S8-Tarea 8.1 Ecuaciones Radicales y Números Complejos

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Ecuaciones radicales y números complejos

Semana: _8_

Nombre del estudiante:


Kevin Josue Garcia Mejia

Número de cuenta:
62241042

Sede de estudio:
Ceutec, Sede Central

Docente:
Maritza Vanessa Cruz Palada

Sección:
V5789

Fecha de entrega:
10/06/2024
Curso: Introducción al Álgebra
Ejercicios de tarea 8.1: Ecuaciones, radicales y números complejos

Desarrolle los siguientes ejercicios evidenciando todo el procedimiento


necesario para su solución.

1. Resuelva cada ecuación. Si la ecuación no tiene solución real, indíquelo.

a. 3 √ 2 x −3=11−2 √ 7 − x
b. 3+ √ 3 b+1=b
c. −3=− a+ √ 81− 12 a
d. √ 11+8 y +1= √ 9+ 4 y
e. 2 √ v − √ v −3=√ 5+ v
f. √ 7 −2 z − √ 5+ z =√ 4+3 z

Tarea: ejercicios prácticos

unitec
Universidad Virtual
2. Realice las operaciones indicadas entre los números complejos. Recuerde
simplificar el resultado y escribirlo en la forma a + bi.

a. ( 10 − 4 i )+ ( 8 −2 i ) −(5+7 i)
b. ( 12+4 i ) − ( 8− 5i ) −(3+2 i)
c. ( −3+ 5i ) − ( 4 −2 i ) −(12 i)
d. −5 ( − 8+5 i )( 5 −2 i )
e. 6i¿
f. ( −3 i ) ( −6 −i ) (− 7+8 i)

( −15 −5 i )
g.
−3 −2 i

5i
h.
−5 −i

6
i.
6+8 i

5i
j.
−7 −3 i

8i
k.
4+ 6 i
3. Resuelva los siguientes problemas de aplicación:

a. Objeto que cae

√ 25.4 y
La fórmula: t= puede usarse para conocer el tiempo t en segundos de un
9.8
objeto que cae, si se sabe que ha caído y los metros. Suponga que se ha dejado
caer un balón de futbol desde una altura de 50 metros. ¿Cuánto tiempo ha
estado en caída libre?

b. Cable del poste de alumbrado público


Como se muestra en la figura, un poste de alumbrado público forma un ángulo
recto de 90° respecto del piso. Determine la longitud del cable que conecta al
poste a 30 pies del piso y que está anclado al piso a 25 pies desde la base del
poste.

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