Proyecto de Reciclaje

PROYECTO: EL RECICLAJE
TIEMPO: 1 MES APROXIMADAMENTE
FRECUENCIA: 2 A 3 VECES POR SEMANA
PRODUCTO: JUGUETES RECICLADO
DESTINATARIOS: ALUMNOS DE
DOCENTE:
FUNDAMENTACION:
Los niños desde que nacen forman parte del ambiente social y natural y, a partir de sus experiencias
en él, van construyendo un conjunto de conocimientos. Algunos niños saben que un camión recoge
la basura que se deja en las puertas de ciertas casas y también saben que mucha basura se amontona
en algunas esquinas, por ejemplo.
Es necesaria una toma de conciencia de las ventajas de la reutilización de ciertos elementos que se
desechan junto con la basura, como por ejemplo: vidrio, papel, metales, plásticos.
Invitar a los niños a participar de actividades de reciclaje,concientizar y valorar la importancia del
cuidado del medio ambiente y la preservación de los recursos naturales.
La educación ambiental es una ciencia que está basada en los valores:
*SI CONTAMINO EL AMBIENTE NO SOY SOLIDARIO*
PROPOSITOS:
 Promover y actuar en pos del cuidado integral de los niños en acciones articuladas con
distintos organismos de salud,promoción y protección de los derechos de estos

CONTENIDOS:
AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL

Valoracion y respeto por los seres vivos:
 Apropiarse y reconocer habitos necesarios para cuidar la salud.
CAPACIDADES:
 Comunicación
 Aprender a aprender
AMBITOS DE EXPERIENCIA:
 Ambito de descubrimiento del entorno
FORMAS DE ENSEÑAR:
 Construccion de escenarios de alfabetización cultural,considerados estos como espacios

decididos con intención didáctica para provocar aprendizajes.
 Mirar/Observar
CONJUNTO DE EXPERIENCIAS:
 Con el grupo total la docente mostrara el video: ¿Por qué el Reciclaje es tan Importante?
(https://www.youtube.com/watch?v=-UFFFUTMlCw) y realizara preguntas como ¿Qué
significa reciclar, reducir y reutilizar? ¿ Qué símbolo tiene? Y conversaran sobre la
importancia de conocer los productos que se pueden reutilizar y cómo Las respuestas serán
anotadas en un afiche.
 Con el grupo total Investigamos;
¿Qué significa reciclar, reducir y reutilizar? ¿Qué símbolo tiene? Observamos los siguientes
videos de Reciclar,reutilizar,reducir:
https://www.youtube.com/watch?v=h_BsP24WNVc
https://www.youtube.com/watch?time_continue=11&v=4ipCtZlj8NM
https://www.youtube.com/watch?v=z2X9kQiVCfc
 Con el grupo total la docente traerá imágenes de materiales desechables, y junto a los niños
deberán clasificarlos. ( papeles, latitas, diarios, vidrios)
 Con el grupo total Conversamos sobre la importancia de conocer los productos que se
pueden reutilizar y cómo.
Para poder reciclar y hacer juguetes:
• Indagación de ideas previas: ¿Qué juegos preferimos? ¿Ustedes pueden crear juguetes? ¿Con
qué materiales lo haríamos? (Previamente se solicitará a La familia a través de nota en
cuadernos de comunicación elementos y materiales varios para poder reciclar)
 A partir de materiales desechables la docente propondrá realizar juguetes Reciclados.:
“Laberinto de bolitas”
“Autitos”
- Con tubos y platos de cartón: "Juego de emboque"

- Con vasos plásticos: "baleros";
- Con un bidón o botella de agua, dos tubos y una caja de cartón : "mezclador para el bingo de
letras o números”
- Con tapas de leche o gaseosa : “juego de la memoria”

- Con tapas de gaseosa y palitos de helados: “ta, te, ti”
"Juego de bolos"
Dos botellas plásticas, tapitas de gaseosa y palitos de brochette para juego de sacar tapitas y
al que se le cae una pierde
Con caja y palitos de brochet “Metegol”.
Juego de Emboque:
Juegp de pesca con cajas de ravioles y carton:

INDICADORES DE AVANCE:
 Participar de tareas de grupo total,de pequeños grupos, en parejas e individuales.
 Participar de intercambios verbales con diversos propósitos.
 Transferir los procedimientos aprendidos a otras experiencias similares.

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TIEMPO: 1 MES APROXIMADAMENTE

FRECUENCIA: 2 A 3 VECES POR SEMANA

PRODUCTO: JUGUETES RECICLADO

AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL

 Construccion de escenarios de alfabetización cultural,considerados estos como espacios

Para poder reciclar y hacer juguetes:

 A partir de materiales desechables la docente propondrá realizar juguetes Reciclados.:

- Con tubos y platos de cartón: "Juego de emboque"

- Con tapas de leche o gaseosa : “juego de la memoria”

Con caja y palitos de brochet “Metegol”.

Juegp de pesca con cajas de ravioles y carton:

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