Actividades - Sesiones de Aprendizaje Formato e Instrumentos de Evaluación

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE CARABAYA -
MACUSANI
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°…….

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. I.E.S. :
1.2. Área : Ciencias Sociales
1.3. Grado y Sección :
1.4. Docente : MSc. PAULINA AGUILAR CJUNO
1.8. Fecha :……………………………..
II. TÍTULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE.

“…………………………………………………………………………………………………………...”
III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE.
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS DE GRADO Y/O EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS DE
DEL ÁREA DESEMPEÑOS PRECISADOS Y APRENDIZAJE EVALUACIÓN
CONTEXTUALIZADOS
Construye Interpretaciones  ……………………………… …………………… Lista de Cotejo
Históricas. ……………………………… ……………………
……………………………… ……………………
Gestiona Responsablemente ……………………………… …………………… Rúbrica
el Espacio y el Ambiente ……………………
 ……………………………… …………………… Guía de
Gestiona Responsablemente
Recursos Económicos ……………………………… …………………… observación
……………………………… ……………………
………………………………. …………………….
COMPETENCIAS TRANSVERSALES/CAPACIDADES Y OTRAS COMPETENCIAS RELACIONADAS

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las Tic.
 ________________________________________________
………………………………………………………………………………………………………………………………
…
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
 ________________________________________________________________________________
_.
………………………………………………………………………………………………………………………………
…
ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES Y ACTITUDES
 ………………………………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………………………………
…..
MACUSANI
IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE.
PROCESOS PEDAGÓGICOS/ESTRATEGIAS RECURSOS O
SECUENCIA METODOLÒGICAS/ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MATERIALES TIEMPO
Activar saberes previos………………………………………

INICIO …………………………………………………………………
………………………………………………………………
Proponer situaciones de conflicto cognitivo
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Compartir el PROPÓSITO:
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Facilitar la construcción del conocimiento …………..

DESARROLLO
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Promover la aplicación de lo aprendido
…………………………………………………………………
………………………………………………………………..
Promover la meta cognición

CIERRE …………………………………………………………………
………………………………………………………………..
Promover la transferencia de los
aprendido……………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. MINEDU 2016 Ciencias Sociales 4to, Editorial SANTILLANA -Lima
2. MINEDU 2015 Historia Geografía y Economía 4to, Editorial SANTILLANA - Lima
3. BASADRE J. Historia de la Republica del Perú TOMO I, II, III Y IV.
4. Paginas Web Referidas a los desempeños propuesto para el grado.
............................................ ......................................................
Docente de Área SUB DIRECCIÓN ACADÉMICA
MACUSANI
GUÍA DE OBSERVACIÓN
Área CIENCIAS SOCIALES
Docente MSc. Paulina Aguilar Cjuno
Grado y Sección CUARTO Fecha UdA
INSTRUCCIONES
Logro destacado = 4 Logro esperado = 3 En proceso = 2 En inicio =
1
CRITERIOS
Atención a la
del
Ejemplifica la
la
Uso del tiempo
EVALUACIÓN
información
audiencia
situación
Sintetiza
Dominio
ESTUDIANTES
tema
N° Apellidos y Nombres
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
CRITERIOS/ DESTACADO (AD) ESPERADO (A) EN PROCESO (B) EN INICIO (C)

NIVEL
1 DOMINIO DEL Conoce a profundidad el Conoce el tema de la Conoce poco sobre el tema de la Demuestra un marcado desco-
MACUSANI
TEMA tema de la exposición. exposición. exposición. nocimiento del tema, solo lee.
2. INTERACCIÓN Establece contacto visual Establece contacto visual con Establece poco contacto visual Establece muy poco contacto visual
CON LA con toda la audiencia. una parte de la audiencia. con la audiencia. con la audiencia.
AUDIENCIA Responde correctamente Responde bien la mayoría de Responde las preguntas de Responde las preguntas de manera
todas las preguntas. las preguntas. forma incompleta. confusa o no las hace.
3. RECURSOS DE Utiliza variados recursos Utiliza recursos visuales Incorpora muy pocos recursos Los recursos
APOYO visuales que ayudan a la suficientes para apoyar la visuales y no están claramente visuales son insuficientes y no se
comprensión del tema. exposición. relacionados con el tema. relacionan con el tema.
4. DICCIÓN Pronuncia las palabras Pronuncia algunas palabras de Presenta problemas para Tiene bastantes problemas para
correctamente, es sencillo forma incorrecta, pero en pronunciar algunas palabras y no articular palabras, por lo que resulta
entender el tema que se general se entiende el tema se entienden ciertas partes de la muy difícil entender la exposición.
trata. que se trata. exposición.
5. VOZ Y Habla lo suficientemente alto Habla lo suficientemente alto Se esfuerza en hablar, aunque Presenta demasiados problemas
VOLUMEN como para escucharlo con como para escucharlo con no lo suficiente para ser para hablar con el volumen
claridad. Voz clara, buena claridad, aunque por momentos escuchado con claridad por adecuado. En ocasiones grita o
vocalización y entonación presenta altibajos. Voz clara y todos. murmura.
adecuada. buena vocalización.
6. USO DEL Hace un uso adecuado del Hace un uso adecuado del Tiene algunos problemas en el Tiene dificultades para controlar su
TIEMPO tiempo asignado y abarca tiempo, pero algunos aspectos uso del tiempo. Termina la tiempo. Se extiende demasiado o no
todos los aspectos del del tema son tratados con exposición muy pronto o no logra alcanza a abarcar todos los aspectos del
tema. prisa. terminarla. tema.
RÚBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES
N° Apellidos y Nombres CALIFICATIVO NOTA

FINAL
ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO “A” 1 2 3 4 5 6
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
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17
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SESIÓN DE APRENDIZAJE N°…….

II. TÍTULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES/CAPACIDADES Y OTRAS COMPETENCIAS RELACIONADAS

Activar saberes previos………………………………………

Facilitar la construcción del conocimiento …………..

Promover la meta cognición

CRITERIOS/ DESTACADO (AD) ESPERADO (A) EN PROCESO (B) EN INICIO (C)

RÚBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES

N° Apellidos y Nombres CALIFICATIVO NOTA

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