricas madereras “aserraderos” se encuentran en Iquitos y Pucallpa.
Arboles: Caoba (madera fina, “oro rojo”), lupuna (árbol más alto del Perú, se obtiene el
triplay), algarrobo (árbol de muchas bondades), quina o cascarilla (árbol nacional).
Textil: Materias prima algodón. Principales fábricas: Lima-Callao.
Textil. Materias prima lana de ovino y alpaca.
Lechera y derivados. El mejor ganado lechero se encuentra en los valles de Arequipa y
Derivados de
Cajamarca, otras Lima y Junín.

ganadería
Embutidos. Carne de porcinos, vacuno y aves de corral. Fábricas más grandes y mejor
equipadas están en Lima y Callao.
Peletería o curtiembre. Materia prima la piel de vacuno, ovino, caprino y reptiles para la
obtención del cuero.
Industria Metalúrgica. - Elimina las impurezas de los minerales para convertirlos en
Metalúr
concentrados y barras, que son traslados a otros centros industriales para su producción
manufacturera. Principales centros metalúrgicos: Ilo, La Oroya (Capital Metalúrgica del
gica
Perú), San Nicolás Cajamarquilla

MINERIA
Materia prima el acero, se inició en 1958, con la 1º y más grande complejo siderúrgico
Siderú
“Chimbote”, administrada por “Sider Perú”, finalidad obtener fierro corrugado, rieles,
rgica
plancha, alambres, varillas.

Se encuentra en pleno proceso de desarrollo, se dedica a la fabricación de diversos productos
Metalme
(herramientas muy sencillas, artefactos para el hogar, maquinarias de distintas calidades y

cánica
magnitudes). Materia prima básica es el acero. INRESA (cocinas y refrigeradoras), NOVA

(máquinas para panificación), SURGE (hornos, cocinas)
La industria cementera está conformada por 6 empresas, siendo las más importantes “Cemento Lima”
MAT. DE
CONSTR
UCCION
(Atocongo - Lima), entre otras “Cemento Andino” (Condorcocha-Tarma), “Cemento Pacasmayo”

(Pacasmayo- La Libertad), “Cementos Selva” (La Libertad), “Cemento Yura” (Yura- Arequipa) y
“Cemento Sur” (Coracoto - Juliaca). En sus alrededores, se han instalado numerosas ladrilleras y
ferreterías.
El recurso hídrico genera energía eléctrica. La central hidroeléctrica más importantes es Santiago
HIDRÁU
Antúnez de Mayolo que genera 798 Mw (Colcabamba Huancavelica), en segundo lugar esta Cañón
del Pato 274Mw (Huallanca-Ancash) y otras como: Huinco 260 Mw y Pablo Bonner en Barba Blanca
LICA
67 Mw (Lima), Restitución 216Mw (Huancavelica), Machu Picchu (Cusco), Charcani V (Charcani -

Arequipa) , San Gabán (Carabaya- Puno), Aricota I y II (Candarave-Tacna).
6. TURISMO. El Perú cuenta con más de 100 000 sitios arqueológicos, 80% del turismo receptivo es
cultural y vivencial. Regulado y estimulado por la Comisión de Promoción del Perú (Prom Perú) del
MINCETUR encargado de promover el turismo. El Día Mundial del Turismo se celebra el 27 de
setiembre.
MODALIDADES TURISTICAS
AVENTURA Implica la exploración o el viaje a áreas remotas, se practica deportes de aventura o

turismo activo (Cicloturismo, Senderismo, Trekking, Cabalgatas, Canotaje, Surf).
ECOLÓGICO O Finales de 1980, ha logrado atraer el interés a nivel internacional, la ONU dedico el 2002
ECOTURISMO al turismo ecológico, en el cual se privilegia la sustentabilidad, preservación y apreciación
del medio tanto natural y cultural. La Sociedad Internacional de Ecoturismo (TIES) la
define como "un viaje responsable a áreas naturales que conservan el ambiente y mejoran
el bienestar de la población local".
ASTRONÓMICO Forma de hacer turismo en la gastronomía del país, no se centran solo en asistencia a
restaurantes, sino que abarca visita a mercados, tiendas de productos alimenticios locales,
visita a casas de los lugareños, participación en fiestas locales, etc
VIVENCIAL Se desarrolla con la convivencia entre el visitante y una familia receptora quien le enseña
sus hábitos y costumbres
CEPU CICLO II-2021 POBLACIÓN PERUANA 08

1. GENERALIDADES.
• La población es considerada al conjunto de personas que habitan en una determinada región
geográfica.
6
• La Demografía abarca el estudio de la población y sus problemas.
La población peruana ha presentado una gran dinámica a través de su historia, desde los primeros
pobladores hasta la actualidad, con aumentos y disminuciones, siendo motivados por múltiples
factores (guerras, epidemias, trabajos en condiciones desfavorables, etc.).
2. CAMPOS DEMOGRÁFICOS
3. FUENTES DE INFORMACION DEMOGRÁFICA
La principal fuente de datos sobre la población se constituye a los Censos. Con la publicación de la Ley
N° 13248, “Ley Orgánica de los Censos en el Perú”, en agosto de 1959, se fortalece la política de ejecución
de los Censos Nacionales en el país. Dicha norma dispuso que, a partir de 1960, los Censos Nacionales
GEOGRAFIA Práctica Nª 08
de Población y Vivienda debieran levantarse cada 10 años y los Censos Económicos Agropecuarios, de
Industria, Comercio y de Servicios
cada 5 años. Cabe resaltar que en la época Republicana se realiza el Primer Censo Nacional de Población
el que se levantó en 1836 durante el gobierno del General don Andrés de Santa Cruz; este censo registró
1 873 736 habitantes, su finalidad fue estrictamente electoral. Otra fuente importante para obtener
número de nacimientos, muertes, mayores de edad, casados y divorciados lo constituyen los registros
civiles (RENIEC).
4. FACTORES DE LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN
Actualmente la distribución poblacional es desordenada e irregular, existen zonas con gran

concentración poblacional (Lima) y otras con exigua población (Madre de Dios) esto es debido a ciertos
factores como:
5. INDICADORES DEMOGRAFICOS
INDICADOR DEFINICIÓN
DEMOGRÁFICO
Población Absoluta Número total de población existente en un determinado territorio Según el
censo 2017 la población absoluta es 31´ 237, 385 habitantes.
Población Relativa o Número de habitantes existentes por Km2 de extensión territorial. Este
Densidad Poblacional. concepto es referencial, pues no todo un territorio es habitable por su
geomorfología. Para obtener dicho indicador hay que conocer la población
absoluta y dividirlo con la extensión territorial Según el censo 2017 la
densidad poblacional es 24,3 hab/ Km2.
Tasa Bruta de Natalidad Número de nacimientos ocurridos en un año por cada mil habitantes.
Tasa Bruta de Número de defunciones ocurridos en un año por cada mil habitantes
Mortalidad
Tasa Bruta de Fecundidad Número promedio de hijos por mujer al final de su periodo reproductivo,
entre 40 y 49 años. Según el Censo 2017 la tasa de fecundidad promedio es
de 1,5 hijos por mujer.
Tasa Bruta de Incremento real de la población a l transcurrir un año.
Crecimiento Poblacional
Tasa de Morbilidad. Variable demográfica que establece el grado de enfermedades que padece
una población.
Esperanza de vida al Número promedio de años que le espera vivir a un recién nacido
nacer
Índice de dependencia Porcentaje de personas menores de 15 años y mayores de 64 años, las

cuales son dependientes de personas que desempeñan sus labores.
Considerada como población parasitaria.
Población Población comprendidas entre 15 y 64 años que se encuentran en
Económicamente Activa condiciones de trabajar. La PEA en el 2017 fue de 65,2%.
❖ Población Empleada- Cuenta con una remuneración fija y estable
(empleados, obreros etc.).
❖ Población Subempleada- Cuyos ingresos presentan grandes variaciones
(ambulantes, profesionales libres, etc).
❖ Población Desempleada.- Aquel grupo que carece de ingreso económico.
Tasa de Crecimiento Crecimiento promedio de la población por año en el periodo comprendido
Intercensal entre los censos. Entre los periodos censales 2007 - 2017 la tasa de
crecimiento ha sido de 1,0%
La densidad poblacional del Perú para el año

2017, es 24,3 Hab./Km2. Al evaluar el
comportamiento de este indicador, tomando
como referencia la información censal de
1940, se observa que en los últimos 77 años
se ha incrementado en 4,4 veces, pasando de
5,5 Hab./Km2 a 24,3 Hab./Km2 en el año
2017, en 1961 el número de personas por
kilómetro cuadrado fue de 8,1, en 1972
alcanzó 11,0, en 1981 subió a 13,8, en 1993
a 17,6 y en 2007 se eleva a 22,0 habitantes
por Km
6. ESTRUCTURA POBLACIONAL.
Es el análisis demográfico teniendo en cuenta la fecundación y mortalidad que dan cuenta del
comportamiento de la población, se suele considerar los criterios de edad, sexo, ocupación, etc. Se usa
la Pirámide Poblacional para conocer la estructura poblacional.
a. Pirámide Poblacional. -Grafico que permite señalar la población por edad y sexo en un lugar, por
cada año. Presenta los elementos:
• Las barras horizontales: que

representan grupos de población,
agrupados generalmente en bloques
de cinco años. La barra de la
izquierda representa a los varones y
de la derecha a la población
femenina.
• Eje vertical: Señalan los grupos de
edad, los más jóvenes van en la base
del eje y los adultos en la parte
superior
• Eje horizontal: señala los
porcentajes de cada agrupo respecto
al total de la población. Está dividido
en dos semejantes, uno para varones
y el otro para mujeres.
7. PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LA POBLACION SEGÚN EL CENSO 2017.

Según el censo del 2017 la mayor población se concentra en la región Costa con 17 037 297(58.0%)
le sigue la Sierra con 8 268 183 (28.1%) y la selva 4 076 404 habitantes (13.9%)
Según el censo del 2017 la población censada del área urbana del país totalizó 23 millones 311
mil 893 habitantes, los cuales representan el 79,3% del total nacional: mientras que, en el área
rural fueron censadas 6 millones 69 mil 991 personas y representan el 20,7%.
En comparación con los países de América del Sur, el Perú es el cuarto país más poblado, después
de Brasil, Colombia y Argentina. En lo que se refiere al continente americano (39 países), el Perú
ocupa el séptimo lugar; luego de Estados Unidos de América, Brasil, México, Colombia,
Argentina y Can
adá.
Según el Censo del 2017, la población masculina del Perú totalizó 14 millones 450 mil 757 hombres
(49,2%), y la población femenina fue 14 millones 931 mil 127 mujeres (50,8%),
De acuerdo con el nivel de educación alcanzado, los resultados de los censos nacionales 2017,
revelaron que en el país existen 21 millones 627 mil 833 personas de 15 y más años de edad, de
ello de evidenció:
No tienen nivel alguno de educación 1 millón 84 mil 525 (5,0%)
Tienen nivel inicial 40 mil 45 (0,2%)
Tienen algún grado de primaria 4 millones 177 mil 672 (19,3%
Tienen algún año de educación secundaria 8 millones 926 mil 121 (41,3%)
Alcanzaron estudiar superior no 3 millones 97 mil 249 (14,3%)
universitaria
Tienen educación universitaria 4 millones 259 mil 805 (19,7%)
Según el censo del 2017, revelaron que 8 millones 308 mil 860 personas de 3 a 24 años de edad,
asisten a algún centro de enseñanza escolarizada y representan el 73,9% del total de población
El 5,8% de la población de 15 y más años de edad es analfabeta: Los censos Nacionales 2017
revelaron que en el país existen 1 millón 262 mil 75 personas de 15 y más años de edad que no
saben leer ni escribir, equivalente al 5,8% de la población de este grupo de edad.
1. El 82,6% de la población de cinco y más años de edad habla Castellano (22 millones 209 mil 686
personas) el segundo idioma más importante en el Perú es el quechua, el cual es hablado por u
13.9% de la población
El 60,2% de la población se autoidentificó como mestizo: Por primera vez en la historia de los
censos se incluyó la pregunta sobre Autoidentificación Étnica, es así que, de los 23 millones 196
mil 391 habitantes de 12 y más años de edad, el 60,2% (13 millones 965 mil 254 personas) se
autoidentifican como Mestizo; 5,9% (1 millón 366 mil 931) Blanco y 3,6% (828 mil 841)
Afrodescendiente.
Una cuarta parte de la población peruana se autoidentificó como persona originaria (quechua,
aimara o nativa de la Amazonía) el 22,3% de la población de 12 y más años de edad (5 millones
176 mil 809) se autoidentificó como quechua y el 2,4% (548 mil 292) de origen aimara.
El 76,0% de la población de 12 a más años de edad es católica. De acuerdo con los resultados de
los Censos Nacionales 2017, del total de la población de 12 y más años de edad, 17 millones 635
mil 339 (76,0%) personas profesan la religión Católica, 3 millones 264 mil 819 (14,1%) la
Evangélica, 1 millón 115 mil 872 (4,8%) cree en otra religión (Cristiano, Adventista, Testigo de
Jehová y Mormón, Israelita, Budismo, Judaísmo y Mulsulmán), entre otras; mientras que 1 millón
180 mil 361 (5,1%) no tienen ninguna religión.
8. LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS
Los movimientos migratorios son un fenómeno demográfico, consiste en el desplazamiento de la

población en el espacio geográfico con cambio de lugar de residencia para una duración variable.
El censo 2017 nos muestra que la migración interna asciende a 5 961 295 personas y es el departamento
de Lima el que atrae el mayor porcentaje de inmigrantes, 50,1%, es decir, de cada 100 personas que
residen en Lima, 50 han nacido en otros departamentos del país. Luego como principales lugares de
interés se tiene a la Provincia Constitucional del Callao (7,0%), Arequipa (6,1%), La Libertad (4,1%) y
Lambayeque (3,6%). En conjunto, estos departamentos representan el 70,9% del total de inmigrantes.
Respecto a los emigrantes, los departamentos que son los principales expulsores de población son:
Cajamarca (10,7%), Lima (7,8%), Junín (7,4%), Ancash (6,8%), Piura (6,3%) y Puno (6,0%), juntos
representan el 45,0% del total de la población emigrante.
5.1 CLASIFICACION DE LA MIGRACION
a) Según la permanencia
✓ Permanente - Cambio de residencia es definitivo.
✓ Estacional o Temporal - Cuando el establecimiento se da en forma periódica, a causa laboral.
b) Según las formas de traslado
✓ Directo- Desplazamiento a un nuevo lugar de residencia, sin hacer ningún tipo de escala
✓ Por Escalas o indirecto - Se arriba a un lugar de manera temporal antes de llegar al lugar de
residencia definitiva.
c) Según la direccionalidad
✓ Emigración. Cuando se abandona el lugar de origen para establecerse en otro lugar (Nacional o
internacional)
✓ Inmigrante. Ingreso o llegada hacia un nuevo lugar de residencia para establecerse.
✓ Reinmigración o Retorno: Cuando se retorna pasado un tiempo al lugar de origen.
d) Según el ámbito geográfico
✓ Internas: Dentro de un país; pueden ser: definitivo, continuos (nomadismo) o temporal.
✓ Externa: Cuando el movimiento migratorio es a otro país (intracontinental o Intercontinental.
5.2 CAUSAS DE LAS MIGRACIONES
CAUSAS DE LAS MIGRACIONES

NATURALES HUMANAS -SOCIAL-
• Catástrofes generalizadas (Sismos, sequías, • Centralismo
inundaciones, erupciones volcánicas, huaycos) • Explosión demográfica
• Variaciones climáticas • Epidemias
• Empobrecimiento del suelo • Desequilibrio económico
• Desertificación • Guerras
• Persecuciones políticas y religiosas
• Terrorismo
• Hambruna
• Crisis económica
5.3. CONSECUENCIAS DE LAS MIGRACIONES:
INMIGRACION EMIGRACION
• Mayor mano de obra barata. • Disminuye la densidad poblacional.

• Genera disminución del salario, debido al • Los emigrantes suelen enviar dinero a su
exceso en la oferta de mano de obra. lugar de origen, permitiendo el ingreso de
• Da origen a una multiculturalidad o divisas.
transculturalización, aumentando la • Disminuye la oferta de mano de obra,
diversidad cultural. obligando a las empresas a elevar el costo de
• Si la población inmigrante es joven genera un producción.
incremento en la tasa de natalidad.
• Aumento de las necesidades de servicios • Disminuye la tasa de natalidad,

sobre todo asistenciales y educativos, contribuyendo al envejecimiento de la
obligando al gobierno a tomar medidas población.
necesarias para satisfacer dichas necesidades. • Disminución de la presión demográfica sobre
• Produce el crecimiento de las ciudades de los recursos.
manera desordenada, dando origen al • Logro de una mayor homogeneidad cultural
hacinamiento o tugurización. y política.
• Produce el incremento de problemas sociales
(racismo, delincuencia, mercados informales,
prostitución, xenofobia, etc.).
5.4 MOVIMIENTOS MIGRATORIOS AL PERU
a. Inmigración española: Se da con la llegada de los conquistadores, estableciéndose el Virreinato

del Perú, inmigraron para administrar y poblar el territorio, cada poblado tenía sus autoridades
y su población española (centros
urbanos como en haciendas rurales),
en 1791 se contabilizó alrededor 136
000 españoles y criollos (12,63%).
b. Inmigración africana: Afroperuanos
es un término que designa a la
cultura de los descendientes de las
diversas etnias africanas que llegaron
al Perú durante la colonia, logrando
una uniformidad cultural. La
población afroperuana se halla a lo largo de toda la costa (muy en menor medida en las demás
regiones) principalmente en la costa surcentral (Callao, Cañete, Chincha, Ica y Nazca), otros en el
norte entre Lambayeque, Piura y en menor medida Tumbes, en Piura se encuentra el pueblo de
Yapatera, es el pueblo con mayor intensidad de afroperuanos descendientes de pura sangre negra,
consta de cerca de 10 000 campesinos, 7 000 son hijos de antiguos esclavos africanos que vinieron
durante la colonia. Se estima que el total de la población afroperuana es 9%, la población
mayormente pura (origen angoleño, congolés, malgache) es 2% (más de 580 000 personas.
c. Inmigración Italiana: Fueron pocos los primeros que llegaron al Perú durante la conquista de
América, pequeña en cantidad, pero era muy selecta, la mayoría tuvo origen de Liguria; en menor
proporción de Piamonte, Lombardía y Calabria. Durante la República fueron consolidándose en
importantes ciudades, mayormente en Lima y Arequipa, luego Chiclayo, Trujillo, Tacna, Ica,
Piura, Cusco, Huánuco, Ancash, La Merced, Chimbote.
d. Inmigración China: Llegaron bajo el nombre de CULIE en 1849 para laborar en las islas guaneras
y haciendas costeras, en 1850 fueron reemplazando a la población negra en las haciendas. Los
obreros chinos permitieron un incremento notable de la producción de caña de azúcar y algodón
permitiendo la estabilidad económica de la elite peruana. En 1853 se prohíbe el ingreso de coolies
iniciándose protestas internacionales en contra del ingreso de los Chinos al Perú, debido al trabajo
semiesclavista al que eran sometidos, sin embargo fue en aumento debido a la gran rentabilidad
en las haciendas, firmaban un contrato comprometiéndose a trabajar durante 8 años por el pago
de 1 libra semanal y diariamente se les repartía un poco de arroz y carne, anualmente una frazada
y 2 trajes y con su dinero podían comprar tocino, pan o pescado para mejorar su alimentación,
también podrían comprar opio conseguido por comerciantes, originando un incremento en el
ingreso del opio vendido por Inglaterra al Perú que aumento en 1879. Los últimos coolíes llegaron
en 1874 y luego de la guerra con Chile, la población de origen chino fue diversificándose en la
costa; al finalizar la guerra la población china fue integrándose plenamente a la vida social
peruana.
e. Inmigración Alemana: Amparados por ley promulgada por Ramón Castilla (1849), en 1853 se
fomentó la inmigración para poblar la selva, se gasto mucho dinero del erario en el viaje de estos
colonos hasta la zona de Tarapoto y Moyobamba. Según Antonio Raimondi, estos colonos
viajaron de Lima a Cerro de Pasco, luego a Huánuco de ahí a su destino final en la selva. Este fue
un viaje penoso y difícil hecho en lomo de bestia y fue un fracaso tal, que tal solo 4 personas
llegaron a Moyobamba. En 1855, el peruano Manuel Ijurra y el alemán Damián Schutz obtuvieron
concesión del estado peruano, para introducir colonos en la selva. El 20 de junio de 1857 arribó al
Callao la fragata "Norton", transportando a 257 alemanes cuyo destino era la confluencia de los
ríos Pozuzo y Huancabamba y el 25 de Julio de 1859 arribaron a su destino, teniendo que recibir
la remesa (1 000 pesos) el gobierno lo suprimió debido a que rápidamente obtuvieron buenos
resultados agrícolas en la producción de arroz, caña de azúcar, yuca, coca y café. En 1880 la
colonia contaba con 299 hombres y 266 mujeres; manteniéndose como un grupo cerrado.
Actualmente encontramos: Pasco: Pozuzo (mayoritariamente), Huancabamba, Villa Rica
(Provincia de Oxapampa), Huánuco: Puerto Inca, Tingo María, Junín: Satipo y Selva (Tarapoto,
Pucallpa, Puerto Maldonado, otros)
f. Inmigración Japonesa: La inmigración japonesa al Perú comenzó a finales del siglo XIX, como
un acuerdo entre el gobierno de Japón y del Perú, pues Japón vivía una crisis demográfica,
mientras que el Perú necesitaba de mano de obra para los trabajos en las haciendas. En 1899
llegaron al puerto del Callao unos 790 trabajadores contratados por Augusto B. Leguía ( entonces
empresario) quien gestiono el ingreso de japoneses para el trabajo agrícola, llegando el 03 de abril
de 1899 al puerto del Callao los primeros 790 inmigrantes nikkeis, (gobierno de Nicolás de
Piérola) la mayoría eran agricultores cuyo destino era las grandes haciendas azucareras.
Durante el oncenio de Leguía (1923) ingresó otro grupo, su destino eran las zonas caucheras de
Tambopata y Madre de Dios. Con la caída de Leguía los nikkeis ampliaron sus actividades
abrieron pequeñas industrias y empresas importadoras, con el paso del tiempo, se trasladaron a
otras provincias dedicarse al comercio y a negocios (peluquerías, ferreterías, otros). Luego de los
estragos de la II Guerra Mundial, la comunidad nikkei peruana tuvo un mayor desarrollo,
continúo con sus actividades tradicionales heredadas.
CEPU CICLO II-2021 AREAS NACIONALES DE PROTECCION 09

86
En la actualidad el planeta tiene muchos problemas ambientales, frente a ello se ha considerado un mecanismo
importante, tanto a escala local, regional o incluso mundial, la preservación de las especies de fauna y flora, así
como el mantenimiento de sus características genéticas, mediante el establecimiento de Áreas Nacionales de
Protección. Históricamente, la creación del primer Parque Nacional del mundo se dio en EE.UU el 1 de marzo
1872 (Yellowstone), así como el 01 de octubre de 1890 se crea el Parque Nacional de Yosemite que alberga a los
arboles más grandes del mundo “secoyas.
La historia de las áreas naturales protegidas en el Perú se inicia en 1961, con la creación del Parque Nacional de
Cutervo en la región de Cajamarca, en los años siguientes se crea el Sistema Nacional de Unidades de Conservación
(SINUC). No obstante, recién en 1990 se crea el Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas (SINANPE) quien
reemplaza al SINUC. El SINANPE articula a las áreas protegidas (tanto a las de administración nacional, como las
regionales y privadas), a los actores involucrados con éstas, y el marco legal que las ampara y regula el
aprovechamiento de sus recursos.
En este contexto el Estado Peruano, el 30 de junio de 1997, estableció la “Ley de Áreas Naturales Protegidas”, Ley
N° 26834, con el fin de definir y establecer claramente los lineamientos para la declaración, selección y manejo
de estas áreas, patrimonios de la Nación, manifestándose que las ANPs son
espacios continentales y/o marinos del territorio nacional reconocidos,
establecidos y protegidos legalmente por el Estado como tales, debido a su
importancia para la conservación de la diversidad biológica y demás valores
asociados de interés cultural, paisajístico y científico, así como por su
contribución al desarrollo sostenible del país.
A través del Decreto Legislativo Nº 1013, se creó del Ministerio del Ambiente
el 13 de mayo del 2008, cuyo objeto es la conservación del ambiente, de
modo tal que se propicie y asegure el uso sostenible, responsable, racional
y ético de los recursos naturales y del medio que los sustenta, que permita
contribuir al desarrollo integral social, económico y cultural de la persona
humana, en permanente armonía con su entorno, siendo su primer ministro
el educador, científico, escritor e investigador peruano especializado en
asuntos relacionados con diversidad biológica Antonio Brack Egg.
1. ESTABLECIMIENTO DE ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS
Áreas de Administración Nacional. Áreas de Conservación Áreas de Conservación Privada.

Regional.
El establecimiento de una categoría Estas áreas son establecidas Son predios de propiedad privada,
definitiva es a perpetuidad, está dada por mediante Decreto Supremo a de personas naturales o jurídicas,
Decreto Supremo, estas áreas se pueden perpetuidad, sobre áreas que a su interior presentan
establecer bajo 10 categorías que que, teniendo una muestras representativas de
conforman el Sistema Nacional de Áreas importancia ecológica ecosistemas que guardan
Naturales Protegidas por el Estado - significativa, no califican para características propias, y que a
SINANPE y están bajo la administración ser declaradas como áreas iniciativa de sus titulares presentan
del Sistema nacional. su solicitud ante la autoridad en
GEOGRAFÍA Práctica Nº 09
del Servicio Nacional de Áreas Naturales Correspondiendo al áreas naturales protegidas –

Protegidas por el Estado – SERNANP. Gobierno Regional presentar SERNANP, la cual conlleva al
Estas categorías se distribuyen de la al SERNANP la propuesta reconocimiento del ACP por parte
siguiente manera: para que el ámbito de un área del Ministerio del Ambiente.
a) Áreas de uso indirecto = Parque de interés regional se
Nacional, Santuario Nacional, Santuario establezca como un Área de
Histórico. Conservación.
b) Áreas de uso directo = Reserva
Nacional, Reserva de Vida Salvaje, Bosque
de Protección, Reserva Paisajística,
Reserva Comunal, Coto de Caza.
c) Áreas de estudios = Zona Reservada
2. CATEGORIAS DEL SINANPE
a. PARQUES NACIONALES
Han sido creados en áreas que constituyen muestras representativas de las grandes unidades ecológicas del
país. En ellos se protege la integridad ecológica de uno o más ecosistemas, las asociaciones de flora y fauna
silvestre, los procesos sucesionales y evolutivos, así como características paisajísticas y culturales.
b. SANTUARIO NACIONAL
Áreas donde se protege el hábitat de una especie o una comunidad de flora y fauna, así como formaciones
naturales de interés científico y paisajístico y de importancia nacional.
c. SANTUARIO HISTÓRICO
Áreas que además de proteger espacios que contienen valores naturales relevantes, constituyen el entorno de
muestras del patrimonio monumental y arqueológico del país o son lugares donde se desarrollaron hechos
sobresalientes de la historia nacional.
d. RESERVA NACIONAL
Reservas Nacionales Áreas destinadas a la conservación de la diversidad biológica y la utilización sostenible,

incluso comercial, de los recursos de flora y fauna silvestre bajo planes de manejo, con excepción de las
actividades de aprovechamiento forestal comercial con fines madereros.
e. RESERVAS PAISAJÍSTICAS
Áreas donde se protege ambientes cuya integridad geográfica muestra una relación armoniosa entre el
hombre y la naturaleza, albergando por ello importantes valores naturales, culturales y estéticos. Si la
zonificación del área así lo prevé, pueden permitirse el uso tradicional de recursos naturales, los usos
científicos y turísticos y los asentamientos humanos. Las actividades que signifiquen cambios notables en las
características del paisaje y los valores del área están excluidas.
f. REFUGIOS DE VIDA SILVESTRE
Áreas que requieren intervención activa para garantizar el mantenimiento y recuperación de hábitats y
poblaciones de determinadas especies. Se excluyen el aprovechamiento comercial de recursos naturales que
puedan provocar alteraciones significativas del hábitat.
g. COTOS DE CAZA
Áreas destinadas al aprovechamiento de la fauna silvestre a través de la práctica regulada de la caza

deportiva.
h. RESERVAS COMUNALES
Áreas destinadas a la conservación de la flora y fauna silvestre en beneficio de las poblaciones rurales vecinas
las cuales, por realizar un uso tradicional comprobado, tienen preferencia en el uso de los recursos del área.
El uso y comercialización de recursos se hace bajo planes de manejo, aprobados y supervisados por la
autoridad y conducidos por los mismos beneficiarios.
i. BOSQUES DE PROTECCIÓN
Áreas que se establecen para proteger las cuencas altas o colectoras, las riberas de los ríos y de otros cursos
de agua y, en general, para proteger contra la erosión a las tierras frágiles que así lo requieran. En ellos se
permite el uso de recursos y el desarrollo de actividades que no afecten la cobertura vegetal, los suelos
frágiles o cursos de agua.
j. ZONAS RESERVADAS
Se establecen de forma transitoria, áreas que, reuniendo las condiciones para ser consideradas como áreas
naturales protegidas, requieren la realización de estudios complementarios para determinar, entre otras cosas,
su extensión y categoría.
Con las 75 ANPs en el Perú, el Ministerio del Ambiente a través de una Resolución Suprema N° 030-2019- MINAM
publicada en el diario El Peruano, declaró el día 17 de octubre de cada año como el “Día de las Áreas Naturales
Protegidas del Perú. En nuestra Constitución Política del Perú, claramente se estipula en su Artículo 68° lo
siguiente: “E l Estado está obligado a promover la conservación de la diversidad biológica y de las Áreas Naturales
Protegidas”.
OCHO REGIONES NATURALES SEGÚN JAVIER PULGAR VIDAL

REGION ALT. CIUDADES CLIMA RELIEVE FLORA FAUNA ACTIVIDAD
ECONOMICA
COSTA O Tumbes Norte: semitropical Llanuras Desiertos Algarrobo, ceibo. Litoral: peces, aves Producción
CHALA. Piura con presencia de (Piura, Ica), Lomas Caña brava, el guaneras, ballena agropecuaria
Chiclayo lluvias (Lachay, Atiquipa) carrizo (originario delfín, lobo marino, Actividad
Toponimia: Trujillo Lima Centro y sur: Valles ( Rímac). de España), grama cachalote. industrial y
O a 500 msnm.
“Maíz que Ica subtropical su salada, olivo, vid y Ríos camarón y comercial en las
crece apiñado” temperatura es manglares; también langostinos ciudades de la
o “región de menos a la que le la yuca y la caña de (Tumbes). costa.
las nieblas”. corresponde por azúcar. Reptiles: iguana y el
También latitud lagarto.
significa Mamíferos: zorro
“tupido” o costeño.
“acolchado”
YUNGA Tacna MARÍTIMA: cálido Valle 3 niveles; Molle, cabuya, Chaucato (paloma Agricultura.
Yunga marítima = 500 a 2300 msnm.
Yunga fluvial = 1000 a 2300 msnm.
significa "valle Moquegua moderado, Nivel alto: terrazas; pitajaya, etc. gris) Producción de
cálido " Chachapoyas ligeramente Nivel medio: cactáceas Taungaray ( Ave de frutas
Huánuco húmedo, escasas llanura; Nivel columnares, las plumaje negro) principalmente
Chosica precipitaciones inferior: playas. achupallas, la
presencia del sol en sábila, maguey y el
casi todo el año. Quebrada cerros mito.
FLUVIAL: cálido clavados y muy Frutas: Palto,
moderado, húmedo escarpados. lúcuma, chirimoya,
menos caluroso, con el guayabo, etc
mayores
precipitaciones.
QUECHUA Abancay Norte; Clima más Muy accidentado en Retama, eucalipto y Oso de anteojos, Es la morada del
“Tierra de Arequipa húmedo y con mayor donde se ubican los aliso. zorro, puma, venado hombre peruano.
De 2 300 a 3.500
clima Ayacucho número de valles interandinos Productos: maíz, la y zorzal gris Existe una
msnm
templado” Cajamarca precipitaciones. Sur: papa, trigo, cebolla intensa actividad

Cusco Templado seco con Plantas rastreras: agrícola
Huancayo abundantes lluvias. calabaza, caigua “Despensa del
Huaraz Jauja zapallo y granadilla Perú”.
Tarma
SUNI Huancavelica Clima frío seco, con Muy accidentada, Vegetación escasa, zorzal negro. cuy, Se caracteriza,
“Tierras altas Juliaca La abundantes lluvias. con quebradas muy pero se han perdiz, venado, principalmente,
De 4000 a 4800 msnm

o región de las Oroya Puno. estrechas que abren aclimatado los vizcacha, oveja. por la actividad
heladas” cañones muy eucaliptos, los minera y la
profundos. cipreses, los pinos y producción
la cantuta. agrícola a
Productos como pequeña escala.
quinua, cañihua.
Olluco, haba y
papa.
PUNA O Cerro de Clima frío, con Relieve variado Presencia Auquénidos: llama, Actividad
JALCA Pasco Junín frecuentes lluvias y caracterizado por la generalizada del alpaca, guanaco y ganadera, ovina y
De 4000 a 4800
“Soroche o aire enrarecido Tº presencia de lagos, ICHU vicuña. de auquénidos.

mal de altura” media anual lagunas y mesetas. Aves: Parihuana, Pesca en los
superior a 0ºC e Es el gran altiplano. ñandú Halcón, lagos.
inferior a 7ºC. La cóndor y gavilán. Actividad
msnm.
máxima es de 15 a Ganado ovino. minera.

22ºC.
JANCA O Región Clima muy frío, con Glaciares, picos Muy pobre sólo hay Presencia de Vicuña, La actividad que
Màs de 4
CORDILLERA despoblada lluvias casi nevados de máxima presencia de alpaca, vizcacha y destaca es el
800 msnm
“Blanco como permanente s en altura, lagunas musgos y cóndor (rey de las turismo
el maiz todo el año. Tº bajo glaciares. huamanripa. alturas)
reventado” cero.
SELVA ALTA La Merced Clima cálido Accidentado y Variada: árbol de la Gallito de las rocas Explotación
De 400 a 1000
O RUPA Moyabamba húmedo. Región más rocoso con presencia quina, palmera, (ave). sachavaca maderera.
RUPA Tingo María lluviosa. Tº media de valles, cañones y palo de balsa, (mamífero), dorado, Agricultura:
“Ardiente o lo entre 22 y25ºC; pongo caucho, aguaje y sábalo y boquichico yuca, plátano,
msnm
que está árbol de pan. (peces) café, té, coca,

caliente” cacao.
.
SELVA BAJA Iquitos Cálido húmedo con Poco accidentado en Muy diversa: cedro, Variada y numerosa: Actividad
De 80 a 400
U OMAGUA Puerto lluvias permanentes. donde se observa el caoba. chirinza y peces, aves, maderera. -
“Región del Maldonado El calor es intenso Llano Amazónico, tomillo. Plátano y mamíferos y reptiles. Explotación de
pescado de Pucallpa durante las 24 horas que tiene 05 pisos castaña. petróleo
msnm.
agua dulce” Tarapoto del día. Tº media es altitudinales

Yurimaguas 26ºC.
11 ECORREGIONES DEL PERU (ANTONIO BRACK EGG)
1. EL MAR TROPICAL DEL PERÚ
Se encuentra situada en un pequeño segmento de la costa norte del país. Cuenta con aguas cálidas que
propician la formación de nubes, que acaban vertiendo sus aguas en forma de lluvias en la costa de Piura
y Tumbes. Cuenta con abundante vegetación, y con diversas especies de flora y fauna que no se
encuentran en aguas más frías, como el mangle o manglar, una especie única de aquí. Entre la fauna
destaca el tiburón bonito, las tortugas, el cocodrilo de tumbes y varios crustáceos como langostas y
cangrejos. Su temperatura a lo largo del año oscila entre los 19 ºC y los 23 ºC
2. EL MAR FRÍO DE LA CORRIENTE

PERUANA
Esta zona está fuertemente influido por

la Corriente de Humboldt, que va desde el límite
con Chile en Tacna hasta Punta Pariñas. Sus
aguas provienen de la Antártida y de la zona más
al sur de América, por lo que son mucho más
frías que las del mar tropical. Se trata de aguas
muy ricas biológicamente, por lo que en
ocasiones reciben la denominación de “sopa de
plancton”, y su temperatura evita las
precipitaciones, favoreciendo en cambio la
formación de neblinas en los meses fríos.
Su temperatura oscila entre los 13 ºC y los 17 ºC.
Ofrece unas costas de orillas rocosas, y también
se encuentran aquí mangles y especies animales
como cetáceos, lobos marinos, pingüinos de
Humboldt, anchovetas y tortugas blancas, entre
otros.
3. DESIERTO DEL PACÍFICO
Comprende la costa, desde Tacna, hasta Piura. Es

de temperaturas cálidas en los meses de verano y
de invierno húmedo, estación en que es frecuente
encontrar las llamadas garúas, en su relieve se
pueden encontrar lomas. Su altitud va de los 0 a los 1.000 metros sobre el nivel del mar y su temperatura
es de en torno a lo 18 º C, ofreciendo una variación anual de unos 6 ºC. Las lluvias son escasas (por debajo
de los 150 mm)
Flora: Tilansias y cultivos como el mango, la aceituna, el melón o el algodón.
Fauna: Cernícalos, aguiluchos, garzas, serpientes y murciélagos.
4. BOSQUE SECO ECUATORIAL
Otra de las ecorregiones del Perú es la zona conocida como bosque seco ecuatorial. Se encuentra en la
costa norte y está conformado por vegetales con capacidad de adaptación al clima desértico. Su altitud
va de los 0 a los 2.800 metros sobre el nivel del mar, y su temperatura se mantiene entre los 23 º C y los
24ºC. Destacan en él animales como el venado gris, la pava aliblanca, el zorro costeño y el oso
hormiguero, además de aves como el picaflor de tumbes.
5. BOSQUE TROPICAL DEL PACÍFICO
Se trata de una zona reducida que se encuentra muy cerca del mar, en el corazón de Tumbes. Tiene
una vegetación abundante y ofrece un clima tropical muy húmedo, con temporada de lluvias entre
diciembre y marzo. Su altitud se mantiene por debajo de los 1.000 metros sobre el nivel del mar. En esta
ecorregión peruana se encuentran gran variedad de especies animales, como armadillos, conejos, sábalos
y boas constrictor.
6. SERRANÍA ESTEPARIA
Se encuentra en la zona occidental de la cordillera de los Andes. Es un territorio escarpado con altas
montañas y precipicios, así como ríos y valles fértiles. El clima de la serranía esteparia es soleado y seco,
aunque contrariamente hay un clima frío por las noches. Además, esta ecorregión peruana destaca por
ser el hogar de la flor nacional del Perú, la cantuta.
7. LA PUNA
La zona conocida como la puna es una ecorregión de altura. De hecho, debido a esto, su clima es muy
extremo. El clima de esta parte del Perú es muy frío desde su zona más baja hasta los 5.000 metros sobre
el nivel del mar y, a partir de esta altura, es decir desde los 5.000 metros sobre el nivel del mar hasta su
punto más elevado, el clima se puede considerar gélido.
8. EL PÁRAMO
La ecorregión del Perú conocida como el páramo se encuentra en la sierra de Piura y en Cajamarca, a una
altitud por encima de los 3.500 metros sobre el nivel del mar. Su relieve es escarpado y su clima es frío y
húmedo, con algunos valles que tienen un clima algo más cálido.
9. SELVA ALTA- Este territorio precede a la extensa llanura amazónica. Se caracteriza por sus hermosos
paisajes de selva montañosa y por ser la zona más lluviosa del país. Su vegetación es considerada como
una de las más exuberantes del trópico, y es el hogar del gallito de las rocas, el ave nacional del Perú.
10. SELVA BAJA

Su clima es tan caluroso como húmedo y por sus planicies discurren los ríos más grandes del país,
como el Amazonas, el Ucayali y Madre de Dios. La flora de la región está compuesta por más de 20.000
especies de plantas y su fauna es extraordinariamente rica y variada.
11. SABANA DE PALMERAS

Se localiza en la zona oriental del departamento de Madre de Dios, junto a la frontera con Bolivia, y
consiste en una gran llanura de palmeras y pastos altos. Comparte el clima caluroso y húmedo de la
propia selva, con estación lluviosa en verano.
CEPU CICLO II-2021 FENÓMENOS NATURALES Y CAMBIO CLIMÁTICO 10

6
El Perú se encuentra ubicado en el borde oriental del Cinturón de Fuego del Océano Pacífico, por la
presencia de la Corriente Peruana, la proximidad a la Línea Ecuatorial, la influencia de la Amazonía y la
topografía accidentada, así como la Cordillera de los Andes con una geomorfología variada, que cruza
longitudinalmente el territorio nacional, está expuesta a diversos peligros como: sismos, deslizamiento,
derrumbe y erosión, así como a variaciones climáticas en determinadas regiones, como precipitaciones,
vientos intensos, granizadas y heladas, entre otros. Esta variedad de peligros a los cuales estamos
expuestos, no se presentan con la misma intensidad y recurrencia en todas las regiones naturales del
país, por ejemplo: los sismos (temblor y terremoto), son más frecuentes en la costa central y sur, así como
en la selva norte; los deslizamientos, las heladas y sequías en la sierra; y, los vientos fuertes, incendios
forestales, las inundaciones y erosiones fluviales, en la región de la selva.
1. FENÓMENO NATURAL
Cambio o manifestación normal de la naturaleza, que sucede por sí solo, son procesos permanentes de
movimientos y transformaciones que sufre la naturaleza, estos pueden influir en la vida humana
1.1 Procesos dinámicos del interior de la Tierra:

a. Erupción volcánica. -Paso del material ígneo, cenizas y gases del interior de la tierra a la
superficie.
b. Terremoto, Sismo. - Movimiento de la corteza que genera deformaciones intensas en el interior
de la tierra, acumulando energía que es liberada en forma de ondas.
c. Maremoto o Tsunamis. - Movimiento de la corteza terrestre en el fondo del océano (seísmo
submarino), forma y propaga olas de gran altura.
1.2 Procesos dinámicos de la superficie terrestre:
a. Deslizamiento. - Resultado de cambios súbitos o graduales de la composición, estructura,
hidrología o vegetación de un terreno en declive o pendiente.
b. Derrumbe. - Caída de una franja de terreno que pierde su estabilidad.
c. Aluvión. - Flujos de grandes volúmenes de lodo, agua, hielo, rocas, originados por la ruptura de
una laguna o deslizamiento de un nevado.
d. Huayco. - Desprendimiento de lodo y rocas debido a precipitaciones pluviales, se presenta como
un golpe de agua lodosa que se desliza a gran velocidad por quebradas.
e. Alud. - Desplazamiento de una capa de nieve ladera abajo.
1.3 Fenómenos meteorológicos o hidrológicos:
a. Inundación. - Invasión lenta o violenta de aguas, debido a fuertes precipitaciones fluviales o
rupturas de embalses, causando daños considerables.
b. Sequías. - Deficiencia de humedad en la atmósfera por precipitaciones pluviales irregulares o
insuficientes, inadecuado uso de las aguas subterráneas, depósitos o sistemas de irrigación.
c. Heladas. - Producida por las bajas temperaturas.
d. Tormentas. - Fenómeno atmosférico producido por descargas eléctricas.
e. Granizada. - Precipitación de agua en forma de gotas sólidas de hielo.
f. Tornados. - Vientos huracanados que se producen en forma giratoria a grandes velocidades.
g. Huracanes. - Vientos que sobrepasan los 240 km/h debido a la interacción del aire caliente y
húmedo con el aire frío.
1.3 Fenómenos de origen biológico:

a. Epidemias. - Generalización de enfermedades infecciosas en un gran número de personas
durante un periodo de tiempo concreto.
b. Pandemia: Es una enfermedad que se extiende a muchos países y continentes, traspasa gran
número de fronteras, supera el número de casos esperados y persiste en el tiempo; además, ataca
a casi todos los individuos de una localidad o región.
La COVID-19 es la enfermedad infecciosa causada por el coronavirus que se ha descubierto más
recientemente. Tanto este nuevo virus como la enfermedad que provoca eran desconocidos antes
de que estallara el brote en Wuhan (China) en diciembre de 2019. Actualmente la COVID-19 es
una pandemia que afecta a muchos países de todo el mundo.
Medidas para evitar el contagio de covid-19.
✓ Lávate las manos hasta el antebrazo con agua y jabón por un mínimo de 20 segundos.
✓ Al toser o estornudar, cúbrete la boca y nariz con un pañuelo desechable o con tu antebrazo;
nunca lo hagas con tus manos directamente.
✓ No te toques los ojos, nariz o boca si no te has lavado las manos primero. Solo si no cuentas
con agua y jabón cerca, utiliza alcohol en gel. Toma en cuenta que esto no debe reemplazar el
lavado de manos.
✓ Evita el contacto directo con personas que muestren síntomas como los del resfrío o gripe.
Mantén 1 metro de distancia promedio.
✓ Cuando utilices papel higiénico o pañuelos descartables, asegúrate de botarlos en el basurero
y lavarte las manos luego.
2 DESASTRES NATURALES
Es una interrupción severa del funcionamiento de una comunidad causada por un peligro, de origen
natural o inducido por la actividad del hombre, ocasionando pérdidas de vidas humanas,
considerables pérdidas de bienes materiales, daños a los medios de producción, al ambiente y a los
bienes culturales. La comunidad afectada no puede dar una respuesta adecuada con sus propios
medios a los efectos del desastre, siendo necesaria la ayuda externa ya sea a nivel nacional y/o
internacional.
2.1 Erupciones volcánicas A nivel en los Andes Centrales se produce la subducción de la placa
oceánica de Nazca debajo de la placa continental Sudamericana, la cual genera la existencia de un
arco volcánico denominado Zona Volcánica Central de los Andes (CVZ) donde se encuentra
localizados los volcanes potencialmente activos del sur peruano: Sara Sara, Coropuna, Sabancaya,
Chachani, Misti, Ubinas, Huaynaputina, Ticsani, Tutupaca, Yucamane y Casiri. Entre estos doce
volcanes existen al menos 7 volcanes (Sabancaya, Misti, Ubinas, Huaynaputina, Ticsani, Yucamane,
Tutupaca) que han presentado actividad eruptiva los últimos 500 años. Los productos emitidos por
los volcanes activos durante los últimos 500 años causaron enormes estragos a varios poblados.
Principales erupciones volcánicas.
a. Erupción del volcán Huaynaputina.- En el año de 1600 d.C, durante el cual murieron más de
1500 personas y se destruyeron más de 10 poblados menores localizados en sus inmediaciones.
b. Actividad explosiva del volcán Nevado Sabancaya, entre 1987 y 1998; de magnitud leve y en
una zona poco poblada, no causó graves daños a las comunidades cercanas, sin embargo, puso
en riesgo el canal de agua Majes-Siguas, principal fuente de agua del Proyecto Majes donde
viven aproximadamente 35,000 habitantes.
c. Erupción del volcán Ubinas (Moquegua- 2006) incrementando su actividad en los meses de
mayo a julio del 2006, la cual obligó al Comité Regional de Defensa Civil de Moquegua a
realizar la evacuación de más de 1500 personas que habitan en el valle de Ubinas a la zona de
Cchacchagen (localizada a 20 km al SE del Ubinas). Esta actividad ocasionó un gasto mayor a
cuatro millones de soles al estado peruano. Durante el 2014 el volcán Ubinas nuevamente
reinicia su actividad eruptiva que obliga a reubicar de manera definitiva al poblado de
Querapi, localizado justo al pie del volcán Ubinas.
2.2 Sismos y terremotos. La actividad sísmica está asociada principalmente al Cinturón de Fuego del
Pacífico, por lo que nuestro país está considerado como uno de los países más vulnerables a sufrir
movimientos sísmicos, a la actualidad los sismos han sido los mayores causantes del mayor
número de víctimas. Existen 2 grandes regiones sismogénicas:
a. Zona de subducción de placas tectónicas: Principal causa de los mayores sismos y terremotos en
el país, se genera por la fricción entre 2 placas: Continental Sudamericana y la de Nazca.
b. Fallas geológicas activas: Son de menor magnitud, pero al desatarse muy cerca de la superficie,
alcanzan gran poder destructor. Las zonas sismogénicas continentales corresponden a 3
segmentos que corren paralelos a la Cordillera:
▪ 1º segmento, ubicada en la vertiente oriental, abarca Amazonas, San Martín y al sur:
Huánuco, Pasco, Junín, Ayacucho, Cusco y Puno.
▪ 2º segmento, valles interandinos desde Cajamarca hasta Ancash
▪ 3º segmento, al norte desde Piura hasta Ecuador.
Sismos más fuertes en el Perú

Nº FECHA LUGAR MAGNITUD- CARACTERISTICAS
1 13 de Agosto Costas de Tacna Se registró el terremoto de mayor intensidad en la historia peruana,

de 1868 con una magnitud de 8,6º en la escala de Richter y una intensidad
de XI en la escala de Mercalli.
2 28 de octubre Lima y Callao En la capital quedaron 25 de las 3 000 casas; hubo 1 300 muertos de
1746 cerca de 60 000 habitantes, en Callao causó un gran maremoto que
de 4 000 personas solo sobrevivieron 200.
3 31 de mayo Ancash Terremoto de magnitud 7.9º, más destructivo, epicentro en el mar
1970 frente a Chimbote, causo: 70 000 muertos, 150 000 heridos, 800 000
personas sin hogar, 2 millones de personas afectadas, 95% de
viviendas de adobe destruidas y 2 000 millones de dólares en
pérdidas.
4 23 de junio Afecto a Arequipa, fue de 8.4º, cuyo epicentro fue en el mar frente a Ocoña, genero un
2001 Moquegua, Tacna, maremoto que afectó severamente la zona costera de Camaná.
Ayacucho y Causo: 219 240 damnificados, 66 desaparecidos, 2 812 heridos, 83
Apurímac, muertos, 37 576 viviendas afectadas, 22 052 viviendas destruidas.
5 15 de agosto Ica De magnitud 7.9º, afecto las provincias de Pisco, Ica, Chincha,
de 2007 Cañete, Yauyos, Huaytará y Castrovirreyna, duro cerca de 3
minutos. Epicentro en las costas del centro del Perú a 40 kilómetros
al oeste de Chincha Alta y a 150 km al suroeste de Lima. Dejó 513
muertos, casi 2 291 heridos, 76 000 viviendas totalmente destruidas
e inhabitables y 431 000 damnificados.
2.3 Inundaciones En el Perú
Los tiempos de lluvia son las causantes de los desbordes de los ríos, lagos y lagunas en las partes bajas
de las cuencas (llanuras ribereñas, donde están emplazadas muchas ciudades), causando daño en
viviendas, terrenos de cultivos, sistemas de alcantarillado, sistemas de agua. Tenemos:
▪ Durante el verano de 1985-86, Puno fue uno de los departamentos más afectado, sufrió fuertes
inundaciones, debido a un incremento del nivel del lago Titicaca, ocasionando: 11 030 has. de cultivo
deterioradas, 146 comunidades afectadas con 13 712 familias afectadas.
▪ Durante 1994, se registraron 105 inundaciones en todo el país (32 =costa, 56 = sierra y 17 = selva),
en ese mismo año los asentamientos humanos de Gambeta y Castilla (Callao), fueron severamente
afectados por inundaciones del río Rímac, registrando: 10 754 damnificados, 427 viviendas
destruidas, 1 096 viviendas afectadas. 1 500 millones dólares en pérdidas. Asimismo, se registraron
inundaciones a lo largo del río Ucayali, con 70 781 personas damnificadas.
▪ Inundaciones asociadas al Fenómeno El Niño: Se caracterizan por ser precipitaciones pluviales
intensas. Durante 1997-1998, se incrementó el nivel de lluvias en la costa norte en Tumbes, Piura y
parte de Lambayeque, donde llovió continuamente por 4 meses.
2.4 Deslizamientos en el Perú. Se presentan en las zonas alto andinas como:
LUGARES FECHA CARACTERISTICAS DEL DESLIZAMIENTO

AFECTADOS
Huancapampa -Recuay 1970 Se reactivó a consecuencia un terremoto, la ribera del
(Ancash) lugar fue erosiona por el río Santa
Tamburco, Abancay 18 de febrero Se registró un deslizamiento de tierra dejando 220
(Apurímac) de 1997 desaparecidos, 50 heridos, 61 viviendas destruidas y
varias hectáreas de cultivo destruidos
2.5 Huaycos. - Son desastres que ocurren principalmente a lo largo de la carretera central del país.
LUGARES AFECTADOS FECHA CARACTERÍSTICAS DEL HUAYCO

Chosica y Santa Eulalia (localidades 1925 Son zonas vulnerables, por ubicarse en
al este de Lima), cauces de ríos, por lo que son azotadas
cada año.
Tacna Febrero de La región de Tacna sufrió la caída de
2019 huaycos dejando como saldo la destrucción
del pueblo de MIRAVE.
2.6 Aluviones.
Ocurren en la zona de los glaciares, la mayor cantidad se ha concentrado en Ancash:
LUGARES AFECTADOS FECHA CARACTERÍSTICAS DEL ALUVIÓN

Ranrahirca, Shacsha, 10 de enero Se produjo el desprendimiento de 2.5 a 3 millones de m3

Huarascucho, Yanama de 1962 de nieve del nevado Huascarán, recorrió 16 Km. a la
Chico, Armapampa y velocidad de 120 Km/ h, dejando 4 000 fallecidos y
Uchucoto (Ancash) destrucción de áreas de cultivo.
Yungay-Ranrahirca- 31 de mayo Ocurrió un terremoto, causando el desprendimiento de
Ancash 1970 50 millones de m3 de nieve y rocas ocasionado un alud
y luego convertido en aluvión, descendieron a una
velocidad cercana a los 280 km/h borrando del mapa a
la ciudad de Yungay y pueblos pequeños de
desapareciendo por lo menos 70 000 habitantes.
2.7 Sequias
Fenómeno opuesto a las inundaciones, acarrean graves consecuencias para la agricultura y la vida de
las personas: producen pérdida de cultivos, mortandad animal y numerosas enfermedades,
generalmente son la consecuencia del fenómeno del niño.
En términos generales, las sequías se clasifican en:
a) Sequias Meteorológicas, en las que se producen una reducción drástica de la precipitación, que es
la que afecta principalmente la actividad agrícola y pecuaria.
b) Sequias Hidrológicas, las referidas a la reducción de los recursos acuáticos
LUGARES AFECTADOS FECHA CARACTERÍSTICAS DEL ALUVIÓN
Huancavelica 1982-83, Huancavelica se programaron 35 722has. de cultivo de pan
llevar (papa, maíz, arveja, frijol), de los cuales se perdieron
20 573 has. Con un valor aproximado de 4 millones de
dólares. Afecto a Apurímac, Ayacucho, Puno, Cusco y Tacna
con un fuerte impacto social.
2.8 Heladas
Enfriamiento de la temperatura ambiente, causando daño a las plantas y animales, se manifiesta en

nevadas, granizadas y temperaturas inferiores a -20ºC, afectando a las zonas andinas y se piensa que
su creciente presencia se debe al cambio climático global. De forma recurrente se presentan sobre los
3800 msnm en las regiones alto andinas de Puno, Arequipa, Moquegua, Tacna, Cusco, llegando
eventualmente hasta las regiones alto andinas de Cajamarca y Piura
Entre el 2002 y 2004, se ha registrado 2 heladas que produjeron impactos severos sobre las actividades
agrícolas y pecuarias, que constituyen los principales medios de vida de las poblaciones alto andinas
del Perú. Entre las zonas más afectadas están Puno, Arequipa, Moquegua, Tacna, Cusco, Ayacucho,
Huancavelica y Abancay.
El número de emergencias por heladas se ha
incrementado en los últimos 10 años, la historia de las
heladas en el Perú es un círculo vicioso, nuestras
autoridades tienen fijado casi como “fecha cívica” el
inicio de este fenómeno climatológico. donde
comienza la recolección de ayuda para las poblaciones
altoandinas afectadas, ofreciendo soluciones
preventivas para el siguiente año. Doce meses después
se repite la misma historia
3. GESTIÓN DE RIESGO
Es el conjunto de conocimientos, medidas, acciones y procedimientos que, conjuntamente con el uso
racional de recursos humanos y materiales, se orientan hacia la planificación de programas y
actividades para evitar o reducir los efectos de los desastres. La Gestión de Desastres, sinónimo de la
Prevención y Atención de Desastres, proporciona además todos los pasos necesarios que permitan a
la población afectada recuperar su nivel de funcionamiento, después un impacto, las fases son las
siguientes:
▪ La Prevención (Antes): la Estimación del Riesgo y la Reducción del Riesgo.
▪ La Respuesta (Durante): ante las Emergencias (incluye la atención propiamente dicha, la evaluación
de daños y la rehabilitación)
▪ La Reconstrucción (Después).
3.1 DEFINICIONES DE TÉRMINOS EN GESTIÓN DE RIESGO

a. Amenaza. - Es la probabilidad de ocurrencia de un fenómeno que tiene cierta magnitud, que sea
potencialmente dañino, derivado de las condiciones naturales o de la propia acción del hombre.
b. Peligro. - Es la afectación inminente, frente a un fenómeno natural o hecho cultural.
c. Riesgo. - Es el grado o medida de estimación en que un fenómeno natural puede producir daños
materiales y humanos.
d. Vulnerabilidad. Es el grado de debilidad o exposición (física, social, cultural, política, económico,
etc.) de un elemento o conjunto de elementos (personas, patrimonio, servicios, infraestructura, áreas
agrícolas, etc.) frente a la ocurrencia de un peligro natural o inducido de una magnitud dada. Se
expresa en términos de probabilidad, en porcentaje de 0 a 100.
3.2 Proceso de la Gestión de Riesgo:
a. El Instituto Nacional de Defensa Civil (INDECI).- Organismo central, rector y conductor del
SINADECI, encargado de la organización de la población, coordinación, planeamiento y control de
las actividades de Defensa Civil, esta dinámica permite realizar una coordinación permanente a nivel
nacional en los temas de prevención, atención y rehabilitación frente a desastres.
b. Sistema Nacional de Defensa Civil (SINADECI).-Es el conjunto interrelacionado de organismos
del sector público, privado y de la población organizada; normas, recursos y doctrinas orientados a
la protección de la población y el patrimonio, adoptando medidas de prevención frente a desastres
de cualquier índole u origen. Tiene como misión el ejercicio planificado de la Defensa Civil,
protegiendo a la población, previniendo los daños y proporcionando ayuda oportuna y adecuada,
hasta alcanzar las condiciones básicas que permitan el normal desarrollo de actividades en la zona
afectada.
3.3 ¿Quiénes componen el SINADECI?

✓ El Instituto Nacional de Defensa Civil (INDECI) y sus Direcciones Regionales de Defensa Civil.
✓ Los Sistemas Regionales de Defensa Civil:
• Los Comités Regionales, Provinciales y Distritales de Defensa Civil.
• Las Oficinas Regionales de Defensa Civil. Las Oficinas de Defensa Civil de los Gobiernos
Locales.
• Las Oficinas de Defensa Civil de las Empresas del Estado, Institucionales y Sectoriales de
Defensa Civil.
✓ Las Oficinas de Defensa Civil de las Empresas del Estado, Institucionales y Sectoriales de Defensa
Civil.
3.4 Objetivos de SINADECI

Prevenir daños, evitándolos o disminuyendo su magnitud. Proporcionar ayuda y encauzar a la
población para superar las circunstancias del desastre o calamidad. Asegurar la rehabilitación de
la población afectada. Crear conciencia en la ciudadanía sobre el rol de la Defensa Civil y su
participación en ella. Garantizar las condiciones que permitan el desenvolvimiento continuo de
las actividades en el país.
3.5 ¿Cuáles son los procesos que el INDECI ha identificado en la gestión del riesgo para el SINADECI?
a. Estimación del riesgo: Conjunto de acciones y procedimientos que se realizan en un área
geográfica, a fin de levantar información sobre la identificación de los peligros y analizar las
condiciones de vulnerabilidad, para determinar o calcular el riesgo esperado
b. Reducción del riesgo de desastres: Agrupa las acciones de:

✓ Prevención. - Conjunto de actividades y medidas diseñadas para proporcionar protección
permanente contra los efectos de un desastre como medidas de ingeniería (construcciones,
protección ribereña y otras) y de legislación (uso adecuado de tierras y agua, ordenamiento
urbano).
✓ Preparación, actividades y medidas tomadas anticipadamente para asegurar una respuesta
eficaz ante el impacto de peligros, mediante:
✓ Reducción del impacto del desastre, requiere de una adecuada preparación, planificación de
acciones para las emergencias, establecimiento de alertas y ejercicios de evacuación para una
respuesta adecuada durante una emergencia
c. Respuesta. - Conjunto de acciones y medidas aplicadas durante la ocurrencia de un desastre, a
fin de reducir sus efectos, contempla: evaluación de los daños, asistencia con techo, abrigo y
alimentos, así como servicios básicos que permitan normalizar las actividades.
d. Reconstrucción. - Recuperación integral de la comunidad afectada de tal modo que lo ocurrido
no vuelva a suceder o que sus proporciones sean menores.
2. CAMBIO CLIMATICO
A la actualidad nuestro país está mostrando una gran vulnerabilidad ante variaciones climáticas
drásticas, siendo evidencia de ello las pérdidas económicas que implicaron fenómenos como el
Niño, la pérdida de disponibilidad de recursos hídricos (para consumo humano y generación
energética) debido al retroceso glaciar, la pérdida de productividad primaria agrícola y pesquera
producto del aumento de la temperatura del mar, la pérdida de biodiversidad.
Según el Tyndall Center de Inglaterra, instituto dedicado a investigar temas relacionados al
cambio climático, manifiesta que el Perú es el tercer país más vulnerable al cambio climático
después de Bangladesh y Honduras. El deshielo es una de las consecuencias del cambio climático
que hacen que el Perú, que tiene el 71% de los glaciares tropicales del mundo, sea altamente
vulnerable, desde 1970 se ha registrado la pérdida de 7 000 millones de metros cúbicos de agua
(consumo de agua de Lima por 10 años)
4.1Cambio Climático. - Es uno de los principales problemas ambientales al que debe enfrentarse
la humanidad, con significativas y crecientes repercusiones sociales y económicas. El origen
del cambio climático se encuentra en la emisión masiva a la atmósfera de los denominados
gases de efecto invernadero (GEI). El Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático de la
ONU estima que es muy probable que la principal causa de las variaciones climáticas
observadas en las últimas décadas sea las emisiones antropogénicas (es decir, causadas por las
actividades humanas).
4.2 Calentamiento Global. - Es un aumento de la temperatura media global de la atmósfera

terrestre que se ha estado observando desde finales del siglo XIX. Se ha observado un aumento
de aproximadamente 0.8 ºC desde que se realizan mediciones confiables, dos tercios de este
aumento desde 1980. Hay una certeza del 90% de que la causa del calentamiento es el aumento
de gases de efecto invernadero que resultan de las actividades humanas como la quema de
combustibles fósiles (carbón, gasolina, gas natural y petróleo) y la deforestación. El principal
efecto que causa el calentamiento global es el efecto invernadero.
4.3 Efecto Invernadero. - El Efecto Invernadero es en realidad, un fenómeno natural, causado
por la presencia de gases en la atmósfera. Estos gases retienen parte de la energía calorífica que
se recibe del sol, manteniendo la temperatura dentro de límites que han permitido el desarrollo
de la vida como la conocemos.
Los gases de Efecto Invernadero permiten el paso de las radiaciones solares de onda corta,
calentando la superficie de la Tierra. A la vez absorben parte del calor que emana de la
superficie en forma de radiaciones infrarrojas, de mayor longitud de onda que la luz solar.
Como consecuencia, la superficie de la tierra experimenta un calentamiento de –18ºC a 15ºC, o
sea un aumento de 33ºC. A éste se le denomina Efecto Invernadero natural. Sin embargo, la
actividad humana tiende a aumentar extraordinariamente las concentraciones de estos gases
en la atmósfera, multiplicando el Efecto Invernadero hasta cotas que conducen al
calentamiento global del planeta y el peligroso cambio climático; es el denominado Efecto
Invernadero Antropogénico.
En si el efecto invernadero podemos definirla como la absorción por la atmósfera terrestre de
las radiaciones infrarrojas emitidas por la superficie de la Tierra al calentarse por la radiación
solar, impidiendo que se escape el calor al espacio exterior, aumentando, por tanto, la
temperatura media del planeta. Es decir, se evita que el calor del sol recibido en la Tierra vuelva
al espacio, produciendo a escala planetaria un efecto similar al observado en un invernadero.
Los gases de efecto invernadero son:
❖ H2O (Vapor de agua)
❖ CO2 (Dióxido de Carbono)
❖ CH4 (Metano)
❖ NO2 (Óxido Nitroso)
❖ O3 (Ozono)
❖ CFC (Clorofluorcarbono)
4.4 Impacto del calentamiento global en el Perú
a. Retroceso glaciar, que actualmente se viene manifestando con una disminución del 22%
de la superficie glaciar en los últimos 35 años.
b. Agudización del período de estiaje y disminución de la disponibilidad de agua para
consumo humano, uso agrícola, uso industrial y generación eléctrica.
c. Aumento del riesgo de desastres naturales como sequías, heladas, huaycos,
deslizamientos e inundaciones en zonas costeras por la elevación del mar.
d. Aumento en la intensidad del Fenómeno del Niño.
e. Aumento en la intensidad de las heladas, tendrá mayor incidencia sobre la salud de la
población poco preparada.
f. Aumento en las temperaturas, podría permitir el cultivo de algunos productos a mayores
altitudes.
g. Disminución de la disponibilidad de fitoplancton en el mar y, en consecuencia, menos

productividad pesquera primaria y disponibilidad de recursos pesqueros.
h. Sabanización de la Amazonia como consecuencia de la disminución del agua en los suelos.
i. Impacto sobre el nivel de producción, superficie cultivada y productividad agrícola.
j. Pérdida de especies endémicas de fauna (mono de cola amarilla, gallito de las rocas).
k. La aparición de nuevas enfermedades, el incremento y/o rebrote de otras, tales como
problemas de la vista, cáncer a la piel, dengue, malaria, cólera, entre otras, son
consecuencias de sstres térmico y aumento de radiación.
4.5 Deglaciación en el Perú. -
❖ El Perú cuenta con una gran riqueza glaciar (71% de los glaciares tropicales del mundo) de
suma importancia para el consumo humano, para la agricultura, la minería y la generación
eléctrica, sin embargo, han sufrido un retroceso en los últimos 35 años, lo que ha dado lugar
a un 22% de pérdida de su cobertura desde 1970 lo que ha generado una pérdida de 7 000
millones de m3. Esto tiene serias implicaciones sobre el abastecimiento de agua y la
producción hidroeléctrica del país, especialmente en la zona costera donde se asienta el
mayor porcentaje de la población.
❖ La deglaciación está afectando seriamente a varias regiones del país, siendo la región más
afectada Ancash donde La Cordillera Blanca que tiene 722 glaciares, aproximadamente 35
de ellos superan los 6 mil m, en los últimos 30 años se están viendo afectados, desde la
década de 1970 al 2010, los glaciares de la Cordillera Blanca se redujeron de 723 a 480 km2 ,
como es el caso del nevado del Pastoruri que se encuentra en peligro de extinción y podría
llegar a desaparecer, ya que entre 1995 al 2006 a perdido el 40% de su superficie glacial.
❖ Las 5 cadenas montañosas lideran la lista de las más vulnerables ante el calentamiento de la
Tierra son: Volcánica, Chila, La Raya, Huanzo y Chonta son las más vulnerables al
retroceso glaciar. Sus capas de hielo no superan los 6 Km. y su extinción es inminente,
asegura la Autoridad Nacional del Agua.
❖ El año 1970, la cordillera La Raya registraba 11.27 km2 de superficie glaciar, Chila no menos
de 33.89 km2, Huanzo 36.93 km2 de hielo y Chonta unos 17.85 km2 de blanca extensión.
Cada una de estas cadenas ha perdido en cuatro décadas casi la totalidad de sus masas de
hielo. En porcentajes se tiene que La Raya se redujo en un 72.85%, Huanzo un 87.79%,
Chonta un 92.16% y Chila un alarmante 97.26%.
❖ La cordillera Volcánica,
observada el 2014, los
especialistas de la ANA
ubicaron su reducida
superficie de menos de un
kilómetro cuadrado (0.72
km2 ). Se sabe que es
mucho más pequeña que el
nevado Pastoruri y que es
la más próxima a
desaparecer. Si bien hoy
conocemos que el país
cuenta con 19 cordilleras, no siempre fue así. En un momento el Perú contó con 20 cadenas
montañosas a lo largo de todo su territorio. Es pues El Barroso la primera víctima del cambio
climático, en 1970 ya no contaba con hielo en sus picos.
❖ Lo cierto es que la ausencia de estas densas capas de hielo no solo provoca un significativo
cambio en el paisaje y geografía, su desaparición disminuye considerablemente la oferta
hídrica de las localidades altoandinas que viven en las faldas de estas cumbres.
4-6 Protocolo de Kioto. - Fue el primer acuerdo vinculante sobre la lucha contra el cambio climático,
en el que se establecieron objetivos jurídicamente vinculantes de reducción de emisiones,
documento que fue adoptado el 11 de diciembre de 1997 por países industrializados, quienes se
comprometieron, en la ciudad de Kioto, a ejecutar un conjunto de medidas para reducir los gases
de efecto invernadero. El acuerdo entró en vigor el 16 de febrero de 2005, el cual tuvo por objetivo
reducir las emisiones de 6 gases provocadores del calentamiento global: dióxido de carbono
(CO2), gas metano (CH4) y óxido nitroso (N2O), además de tres gases industriales fluorados:
Hidrofluorocarbonos (HFC), Perfluorocarbonos (PFC) y Hexafluoruro de azufre (SF6), en un
porcentaje aproximado de un 5%, dentro del periodo que va desde el año 2008 al 2012. El país de
EE.UU. mayor emisor de gases de invernadero mundial no ha ratificado hasta la fecha. Un país,
que tenga dificultades para cumplir con el objetivo de emisiones a través de actuaciones propias,
puede recurrir a los mecanismos de flexibilidad incluidos en el Protocolo de Kioto. Estos
mecanismos son los siguientes:
a. Comercio de derechos de emisión: Es una licencia que se obtiene para poder emitir una
tonelada de CO2. Los países industrializados pueden comprar y vender derechos de emisión
con la finalidad de cumplir sus compromisos de emisiones en el periodo estipulado.
b. Desarrollo Limpio: Permite obtener reducciones certificadas de emisiones, equivalentes a
obtener derechos de emisión, a cambio de realizar inversiones en proyectos que rebajen el
nivel de emisiones en países en vías de desarrollo.
c. Acción conjunta: Permite a un país industrializado invertir en otro país también
industrializado en la los sumideros.
d. Fondo de adaptación: El objetivo del Protocolo de Kioto, al igual que el de la Convención de
Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático, es ayudar a los países a adaptarse a
los efectos del cambio climático. Por tanto, se busca ayudar a los países en la creación de
modelos que ayuden a aumentar la recuperación tras posibles impactos derivados del cambio
climático.
4.6 Acuerdo de Paris. - En la COP 21 que se celebró en diciembre de 2015 en París, los 195 países
de la Convención Marco de Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC) adoptaron
el “Acuerdo de París”, acuerdo que establece el objetivo de mantener la temperatura media
mundial en este siglo «muy por debajo» de 2ºC respecto a niveles preindustriales,
comprometiéndose a realizar todos los esfuerzos necesarios para limitar ese aumento a los 1,5ºC.
Las principales características del Acuerdo de París son las siguientes:
❖ Objetivo de incremento de la temperatura: Limitar el aumento de la temperatura media
mundial muy por debajo de 2°C con respecto a los niveles preindustriales y proseguir los
esfuerzos para limitar ese incremento a 1,5°C.
❖ Objetivo de emisiones netas: Los países se comprometen a que las emisiones alcancen su
pico tan pronto como sea posible y que se reduzcan de manera significativa una vez se
alcance este máximo. Así, se acuerda la necesidad de conseguir un equilibrio entre las
emisiones y las absorciones de gases de efecto invernadero en la segunda mitad de siglo
(emisiones netas igual a cero).
❖ Capacidad de adaptación: Los países desarrollados y “otros países” se comprometen a
aumentar la capacidad de adaptación, fortalecer la resiliencia y reducir la vulnerabilidad al
cambio climático. Para ello, se reconoce la importancia del apoyo y la cooperación

internacional en materia de adaptación, en especial, para los países en desarrollo más
vulnerables.
❖ Financiación: Se movilizarán 100.000 millones de dólares anuales desde 2020, revisables al
alza a partir de 2025 para luchar contra el cambio climático. Si bien se reconoce el liderazgo
de los países desarrollados a la hora de conseguir esta financiación, se amplía el listado de
posibles contribuyentes a países en desarrollo. Además, se destaca la importancia de la
movilización de todo tipo de procedencia de los recursos financieros, más allá de la pública.
❖ Transparencia y revisión de los compromisos: Los países tienen la obligación de preparar y
comunicar cada 5 años las Contribuciones Nacionales que se incluirán en un registro público
de las Naciones Unidas, y las Partes revisarán al alza sus compromisos de reducción. Este
proceso de revisión debería permitir alinear la previsión de incremento de la temperatura
media según los compromisos nacionales actualmente comunicados (2,7 ºC) con el objetivo
de 2
GEOGRAFÍA
SEMANA 11: FENÓMENOS Y DESASTRES NATURALES
11
FENÓMENOS Y DESASTRES NATURALES
1. INTRODUCCIÓN:
En las últimas décadas este tema en particular nos ha venido preocupando, sobretodo por las
consecuencias negativas en el desarrollo de las diversas actividades del ser humano de forma directa o
indirecta; para muchos es lo mismo hablar de fenómeno o desastre natural; aunque debemos precisar
que esto es incorrecto, lo cierto es que los fenómenos son alteraciones que se producen en la naturaleza
debido a un conjunto de fuerzas internas o externas provocadas por la misma naturaleza y articulada al
principio de Actividad que muy bien había puntualizado Jean Brunhes.
Entonces es importante saber que “un fenómeno natural es un cambio de la naturaleza que sucede por sí
solo”, pero que estas alteraciones pueden comprometer el desarrollo de la vida del ser humano
convirtiéndose en verdaderos desastres naturales.
Estos fenómenos son incrementados por factores antropogénicos, tales como: tala de bosques,
urbanización en zonas de alto riesgo, uso inmoderado de combustibles fósiles, producción de gas
metano por tiraderos de basura a cielo abierto, entre otros.
A partir de los años 80s los fenómenos naturales se han incrementado de manera extrema,
terremotos de grandes magnitudes, huracanes de mayor intensidad, erupciones volcánicas que han
afectado rutas aéreas internacionales, tormentas tropicales que han provocado inundaciones,
incendios forestales por graves sequias, todos ellos provocando graves daños en la economía de los
países latinoamericanos, miles de dólares erogados en la búsqueda de la recuperación de los daños
ocasionados y la lamentable pérdida de vidas humanas. (Hernández, 2014)
2. TIPOS DE DESASTRES NATURALES: No olvidemos que los desastres no son más que los fenómenos
pero que se articulan con destrucción o afectación en diversos grados sobre las actividades realizadas por
el ser humano. Entre los diversos tipos, podemos encontrar:
2.1 Desastres generados en el interior de la Tierra:

a) Terremoto/Temblor/Sismo.- Movimiento de la corteza terrestre que genera deformaciones intensas
en las rocas del interior de la tierra, acumulando energía que súbitamente es liberada en forma de
ondas que sacuden la superficie terrestre.
b) Tsunamis/Maremoto.- Movimiento de la corteza terrestre en el fondo del océano, formando y
propagando olas de gran altura.
c) Erupción volcánica.-Es el paso del material (magma o lava), cenizas y gases del interior de la tierra
a la superficie.
2.2 Desastres generados por procesos dinámicos de la superficie de la Tierra:

a) Deslizamiento.- Que ocurren como resultado de cambios súbitos o graduales de la composición,
estructura, hidrología o vegetación de un terreno en declive o pendiente.
b) Derrumbe.- Es la caída de una franja de terreno que pierde su estabilidad o la destrucción de una
estructura construida por el hombre.
c) Alud.- Es el desplazamiento de una capa de nieve ladera abajo, que puede incorporar parte del
sustrato y de la cobertera vegetal de la pendiente.
d) Aluvión.- Flujos de grandes volúmenes de lodo, agua, hielo, rocas, originados por la ruptura de una
laguna o deslizamiento de un nevado.
e) Huaico.- Desprendimiento de lodo y rocas debido a precipitaciones pluviales, se presenta como un
golpe de agua lodosa que se desliza a gran velocidad por quebradas secas y de poco caudal
arrastrando piedras y troncos.
2.3 Desastres generados por fenómenos meteorológicos o hidrológicos:

a) Inundación.- Invasión lenta o violenta de aguas de rio, lagunas o lagos, debido a fuertes
precipitaciones fluviales o rupturas de embalses, causando daños considerables. Se pueden
presentar en forma lenta o gradual en llanuras y de forma violenta o súbita en regiones montañosas
de alta pendiente.
b) Sequías.- Deficiencia de humedad en la atmosfera por precipitaciones pluviales irregulares o
insuficientes, inadecuado uso de las aguas subterráneas, depósitos de agua o sistemas de
irrigación.
c) Heladas.- Producida por las bajas temperaturas, causando daño a las plantas y animales.
d) Tormentas.- Fenómeno atmosférico producido por descargas eléctricas en la atmosfera.
e) Granizada.- Precipitación de agua en forma de gotas solidas de hielo.
GEOGRAFÍA
11
f) Tornados.- Vientos huracanados que se producen en forma giratoria a grandes velocidades.
g) Huracanes.- Son vientos que sobrepasan más de 240 km/h como consecuencia de la interacción
del aire caliente y húmedo, que viene del océano Pacifico o Atlántico, con el aire frio.
2.4 Desastres de origen biológico:

a) Plaga.- Son calamidad(es) producidas en las cosechas por ciertos animales.
b) Epidemias.- Son la generalización de enfermedades infecciosas a un gran número de personas y
en un determinado lugar como por ejemplo el Covid-19.
3. DESASTRES EN EL PERÚ
Cuando un fenómeno destructivo actúa sobre condiciones de vulnerabilidad y produce graves daños
contra la vida y los bienes de las personas, e interrumpe, por ello, el normal funcionamiento de la
sociedad, se produce un desastre. Un desastre causa, normalmente, grandes pérdidas de vidas,
materiales, ambientales, culturales y económicas. Además, provoca gran sufrimiento humano.
a) Vulnerabilidad del Perú: La probabilidad de ocurrencia de fenómenos destructivos en el Perú es alta
debido a diversos factores como la variabilidad climática, la geomorfología y la intensa actividad
geodinámica.
Los procesos evolutivos de la Tierra determinan el comportamiento de los afloramientos rocosos e
incrementan los procesos erosivos, la dinámica fluvial de los ríos y glaciares.
La variabilidad climática tiene su principal expresión en fenómenos como las sequias, las heladas y las
lluvias intensas que al ocurrir sobre un accidentado territorio, contribuyen a la ocurrencia de huaycos e
inundaciones. La actividad sísmica está asociada con la ubicación del país en el “Cinturón de fuego del
Pacifico”, lo que constituye una amenaza permanente para la ocurrencia probable de desastres.
Muchas veces, los eventos sísmicos y fenómenos periódicos como El Niño, incrementan la erosión, lo
que favorece los deslizamientos, e influyen en la inestabilidad de los glaciares de nuestra cordillera y,
por tanto, en una mayor probabilidad de que se produzcan aluviones.
La posibilidad que las personas y sus bienes sean afectados por fenómenos destructivos se
corresponde con las condiciones de inseguridad, como la ubicación de las comunidades en relación
con las amenazas; características de las edificaciones, infraestructura y servicios; características de las
personas y las relaciones entre ellas (edad, salud, educación, etc.); así como, los recursos y
capacidades para resistir o recuperarse frente a los desastres.
Estas condiciones de inseguridad son cambiantes en razón de factores diversos como las políticas
públicas (económicas, educativas, de salud o vivienda), las migraciones que influyen en la distribución
de las personas en el territorio o las oportunidades de ingreso. El impacto de anteriores desastres
también puede resultar determinante para las condiciones de inseguridad, sea porque han debilitado
las estructuras de las viviendas o porque han destruido los medios de vida de los campesinos.
El Perú es un país en el que se conjugan muchas condiciones de inseguridad derivadas del desempleo
y subempleo, la pobreza, la inseguridad alimentaria, la deficiencia de los sistemas de seguridad y
protección, los deficientes procesos de construcción, la inequidad, la limitada realización de los
derechos de las personas y la debilidad institucional y organizativa existente.
b) Los desastres en el Perú: El Perú es un territorio afectado por una diversidad de desastres causando
miles de muertos y desaparecidos, cientos de miles de familias damnificadas, millones de perjudicados
en distintas formas, enorme cantidad de infraestructura como puentes y vías de comunicación
destruidas y la pérdida de miles de hectáreas de cultivo. El fenómeno El Niño de 1983-1984 y 1997-
1998, o los sismos de 1970 en Ancash, de 1991 en San Martin y otros más recientes son muestras de
esta recurrencia. ´
A nivel nacional son los departamentos de Lima y Ancash los que tienen registrado el mayor número de
desastres, principalmente referidos a sismos, huaycos, aluviones e inundaciones. Sin embargo, cabe
señalar que las fuentes de información podrían haber pasado por alto muchos datos de provincias,
especialmente en el ámbito rural, y puesto un cierto énfasis en las ocurrencias producidas en Lima.
La actividad sísmica derivada de la interacción de las placas de Nazca y Sudamericana, así como de la
existencia de fallas locales, se ha expresado en la ocurrencia de una serie de sismos de magnitudes
significativas, de los cuales seis superaron los ocho grados de la escala de Richter.
Las ciudades de Lima, Arequipa, Cusco, Ica, Tacna y Ancash son las que han sufrido en mayor grado
la furia destructiva de los terremotos. En los casos de Tacna y Ancash, se registraron dos terremotos
de gran intensidad de grado XI en la escala MSK (ocho grados de la escala de Richter).
b.1 Sismos El registro de los terremotos en la historia del Perú nos advierte de sus gravísimas
consecuencias que ocasionaron, así tenemos:
GEOGRAFÍA
11
✓ El 28 de octubre de 1746 se destruyó Lima y Callao. En la capital, quedaron en pie 25 de las 3.000
casas; hubo 1.300 muertos de cerca de 60.000 habitantes. El movimiento de la tierra causo un gran
maremoto en las costas del Callao. De un total de 4.000 personas que habitaban el puerto solo
sobrevivieron 200. Es considerado el mayor movimiento sísmico ocurrido en Lima y el segundo a
nivel del territorio peruano.
✓ El 13 de agosto de 1868 con epicentro frente a las costas de Arica, entonces capital de la provincia
de Arica del Departamento de Moquegua. liberó una energía equivalente a un sismo de 9,0 Mw.
✓ El 31 de mayo de 1970 un sismo en Ancash fue el detonante de aluviones y licuefacción de suelos.
Fallecieron 69.000 personas; hubo 150.000 heridos, 800.000 personas quedaron sin hogar y el 95%
de las viviendas fueron destruidas. Las pérdidas alcanzaron los US $ 500 millones.
✓ En 1990 y 1991, los terremotos en el Alto Mayo, San Martin, no han sido sustantivamente diferentes
a otros ocurridos desde hace más de cuarenta años en dicha región. La masiva ocupación del
territorio producida desde la década de 1970, como consecuencia de la apertura de la carretera
marginal ha posibilitado que dichos sismos terminen convirtiéndose en desastres. La magnitud de la
destrucción de viviendas obedece, asimismo, a la deficiente calidad de las mismas, ya que la
población procedente de la sierra y la costa norte del Perú construyo sus viviendas utilizando
criterios, procedimientos y materiales no apropiados para la región.
✓ El 12 de noviembre de 1996 un sismo con epicentro bajo el mar, frente a Nazca, y una magnitud
de 6,4 grados en la escala de Richter, que afecto un área de 46.210 km2 en los departamentos de
Ica, Arequipa, Ayacucho y Huancavelica, causo más de 100.000 damnificados, 624 heridos, 14
muertos, 4.000 viviendas destruidas, 11.071 viviendas afectadas, 91 centros educativos, 10 centros
de salud dañados y el 80% de viviendas destruidas.
✓ El 23 de junio de 2001 un sismo con epicentro localizado en el mar, frente a Ocoña, y con magnitud
de 8,4 grados en la escala de Richter afecto los departamentos de Arequipa, Moquegua, Tacna,
Ayacucho y Apurímac. Se activaron varias fallas geológicas en la región andina con una actividad
sísmica poco usual en la región sur del país. Es considerado el de mayor magnitud del siglo XXI.
✓ El 25 de septiembre del 2005 un sismo en Lamas, San Martin, de grado 7,2 en la escala de
Richter causo la destrucción de numerosas viviendas de colonos e indígenas.
✓ El 15 de agosto del 2007 el segundo sismo más fuerte del siglo XXI, con magnitud 8, ocurrió en la
provincia de Pisco e impactó severamente en las provincias de Pisco, Ica, Chincha, Cañete (Lima)
y Castrovirreyna (Huancavelica), aunque se sintió intensamente en Lima y provincias del centro y el
sur del país.
✓ El 26 de mayo del 2019 en la provincia de Alto Amazonas, departamento de Loreto, se produjo el
tercer sismo más fuerte del siglo XXI, después de los ocurridos en Arequipa (2001) e Ica (2007) con
una magnitud de 8. Ocurrió a las 02:41 horas y tuvo una duración de 127 segundos.
✓ El 30 de julio del 2021 en Sullana (Piura) fue remecida el 30 de julio pasado por un fuerte sismo
de magnitud 6.1.
b.2 Deslizamientos, son desplazamientos de terrenos ocasionados por las filtraciones de agua y la
inestabilidad de las laderas, así como por otros factores geodinámicas externos. Por lo general, se
presentan en las zonas alto andinas y se convierten en desastres cuando repercuten sobre zonas
amplias y grupos de población. Algunos de los principales deslizamientos ocurridos en el país son
los siguientes:
✓ Huancapampa en Recuay (Ancash), que se reactivó a consecuencia del terremoto de 1970,
represo el rio Santa y produjo erosión de ribera e inundaciones en un tramo de la margen izquierda,
donde se ubica esa ciudad.
✓ Mayunmarca, en 1974, provocó quinientos muertos y el embalse del río Mantaro.
✓ Tamburco en Abancay (Apurímac), del 18 de febrero de 1997, dejo 220 desaparecidos, 50 heridos,
61 viviendas destruidas y arraso varias hectáreas de cultivos.
b.3 Huaicos, son precipitaciones masivas de agua y lodo que arrastran a su paso todo lo que
encuentran y pudiendo ocasionar graves daños personales y materiales. Entre los principales huaycos
acontecidos en el país, se puede mencionar:
✓ Los de 1925 en Chosica y Santa Eulalia (localidades ubicadas al este de Lima, azotadas cada año
por intensos huaycos) que cobraron inusitada violencia.
✓ Los de 1983 en Santa Eulalia destruyeron parcialmente San José de Palle, Las Kiskas y La
Trinchera (70 viviendas).
✓ Los del 9 de mayo de 1987 (fueron 14 en total) afectaron Santa Eulalia, Rímac, Jicamarca,
Chosica, Campoy y Huachipa, y dejaron 6.750 damnificados, 16 fallecidos, 100 desaparecidos y 12
tramos de la carretera Central interrumpidos. Ese mismo día un huayco arraso parte de la localidad
de Moro (Ancash).
GEOGRAFÍA
11
✓ En 1998, en la cuenca del río Acobamba, se produjo un aluvión que afecto el poblado de Santa
Teresa y la central hidroeléctrica de Machu Picchu.
✓ En 1998, se produjo un huayco en Choco, provincia de Castilla (Arequipa), que arraso setenta de
las cien viviendas del pueblo.
✓ El 08 de febrero del 2019 en Tacna se produce un huayco de gran impacto dejando casi
desaparecido a Mirave.
✓ El 21 de febrero del 2021 en San Carlos, distrito La Merced, provincia de Chanchamayo.
b.3 Inundaciones: Las inundaciones son incrementos violentos de las descargas de los ríos y lagos,
los cuales producen desbordes que afectan a las poblaciones aledañas. Entre los principales casos
ocurridos están los siguientes:
✓ En Lima; las zonas de Chaclacayo, Ate-Vitarte, Chosica, Santa Eulalia, Ricardo Palma han
sido afectadas de manera constante por inundaciones.
✓ En El Callao: en 1994, los sectores de Gambeta y Castilla fueron severamente afectados por
inundaciones del rio Rímac, las que dejaron 10.754 damnificados, 427 viviendas destruidas, 1.096
viviendas afectadas y cuantiosas pérdidas materiales.
✓ En Puno: durante el verano 1985/1986, sufrió fuertes inundaciones debido a un incremento en el
nivel de las aguas del lago Titicaca, lo cual ocasiono que 11.030 hectáreas de cultivo sean
deterioradas, 146 comunidades afectadas con 13.712 familias damnificadas de un total de 68.560
habitantes.
b.4 Aluviones: Los aluviones se originan por el desprendimiento de nieve de los nevados, las que
arrastran grandes masas de nieve y rocas sobre zonas pobladas. Tal como se han presentado en la
historia peruana, son eventos de gran letalidad. Se recuerdan los siguientes casos:
✓ En el departamento de Ancash, se ha concentrado la mayor cantidad de aluviones ocurridos en el
país, entre ellos, el de enero de 1725, que sepultó a 1.500 personas; el del 24 de junio de 1883 en
Macashca, que destruyó escuelas, casas, sementeras y produjo muchas muertes; el del 20 de
enero de 1938, que produjo la ruptura de la laguna Artesa (Paliashcocha) en la quebrada de Ulta,
río Buin, pueblo de Tinco (Carhuaz); el de 1941, que provocó el desborde de una laguna, cuyas
aguas sepultaron parte de la ciudad de Huaraz causando miles de muertos; los de 1962 y mayo de
1970, que destruyeron Ranrahirca (el de 1970, fue producido por un sismo que sepulto Yungay).
✓ En 1991, un aluvión en la cordillera Huaytapallana cayó sobre el río Shullcas en Junín y afecto
varios centros poblados.
✓ En febrero de 1998, el de Acobamba, al pie del nevado Salcantay (Cusco), destruyó la
hidroeléctrica de Machu Picchu y ocasionó una pérdida de US $ 100 millones.
✓ El 12 de agosto de 1996, el de Acobamba (Cusco) provocó cinco muertos.
✓ El 4 de marzo de 1995, el del distrito de Balsapuerto (Loreto) arrasó once pueblos y dejó cincuenta
muertos.
b.5 Sequías: Las sequias constituyen un fenómeno opuesto al de las inundaciones, y se expresan
como una falta persistente de agua, muy por debajo de lo normal, en los ríos y los lagos, debido a la
disminución de las lluvias y los deshielos. Las sequias acarrean graves consecuencias para la
agricultura y la vida de las personas: producen mortandad animal, la pérdida de los cultivos y
numerosas enfermedades, especialmente, entre los niños. El Fenómeno El Niño (FGN) suele ocasionar
una secuela de sequias en diversas partes del país. La de 1982-1983 estuvo relacionada con el FGN y
afecto severamente el departamento de Huancavelica, donde produjo la pérdida de 20.573 hectáreas
de cultivos por un valor aproximado de US $ 4 millones.
Existen diferentes grados de vulnerabilidad en relación a las sequías que han sido recurrentes en la
zona sur del Perú, principalmente en la zona andina de los departamentos de: Huancavelica,
Ayacucho, Apurímac, Arequipa, Cusco, Puno, Moquegua e Ica, así como en algunas de sus vertientes
costeras. (PLANAGERD, 2014)
b.6 Heladas: La helada o friaje es un enfriamiento de la temperatura ambiente mucho más por debajo
de lo normal; se manifiesta en nevadas, granizadas y temperaturas inferiores a 20 grados bajo cero, lo
que afecta la vida de las personas, animales y plantas.
Entre el 2002 y 2004, se ha registrado dos heladas que produjeron impactos severos sobre las
actividades agrícolas y pecuarias, actividades que constituyen los principales medios de vida de las
poblaciones alto andinas del Perú. Entre las zonas más afectadas, podemos encontrar el siguiente
cuadro:
GEOGRAFÍA
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Cuadro 1: Departamento con frecuencia de heladas entre 180 a 365 días
c) Las amenazas de desastres en el Perú: La amenaza es la probabilidad de ocurrencia de un

fenómeno potencialmente dañino, derivado de condiciones naturales o de la propia acción del hombre,
y que puede determinar serios estragos para la población ubicada en el lugar de ocurrencia. En el
Perú, la historia demuestra que existe una amenaza constante de eventos destructivos.
La compleja geografía del Perú es producto de intensos procesos geológicos y de la acción de fuerzas
naturales que han ido modelando el paisaje, creando escenarios de mucha belleza y, al mismo tiempo,
de fuerte desafío para la vida humana. La tierra, el agua, el aire, los hielos, las montañas, el mar, el
subsuelo, los bosques, los desiertos, los páramos, son materias en movimiento, cuyos elementos de
riesgo pueden ser comprendidos y anticipados, moderados o agravados, dependiendo de nuestra
propia acción sobre ellos.
Los fenómenos de mayor potencial destructivo en el país son: los terremotos, las inundaciones, los
huaycos, aluviones y las sequias. Existen otros fenómenos potencialmente dañinos, pero que tienen
impactos más reducidos por su amplitud y efectos humanos, como: los deslizamientos, friales e
incendios forestales.
Mención aparte merecen las erupciones volcánicas, las cuales no se han producido en forma severa
desde hace más de cuatrocientos años. Sin embargo, Perú tiene una zona volcánica bien definida con
más de doce volcanes activos, ubicados en el sur del territorio que se extiende desde Ayacucho hacia
Arequipa, Moquegua y Tacna.
A continuación, se describe las principales amenazas para el Perú en relación con fenómenos
potencialmente destructivos.
✓ Las amenazas sísmicas: La posibilidad de ocurrencia de terremotos constituye uno de los mayores
peligros en nuestro país. La actividad sísmica en el Perú tiene un amplio desarrollo, cuyo origen
está relacionado con las condiciones tectónicas regionales y locales, y con las condiciones locales
de los suelos, que determinan la aceleración y la severidad de sacudimiento, y que a su vez van a
tener notable influencia sobre las estructuras.
En el país, existen dos grandes regiones sismogénicas:
a) La zona de subducción de placas tectónicas, generada por la interacción de las placas
Sudamericana (continental) y la de Nazca (submarina), las cuales interactúan generando
fricciones. Estas producen energía que es liberada de manera violenta a modo de sismos. Esta
es la principal causa de los mayores terremotos registrados en el país. Toda la franja costera y
litoral del océano Pacifico es el escenario donde repercuten los movimientos que ocurren en la
profundidad. Las ciudades y pueblos de la costa peruana, y aquellos que ocupan los
contrafuertes de la cordillera occidental sienten los mayores impactos. Los sismos ocurridos en
la zona de subducción pueden generar tsunamis y aumentar los efectos destructivos sobre las
poblaciones.
b) Fallas geológicas activas. Los sismos que generan estas fallas son por lo general de menor
magnitud, pero al desatarse muy cerca de la superficie, alcanzan un gran poder destructor
reflejado en la fuerza del sacudimiento y en la intensidad registrada en las estructuras. Las zonas
GEOGRAFÍA
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sismo génicas continentales corresponden a segmentos que corren paralelos a la Cordillera de
los Andes. Una de ellas está ubicada en la vertiente oriental de los Andes y abarca los
departamentos de Amazonas y San Martin, y se extiende hacia el sur, a los departamentos de
Huánuco, Pasco, Junín, Ayacucho, Cusco y Puno. Otro segmento recorre los valles interandinos
desde Cajamarca hasta Ancash. Un tercer segmento está en el norte del Perú, en Piura, y se
extiende hacia el Ecuador.
✓ Las amenazas de inundaciones: Las inundaciones básicamente se producen cuando el cauce de
una cuenca no soporta el volumen de agua procedente de las precipitaciones pluviales abundantes
y, por lo tanto, el agua se desborda, lo que afecta centros poblados u obras de infraestructura. Una
inundación también es el evento en el cual el caudal que discurre por un cauce supera la capacidad
de este y ocupa las áreas adyacentes, dependiendo de las pendientes para que lo haga con mayor
o menor fuerza.
Las inundaciones ocurren en muchas regiones del país, principalmente alrededor de las cuencas de
los ríos más grandes. Los desbordes laterales de los ríos, lagos y el mar pueden cubrir
temporalmente terrenos bajos, adyacentes a sus riberas, llamadas zonas inundables. Se producen
entre fines y comienzo de un nuevo año, en relación con la temporada de lluvias y tienden a
intensificarse con el Fenómeno El Niño. Los desbordes e inundaciones se producen en mayor
medida en las llanuras ribereñas o terrazas de inundación donde están emplazadas muchas
ciudades del país.
Las inundaciones, en el caso de los ríos de la costa y los de la vertiente del lago Titicaca, ocurren
principalmente en los tramos finales, antes de su desembocadura. En esta zona, se sedimentan los
materiales de arrastre transportados desde las cuencas medias a altas y luego se depositan en el
lecho de los ríos. Por esta razón, cada año los ríos desbordan con menor caudal. Los caudales
incrementados de los ríos también producen la erosión y desplome de los taludes laterales del
cauce, cortando así las carreteras que generalmente discurren paralelas a ellos; afectan también
bocatomas y otra infraestructura y los terrenos de cultivo ubicados en las márgenes.
Las inundaciones asociadas al Fenómeno El Niño se caracterizan por ser inducidas por
precipitaciones pluviales intensas. Durante el ocurrido en 1997-1998, se incrementó
extraordinariamente el nivel de lluvias en la costa norte en las regiones de Tumbes, Piura y parte de
Lambayeque, donde llovió continuamente durante cuatro meses. En otras regiones localizadas al
sur, también se produjo lluvias intensas en las partes medias y altas de las cuencas, aunque no de
manera continua; sin embargo, fueron suficientes para producir la crecida extraordinaria de los
caudales de los ríos y provocar inundaciones en ciudades importantes como Trujillo, Chimbote, Ica,
etc. En general, las inundaciones causan muchos daños en las viviendas, terrenos de cultivos y
otras infraestructuras vitales, sistemas de alcantarillado que se bloquean y colapsan, al igual que en
los sistemas de agua. Asimismo, el empozamiento y encharcamiento de aguas facilitan la
reproducción de insectos o vectores de la malaria, el paludismo, el dengue y otras enfermedades
tropicales que afectan masivamente a la población.
4. SISTEMA NACIONAL DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES

Es un sistema interinstitucional, sinérgico, descentralizado, transversal y participativo, creado con la
finalidad de identificar y reducir los riesgos asociados a peligros o minimizar sus efectos y evitar la
generación de nuevos riesgos, así como la preparación y atención ante situaciones de desastres,
mediante el establecimiento de principios, lineamientos de política, componentes, procesos e instrumentos
de la Gestión del Riesgo de Desastres.
De esta forma tenemos 03 componentes y 7 procesos.
Componentes:
a) Gestión prospectiva: Es el conjunto de acciones que se planifican y realizan con el fin de evitar y
prevenir la conformación del riesgo futuro. Ejemplo: Planes de Desarrollo Concertado que incluyan el
enfoque de Gestión del Riesgo, Planes de Ordenamiento Territorial que incluyan GRD, incorporación
del criterios de análisis del riesgo en proyectos de inversión.
b) Gestión correctiva: Es el conjunto de acciones que se planifican y realizan con el objeto de corregir o
mitigar el riesgo existente. Ejemplo: Reubicación de comunidades en riesgo, reforzamiento de
construcciones y estructuras existentes vulnerables.
c) Gestión reactiva: Es el conjunto de acciones y medidas destinadas a enfrentar los desastres, ya sea
por un peligro inminente o por la materialización del riesgo. Ejemplo: Medidas que incrementen la
resiliencia y capacidad de respuesta, sistemas de alerta temprana, preparación para la respuesta,
aseguramiento frente a daños, almacenamiento y suministro de agua.
GEOGRAFÍA
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Procesos:
a) Estimación del riesgo; comprende las acciones y procedimientos que se realizan para generar el
conocimiento de los peligros o amenazas, analizar la vulnerabilidad y establecer los niveles de riesgo
que permitan la toma de decisiones en la Gestión del Riesgo de Desastres. Ejemplo: Estudios sobre
peligros, análisis de vulnerabilidad o niveles de riesgo.
b) Prevención; comprende las acciones que se orientan a evitar la generación de nuevos riesgos.
Ejemplo: Plan de Desarrollo Territorial o normas de urbanismo y construcción.
c) Reducción del riesgo; comprende las acciones que se realizan para reducir las vulnerabilidades y
riesgos existentes en el contexto de la gestión del desarrollo sostenible
d) Preparación; son acciones que se realizan con el fin de procurar una óptima respuesta de la sociedad
en caso de desastres.
e) Respuesta; atención eficaz inmediatamente ocurra el desastre.
f) Rehabilitación; acciones que se realizan para restablecer los servicios básicos indispensables,
permitiendo formalizar las actividades en la zona afectada por el desastre.
g) Reconstrucción; comprende las acciones que se realizan para establecer las condiciones sostenibles
de desarrollo en las áreas afectadas, reduciendo el riesgo anterior al desastre y asegurando la
recuperación física y social, así como la reactivación económica de las comunidades afectadas.
Ejemplo: Evaluación del impacto socioeconómico.
4.1 Instituciones técnicas del SINAGERD:

a) Centro Nacional de estimación, prevención y reducción del riesgo de desastres (CENEPRED)
✓ Asesora al ente rector en el contenido de la Política Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres.
✓ Brinda asistencia técnica a los tres niveles de Gobierno en gestión prospectiva y correctiva del
riesgo de desastres.
✓ Elabora normas e instrumentos técnicos relativos a los procesos de estimación, prevención,
reducción del riesgo y reconstrucción.
✓ Supervisa la implementación del PNGRD en los componentes y procesos de su competencia.
b) Instituto Nacional de Defensa Civil (INDECI)

✓ Asesora al ente rector en los procesos de preparación, respuesta y rehabilitación.
✓ Promueve la instalación y actualización de los sistemas de alerta temprana y los medios de
difusión y comunicación sobre emergencias y desastres a la población.
✓ Apoya y facilita la operación conjunta de los actores que participan en el proceso de respuesta en
el Centro de Operaciones de Emergencia Nacional (COEN) y administra sus instalaciones e
instrumentos de soporte.
4.2 Papel de los Gobiernos Regionales

Es de orden ejecutor y tiene que incorporar la Gestión del Riesgo de Desastres en sus procesos de
planificación, de ordenamiento territorial, de gestión ambiental y de inversión pública y conforman los
grupos de trabajo de Gestión del Riesgo de Desastres.
4.3 Plan Nacional de Gestión de Riesgo de Desastres

El PLANAGERD 2014 - 2021 enmarcado en la Visión y Misión del SINAGERD (Sistema Nacional de
Gestión del Riesgo de Desastres) se constituye en el documento orientador de la planificación de la
gestión del riesgo de desastres, en cada ámbito jurisdiccional y territorial de los niveles de gobierno en el
país, considerando la gestión por resultados que incluye su articulación con el desarrollo de programas
presupuestales
Visión Sociedad segura y resiliente ante el riesgo de desastres.
Misión Prevenir, Reducir y Controlar los factores de riesgo de desastres, estando preparado para
brindar una respuesta efectiva y recuperación apropiada ante situaciones de emergencias y
desastres, protegiendo a la población y sus medios de vida.
GEOGRAFÍA
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PRÁCTICA 11: FENÓMENOS Y DESASTRES NATURALES
EJERCICIOS RESUELTOS además de actualizar los sistemas de alerta

temprana y promover la comunicación sobre
1. Cuando en el Perú ocurre un conjunto de emergencias de la población frente a desastres.
daños y pérdidas a consecuencia del impacto
de un peligro o amenaza cuya intensidad 5. Nivel que se activa cuando interviene el
genera graves alteraciones: Gobierno nacional ante una emergencia
a) Vulnerabilidad producida por desastres naturales:
b) Desastre a) 1
c) Fenómeno geográfico b) 2 y 3
d) Desarrollo perjudicial del ambiente c) 4
e) Grado de impacto en el Perú d) 5
e) 6
RESPUESTA: “b”. Los desastres son eventos
catastróficos causados por la naturaleza o los RESPUESTA: “c”. En esta circunstancia se
procesos naturales de la Tierra que afectan las activa el nivel 4; recordando que tenemos hasta
actividades de los seres humanos. 5 niveles; los cuales se caracterizan por lo
siguiente:
2. En las ciudades constantemente se están ✓ Nivel 1,2 y 3; de alcance local y regional
viabilizando las normas de urbanismo; la ✓ Nivel 4, cuando es de alcance nacional e
cual se vincula con el siguiente proceso interviene el Gobierno nacional y sustentan la
dentro de la Gestión de Riesgo de Desastres Declaratoria de Estado de Emergencia.
(GRD): ✓ Nivel 5, de gran magnitud y se sustenta en la
a) Estimación del riesgo Declaratoria de Estado de Emergencia
b) Vulnerabilidad del riesgo Nacional.
c) Reducción del riesgo
d) Respuesta del riesgo
EJERCICIOS PROPUESTOS
e) Prevención del riesgo
1. El sismo sucedido la semana pasada en
Tacna, pertenece a:
RESPUESTA: “e”. La prevención del riesgo
a) Desastres generados en el exterior de la
comprende todas las acciones que se orientan a
Tierra
evitar la generación de nuevos riesgos o reduce
b) Desastres generados en el interior de la
el impacto de los mismos.
Tierra
c) Desastres que ocurren por el dinamismo de
3. Es el máximo órgano que vela por el
las placas tectónicas
cumplimiento de la política de GRD:
d) Desastres por el movimiento magmático de
a) INDECI
la geosfera.
b) CENEPRED
e) Desastres por fenómenos hidrológicos.
c) CEPLAN
d) MINISTERIO DEL AMBIENTE
2. Una de las afectaciones que ha impacto al
e) PRESIDENCIA DEL CONSEJO DE
mundo en los últimos años ha sido el Covid-
MINISTROS
19, el cual pertenece al siguiente tipo de
desastre:
RESPUESTA: “e”. El Ente rector es la PCM;
a) Químico
quien se encarga de coordinar, formular y
b) Meteorológico
ejecutar el Plan Nacional de la GRD.
c) Hidrológico
d) Biológico
4. Es el organismo encargado de actualizar los
e) Físico
sistemas de alerta temprana y los medios de
difusión y comunicación sobre emergencias y
3. El Perú tiene alta vulnerabilidad ante la
desastres a la población:
ocurrencia de fenómenos debido a:
a) INDECI
a) Gran diversidad social y étnica
b) FONCODES
b) Variedad climática
c) SERNANP
c) Actividad sísmica
d) PCM
d) Existencia de corrientes marinas
e) SINAGERD
e) Fuertes vientos
RESPUESTA: “a”. El INDECI se encarga no
solo de asesorar al ente rector (PCM) sino
GEOGRAFÍA
11
4. Fue el mayor sismo ocurrido durante el siglo 11. Tacna es una zona en donde probablemente
XXI: sucederán sismos cada vez más constantes
a) 15 de agosto del 2001 debido a las características del territorio;
b) 23 de junio del 2001 esto se vincula con:
c) 30 de julio del 2021 a) Estado de vulnerabilidad
d) 26 de mayo del 2019 b) Amenaza
e) 15 de agosto del 2007 c) Peligro
d) Riesgo
e) Perjuicio
5. Los desastres ocasionados por filtraciones
de agua sumado a la inestabilidad de las
laderas: 12. Una de las regiones sismogénicas:
a) Derrumbe a) Selva Alta
b) Deslizamiento b) Intersección de las placas tectónicas
c) Aluviones c) Las fallas transformantes
d) La zona de dorsales oceánicas
d) Huaicos
e) La zona influenciada por el anticiclón del
e) Derrumbes
atlántico norte.
6. Flujo de grandes volúmenes de lodo, agua,
etc. causados por la ruptura de una laguna: 13. Tacna ha sido impactado por diversos
a) Deslizamiento huaycos, por lo que se está promoviendo la
b) Huaico construcción de estructuras resistentes.
c) Aluvión Está acción corresponde al componente:
d) Alud a) Transversal
e) Derrumbe b) Prospectivo
c) Correctivo
d) Reactivo
7. Se puede considerar el mayor movimiento
e) Proteccionista
sísmico ocurrido en el actual territorio
peruano:
a) 15 de agosto del 2001 14. Reserva Nacional que protege a las vicuñas:
b) 28 de octubre de 1746 a) Pampa de Junín
c) 13 de agosto de 1868 b) Pampas Galeras
d) 25 de setiembre del 2005 c) Titicaca
e) 31 de mayo de 1970 d) Calipuy
e) Tampopata
.
8. Relación incorrecta:
15. Factor principal para la ocurrencia de
a) Huracanes: Vientos fuertes
desastres naturales:
b) Plaga: Desastres biológicos
a) Geográficos
c) Alud: Desplazamiento de nieve ladera abajo
b) Políticos
d) Tsunami: Movimiento de la troposfera
c) Antropogénicos
e) Derrumbe: Caída de una franja de terreno.
d) Socioambientales
e) Arqueológicos
9. En nuestro territorio las sequías
fundamentalmente ocurren en la:
16. Es un desastre generado desde la superficie
a) Costa norte
de la Tierra:
b) Sierra norte
a) Terremoto
c) Costa central
b) Temblor
d) Selva baja
c) Aluvión
e) Sierra sur
d) Erupción volcánica
e) Inundación
10. Departamentos influenciados por las
heladas:
17. Producido por descargas eléctricas:
a) Puno-Madre de Dios y Cusco
a) Inundaciones
b) Tacna – Ayacucho y Loreto
b) Tormentas
c) Tacna-Moquegua y Huancavelica
c) Ciclones
d) Huancavelica-Arequipa y Ayacucho
d) Tornados
e) Cusco- Huancavelica y Piura
e) Huracanes
GEOGRAFÍA
11
18. Departamentos donde ocurren la mayor 25. Cuando se produce un impacto negativo de
cantidad de desastres: gran envergadura en las cosechas debido a
a) Junín- Lima la presencia de ciertos animales:
b) La Libertad-Lambayeque a) Epidemia
c) Cusco-Puno b) Plaga
d) Lima-Ancash c) Invasión de insectos
e) Ica- Cajamarca d) Invasión bacteriológica
e) Calamidad
19. Ciudades de mayor ocurrencia de
movimientos sísmicos: “Nunca se ha logrado nada sin entusiasmo”
a) Madre de Dios y Lima
b) Arequipa y Juliaca (Emerson)
c) Huánuco y Loreto
d) Ica y Pasco
e) Lima y Arequipa
20. Fenómeno natural que afectó la producción

de la CH Machupicchu:
a) Derrumbe
b) Deslizamiento
c) Huaico
d) Inundación
e) Alud
21. Fue el fenómeno por el cual se alteró la

ubicación del pueblo de Mirave:
a) Aluvión
b) Inundación
c) Huaico
d) Derrumbe
e) Sismo
22. La sequía producida entre los años 1982 y

1983, afectó gravemente el departamento:
a) Ayacucho
b) Cusco
c) Huancavelica
d) Junín
e) Pasco
23. Componente que refiere el conjunto de

acciones destinadas a enfrentar los
desastres ocurridos en un determinado
espacio:
a) Estimación del riesgo
b) Rehabilitación del riesgo
c) Gestión de riesgo de desastres
d) Gestión reactiva
e) Gestión prospectiva
24. Es la invasión lenta o brusca de aguas de río,

lagunas o lagos sobre un espacio
geográfico:
a) Deslizamiento
b) Derrumbes
c) Inundación
d) Huaico
e) Aluvión
12
SEMANA 12: CAMBIO CLIMÁTICO Y CALENTAMIENTO GLOBAL
CAMBIO CLIMÁTICO Y CALENTAMIENTO GLOBAL

1. INTRODUCCIÓN:
Al abordar el presente tema nos encontramos con uno de los problemas más recurrentes en la actualidad
y que va a definir nuestra situación como especie en los próximos años; por ende, tenemos que empezar a
comprometernos con nuestro medio ambiente, con nuestros recursos, con la naturaleza en general.
Diversos países han implementado políticas de protección al medio ambiente, pero nada está dando el
resultado estimado, puesto que los efectos se siguen observado y a un nivel abismal, cambian las
condiciones climáticas y se evidencias fenómenos y desastres en diversas partes del mundo y en el Perú
en particular.
Si bien es cierto que el Perú viene atravesando por un problema de descogelamiento, convirtiéndolo en
uno de los países más vulnerables del mundo, inclusive se ha visto alterado por temperaturas extremas en
un mismo espacio, lo cual frena las posibilidades de desarrollo.
El Perú, en los últimos 30 años, ha perdido el 22% de la superficie de nuestros glaciares, que son el71
%de los glaciares tropicales del mundo (MINAM, 2009).
El 26 de marzo se conmemora el Día Mundial del Clima y la Adaptación al Cambio Climático.
2. EFECTO INVERNADERO:
Si bien es cierto este es un fenómeno natural, por el cual los gases de efecto invernadero (GEI) absorbe la
radicación térmica emitida por la superficie planetaria y la irradia en todas las direcciones. Una parte de
esta radiación logra escapar hacia el espacio mientras que otra parte es devuelta a la superficie y a la
atmosfera interior. El efecto invernadero natural de la Tierra hace posible la vida como la conocemos; sin
embargo nuestras acciones, han encrudecido este fenómeno alterándolo y convirtiéndolo en calentamiento
global.
El SENAMHI nos menciona que es un proceso natural que ha mantenido la superficie de la Tierra
a una temperatura promedio de 15 °C; la vida en el planeta como la conocemos no existiría si no
fuese por el efecto invernadero natural. Un aumento en la concentración de los gases de efecto
invernadero lleva a una mayor opacidad de la atmósfera (mayor opacidad a la radiación saliente)
y, por lo tanto, a un aumento de la temperatura de la superficie de la Tierra (2005).
2.1 Relación entre efecto invernadero y calentamiento global

Ya hemos mencionado que el efecto invernadero es un fenómeno natural necesario para las actividades
que se producen sobre la superficie terrestre; lo malo está en que las actividades humanas diversas lo han
acrecentado, determinando lo siguiente: Mientras mayor sea la concentración de GEI mayor será la
retención de calor. Es decir, se produce el llamado cambio climático al recibir un agregado de GEI
producidos por las actividades del ser humano.
Cambio del clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que produce
una variación en la composición de la atmósfera global y se suma a la variabilidad natural
del clima observada durante períodos de tiempos comparables (RLMCC, 2019).
Entonces el calentamiento global es el resultado de la elevada concentración de los GEl que retienen el
calor y suben gradualmente la temperatura del planeta.
3. CAMBIO CLIMÁTICO:
Hay un cambio total y vertiginoso del clima en nuestro
planeta en el último siglo. Este cambio como dice el MINAM
no es más que producto de la industrialización y las modos
de consumo de todos los países.
¿De dónde provienen los GEI?

a. CO2 o dióxido de carbono
 De la combustión, 01 quemar combustibles como el
petróleo.
 De la deforestación, por lo tolo de árboles en lo Selva y los bosques.
b. Metano
 De los animales domesticados, como las vacas lecheras, las cobras, los cerdos y los caballos, los
cuales durante su proceso de digestión fermentan los alimentos liberando este gas.
 Del cultivo de arroz, porque crece en tierra húmedo, en donde viven muchas bacterias que, 01
descomponerse, se convierten en metano.
 De la basura que hoy alrededor de las ciudades, toneladas de desperdicios que entran en
descomposición por acción del color y lo lluvia, lo cual libero enormes cantidades de metano o lo
atmósfera.
c. Óxido Nitroso
 Del abono o fertilizantes, los cuales producen muchas bacterias y microbios que convierten uno
parte del nitrógeno en óxido nitroso.
d. Clorofluorocarbonos (CFC) y Hexafluoruro de Azufre (SF6)

 Ambos han sido inventados por las grandes industrias paro fabricar aerosoles, espumas plásticas
de almohadas, productos de limpieza y paro el funcionamiento del aire acondicionado. Su poder
de acción es 24 veces más fuerte que el dióxido de carbono.
3.1 Causas naturales del cambio climático

a) Variaciones de la órbita de la tierra Los movimientos de la tierra rotación y traslación no son
constantes es decir que pueden variar en periodos largos de tiempo, como resultado se producen
cambios en el clima por variaciones en la distribución estacional y latitudinal de la radiación solar
entrante. El astrónomo Yugoslavo Milutin Milankovitch (1879-1954) formuló un modelo matemático
que considera estas variaciones en la órbita terrestre, llamados ciclos de Milankovitch.
b) Variabilidad solar. La energía emitida por el sol varía con el tiempo. Su efecto es claro: un aumento
o disminución de la energía recibida del Sol produce calentamiento o enfriamiento en la atmósfera,
mientras la energía solar se concentra en los trópicos, el efecto invernadero afectaría más a las altas
que a las bajas latitudes. Si la radiación solar se incrementa en el futuro, tal como ha ocurrido en los
últimos 50 años, entonces se reforzará el efecto invernadero, de lo contrario podría haber una
pequeña atenuación de este.
c) Tectónica de placas. Los continentes están continuamente reubicándose, con movimientos muy
lentos acercándose o alejándose hacia el Ecuador, los polos o en otra dirección, produciéndose
lentos cambios en el clima.
d) Actividad volcánica. Cambia la reflectividad de la atmósfera y reduce la radiación solar que llega a
la superficie de la Tierra. Si la actividad volcánica es suficientemente intensa, se puede acumular
gran cantidad de cenizas y gases contaminantes en la atmósfera, que pueden permanecer en
suspensión por largos periodos de tiempo, atenuando la radiación solar que llega a la superficie,
produciendo las correspondientes alteraciones en el comportamiento del clima.
3.2 Causas artificiales de cambio climático DURANTE LAS ÚLTIMAS DOS DÉCADAS SE HA PRODUCIDO UN AUMENTO CONSIDERABLE DEL
a) Emisión de gases de efecto invernadero CO2, ATRIBUIDO A LA ACTIVIDAD HUMANA, ESTO DEBIDO A:
Se produce tras la quema de combustibles fósiles como, por ejemplo, la gasolina o la producción de
electricidad.
El dióxido de carbono, junto a otros gases derivados de la industria, hace que las partículas de la
capa de ozono se desintegren y la Tierra se exponga de forma directa a los rayos solares. Las
principales consecuencias de este efecto no solo se reflejan en el progresivo aumento de la
temperatura, sino también en el deshielo de los polos, la alteración de los ciclos vitales, la
desaparición de especies animales, las sequías y, sobre todo, el desplazamiento y las crisis
alimentarias.
En el 2020, más o menos 150 millones de personas se vieron obligadas a dejar su lugar de
residencia por efectos relacionados con el cambio climático y el deterioro de la capa de ozono.
b) Deforestación
Los árboles desempeñan un papel importante en el equilibrio medioambiental, ya que convierten el
dióxido de carbono en oxígeno. Al haber menos árboles, tal como sucede en regiones como el
Amazonas, los niveles de CO2 en la atmósfera aumentan y favorecen el deterioro de la capa de
ozono. Además, la calidad del aire que respiramos empeora, sobre todo en grandes centros
urbanos o zonas industriales, generando enfermedades de tipo respiratorio y cardiaco.
c) Uso de fertilizantes en el campo

Si bien es cierto tenemos un problema alimentario por la gran cantidad de habitantes, casi todos
estamos usando elementos que dañan en el corto, mediano y largo plazo los suelos. El uso de
fertilizantes está elaborados a base de óxido de nitrógeno, que es incluso más perjudicial que el
dióxido de carbono, y generan daños adicionales en los propios campos de cultivo.
4. ACUERDOS INTENACIONALES SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO
El Perú ha participado en diversos acuerdos desde la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre
el Cambio Climático de 1993. Entre ellos tenemos:
a) El Protocolo de Kyoto, aprobado durante la tercera Conferencia de las Partes de las Naciones
Unidas sobre el Cambio Climático (COP), en 1997, el cual supone el primer acuerdo global
vinculante que tiene objetivos cuantificables de reducción de emisiones. Sin embargo, no fue hasta
2005 que entró en vigor, después de haber sido negociado por ciento sesenta países.
b) COP 13 (2007), conocida como la Hoja de Ruta de Bali, basada en cinco pilares: visión compartida;
gestión de emisiones; adaptación; tecnología; y financiamiento. Esta hoja de ruta inició un proceso
de negociación con el fin de llegar hacia un acuerdo vinculante global durante la COP15 (2009), en
Copenhague. Sin embargo, a pesar de las expectativas puestas en la cumbre, no se logró la
adopción de un acuerdo climático global vinculante. No obstante, surgió el Acuerdo de Copenhague,
mediante el cual se estableció el actual límite máximo para el aumento de la temperatura media
global de 2⁰ C.
c) COP 16 (Cancún) se aprobó Fondo Verde para el Clima; el acuerdo de mecanismos para la
Monitorización, Reporte y Verificación de las emisiones de los países y la Acciones Nacionales
Apropiadas de Mitigación para cada país.
d) En 2011 COP 17 (Durban), se dio inicio a un nuevo proceso de negociación para la adopción de un
acuerdo vinculante de reducción de emisiones de GEI que fuera aplicable en todos los países. Esto
sentó las bases para la Monitorización, Reporte y Verificación (MRV) con Reportes Bienales para
los países desarrollados y Reportes de Actualización Bienales para los países en desarrollo. Estos
acuerdos son recogidos en la Plataforma de Durban y para el cual crea un Grupo de Trabajo
Especial.
e) COP 19 (Varsovia, 2013), se aprobó que los países partes comunicarían sus contribuciones
nacionales y se marcó el objetivo de establecer un pacto climático para 2015 (COP 21) y un
borrador para la COP 20, celebrada en Perú. Este borrador se conoce como el “Llamado de Lima
para la Acción Climática” y encamina el proceso hacia un nuevo acuerdo global para la COP 21 de
París, donde eventualmente se logró el compromiso de todos los países en reducir sus emisiones
de GEI, que a su vez plantea un futuro acuerdo, basado en el principio de las responsabilidades
comunes pero diferenciadas en la acción climática. Igualmente, en la COP 20 se estableció la Red
Global NAP, conformada por un grupo de instituciones que tienen como objetivo incrementar el
apoyo bilateral a los procesos NAP, como en Perú, y se adoptó la decisión sobre el Plan de Trabajo
de Lima sobre Género, que comprometió a las partes de la CMNUCC a promover la equidad de
género y lograr políticas sensibles que incluyeran la participación efectiva de las mujeres en los
órganos establecidos bajo la CMNUCC.
f) 2017, durante la COP 23, en Bonn, se aprobó la adopción del PAGCC, con la finalidad de avanzar
en la transversalización del enfoque de género en la acción climática y en la implementación de
decisiones y mandatos relacionados con este enfoque en el proceso de la CMNUCC.
g) 2020, el Perú emitió el Reporte de Actualización 2021-2030 de las Contribuciones Determinadas a
Nivel Nacional del Perú, que fue aprobado por la Comisión de Alto Nivel sobre Cambio Climático,
que además de la incorporación de enfoques transversales, incluye a las NDC 28 en cinco áreas
temáticas priorizadas: Agricultura, Bosques, Pesca y Acuicultura, Salud y Agua. Adicionalmente, se
consideran dos nuevas áreas temáticas con respecto de las NDC presentadas en 2015, que
contribuirán a la meta del país: Turismo y Transporte.
Nota: En junio 2021, el Perú cuenta con el Perú Plan Nacional de Adaptación al Cambio
Climático del Perú: un insumo para la actualización de la Estrategia Nacional ante el Cambio
Climático,
5. EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO EN EL PERÚ

Los principales efectos que el cambio climático tendrá en el país:
a) Aumento de frecuencia de incendios forestales. Esto ya se ha venido experimentando en Estados
Unidos en el 2020, en el Amazonas en 2019 o en Australia también desde el 2019. En todos estos
casos, los países perdieron una cantidad enorme de cobertura vegetal. En este sentido, muchos
estudios apuntan a que los incendios forestales se van a dar con mayor frecuencia que antes debido
al calentamiento global.
b) Sequías. Las sequías van a ser más frecuentes e intensas. Por ejemplo, si nos centramos en Perú,
el Fenómeno El Niño ocasiona, principalmente, inundaciones en la costa de la zona norte del Perú.
Además, en el sur, muchos de sus efectos han coincidido con sequías.
Impactos del fenómeno del Niño en el Perú
Adaptada del MINAM, 2014

b.
c) Pérdida de biodiversidad. Los animales no solo pueden morir, sino que el incremento de las
adFuen
temperaturas puede afectar a que las especies migren a zonas más frías, lo que significa que se
muevan cada vez más a los polos. Eso cambia la biodiversidad de un país. Por otro lado, debido a
incendios forestales o cambios de uso de tierra, se pierden sus hábitats.
d) Pérdida de glaciares. El Perú es de los países más golpeados. En promedio, el 70% de los glaciares
tropicales del mundo -es decir, los glaciares que están en una banda más caliente, como la zona
ecuatorial- se encuentra en territorio nacional. Una gran parte de estos se ha derretido a causa del
aumento de temperaturas; por ejemplo, hay algunos casos concretos como la Cordillera Blanca.
Relación de los glaciares y los recursos hídricos:

Los recursos hídricos en el Perú se reparten en tres cuencas hidrográficas: Atlántico, Pacífico y
Lago Titicaca. Si bien el Perú cuenta con 77 600 m3 de agua dulce por habitante, la mayor
disponibilidad en América Latina, existe una escasez del agua, que responde a una desigual
distribución sobre el territorio, que no corresponde a la propia distribución de la población. La costa
es la región que concentra la mayor proporción de la población peruana en grandes ciudades, pero
cuenta con la menor proporción de agua. Además, la limitada accesibilidad y la alta ineficiencia en
su uso agravan la situación (PNUD, 2013).
El cambio climático podría intensificar el estrés hídrico debido al derretimiento acelerado de los
glaciares que han contribuido históricamente a irrigar la costa en épocas de estiaje en la zona
andina. El 95 % de glaciares tropicales en el mundo se encuentran en los países de la Comunidad
Andina, de los cuales el Perú alberga el 71 %. Esta inmensa riqueza glaciar es la fuente de gran
parte del agua utilizada para el consumo humano, las actividades agropecuarias, las actividades
industriales y la generación de energía (MINAM, 2014a).

Según el último Inventario de Glaciares realizado por la ANA, los 2 697 glaciares tropicales se
distribuyen en 19 cordilleras nevadas sobre los 4 000 m.s.n.m., lo que equivale a una superficie de 1
298,5 km2 (ANA, 2014b). El cambio climático ya tiene efectos considerables sobre los glaciares del
Perú: se estima una pérdida de 42 % de la superficie glaciar en los últimos 40 años. Esto implica
una reducción del volumen del hielo entre los 32 y 35 km3, viéndose afectados principalmente los
glaciares más pequeños (ANA, 2014b). El deshielo de los glaciares implicó un aumento de las
lagunas de origen glaciar. En la actualidad, se registraron un total de 8 355 lagunas, que constituyen
una reserva hídrica invaluable, aunque al mismo tiempo implican un riesgo frente a las poblaciones
ubicadas en las partes bajas de las cuencas (MINAM, 2014a).
e) Escasez de agua. La escasez del agua es una realidad no solamente en las ciudades, sino en las
zonas rurales. Ya ha sucedido en grandes urbes de todo el mundo, como Ciudad del Cabo, en
África, que es una de las primeras ciudades que se ha quedado sin agua potable. Lima podría correr
ese riesgo. Esto no implica que los ríos locales se vayan a secar; pero, en cuestión a los niveles de
operatividad, institucional e, inclusive, político, hay mucha vulnerabilidad. Se cree que algo así
podría suceder entre el 2030 y 2050.
PRÁCTICA 12
EJERCICIOS RESUELTOS
RESPUESTA: “a”. El Fenómeno del Niño
1. Se conoce como estrés hídrico: impacta en nuestro territorio de forma positiva y
a) Estado de vulnerabilidad de las regiones negativa. Al respecto son impactos negativos
altoandinas. según el MINAM los siguientes: Aceleración del
b) Derretimiento acelerado de glaciares retroceso glaciar, desplazamiento y
c) Reducción de capas de hielo profundización de cardúmenes de anchoveta,
d) Ausencia de actividades agrícolas disminución de la producción de papa en la costa
e) Lluvias esporádicas en la Costa norte y sierra, colmatación de reservorios, etc.
RESPUESTA: “b”. Si bien es cierto el Perú tiene 4. Una de las causas artificiales del cambio
una gran cantidad de glaciares tropicales, climático:
muchos están descongelándose rápidamente lo a) Actividad volcánica
cual está provocando el estrés hídrico. b) Variabilidad solar
c) Movimientos lentos de las placas tectónicas
2. Fenómeno por el cual se pierde una gran d) Emisión de GEI
cantidad de cobertura vegetal e) Variación de la órbita terrestre
a) Degradación del medio ambiente
b) Cambio de vida de los animales RESPUESTA: “d”. Una de las causas artificiales
c) Incendios forestales del cambio climático es el aumento de la emisión
d) Escasez de ecosistemas en las ANP de GEI debido a las actividades de
e) Deforestación industrialización.
RESPUESTA: “c”. Los incendios forestales 5. El promedio de la temperatura del planeta
generan la pérdida de espacios de flora debido a los GEI naturales es de:
fundamentalmente y a esto se añade la pérdida a) 20 °C
de fauna. En el 2019 se observa que el b) 15 °C
Amazonas ha sufrido de este efecto. c) 35 °C
d) -15 °C
3. El Perú se ve afectado por el Fenómeno del e) -25 °C
Niño de forma recurrente, por lo que un
impacto negativo es: RESPUESTA: “b”. El promedio de la
a) Aceleración del retroceso glaciar temperatura del planeta es de 15°C debido a la
b) Altas temperaturas del mar durante el presencia de los GEI de forma natural y en
invierno porcentajes apropiados.
c) Excesos de lluvias
d) Aparición de praderas
e) Disminución de la intensidad de las heladas
en la sierra.
EJERCICIOS PROPUESTOS 7. Una de las consecuencias del

calentamiento global:
1. El calentamiento global se da por: a. Subida del nivel del mar
a. Mayor radiación térmica b. Aumento de la capa glacial
b. Deforestación e incendios forestales c. Modificación del organismo humano
c. Incremento de las erupciones d. El clima se mantiene
volcánicas e. Aumento de la diversidad
d. Crecientes concentraciones de los GEI
(Gases de efecto invernadero) 8. No es una de las causas naturales del
e. Mayor incidencia de las corrientes cambio climático
marinas cálidas a. Variación de la órbita terrestre
b. Tectónica de placas
2. El Día mundial del clima: c. Deforestación
a. 15 de agosto d. El magmatismo de la Tierra
b. 23 de setiembre e. Eje de inclinación de la Tierra
c. 24 de junio
d. 26 de marzo 9. Es la modificación del clima con
e. 12 de octubre respecto al historial climático a una
escala global o regional:
3. Los GEI son los causantes directos del a. Cambio climático
calentamiento global. Señalar el que no b. Efecto invernadero
corresponde: c. Calentamiento global
a. CO2 d. Bioclima
b. CH4 e. Efecto de desaturación
c. N2O
d. CFC 10. El sector económico más afectado por
e. H2 las variaciones climáticas en el Perú es:
a. La industria
4. Es la concentración de GEI producidas b. El comercio
de forma artificial acumulando las de c. El turismo
origen natural: d. La Agricultura
a. Fenómeno de inversión térmica e. La Minería
b. Fenómeno invernadero
c. Calentamiento global 11. Primer acuerdo global vinculante
d. Producción de GEI cuantificable de reducción de GEI:
e. Radiación térmica a. Cumbre de la Tierra
b. COP 20
5. La mayoría de los GEI son naturales, c. Acuerdo de Plan Nacional de Cambio
excepto el producto de la revolución Climático
industrial. Señalar el no natural: d. Protocolo de Kyoto
a. CO2 e. Acuerdo de París
b. CH4
c. N2O 12. El acuerdo por el cual se estableció un
d. CFC límite máximo para el aumento de
e. O3 temperatura media global de 2°C.
a. Protocolo de Kyoto
6. El metano proviene de: b. Cumbre de la Tierra
a. Del abono de las plantas c. Acuerdo de Balí
b. De la combustión d. COP 15 en Copenhague
c. De los aerosoles e. Acuerdo Durban
d. De la deforestación
e. Del cultivo de arroz
13. La actividad humana incremento el 19. Cuando se celebra el día mundial del
efecto invernadero través del aumento medio ambiente:
significativo de: a. 22 de marzo
a. Azufre b. 13 de julio
b. Nitrógeno c. 03 de marzo
c. Dióxido de carbono d. 05 de junio
d. Metano e. 23 de setiembre
e. Oxido de carbono
20. Único país que en el año 2007 no
14. Región más afectada por la ratificó el protocolo de Kioto:
desglaciación: a. Francia
a. Puno b. Japón
b. Cerro de Pasco c. Estados Unidos
c. Cusco d. China
d. Arequipa e. Inglaterra
e. Ancash
“No dejes que lo que no puedes hacer
15. Combustibles fósiles que están inferfiera con lo que puedes hacer “
generando el incremento del CO2:
(Woodren)
a. Petróleo-Metano-Dióxido de azufre
b. Carbón mineral-Gas natural-Petróleo
c. Sulfato de azufre-Neón-Petróleo
d. Carbón-Azufre-Gasolina
e. Óxido nitroso-fosfatos
16. Cuál es el efecto más importante que

está produciendo el calentamiento
global en el Perú:
a. Olas de calor y plagas
b. Temperaturas más cálidas
c. Sequías
d. Desglaciación
e. Aumento de huaycos
17. En qué año fue adoptado el protocolo

de Kioto y cuando entró oficialmente en
vigencia:
a. 2005 – 1995
b. 1999 – 2008
c. 1995 – 2004
d. 2008 – 1999
e. 1997 – 2005
18. El protocolo de Kioto fue un acuerdo

internacional que tuvo por objetivo la
reducción de…. en un … % :
a. Industrias – 2 %
b. Quema de combustibles fósiles – 5 %
c. Siderurgias y refinerías – 5 %
d. Emisión de humos – 3,5 %
e. Gases de efecto invernadero – 5 %

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“UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN”

SEMANA 1: LA CIENCIA GEOGRÁFICA Y EL UNIVERSO

Etimológicamente la palabra geografía proviene del griego Yew

3. EVOLUCIÓN DE LA TEORÍA GEOGRÁFICA:

3.1 EN LA ANTIGÜEDAD: Sobresalieron:

3.2 EN LA EDAD MEDIA:

 Todo conocimiento geográfico sufre un retroceso, y se produce un oscurantismo en la ciencia geográfica.

3.3 EN LA EDAD MODERNA:

3.4 EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA:

a) Geografía Astronómica: La Tierra, sus formas y dimensiones.

a) Geomorfología: Formas del relieve terrestre.

a) Fitogeografía: Vida vegetal.

a) Geografía etnológica: Tipos humanos, lenguas y religiones.

7. CIENCIAS AUXILIARES DE LA GEOGRAFÍA:

1. Astronomía : Ciencia que estudia los astros.

8. TENDENCIAS DE LA CIENCIA GEOGRÁFICA:

¿Qué entendemos por Universo?

2. CARACTERÍSTICAS DEL UNIVERSO

Es indeterminado EL UNIVERSO Es Ilimitado

Está organizado por

3. TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DEL UNIVERSO

b) Teoría del Universo Estacionario (1948):

4. ESTRUCTURA DEL UNIVERSO

Galaxia M100 Galaxia Andrómeda

4.1.2 Nuestra galaxia: La Vía Láctea

 El Bulbo Central o Núcleo es la parte más

4.2.1 Clasificación de Nebulosas:

Son aquéllas en las que la radiación proviene Nebulosa de

SE CLASIFICAN CARACTERÍSTICAS EJEMPLOS

 Existe una deformación gradual.

La flecha que, desde la

ORIÓN TORO CAN MAYOR OSA MAYOR

Realizado en torno a la Vía Láctea

5.3 LOS SATÉLITES

5.4 LOS PLANETOIDES O ASTEROIDES

5.5 LOS COMETAS

Clasificación de los meteoritos

NUESTRO PLANETA: LA TIERRA

4. CAUSAS DE LA FORMA TERRESTRE

 Achatamiento Polar y Ensanchamiento Ecuatorial: Ya que este movimiento genera la fuerza

Movimiento de traslación del planeta Tierra.

Características de las Estaciones:

A continuación veremos el cuadro de solsticitos y equinoccios sucedidos durante todo el año:

1. Corteza: Llamado también “Litósfera”,

CAPAS DENOMINACIÓN Tº Densidad CARACTERÍSTICAS

2. Manto: Llamado también Mesosfera. Tiene las siguientes características:

CAPAS DENOMINACIÓN Tº Densidad CARACTERÍSTICAS

CAPAS Tº Densidad CARACTERÍSTICAS

PROCESO INTERNO PROCESO EXTERNO

1. GEODINÁMICA INTERNA: Presenta el Diastrofismo y el Vulcanismo

¿Por qué se desplazan las placas?

e) Sismógrafos.- Es un instrumento que registra las ondas sísmicas de los terremotos.

Clasificación de los sismos:

Factores que alteran el efecto de los sismos:

Tsunamis.- “Maremotos” Los más afectados: Japón, China.

NITRÓGENO (Azoe: sin vida): 78& VAPOR DE AGUA . 0 a4%

2. FACTORES QUE PERMITEN LA EXISTENCIA DE LA ATMÓSFERA Y EVITA QUE DESAPAREZCA

HOMOSFERA HETEROSFERA TROPOSFERA EXOSFERA

Compuesta de gases pesados Compuesta por gases ligeros MESOSFERA

Tienen una distribución Presenta una composición