Silabo 24-24 Matemática Aplicada-Signed

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Planificación Microcurricular 2024-2024
FACULTAD: CIENCIAS AGRÍCOLAS
CARRERA: Ingeniería Agronómica MODALIDAD: PRESENCIAL

ASIGNATURA O EQUIVALENTE: MATEMÁTICA APLICADA CÓDIGO:
GAP01BFT04
UNIDAD DE
ORGANIZACIÓN BÁSICA
CURRICULAR
CAMPO DE FORMACIÓN FUNDAMENTOS TEÓRICOS
SI NO X
ITINERARIO
Nombre: _______________________________________
PRE- Asignatura / o sus

Códigos
REQUISITOS equivalentes
Técnicas del
Trabajo GAP01BEM05
Intelectual
Asignatura / o sus Introducción a la
CO-REQUISITOS Códigos GAP01BEM06
equivalentes Agronomía
PERÍODO
PERÍODO DE EJECUCIÓN
ACADÉMICO I 2024-2024
(Tiempo)
(semestre)
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES: (SI CORRESPONDIERA)
# #
Práctica, Componente # hrs
ORGANIZACIÓN Componente hrs hrs
aplicación y Trabajo Autónomo
DEL Docencia
48 experimentación 32 (Tutorías R 2009) 40
APRENDIZAJE
TOTAL HORAS ASIGNATURA O EQUIVALENTES 120
PRESENCIALES VIRTUALES
Detalle de horas INDIVIDUALES GRUPALES INDIVIDUALES GRUPALES
de tutoría
Total Presenciales: Total Virtuales:
Fuente de formato: Dirección Académica, fecha: 08/02/2018, versión: 1.7

APORTES AL PERFIL DE EGRESO
Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso Resultado de aprendizaje integrador de la

asignatura o sus equivalentes
Participa, promueve y valora procesos Solucionar problemas en el ámbito de la
tendientes al desarrollo sustentable de la Ingeniería Agronómica con base en la aplicación
producción agropecuaria con fines de afianzar de métodos de cálculo y razonamiento,
el Desarrollo Rural, asimilando, trasmitiendo y contribuyendo al uso racional de los recursos.
aplicando conocimientos científicos y saberes
ancestrales.
La Matemática utiliza la deducción para justificar sus

enunciados, y posee problemas, métodos y temáticas
propios; pero tiene valor instrumental como lenguaje y
CARACTERIZACIÓN DE LA herramienta de las ciencias fácticas.
ASIGNATURA (APORTE AL ESTUDIO La Matemática Aplicada en las ciencias agropecuarias
DE PERTINENCIA, ROL ESENCIAL DE conceptualiza, describe, interpreta y utiliza procedimientos
LA ASIGNATURA, ARTICULACIÓN teóricos y prácticos para modelizar la actividad agrícola,
CON LA INVESTIGACIÓN Y LAS satisfacer las demandas de nuevas tecnologías para producir
PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES) resguardando los recursos naturales y tomar decisiones a
mediano y largo plazo. Por ello, la asignatura procura aportar
a la solución de problemas profesionales que contribuyan a
la formación de futuros ingenieros aplicando la Matemática.
Aprendizaje problémico (la enseñanza problémica presupone:
creación de la situación problémica, formulación del problema,
realización de tareas cognoscitivas, y la asimilación de nuevos
METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA
conocimientos por los estudiantes).
APRENDIZAJE (REGULARIDADES
DADA LA NATURALEZA DE LA Talleres (reflexión, revisión y proyección crítica de los
CARRERA Y LA ASIGNATURA EN vínculos de la teoría y la práctica, partiendo de lo investigado
CUANTO A MÉTODOS, TÉCNICAS Y para generar conclusiones colectivas).
RECURSOS DIDÁCTICOS CON
VISIÓN HACIA LA INNOVACIÓN)
ESCALA DE VALORACIÓN DE LAS CALIFICACIONES

Indicador Nota sobre Porcentaje de la Ponderación
20 puntos Nota Final
Evaluación formativa 1 individual 20 35% 7 puntos
Evaluación formativa 2 Grupal 20 25% 5 puntos
Evaluación Sumativa 1 20 10% 2 puntos
Evaluación Sumativa 2 20 30% 6 puntos

Total 20 100% 20 puntos
RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS FÍSICOS

UNIDAD/TEMA/ FÍSICA
APORTE
CAPÍTULO TÍTULO/AUTOR/AÑO EDITORIAL
Galindo, Edwin. 2012. Matemáticas
Unidad 1: Básica Superiores. 4ta edición. Quito, 2012. 571 Prociencia
Tema - Capítulo pg.
Lehmann, Charles H.
Álgebra. / Charles H. Lehmann.--
Complementaria Primera edición. -- México D. F. : Limusa, Limusa
Unidad 1: 1968.
Tema - Capítulo 446 páginas.
Zill, Dennis G. Dear, Jacqueline. 2000.
Mcgraw-Hill
Unidad 2: Complementaria Álgebra y trigonometría. 2 ed. Bogotá:
Tema - Capítulo McGraw-Hill, 2000. 657 p.
Lehmann, Charles H.
Álgebra. / Charles H. Lehmann.--
Complementaria Primera edición. -- México D. F. : Limusa, Limusa
Unidad 3: 1968.
Tema - Capítulo 446 páginas.
Zill, Dennis G. Dear, Jacqueline. 2000.
Unidad 4: Complementaria Álgebra y trigonometría. 2 ed. Bogotá: Mcgraw-Hill
Tema - Capítulo McGraw-Hill, 2000. 657 p.
RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS VIRTUALES

UNIDAD/T FÍSICA
EMA/ APORTE TÍTULO/AUTO
CAPÍTULO URL/SEGÚN LA NORMA EDITORIAL
R/AÑO
Haeussler,
Paul.
Matemáticas
http://fcaglp.fcaglp.unlp.edu.ar/~morellana/Matematicas-
para
Básica para-la-Administracion-y-Economia-Haeussler-
Administración
Richard.pdf
Unidad 1: y Economía,
Tema - Décima
Capítulo Edición, 2008
Ayres Frank,
Compleme Jr. Cálculo https://www.cimat.mx/ciencia_para_jovenes/bachillerato/
Unidad 1: ntaria Diferencial e libros/calculo_ayres.pdf
Tema - Integral. Serie
Capítulo Schaum. Mc

Graw Hill
Madrid 1989.
Haeussler,
Paul.
Matemáticas
para
Administración
Richard.pdf
Tema - Décima
Ayres Frank,
Jr. Cálculo
Diferencial e
Compleme https://www.cimat.mx/ciencia_para_jovenes/bachillerato/
Integral. Serie
ntaria libros/calculo_ayres.pdf
Unidad 2: Schaum. Mc
Tema - Graw Hill
Capítulo Madrid 1989.
Haeussler,
Paul.
Matemáticas
para
Administración
Richard.pdf
Tema - Décima
Ayres Frank,
Jr. Cálculo
Diferencial e
Integral. Serie
Tema - Graw Hill
Haeussler,
Paul.
Matemáticas
para
Administración
Richard.pdf
Tema - Décima
Ayres Frank,
Jr. Cálculo
Diferencial e
Integral. Serie
Tema - Graw Hill

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO
N° 1 N° NOMBRE: CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE
UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO DE LÓGICA MATEMÁTICA Y CONJUNTOS
HOR
AS:
10
AULA LABORATORIOS / VIRTUA INSTITUCIÓN
TALLERES / L RECEPTORA
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE OTROS PARA PPP /
PVS
10
RESULTADOS DE Calcular los resultados de las operaciones con números
APRENDIZAJE reales, sus razones y proporciones, aplicando conceptos y
propiedades, para resolver problemas en el área de la
Agronomía.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR
UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO
SEMAN CONTENIDO COMPONENT PRÁCTICAS DE TRABAJO EVALUACI
A E DOCENTE APLICACIÓN Y AUTÓNOMO ÓN
(Actividades EXPERIMENTACIÓ
asistidas por N
el profesor y
actividades
de
aprendizaje
colaborativo)
1 - Lógica -Clase Taller Ejercicios de Ejercicios
Matemática: Magistral operaciones de
Propiedades -Solución de con números operacione
de las ejercicios tipo naturales y s con
operaciones -Planteamiento enteros. números
lógicas. de problemas Ejercicios de naturales y
Funciones -Pregunta- operaciones enteros.
proposicionale respuesta con números Ejercicios
s sobre racionales e de
conceptos y irracionales. operacione
Circuitos
problemas Notación s con
lógicos
-Mapa científica. números
Métodos de conceptual del
demostración racionales e
tema irracionales.
- Conjuntos: -Lista de Notación
Propiedades participación científica.
de las estudiantil
operaciones
con conjuntos
Producto
cartesiano
Cardinalidad
Demostracione
s
2 -Números -Clase Taller Ejercicios de Ejercicios

reales: Magistral operaciones de
Propiedades y -Solución de con números operacione
operaciones. ejercicios tipo reales. s con
Razones y -Planteamiento Solución de números
proporciones. de problemas ejercicios de reales.
-Exponentes y -Pregunta- razones y Solución de
radicales. respuesta proporciones. ejercicios

Notación sobre de razones
exponencial. conceptos y y
Leyes de los problemas proporcione
exponentes. -Mapa s.
Raíces. conceptual del
Racionalizació tema
n. -Lista de
-Expresiones participación
algebraicas. estudiantil
Polinomios y
sus
operaciones.
Factorización.
-Expresiones
fraccionarias.
Operaciones.
Racionalizació
n.

N° 2 N° DE NOMBRE: ECUACIONES, INECUACIONES Y SISTEMAS
UNIDAD/TEMA/CAPÍTU HORAS
LO :
20
AULA LABORATORIOS / VIRTUAL INSTITUCIÓN
TALLERES / RECEPTORA
PVS
20
RESULTADOS DE Resolver ecuaciones, inecuaciones y sus sistemas,
APRENDIZAJE aplicando sus propiedades a la solución de problemas
profesionales en el área de la Agronomía, desarrollando una
actitud crítica, participativa y comunicativa, valorando la
utilidad de los resultados obtenidos para su desarrollo
profesional y de la producción.
SEMAN CONTENIDO COMPONENT PRÁCTICAS DE TRABAJO EVALUACIÓ

A E DOCENTE APLICACIÓN Y AUTÓNOMO N
(Actividades EXPERIMENTACIÓ
asistidas por N
el profesor y
actividades
de
aprendizaje
colaborativo)
1 (3) Ecuaciones. -Clase Taller Solución de Solución de
Número de Magistral ecuaciones ecuaciones
raíces de una -Solución de lineales y lineales y
ecuación. ejercicios tipo problemas de problemas de
Coeficientes y -Planteamiento aplicación. aplicación.
raíces de problemas Soluciones y Soluciones y
-Pregunta- aplicaciones aplicaciones
Regla de
respuesta de de
Descartes
sobre ecuaciones ecuaciones
Ecuaciones
polinómicas cuadráticas. cuadráticas.

de primer conceptos y
grado. problemas
Ecuaciones -Mapa
polinómicas conceptual del
de segundo tema
grado. -Lista de
Ecuaciones participación
bicuadradas estudiantil
2 (4) Ecuaciones -Clase Taller Soluciones y Soluciones y

irracionales Magistral aplicaciones aplicaciones
Ecuaciones -Solución de de de
binómicas ejercicios tipo ecuaciones. ecuaciones.
Ecuaciones -Planteamiento
recíprocas de problemas
Interpolación -Pregunta-
de datos respuesta
Métodos sobre
numéricos conceptos y
para problemas
determinar -Mapa
raíces conceptual del
tema
-Lista de
participación
estudiantil
3 (5) Axiomas de -Clase Taller Soluciones y Soluciones y

orden Magistral aplicaciones aplicaciones
Inecuaciones -Solución de de de
elementales ejercicios tipo desigualdade desigualdade
-Planteamiento s. s.
Inecuaciones
de problemas
lineales
-Pregunta-
Inecuaciones
respuesta
cuadráticas. sobre
Inecuaciones conceptos y
racionales. problemas
-Mapa
conceptual del
tema
-Lista de
participación
estudiantil
4 (6) Sistemas de -Clase Taller Solución de Solución de

ecuaciones Magistral sistemas de sistemas de
lineales: -Solución de ecuaciones, ecuaciones,
método de ejercicios tipo desigualdade desigualdade
sustitución, -Planteamiento s, s,
igualación, de problemas
ecuaciones -Pregunta-
equivalentes, respuesta
incompatibles. sobre
Sistemas de conceptos y
ecuaciones problemas
combinadas. -Mapa
conceptual del
Desigualdade
tema
s y sistemas

de -Lista de
inecuaciones participación
estudiantil

N° 3 N° DE NOMBRE: FUNCIONES Y GRÁFICAS
UNIDAD/TEMA/CAPÍTU HORAS:
LO 30
AULA LABORATORIOS / VIRTUAL INSTITUCIÓN
TALLERES / RECEPTORA
PVS
30
RESULTADOS DE Identificar funciones, diferenciar entre función y ecuación,
APRENDIZAJE realizar gráficas, aplicando sus propiedades a la solución
de problemas en el área de la Agronomía, desarrollando
una actitud crítica, participativa y comunicativa, valorando
la utilidad de los resultados obtenidos para su desarrollo
profesional y de la producción.
SEMAN CONTENIDO COMPONENT PRÁCTICAS DE TRABAJO EVALUACIÓ

A E DOCENTE APLICACIÓN Y AUTÓNOMO N
(Actividades EXPERIMENTACI
asistidas por ÓN
el profesor y
actividades
de
aprendizaje
colaborativo)
1 (7) Sistemas de -Clase Taller Representació Representaci
coordenadas Magistral n gráfica de ón gráfica de
rectangulares -Solución de funciones. funciones.
. ejercicios tipo
Función: -
definición, Planteamiento
representació de problemas
n, dominio, -Pregunta-
codominio, respuesta
funciones sobre
pares e conceptos y
impares , problemas
crecientes, -Mapa
conceptual del
tema

decrecientes, -Lista de
periódicas. participación
interseccione estudiantil
s, asíntotas,
simetría
2 (8) Función: -Clase Taller Representació Representaci

construcción Magistral n gráfica de ón gráfica de
de gráficos -Solución de funciones. funciones.
de funciones. ejercicios tipo
-
Planteamiento
de problemas
-Pregunta-
respuesta
sobre
conceptos y
problemas
-Mapa
conceptual del
tema
-Lista de
participación
estudiantil
3 (9) Funciones -Clase Taller Representació Representaci

importantes: Magistral n gráfica de ón gráfica de
constante, -Solución de ecuaciones, ecuaciones,
lineal, ejercicios tipo rectas y rectas y
cuadrática, - funciones. funciones.
polinomial, Planteamiento
racional, raíz de problemas
-Pregunta-
respuesta
sobre
conceptos y
problemas
-Mapa
conceptual del
tema
-Lista de
participación
estudiantil
4 (10) Funciones -Clase Taller Representació Representaci

exponenciale Magistral ny ón y
sy -Solución de operaciones operaciones
logarítmicas: ejercicios tipo con funciones con
Propiedades - funciones.
de Planteamiento
exponentes y de problemas
logaritmos -Pregunta-
Ecuaciones respuesta
exponenciale sobre
sy conceptos y
logarítmicas. problemas
-Mapa
conceptual del
tema

-Lista de
participación
estudiantil
5 (11) Álgebra -Clase Taller Representació Representaci

Matricial: Magistral ny ón y
Matrices, -Solución de operaciones operaciones
determinante ejercicios tipo con matrices y con matrices
s, - determinantes y
operaciones Planteamiento determinantes
con matrices, de problemas
matriz -Pregunta-
inversa, respuesta
sobre
conceptos y
problemas
-Mapa
conceptual del
tema
-Lista de
participación
estudiantil
6 (12) Solución de -Clase Taller Representació Representaci

sistemas de Magistral ny ón y
ecuaciones -Solución de operaciones operaciones
lineales: ejercicios tipo con matrices y con matrices
matriz - determinantes y
inversa, Planteamiento determinantes
Cramer, de problemas
Gauss- -Pregunta-
Jordan respuesta
Valores y sobre
vectores conceptos y
propios problemas
-Mapa
conceptual del
tema
-Lista de
participación
estudiantil

N° 4 N° DE NOMBRE: CONCEPTOS Y APLICACIONES DE
UNIDAD/TEMA/CAPÍTU HORAS GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA
LO :
20
AULA LABORATORIOS VIRTUAL INSTITUCIÓN
/ TALLERES / RECEPTORA
PVS
20
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
SEMAN CONTENIDO COMPONENT PRÁCTICAS DE TRABAJO EVALUACI

A E DOCENTE APLICACIÓN Y AUTÓNOMO ÓN
(Actividades EXPERIMENTACI
asistidas por ÓN
el profesor y
actividades
de
aprendizaje
colaborativo)
1 (13) Geometría: -Clase Taller Cálculo de Cálculo de
segmentos, Magistral áreas y áreas y
ángulos, -Solución de perímetros de perímetros
triángulos, ejercicios tipo triángulos y de
círculos, - rectángulos. triángulos y
cuadriláteros, Planteamiento rectángulos
áreas de de problemas .
figuras planas. -Pregunta-
respuesta
sobre
conceptos y
problemas
-Mapa
conceptual del
tema
-Lista de
participación
estudiantil
2 (14) Ángulos y -Clase Taller Aplicación de Aplicación

triángulos. Magistral funciones de
Trigonometría -Solución de trigonométricas funciones
del triángulo ejercicios tipo a la solución de trigonométri
rectángulo - problemas. cas a la
Planteamiento solución de
Funciones
de problemas problemas.
trigonométrica
-Pregunta-
s de un
respuesta
ángulo
sobre
cualquiera.
conceptos y
Fórmulas de problemas
reducción -Mapa
Identidades conceptual del
trigonométrica tema
s.

Ecuaciones -Lista de
trigonométrica participación
s estudiantil
Resolución de
triángulos no
rectángulos
3 (15) Geometría -Clase Taller Aplicación de Aplicación
Analítica Magistral geometría de
La recta: -Solución de analítica a la geometría
pendiente, ejercicios tipo solución de analítica a
ecuaciones, - problemas. la solución
ángulo entre Planteamiento de
rectas, de problemas problemas.
distancia de -Pregunta-
un punto y respuesta
entre puntos, sobre
bisectriz del conceptos y
ángulo problemas
-Mapa
conceptual del
tema
-Lista de
participación
estudiantil
4 (16) Secciones -Clase Taller Aplicación de Aplicación

cónicas: Magistral geometría de
elipse, -Solución de analítica a la geometría
circunferencia, ejercicios tipo solución de analítica a
parábola e - problemas. la solución
hipérbola. Planteamiento de
de problemas problemas.
-Pregunta-
respuesta
sobre
conceptos y
problemas
-Mapa
conceptual del
tema
-Lista de
participación
estudiantil

PROFESOR
ELABORADO POR RESPONSABLE REVISADO APROBADO
FECHA: 2024-03-28 FECHA: 2023-03-28 Gustavo Sevillano Juan Borja
FIRMA: FIRMA: FECHA: 2024-04-11 FECHA: 2024-04-13
Firmado FIRMA: FIRMA:
RAFAEL digitalmente RAFAEL Firmado
digitalmente
por RAFAEL
DIEGO DIEGO DIEGO por RAFAEL
DIEGO
SALAZA SALAZAR
VIZUETE SALAZA SALAZAR
VIZUETE
R Fecha:
2024.04.09
R Fecha:
2024.04.09
VIZUETE 21:41:09 VIZUETE 21:41:39 -05'00'
-05'00'
________________ __________________ ____________________ ______________________
Docente 1: Diego Docente responsable: Director de Carrera Consejo de Carrera
Salazar Diego Salazar
Nicola Mastrocola
FIRMA: FECHA: 2024-04-13
FIRMA:
Firmado electrónicamente por:
WELLINGTON AUGUSTO
BASTIDAS GUEVARA
_______________
Docente 2: Wellington
Bastidas
______________________
Consejo de Carrera
_______________
Docente 3:
Coordinador de área (Revisado por)

ÁREA:
FECHA: 2023-04-08
FIRMA:
____________________
Coordinador de área: Jorge Pérez

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Planificación Microcurricular 2024-2024

FACULTAD: CIENCIAS AGRÍCOLAS

CARRERA: Ingeniería Agronómica MODALIDAD: PRESENCIAL

CAMPO DE FORMACIÓN FUNDAMENTOS TEÓRICOS

PRE- Asignatura / o sus

PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES: (SI CORRESPONDIERA)

Fuente de formato: Dirección Académica, fecha: 08/02/2018, versión: 1.7

APORTES AL PERFIL DE EGRESO

Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso Resultado de aprendizaje integrador de la

La Matemática utiliza la deducción para justificar sus

ESCALA DE VALORACIÓN DE LAS CALIFICACIONES

Evaluación Sumativa 1 20 10% 2 puntos

Evaluación Sumativa 2 20 30% 6 puntos

Fuente de formato: Dirección Académica, fecha: 08/02/2018, versión: 1.7

RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS FÍSICOS

RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS VIRTUALES

Fuente de formato: Dirección Académica, fecha: 08/02/2018, versión: 1.7

Fuente de formato: Dirección Académica, fecha: 08/02/2018, versión: 1.7

2 -Números -Clase Taller Ejercicios de Ejercicios

Fuente de formato: Dirección Académica, fecha: 08/02/2018, versión: 1.7

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

SEMAN CONTENIDO COMPONENT PRÁCTICAS DE TRABAJO EVALUACIÓ

Fuente de formato: Dirección Académica, fecha: 08/02/2018, versión: 1.7

2 (4) Ecuaciones -Clase Taller Soluciones y Soluciones y

3 (5) Axiomas de -Clase Taller Soluciones y Soluciones y

4 (6) Sistemas de -Clase Taller Solución de Solución de

Fuente de formato: Dirección Académica, fecha: 08/02/2018, versión: 1.7

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

SEMAN CONTENIDO COMPONENT PRÁCTICAS DE TRABAJO EVALUACIÓ

Fuente de formato: Dirección Académica, fecha: 08/02/2018, versión: 1.7

2 (8) Función: -Clase Taller Representació Representaci

3 (9) Funciones -Clase Taller Representació Representaci

4 (10) Funciones -Clase Taller Representació Representaci

Fuente de formato: Dirección Académica, fecha: 08/02/2018, versión: 1.7

5 (11) Álgebra -Clase Taller Representació Representaci

6 (12) Solución de -Clase Taller Representació Representaci

Fuente de formato: Dirección Académica, fecha: 08/02/2018, versión: 1.7

SEMAN CONTENIDO COMPONENT PRÁCTICAS DE TRABAJO EVALUACI

2 (14) Ángulos y -Clase Taller Aplicación de Aplicación

Fuente de formato: Dirección Académica, fecha: 08/02/2018, versión: 1.7

4 (16) Secciones -Clase Taller Aplicación de Aplicación

Fuente de formato: Dirección Académica, fecha: 08/02/2018, versión: 1.7

Coordinador de área (Revisado por)

Fuente de formato: Dirección Académica, fecha: 08/02/2018, versión: 1.7

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