TALLER

MI PROGRAMA DE FORMACION

Juan gabriel luque castillo

Servicio nacional de aprendizaje

SENA

Formacion virtual titulada - Gestion agroempresarial

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Senalogia

El SENA Nace en el año 1957, durnte el gobierno de la junta miltar, posterior ala renuncia

del general gustavo rojas pinilla su funcion fue brindar formacion profesional a trabajadores

jovenes y adultos de la industria, el comercio, el campo, la mineria y la ganaderia. Esta

institucion surgio gracias a rodolfo martinez tono quien fue su fundador.

Nuestra entidad que tiene una estructura conformada por trabajadores empleados y gobierno

se llamo servicio nacional de aprendizaje (sena) nombre que conserva en la actualidad.

El sena es un establecimiento publico del orden nacional y con autonomia administrativa

adscrito al ministerio de trabajo contando con personaria judirica, patrimonio propio e

independiente. Autorizada por el estado para invertir en la infraestructura necesaria para

mejorar el desarrollo social y técnico de los trabajadores en las diferentes regiones, a través

de la formación profesional integral que logra incorporarse con las metas del Gobierno

nacional, mediante el cubrimiento de las necesidades específicas de recurso humano en las

empresas. Por medio de la vinculación al mercado laboral (bien sea como empleado o

subempleado), con grandes oportunidades para el desarrollo empresarial, comunitario y

tecnológico.

Misión

El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el

desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la

formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en

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actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del

país.

Visión

Para el año 2026, el Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA estará a la vanguardia de la

cualificación del talento humano, tanto a nivel nacional como internacional. Esto se logrará a
través de la formación profesional integral, el empleo, el emprendimiento y el reconocimiento
de aprendizajes previos. Nuestro objetivo es generar valor público y fortalecer la economía
campesina, popular, verde y digital, siempre con un enfoque diferencial orientado a la
construcción del cambio, la transformación productiva, la soberanía alimentaria y la
consolidación de una paz total, materializando así la autonomía territorial, y promoviendo la
justicia social, ambiental y económica.

La bandera: se caracteriza por tener un fondo blanco y en el centro se encuentra el escudo

simbolizando tranquilidad , paz y libertad, la cual se ofrece dentro de la institucion.

El escudo: se caracteriza por los tres sectores economicos dentro de los cuales se ubica el

accionar de la institucion, a saber. El piñon es el representativo de la industria; el caduceo que

es asociado al comercio y servicios; y el café, ligado al sector primario y extractivo.

El logosimbolo: es caracterizado por su representcion grafica en el enfoque de la formacion

que impartimos en la que el individuo el responsable de su propio proceso de aprendizaje

Su himno: fue compuesto por luis alfredo sarmiento quie se encargo de escribir su letra, la

musica la compuso el señor daniel marlez.

Reglamento SENA

La Formación Profesional Integral que orienta el Servicio Nacional de Aprendizaje (Sena),

Constituye un proceso educativo teórico-práctico de carácter integral, orientado al desarrollo

de conocimientos Técnicos, tecnológicos y de actitudes y valores para el desarrollo humano y

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la convivencia social, que le Permiten a la persona actuar crítica y creativamente en los

contextos productivo y social, es decir, en el Mundo de la vida.

Recibir, al iniciar el proceso de formación a través de la inducción, la información acerca de

la naturaleza de La formación profesional integral, de la estructura, organización y

funcionamiento del Sena, de la regional y Centro, además de la proyección socioeconómica

de la ocupación u oficio de su interés, donde estén incluidos Contenidos de gestión

tecnológica, conocimiento del entorno, aporte a la productividad y competitividad, la

Concertación de la ruta de aprendizaje, particularmente debe conocer el reglamento para

Aprendices de Sena y Toda la regulación frente a sus derechos y deberes, al comportamiento

y participación dentro de la comunidad Educativa.

Se entiende por deber, la obligación legal, social y moral que compromete a la persona a

Cumplir con determinada actuación, asumiendo con responsabilidad todos sus actos, para

propiciar la armonía, El respeto, la integración, el bienestar común, la sana convivencia, el

servicio a los demás, la seguridad de las Personas y de los bienes de la institución.

El reglamento nos invita a seguir las normas que se establecen para cumplir con una

formación idónea, existen reglas que hay que cumplir con deberes y derechos como

aprendices todo esto se aplica a todas las personas matriculadas en los programas de

formación del Sena quienes se denominan aprendices, independientemente de la modalidad

de formación elegida.

Bienestar al aprendiz SENA

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Es una estrategia que contribuye a brindar servicios a los aprendices en formación de los

programas técnicos y tecnológicos de las modalidades , presencial, virtual y a distancia con el

fin de promover acciones que permitan fortalecer sus competencias y habilidades

socioemocionales, deportivas, artísticas, de liderazgo, culturales , brindar información sobre

la promoción de la salud y prevención de la enfermedad, ofrecer apoyos socioeconómicos

para el mejoramiento de su calidad de vida y la satisfacción de culminar su proceso

formativo con éxito

Objetivo estratégico 1.

Implementar estrategias de acompañamiento para el desarrollo integral del aprendiz en su

proceso formativo.

Objetivo estratégico 2.

Incentivar al aprendiz en su proceso de formación profesional integral mediante la

implementación de un programa de estímulos.

Objetivo estratégico 3.

Entregar con oportunidad y calidad los servicios de bienestar al aprendiz documentando

procedimientos que soporten una operación ágil y flexible.

Son acciones de acompañamiento a los aprendices en temas relacionados con:

Cultura, a las prácticas de prevención de la enfermedad y promoción de la salud, al desarrollo

de habilidades blandas, al deporte, la actividad física, el aprovechamiento del tiempo libre y

el arte.

Programas de Formación

Sena cuanta con una formación virtual la cual busca facilitar el acceso a la formación

en diversas modalidades. En relación con los ambientes de formación, el aprendiz

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según su Necesidad podrá́ tener la oportunidad de elegir entre los programas

presenciales, virtuales o Compleméntales. La formación profesional integral se centra

en generar competencias que le Permitan al egresado integrar tecnologías, plantear y

solucionar creativamente problemas para lograr eficacia en el saber hacer, además

brindarle movilidad en la estructura ocupacional.

En este orden de ideas, las competencias se desarrollan de manera permanente en el

proceso Formativo, su punto de partida lo constituye el proyecto de vida personal del

Aprendiz, estas se Contextualizan en el marco de un Programa de Formación y se

evidencian en los entornos Sociales y productivos en el cual el Aprendiz interviene

mediante sus desempeños. La educación virtual hace referencia a los procesos de

enseñanza-aprendizaje-evaluación que se llevan a cabo a Partir de la interacción de

sus actores en un ambiente mediado por las tecnologías de la Información y

comunicación -TIC.

En este sentido, el SENA desde su oferta de formación virtual Posibilita a los

aprendices la interacción en un ambiente de aprendizaje en donde contarán con el

acompañamiento y orientación de sus instructores, así como también, la opción de

ajustar sus horarios de estudio según convenga a sus necesidades y acorde con el

cronograma de trabajo Propuesto.

Favorece el desarrollo de competencias en el uso de la tecnología, el aprendizaje

Autónomo, el trabajo en equipo y la posibilidad de conocer experiencias e

intercambiar con Compañeros de diferentes regiones, generando habilidades

adicionales para ingresar al mercado laboral con mayor facilidad. Permite llegar a las
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regiones más apartadas, traspasar fronteras, apoyar a las personas que tienen menos

recursos económicos con educación de alta calidad.

Facilita el acceso a nuevos objetos de conocimiento: materiales interactivos y

dinámicos que propician la comprensión de diversos temas.

Antes de entrar a realizar un proceso de formación es indispensable realizar la

Caracterización, de tal forma que se identifiquen aspectos como: necesidades de

formación de los Aprendices, estilos de aprendizaje y adaptación de los currículos, los

lineamientos institucionales Y la legislación vigente. Acciones integradoras e

integradas entre sí, realizadas por los aprendices con la orientación del instructor a lo

largo del proceso formativo. Son objeto directo de Aprendizaje; esto indica que existe

una relación directa entre lo que se debe hacer en el centro formativo y lo que más

tarde se hará́ en el mundo laboral.

Emprendimiento

El programa “Tecnólogo en Gestión Agro empresarial” habilita al egresado, por

medio de una estrategia de formación por competencias, para administrar y gestionar

el proceso productivo y de mercadeo en la empresa agropecuaria, utilizando técnicas

y estrategias de Planeación, mercadeo, manejo contable y de personal, aplicando

resultados de investigación y usando tecnologías de la información; adicionalmente,

contará con habilidades sociales y transversales al área de formación y productiva,

con el fin último de optimizar la producción y Productividad de empresas del sector,

así como emprender en la creación de sistemas de explotación agroindustrial.

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El programa de formación se desarrolla con todos los elementos de formación

profesional, Sociales, tecnológicos y culturales, metodologías de aprendizaje

innovadoras, acceso a Tecnologías de última generación, estructurado sobre métodos

más que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con

capacidad crítica, solidarios emprendedores, creativos e innovadores, que lo acreditan

y lo hacen pertinente y coherente con Su misión, innovando y realizando procesos de

investigación de manera permanente de acuerdo Con las tendencias, cambios

tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los Trabajadores,

impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el

desarrollo del país.

El egresado del programa podrá desempeñarse en el campo productivo en

ocupaciones y cargos de organizaciones públicas y privadas de asistencia técnica y

fortalecimiento del gremio Agropecuario

Para mí la formación por competencias es un aprendizaje que se enfoca en desarrollar

al aprendiz para la vida laboral por que integra la teoría con la práctica, esto hace que

tengamos un desarrollo emprendedor con crecimiento personal y laboral.

Las actividades las debemos tomar con la mayor seriedad posible ya que nos muestran

las realidades cotidianas productivas y debemos aprovecharlas de la mejor manera

posible.
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Material de informacion.

Componente formativo: contextualizacion sena, formacion virtual en el sena, formacion

titulada virtual.