Desorden Miofuncional Orofacial DMO
Desorden Miofuncional Orofacial DMO
Desorden Miofuncional Orofacial DMO
Evaluación complementaria:
- EFAS
*Postura respiracion
*Deglucion
*Ev de la alimentacion
*Historia medica
*Patrones de crecimiento
*Guia para la observacion de la deglucion atipica Jose cervera y Amparo
*Malos habitos orales, su grado de alteracion esta dado por la duracion, frecuencia e intensidad
*Derivacion: odontologo, otorrino (pruebas).
Objetivos:
- Que el usuario logre un equilibrio miofuncional orofacial voluntario y controlado,
adecuado a sus contextos y o necesidades en los que se desenvuelve
ESPECIFICO
1.- disminuya malos habitos orales
2.- Que el usuario adquiera patrón respiratorio adecuado
*Que el usuario logre un correcto posicionamiento lingual.
3.- Que el usuario adquiera un control motor oral adecuado (estabilidad mandibular, eliminar
tension, regular tono, fuerza coordinacion
4.- mejore postura facial , reeducar patrones musculares inadecuados craneomadibular
2.- Adquiera Patrón deglutorio .
General
Intervención:
- Trabajar ejercicio de correcto posicionamiento lingual en deglucion, interdentilizacion de
fonemas, correcto tono muscular, disminucion de mov compensatorios en deglucion.
Durante fase incial de la deglucion, el apice o punta de la lengua ha de estar apoyado sobre
arrugas palatinas, Se le pide al niño que por algunos minutos deje la lengua en ese lugar, ayudarle
mediante observacion, de vez en cuando separarle los labios con nuestros dedos, para asegurarse
de que la lengua mantiene la posicion sin tocar los dientes por ningun lado. Al tragar salica se
observa si lengua esta en ese lugar, sin empuje ni contracciones.(tomar sorbo de agua o
saliva)dejar gomita en lengua antes de deglutir y decirle que no se puede mover (sosteniendole
con la lengua), posteriormente se asquiriendo agilidad en el movimiento ira desapareciendo
dicha presion.
“Para que el niño tome conciencia”
TERAPIA MIOFUNCIONAL
-Control motor oral: Realizar ejercicio frente al espejo, con ayuda de un familiar o el cuidador, al
menos 1 vez al dia, c/u min cinco veces, se debe evitar fatiga y cansancio, relacionar ejercicio con
alguna rutina, ejercicio motivantes (fuerza, alcance, coordinacion).