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    Guia Lenguaje Nivel 3

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    CEIA Paihuen La Serena

    Coordinación Académica
    Nivel: N° 3
    Profesora : Lilian González
    Guía de Lenguaje Nº…2..
    Curso: NIVEL 3 Título del contenido: Textos Literarios Fecha:

    Asignatura: Lenguaje Objetivos de Aprendizaje: Reconocer un texto literario (poema), en una guía.

    Instrucciones:
    1.- Antes de comenzar, a resolver la guía, verifica, si tienes tus útiles (cuaderno, lápiz, goma, etc.)
    2.- Leer en forma silenciosa, concentrado.
    3.- Trabajar en orden y limpia su guía
    4.- Si tienes alguna duda, debes levantar la mano y avisar a tu Profesora.

    Nombre: __________________________________________________________________________

    Texto 1: Lee el texto y responde las preguntas:

    “Palillitos”

    I III
    Palillitos Palillitos Tejedores
    de marfil, Con mil lanas
    Cabecita de aserrín De colores.
    II IV
    Delgaditos como alambre Punto uno,
    Si se doblan Punto dos,
    Dan Calambres Ligerito
    Tejo yo

    1 ¿Qué tipo de texto es un poema;

    a) Lectura lirica
    b) Texto Literario
    c) Cuento
    d) Fábula

    2.-. ¿En cuál de los siguientes versos del poema se presenta una comparación?

    a) Delgaditos como alambres.


    b) Con mil lanas de colores.
    c) Ligerito tejo yo.
    d) Si se doblan dan calambres.

    3. - ¿Qué tienen en común los elementos comparados en la pregunta anterior?

    a) Los dos son gruesos.


    b) Los dos son grises.
    c) Los dos son delgados.
    d) Los dos se doblan.

    4. Lee los siguientes versos del poema y responde, ¿Qué significado tiene la estrofa?

    “Palillitos tejedores con mil lanas de colores.”

    a) Tejedores.
    b) Lanas.
    c) Colores.
    d) Palillitos.

    5.- Pinta con rojo, la segunda estrofa del poema.


    CEIA Paihuen La Serena
    Coordinación Académica
    Nivel: N° 3
    Profesora : Lilian González
    6.- Coloca el número de la palabra destacada en su sinónimo.

    1. Atan. Asientos.
    2. Bancos. Varó, atascó.
    3. Maniobra. Empresa.
    4. Encalló Amarran.

    7.- Explica la historia presentada en el poema, con tus propias palabras. Cuida tu redacción y ortografía.

    Texto 2: Lee el siguiente poema y responde las preguntas:

    “He venido”
    He venido por la senda
    Con un ramiro de rosas
    Del campo.
    Tras la montaña
    Nacía la luna roja:
    La suave brisa del río
    Daba frescura a la sombra;
    Un sapo triste cantaba
    En su planta melodiosa;
    Sobre la colina había
    Una estrella melancólica…
    He venido por la senda
    Con un ramito de rosas.

    8. Una personificación presente en el poema es:

    A) He venido por la senda.


    b) Con un ramito de rosas.
    c) Un sapo triste cantaba.
    d) Una estrella melancólica.

    9. ¿Qué emociones te produce este poema? Explica, apoyándote en tres palaras del texto que te evoquen
    ese sentimiento. Cuida tu redacción y ortografía.

    10. - ¿Qué opinas del sentimiento que tiene el sapo en el poema? Responde a través de un dibujo.

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