UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE EL SALVADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA
Educación Basada en Competencias

Laboratorio  2
“VOLTAJE Y CORRIENTE EN C.A.”
“USO DEL VATÍMETRO”

MATERIA: SISTEMAS ELECTROMECANICOS

ALUMNOS CARNET *A *B *C
20% 50% 30%
1.
2.
3.
*A: Asistencia e investigación previa………………20%
*B: Desarrollo de la Práctica……………………….50%
*C: Reporte…………………………………………30%

FECHA DE PRÁCTICA _______________ F. ________________

FECHA DE ENTREGA _______________ F. ________________

MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
Formar Profesionales con Alto Sentido Crítico y Ético con Capacidad de
Autoformación y Aptos para Resolver Problemas Mediante Soluciones
Técnico-Científicas y Adecuadas al Contexto Social.
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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE EL SALVADOR

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
LABORATORIO DE INGENIERIA ELÉCTRICA

ASIGNATURA: SISTEMAS ELECTROMECANICOS

PRACTICA DE LABORATORIO No. 2

VOLTAJE Y CORRIENTE EN CA. Y EL VATIMETRO

I. OBJETIVOS GENERALES.
1. Medir el valor efectivo de un voltaje alterno.
2. Aprender a usar los voltímetros y amperímetros de C.A
3. Aprender a usar el vatímetro.

II. OBJETIVOS ESPECIFICOS.

1. Familiarizar al alumno con los conceptos de potencia real y aparente en un circuito de C.A.
2. Verificar la ley de Ohm en los circuitos de C.A.

III. TEORIA BASICA.

El valor efectivo de cualquier voltaje de C.A. se define mediante su efecto de calentamiento. Por
ejemplo, suponga que no se dispone de un voltímetro de C.A. y que se tiene una resistencia de carga
y un termómetro, así como una fuente de variable de C.D., además de un voltímetro de C.D. El valor
efectivo del voltaje de C.A. se puede determinar como sigue:

a) En primer lugar, se conecta el voltaje de C.A. a la resistencia de carga y se registra su temperatura

una vez se haya estabilizado.

b) A continuación se desconecta la fuente de alimentación de C.A. y se conecta el voltaje de C.D. a

la resistencia de, ajustando dicho voltaje hasta que el termómetro registra la misma temperatura
de antes. Si, por ejemplo, el voltímetro da una lectura de 72 volts, el valor efectivo del voltaje de
c-a es también 72 volts.

En lugar de usar una resistencia de carga y un termómetro, se podría haber usado una
lámpara incandescente y comparar la brillantez cuando funciona con voltajes de c-a y c-d,
respectivamente. Puesto que la brillantes de la lámpara es un indicador bastante exacto de la potencia
disipada, se le puede emplear en lugar del termómetro. En la primera parte de este laboratorio, se
usará este método para determinar el valor efectivo de un voltaje.
Naturalmente, sería demasiado elaborado determinar el valor efectivo o un voltaje (o bien, una
corriente) por medio de estos métodos, además de que existen instrumentos de corriente alterna
diseñados para indicar los valores de c-a, en forma más directa. Esta práctica de laboratorio servirá
también para que el estudiante se familiarice con estos instrumentos de c-a.
En circuitos de corriente directa, la potencia (en watts) proporcionada a una carga resistiva es igual al
producto del voltaje por la corriente. En los circuitos de corriente alterna, a veces no se puede usar
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esta fórmula para establecer la potencia en watts. Por esta razón, en los circuitos de c-a es esencial el
uso de vatímetros, para poder medir la POTENCIA REAL (en watts).
La POTENCIA APARENTE ( en voltamperes) se define como el producto del voltaje y la
corriente en c-a. La potencia aparente es igual a la potencia real sólo cuando el circuito de carga es
totalmente resistivo. Este es el caso de la parte 1 del presente laboratorio.
Cuando el circuito de carga no es del todo resistivo, la potencia aparente (VA) puede ser muy
diferente de la potencia real (W). Todavía no es el momento de explicarlo.

IV. INVESTIGACION PREVIA.

1. Investigar acerca de los concepto que se enuncian a continuación:
 VALOR EFECTIVO,
 VALOR RMS,
 VALOR MAXIMO,
 POTENCIA REAL,
 POTENCIA APARENTE,
 POTENCIA REACTIVA.

2. Investigar la conexión de un vatímetro monofásico.

V. INSTRUMENTOS Y EQUIPO UTILIZADO

Módulo de fuente de Energía ( 120/208V 3Φ, 0-120V c.d, 120V c.d.) EMS 8821
Módulo de Resistencia EMS 8311
Módulo de medición de c-a (2.5A) EMS8425
Módulo de medición de c-a (250V) EMS8426
Módulo de medición de c-d (200V, 2.5A) EMS8412
Módulo de de interruptor de sincronización EMS8621
Módulo de Inductancia EMS8321
Módulo de Capacitancia EMS8331
Módulo de Vatímetro Monofásico (750W) EMS8431
Cables de conexión.

VI. DESCRIPCION DE LA PRÁCTICA

En la primera parte de esta guía se experimentara con circuitos muy sencillos para aclarar que son
los conceptos de medición de c-a y c-d y como actúan los amperímetros y voltímetros ya sea para hacer
mediciones en corriente directa ó corriente alterna dentro de determinado circuito.
En la segunda parte se observara como se conecta un vatímetro para obtener lecturas de potencia real
haciendo variaciones de voltaje y a la vez intercambiando cargas eléctricas ya sean de tipo resistivo,
inductivo ó capacitivo de igual manera combinándolas .
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VII. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.

ADVERTENCIA: EN ESTE EXPERIMENTO DE LABORATORIO SE MANEJAN ALTOS
VOLTAJES! NO HAGA NINGUNA CONEXION CUANDO LA FUENTE ESTA CONECTADA!
LA FUENTE DEBE DESCONECTARSE DESPUES DE HACER CADA MEDICION!

PARTE I. VOLTAJE Y CORRIENTE EN C.A.

1. a) Examine la estructura del MODULO EMS 8621 DE INTERRUPTOR DE SINCRONIZACION,
dando especial atención a los diagramas esquemáticos de circuito que aparecen en la carátula del
módulo.

b) Observe que el módulo se divide en tres secciones, cada una de las cuales contiene una lámpara
incandescente conectada entre dos terminales numeradas, además de algunos cables asociados y un
interruptor de circuito. Cuando se abre el interruptor articulado, el conmutador de circuito y el
alambrado quedan desconectados eléctricamente de los circuitos de la lámpara.

c) Coloque el interruptor articulado en la posición “ OFF” ó abierto así durante el resto del
EXPERIMENTO DE LABORATORIO.

2. Use los módulos de FUENTE DE ENERGIA, INTERRUPTOR DE SINCRONIZACION,

MEDICION DE C.A. y MEDICION DE CD, para conectar el circuito de la figura. 2-1.

Figura 2-1

3. a) Conecte la fuente de alimentación y haga variar el voltaje de c-d hasta que las dos lámpara emitan
luz con igual brillantez. Mida y registre los voltajes de c-d que haya en los puntos de igual
brillantez.

Voltaje en las terminales : E c-d = V c-d

Puesto que las lámpara tienen la misma brillantez, las dos disipan la misma potencia y como
resultado, el voltaje de c-d medido en una lámpara debe ser igual al valor efectivo del voltaje de c-a
de la otra lámpara.

b)Baje a cero el voltaje de c-d y desconecte la fuente de alimentación.

4. a) Conecte el voltímetro de 250V c-a a la fuente de voltaje fijo de c-a (terminales 1 y N) de la fuente
de alimentación, o a las terminales 1 y 4 del módulo de la lámpara.
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b) Conecte la fuente de energía y haga variar el voltaje de c-d hasta obtener la misma brillantez en
las dos lámparas. Lea el voltaje correspondiente en el voltímetro de c-a, y anote los voltajes
indicados de c-a y c-d. Repita este procedimiento tres veces más principiando en cero volts de c-d
cada vez. Escriba sus mediciones en la tabla 2-1.

1 2 3 4
E c-a
E c-d

Tabla 2-1
c) ¿Coinciden los valores de c-a y c-d? _____________
d) Reduzca a cero el voltaje de c-d y desconecte la fuente de alimentación.

5. Quite el módulo del interruptor de sincronización de la consola. Utilice el módulo EMS 8311 de
Resistencia, para conectar el circuito que aparece en la figura 2-2. Se dará cuenta de que el circuito
está conectado a la toma de energía variable en c-a de la fuente de alimentación.

0-2.5 Ac.a. 0-2.5 Ac.d.

+ _
4
A A

+
0-120 Vc.a. V 0-250 Vc.a. V 0-200 Vc.d. R L
_

Figura 2-2
Conecte todas las resistencias y secciones de resistencias del módulo en paralelo, para obtener una
carga máxima - aproximadamente 57 ohms - para el circuito.

6. Conecte la fuente de alimentación y póngala en 120V c-a. Mida todos los voltajes y las corrientes.

Ec-a = Vc-a Ec-d = Vc-d

Ic-a = Ac-a Ic-d = Ac-d

NOTA: Incluso con un voltaje efectivo en c-a aplicado el voltímetro de c-d y con una corriente
alterna efectiva que pase a través del medidor de corriente en c-d, los dos medidores indicarán cero.
Reduzca a cero el voltaje y desconecte la fuente de alimentación.
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7. Conecte el circuito ilustrado en la figura 2-3. Coloque los interruptores de resistencia en tal forma que
su valor, sucesivamente, 57 y 100 ohms.
0-2.5 Ac.a.
4
A

0-120 Vc.a. V 0-250 Vc.a. R L

Figura 2-3
8. a) Conecte la fuente de energía y póngala en 100V c-a
b) Mida Ic-a con una RL de 57 ohms y con RL de 100 ohms. Anote las mediciones de Ic-a en la
Tabla 2-2.
c) Aumente el voltaje de la fuente de energía a 120 Vc-a y repita (a) y (b).
d) Baje a cero el voltaje y desconecte la fuente de alimentación.

RL = 57Ω 100Ω 57Ω 100Ω

Ec-a = 100V 100V 120V 120V
Ic-a =
E/I =
E X I=
TABLA 2-2
9. a) Calcule la resistencia de cada medición que hizo usando E/I.
Anote los resultados en la Tabla 2-2.
b) Calcule la potencia proporcionada en cada caso, usando E x I . Anote sus resultados en la
Tabla 2-2.
c) Es igual el valor calculado de RL al valor conocido de RL, en cada caso? _________
d) Se aplica la ley de Ohm a circuitos resistivos de c-a? _________
e) Cree que el producto de Ec-a x I c-a es igual a la potencia en watts disipada en la carga?
__________________________________
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PARTE II. EL VATIMETRO

1. Examine la construcción del módulo EMS 8431 del vatímetro monofásico, fijándose especialmente
en el medidor, las terminales de conexión y el alambrado. En la fig. 2-4 se muestra un dibujo esquemático
de las conexiones del módulo.
Las conexiones internas de la bobina de corriente del medidor se llevan hasta las terminales A y B de éste.
Las conexiones internas de la bobina de voltaje del medidor se llevan hasta las terminales C y D. La
bobina de corriente ( protegida por los diodos), se conecta en serie con la línea (terminales 1 y 3 del
módulo). La bobina de voltaje se conecta en paralelo con la carga de la línea (terminales 3 y 4 del
módulo). La fuente de energía se debe conectar siempre a las terminales 1 y 2 (la entrada al módulo del
vatímetro).
La carga se debe conectar siempre a las terminales 3 y 4 ( la salida del módulo del vatímetro). NUNCA
SE DEBEN CAMBIAR LAS CONEXIONES DEL MÓDULO DE LA PARTE POSTERIOR DEL
TABLERO!

1 3

A 10 A B
C 150 V D
FUENTE CARGA
2 4

Figura 2-4
2. Use los módulos EMS de resistencia, vatímetro, Medición de C.A. y fuente de alimentación, para
conectar el circuito que se ilustra en la figura 2-5.
Ajuste la resistencia de carga a 57 ohms (todos los interruptores deben estar cerrados y todas las
secciones en paralelo).
0-2.5 Ac.a.
+ _
4 A

1 3
0-120 Vc.a. W 0-250 Vc.a. V R L
2 4

Figura 2-5
3. a) Conecte la fuente de alimentación y ajústela a 120V c-a, valor que indicará el voltímetro de c-a
conectado a través de Rl. Mida y anote la corriente de carga IL.

Corriente de carga: IL = Ac-a

b) Mida y anote la potencia de entrada, de acuerdo con la lectura del watímetro.

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Potencia Medida: P entrada = W

c) Calcule la potencia de entrada utilizando la ecuación P = E x I.

Potencia Calculada: P entrada = W

d) (Sin tener en cuenta la precisión del medidor) diga si la potencia del punto (b) equivale a la
potencia del punto (c ) en una carga resistiva. ________________

e) Quite la carga abriendo todos los interruptores de las resistencias. Observe que el vatímetro indica
una potencia cero a pesar de que tiene 120 V c-a en la bobina de voltaje.

f) Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de alimentación

4. Conecte el circuito de la figura 2-6. Observe que este circuito es idéntico al que se uso en los
porcedimientos 2 y 3, excepto que ahora las terminales de entrada y salida del vatímetro se han
intercambiado.

5. a) Ajuste la resistencia de carga a 57 ohms. Conecte la fuente de energía y ajústela a 120V ca,
tomando la lectura en el voltímetro de c-a conectado a través de RL..

b) Observe que la aguja del vatímetro se desvía hacia la izquierda ESTO NO DAÑA AL
INSTRUMENTO, pero hace imposible tomar una lectura en el medidor.

c) Reduzca a cero el voltaje y desconecte la fuente de energía.

0-2.5 Ac.a.
4
+ _
A
1 3
0-120 Vc.a. W 0-250 Vc.a. V R L
2 4

Figura 2-6
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6. a) Conecte de nuevo el circuito como se indica en la figura 2-5.

b) Repita los procedimientos 2 y 3, pero en esta ocasión tome las mediciones a intervalos de 40V.
Anote sus mediciones en la tabla 2-3.

E= 0V 40V 80V 120V

I=
W=
E x I=

Tabla 2-3
7. Por lo general, concuerdan los valores medidos de la potencia W y los productos de Ex I?
_________________________
NOTA 1: En el procedimiento 6 de demostró que el vatímetro puede multiplicar correctamente las
cantidades E e I. Por lo tanto, se puede confiar en que el vatímetro indique la potencia real (en watts) en
diversas condiciones de voltaje y corriente.

NOTA2: En el procedimiento 6, se puede decir que el producto E x I es la potencia aparente

proporcionada a la carga, en tanto que el valor indicado en el vatímetro corresponde a la potencia real. En
el caso de cargas resistivas, estas dos potencias son idénticas.

8. a) Examine la estructura del módulo EMS 8331 de capacitancias. Notará que es similar al módulo de
resistencias, ya que también contiene nueve capacitores dispuestos en tres secciones idénticas.

b) Conecte el circuito que aparece en la figura 2-7. Conecte cada una de las tres secciones de
capacitores en paralelo y cierre (ponga en la posición “ arriba “) todos los interruptores. Esto
proporcionará la máxima capacitancia disponible en el módulo.

0-2.5 Ac.a.
+ _
4 A

1 3
0-120 Vc.a. W 0-250 Vc.a. V c
2 4

Figura 2-7
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9. a) Conecte la fuente de energía y ajústela a 120V c-a tomando la lectura en el voltímetro de c-a
conectado a través de la carga de capacitancia. Mida y anote la corriente de carga IL.

Corriente de carga: IL = Ac-a

b) Mida y anote la potencia real de entrada, tomando esta lectura en el vatímetro.

Potencia Medida: P entrada = W

c) Calcule y escriba la potencia aparente de entrada.

Potencia Calculada ExI: P entrada = VA

OBSERVARA: Que la potencia aparente (expresada en voltamperes, VA) es apreciablemente mayor que
la potencia real (expresada en watts, W).

d) Baje a cero el voltaje y desconecte la fuente de alimentación.

10. a) Examine la estructura del módulo de Inductancias EMS 8321. Observe que es similar a los
módulos de resistencias y capacitancias, en el sentido de que contienen nueve inductores dispuestos
en tres secciones idénticas.

b) Conecte el circuito ilustrado en la fig. 2-8. Conecte cada una de las tres secciones de inductores
en paralelo y cierre (ponga en la posición de “ arriba ” todos los interruptores). Esto proporcionará
la mínima inductancia posible en el módulo. Notará que el circuito es idéntico al de la figura 2-5,
excepto que la carga de resistencias se ha sustituido con una carga de inductancia.
0-2.5 Ac.a.
+ _
4 A

1 3
0-120 Vc.a. W 0-250 Vc.a. V L
2 4

Figura 2-8

11.) a) Conecte la fuente de energía y ajústela a 120V c-a, guiándose por las lecturas que dé
el voltímetro de c-a conectado a través de la carga de inductancia. Mida y escriba la corriente de
carga IL.
Corriente de Carga: IL = A c-a
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b) Mida y anote la potencia real de entrada, tomando esta lectura en el vatímetro.

Potencia Medida: P entrada = W

c) Calcule y anote la potencia aparente de entrada.

Potencia Calculada ExI: P entrada = VA

Observe que la potencia aparente (expresada en voltamperes, VA) es notablemente mayor que la
potencia real ( expresada en watts, W).

d) Reduzca a cero el voltaje y desconecte la fuente de alimentación.

12. Repita el procedimiento 9 utilizando los módulos de resistencias y capacitancias conectados en

paralelo, como se indica en la figura 2-9. Conecte todas las secciones en paralelo y cierre todos los
interruptores.

Corriente: I= A
Potencia Real: = W
Potencia Aparente: = VA

0-2.5 Ac.a.
+ _
4 A

1 3
0-120 Vc.a. W 0-250 Vc.a. V R C
L
2 4

Figura 2-9
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III. CUESTIONARIO.

1. Sabe por qué el voltímetro y el amperímetro de c-d indican cero en el procedimiento 6?

___________ Explíquelo:

2. Puede explicar por qué la mayoría de los voltímetros y amperímetro de c-a están diseñados para
dar lecturas de valores efectivos (RMS) de voltaje y corriente?
__________________________________________

3. Cuando un electricista habla de un voltaje citando 1,200 volts en c-a, Se sobreentiende que se
refiere al valor efectivo (RMS)? ____________________________________________

4. Un sistema de distribución de c-a opera a 600 volts en c-a. Cuál es el valor de pico del voltaje?

5. Una lámpara incandescente de 60 watts está conectada a una línea de alimentación de 120 volts c-
a
Calcule:
a) La corriente efectiva (RMS).____________________________________________.

b) La resistencia en caliente de la lámpara.____________________________________.

c) El valor de pico de la corriente alterna. ____________________________________.

6. ¿Se requiere un vatímetro para medir la potencia real proporcionada a una carga resistiva? ___
Explíquelo:______________________________________________________________.
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7. La potencia aparente es mayor que la real, cuando el circuito contiene uno de los dos tipos
específicos de cargas. Cómo se denominan estas cargas?

8. En qué unidades expresaría:

a) La potencia aparente?

b) La potencia real?

9. La relación de (Potencia real/ potencia aparente) se denomina factor de potencia (FP) de un

circuito de c-a. Calcule el factor de potencia para los procedimientos 3, 9,11 y 12.

Procedimiento 3) FP = ______________________________________________________

Procedimiento 9) FP = ______________________________________________________

Procedimiento 11) FP = _____________________________________________________

Procedimiento 12) FP = _____________________________________________________.

10. Dé el nombre de dos aparatos domésticos que tengan un alto factor de potencia (cercano a la
unidad).
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

11. Cuáles son los aparatos domésticos que tienen un factor de potencia bajo?

12. En qué condiciones indicará un vatímetro una potencia negativa (inferior a cero)?