LIDERAZGO Y EL TRABAJO EN EQUIPO 4to

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CENTRO EDUCATIVO INTEGRAL SIQUINALTECO

CATEDRATICO: Brenda Julieta Azucena de León Morejón


LIDERAZGO Y EL TRABAJO EN EQUIPO
CONTENIDO TEMÁTICO: Recursos Humanos 4to Bachillerato

Nombre del estudiante: ____________________________________________ Sección: A B C

Tema 1
¿Cómo se relaciona el liderazgo y el trabajo en equipo?

El liderazgo y trabajo en equipo son términos que escuchamos en incontables ocasiones, como
sinónimos de productividad, construcción y objetivos logrados. Un líder tiene capacidad para
aprovechar las habilidades más importantes de cada individuo o grupo, guiarlos, así como
también inspira acciones basadas en ideas originales o referenciales. Dicho de otra manera, el
líder es la inspiración y el director de la acción, gracias a la combinación de personalidad y
habilidades para fomentar que otros quieran seguir su mismo camino.

Liderar y trabajar en equipo, ¿es posible?


Como todo director, un líder también necesita una orquesta, razón por la cual analizaremos no
sólo el liderazgo y trabajo en equipo, sino que además te ofreceremos algunas prácticas que
permitirán un equilibrio óptimo entre ambos conceptos para conseguir resultados exitosos.

¿Qué hace un buen líder?


El liderazgo no sólo se trata de resaltar la grandeza individual o llevarse la tarea de dar todas
las direcciones. Entre las características que hacen que un buen líder sobresalga encontramos:

 Escucha consejos de quienes le rodean para resolver problemas de forma creativa.


 Confía en las personas de su entorno.
 Delega responsabilidades, generando un ambiente de confianza en su grupo de trabajo.
 Forma a su equipo y lo empodera para encontrar oportunidades en las dificultades.
 Administra de buena manera los recursos a su disposición.
Finalmente, posibilita un efecto en doble dirección, mientras se unen a su proyecto, las personas
de su equipo también crecen en varios ámbitos de sus vidas.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE. 10PTS


Los estudiantes formarán grupos de 5 integrantes y elegirán un líder. Expondrán un tema
improvisado a elegir por el grupo en el cual ellos evaluarán la a su líder con sus respectivas
características.

Tema 2
Un líder ¿nace o se hace?
Podríamos decir que es una pregunta que se han hecho durante siglos las personas interesadas
en profundizar sobre el tema y, todavía, no hay una respuesta definitiva que haya sido aprobada
con éxito.

Aunque hemos visto personas que parecen estar naturalmente dotadas con más habilidades
de liderazgo que otras y no pasan desapercibidas, cualquiera puede aprender a convertirse en
un líder al mejorar sus saberes particulares.
La historia está llena de personas que — sin tener experiencia previa en el liderazgo — han
dado un paso al frente en situaciones de crisis y han inspirado a otros para que los sigan.

¡La clave es inspirar!

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE. 15PTS


Los estudiantes formarán 2 grupos y elegirán un líder. Abriremos un pequeño debate en clase
Un líder ¿nace o se hace? (recuerda debes investigar en casa más sobre el tema para
prepararse para el debate).

Tema 3
Importancia del trabajo en equipo y cómo potencializarlo
El trabajo en equipo es la capacidad de trabajar cooperativamente con otros para lograr los
objetivos del grupo, una competencia que es fundamental, pues el liderazgo no es un deporte
individual.

La esencia del liderazgo es lograr objetivos dignos mediante los esfuerzos combinados de otros
y es ahí donde las capacidades del trabajo en equipo son cruciales.
El trabajo en equipo es la columna vertebral de todo liderazgo: como en la construcción de una
casa, hay varias columnas que sostienen la edificación y estas —a su vez— están sobre una
base firme.

El liderazgo y el trabajo en equipo son fundamentales en las empresas, pues permiten ahorrar
tiempo y dinero. El líder debe movilizar e inspirar al equipo de trabajo, aunque el entorno no sea
fácil. De hecho, en las crisis, conocemos a los verdaderos líderes.

Un ejemplo de una situación extraordinaria y de crisis es la pandemia del COVID-19. Una


circunstancia que obligó a las empresas y a sus líderes a ingeniar estrategias de motivación
para sacar lo mejor de sí. En una normalidad con procesos automatizados y más cercanía con
los clientes, el mercado empresarial y laboral dio un cambio radical.

Al hablar de liderazgo y trabajo en equipo es inherente añadir al debate los recursos escasos
como el tiempo. La optimización del tiempo es un proceso que las empresas exitosas controlan
en función de sus objetivos.

Los líderes motivan al equipo para lograr aprovechar todos los recursos al máximo. En
consecuencia, el líder construye un grupo productivo y eficiente. El líder entrega confianza y
respeto al equipo de trabajo y espera lo mismo de vuelta. El sentido de pertenencia hacia el
trabajo y a la organización es clave para lograr un trabajo en equipo de calidad.

En suma, ambos conceptos se fortalecen y potencializan mutuamente. No existe un buen


equipo, sin un buen líder y viceversa.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE. 10PTS


Realiza un análisis del tema y da un ejemplo con tus propias palabras como tomas la
Importancia del trabajo en equipo y cómo podrías potencializarlo.
Tema 4
Liderazgo y trabajo en equipo: dos caras de la misma moneda
Algunos afirman que el liderazgo y el trabajo en equipo están hechos de lo mismo, puesto que
aun cuando exista un líder con capacidades excepcionales, este podría fácilmente estar
mirando al fracaso si el equipo que dirige no está en la misma dirección.

El liderazgo y el trabajo en equipo no pueden existir el uno sin el otro y deben ser equilibrados
y coordinados para que exista una sinergia entre ellos, permitiendo un desempeño
organizacional óptimo para resultados exitosos.

Juntos proporcionan claridad para su equipo y tienen un impacto directo en la visión de la


empresa, pues son vistos como una unión infalible donde una pieza se compacta con la otra de
forma perfecta.

Pero ¿cómo se ve eso en la práctica? ¿Qué tipo de acciones puedes tomar todos los días
para que desde el liderazgo puedas ayudar a tu equipo?

Acciones de liderazgo para favorecer el trabajo en equipo

1. Comunicación asertiva
 La comunicación es clave y propicia un ambiente de respeto y honestidad.
 Cada persona puede dar su punto de vista para el mejoramiento de los procesos, hablar
de las dificultades en su labor y la gestión de la misma.
 Saber comunicarse no sólo implica trasmitir un mensaje, sino también escuchar e
interpretar las señales del equipo. Además, es necesario realizarlo de manera asertiva.

2. Celebración de logros
 Nunca pierdas de vista elogiar las buenas ideas o los objetivos alcanzados, incluso
difundirlos en toda la organización.

 Reconocer el triunfo de un integrante del equipo, inspira a otros miembros para mejorar
o aportar ideas en el trabajo.

 Para grandes victorias, podrías ofrecer una cena donde cada miembro pueda compartir
su logro particular. Incluso podrías pensar en una remuneración económica. Se trata de
reconocer el logro y motivar al equipo.

3. Resolución de problemas por miembros del equipo


 En lugar de traer siempre las soluciones, alienta a tu equipo para que haga una lluvia de
ideas y traigan sus propias sugerencias: esto permite que activen su imaginación,
confianza y sentido de pertenencia.

 Incluir al equipo en la toma de decisiones de la empresa les hace sentir que su trabajo
es significativo para la organización.

 De hecho, puedes organizar una lluvia de ideas con las sugerencias de tu grupo de
trabajo para solucionar cualquier problema. Después de esto, conviene realizar otra
reunión para evaluar los resultados.

4. Constante retroalimentación y capacitación


 Con esto ayudamos a nuestro equipo para que no solo cumpla sus metas laborales, sino
también a identificar espacio para avanzar y desarrollar sus habilidades personales para
progresar en sus carreras.

 La realización personal se refleja en el espacio laboral. Es importante otorgar libertad y


confianza a los integrantes del equipo.

5. Control del panorama general


 Tener siempre a la vista tanto los pequeños detalles como los grandes sucesos.

 Asegúrate de que tu equipo esté logrando las tareas del día a día sin perder de vista los
objetivos generales, pues de este modo se sentirán acompañados.

6. Empatía y respeto
 La empatía consiste en colocarte en el lugar de otro y así entender la forma en que actúa
y piensa. Algún miembro del equipo puede estar afrontando una situación difícil y como
líder debes conocerla y prestar apoyo.

 Simplemente con utilizar una pregunta como "¿está todo bien?" demuestra que te
importa tu equipo y ayuda a construir relaciones.

 Asimismo, el respeto se gana cuando se demuestra de igual manera por tus


colaboradores, cuando no se tiene miedo de admitir equivocaciones y se está listo para
correr riesgos.

7. Objetivos colaborativos para resultados colaborativos


Puede que al inicio lleve un poco más de tiempo y planificación, pero compartir, establecer y
definir metas comunes lleva a grandes dividendos.

8. Inteligencia emocional
Ser un líder implica muchos retos, es por ello que aprender y practicar la inteligencia emocional
facilita las cosas.

 Al hablar de cualidades de inteligencia emocional, nos referimos a la motivación,


autorregulación, habilidades sociales, autoconciencia y empatía.

 Básicamente debes conocerte primero a ti mismo y no actuar sobre impulso, es decir,


lograr controlarte y actuar con cabeza fría. Luego de esto, es posible que conozcas a los
integrantes del equipo de trabajo.

 La construcción de un equipo de trabajo sólido no es sencilla, pero siempre da sus frutos.

9. Resiliencia
 Las organizaciones y el liderazgo eficaz están estrechamente vinculados con la
capacidad de beneficiarse del cambio.

 La innovación y rápida adaptabilidad que esto involucra, es una chispa fundamental para
fomentar e incentivar al equipo de trabajo.
 Pero no existe un equipo resiliente sin un líder resiliente. El equipo debe orientarse a
cumplir los objetivos utilizando el escenario para adaptarse a la demanda empresarial.

 Un líder resiliente se conoce por su confianza porque comparte información, estimula la


comunicación y es apegado a sus ideales como la integridad, la honestidad y la
autodisciplina.

 Veamos otras herramientas para que logres consolidarte como líder y mejorar la
productividad de la empresa.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE. 15PTS


Realiza una infográfica con imágenes y da un ejemplo con tus propias palabras.

Tema 5
¿Qué métodos de liderazgo existen?

1. Liderazgo burocrático
El líder tiene su manera de realizar las actividades. Todo es un tanto predecible y es un método
que puede aplicarse cuando se quiere tener seguridad o arriesgar poco.

El líder burocrático es un tradicionalista, alguien que juega siempre por las reglas y se rige por
los métodos acostumbrados, incluso cuando demuestren ser ineficaces.

Posee la virtud de ser un modelo de liderazgo predecible, que hace todo de acuerdo “al manual”,
pero que demuestra un rechazo importante por el cambio, la innovación y las excepciones. Su
conducción no es necesariamente autocrática, ni carismática, sino que muy a menudo alcanza
el poder porque así lo establecen las reglas.

Un ejemplo de este tipo de liderazgo es el que reina en las instituciones públicas o estatales,
cuya estructura es rígida y su funcionamiento regular, acostumbrado, repetitivo. Los líderes
burocráticos le prestan más atención al papeleo, al sistema y al cumplimiento de las reglas, que
a los casos específicos que deba resolver. Es algo que todos hemos experimentado al hacer
un trámite.

2. Liderazgo democrático o participativo


El líder democrático o participativo es aquel que más escucha y toma en cuenta la opinión de
los demás, o sea, que se entiende a sí mismo como un portavoz y un acompañante de los
procesos que llevan a cabo los integrantes de la organización. En lugar de ser un conductor del
grupo, es un facilitador, un acompañante, alguien a quien se le delega el poder para que pueda
ejercerlo para facilitar los procesos y optimizar los resultados.

Esto significa que es un modelo de liderazgo flexible, que presta más atención a los particulares
y a cada caso, que, a la regularidad o la estructura del sistema, lo cual a menudo puede traer
consigo problemas. Sin embargo, es un modelo de liderazgo típicamente eficaz, en la medida
en que puede transformarse a sí mismo para hacer cara a las necesidades que se presenten al
grupo.

Un ejemplo de liderazgo participativo es el que tiene un coach o entrenador personal con su


grupo de ejercitantes. Estos últimos le delegan la autoridad porque confían en sus
conocimientos, pero también porque esperan que él tome en cuenta sus necesidades y adapte
el plan de entrenamiento a los logros singulares de cada quien, más que a cumplir una meta
grupal.

3. Liderazgo autoritario
El líder autoritario es aquel que ejerce su autoridad de manera despótica, tiránica o simplemente
inflexible. Es el modelo tradicional de autoridad incuestionable, en el que sólo el líder puede
tomar las decisiones de la organización, y éstas son finales y definitivas, sin consultarlas con el
grupo, ni permitir que este último las cuestione.

En ese sentido, es un modelo que no hace sentir incluidos a los demás y suele resultar
ineficiente a la hora de motivarlos, además de que centraliza todo el poder de decisión en el
líder, lo cual puede ocasionar demoras y cuellos de botella, o simplemente someter las
decisiones vitales a los caprichos del gerente.

Un ejemplo de este tipo de liderazgo es el que se da en la milicia o las organizaciones militares,


en las que cada peldaño de jerarquía está rígidamente definido, y una orden recibida se debe
obedecer sin cuestionamientos. Un modelo que probablemente sea conveniente para el campo
de batalla, pero no tanto para otro tipo de situaciones.

4. Liderazgo carismático
Un líder carismático es aquel que “enamora” a los demás con su personalidad, esto es, que en
lugar de imponer su voluntad, como en el caso anterior, seduce a quienes le rodean y los motiva
a adoptar su punto de vista. Se trata de un modo de conducción también dependiente en buena
medida del líder, aunque con mucha mayor capacidad de motivación de quienes le rodean.

El gran problema de este tipo de liderazgos es que los líderes acaban creyendo más en sí
mismos que en el trabajo de grupo, y los hace dependientes de su presencia, pudiendo colapsar
la organización si el líder no se encuentra disponible.

Un ejemplo de este tipo de liderazgos se da muy a menudo en la política, donde los líderes de
partidos y candidatos a cargos públicos dedican sus esfuerzos y su carisma a ganarse el voto
popular. Una vez en el poder, sin embargo, el modelo de liderazgo puede cambiar, cuando el
líder carismático posee a su disposición otros métodos para conducir al colectivo.

5. Liderazgo ‘Laissez-faire’
El líder laissez-faire (del francés “dejar hacer”) se caracteriza por llevar una rienda muy suelta,
o sea, por dejar que la organización se autogestione lo más posible, interviniendo sólo en casos
extremos, urgentes o que ameriten algún tipo de autoridad.

Por lo demás, el líder deja que cada quien tome decisiones y aplique sus propios criterios,
apareciendo únicamente para corregir o para alertar sobre un peligro futuro. Se trata del modelo
menos intrusivo de liderazgo posible, el que más confía en la autonomía del grupo.

Un ejemplo de este tipo de liderazgo es posible hallarlo en los CEO de las empresas jóvenes o
“startups”, que al carecer de un método establecido todavía, y generalmente estar conformada
por individuos jóvenes y ambiciosos, saca provecho de los esfuerzos individuales permitiendo
que los trabajadores lleven adelante el trabajo de la manera en que mejor les resulte, siempre
dentro de ciertos parámetros establecidos.
6. Liderazgo estratégico
El líder estratégico es un planificador, una persona dotada de una visión para la organización y
un método para alcanzarla. Esto significa que es un líder que saca provecho a las
oportunidades, sin dejar de atender la estabilidad de la organización.

Su visión suele estar concentrada en el crecimiento, en el empuje y la motivación, para lo cual


puede echar mano a modelos más o menos participativos, más o menos burocráticos y más o
menos carismáticos, según se necesite. Sin embargo, estos líderes suelen estar más
comprometidos con el panorama general, que con los particulares.

Un ejemplo de liderazgo estratégico es el que se espera de un director de inversiones de una


empresa o grupo empresarial, capaz de planificar modelos de inversión aplicables a toda la
organización, trazando alianzas y evaluando continuamente sus recursos, sin ocuparse en
cambio de las cuestiones del día a día.

7. Liderazgo transaccional
Un líder transaccional es aquel que no vislumbra la organización, tanto como sus transacciones,
es decir, que se vincula con sus subordinados a través del planteamiento de metas concretas,
a corto plazo, cuyo cumplimiento recompensa con algún tipo de bonificaciones.

De esta manera, es un modelo de liderazgo que se sustenta en la motivación individual o grupal,


y de algún modo en propiciar cierto espíritu de competencia. El inconveniente está en que
fomenta una cultura cortoplacista en el grupo, que aspira a la recompensa inmediata y no se
compromete tanto con la visión ulterior de la empresa.

Un ejemplo de liderazgo transaccional lo constituyen los gerentes de área de ventas, que


fomentan entre sus empleados la lucha por la comisión: aquel que más venda en un mes
determinado recibirá un bono determinado. Muchas campañas de “empleado del mes”
persiguen esta lógica.

8. Liderazgo transformacional
Inspira al equipo de trabajo de manera constante. Las actividades son realizadas bajo un
ambiente de reciprocidad entre el líder y el equipo de trabajo.

Seguramente te preguntarás como debes aplicar cada estilo de liderazgo o si te debes quedar
con uno solo. En realidad, no existe un modelo absoluto, cada modelo puede aplicarse para una
situación determinada.

No puedes ser siempre un líder muy permisivo, por el contrario, nadie quiere trabajar con una
persona rígida y ortodoxa. Entonces, en situaciones donde la seguridad del capital está en
riesgo puedes mostrarte rígido al momento de tomar decisiones. Por el contrario, en situaciones
donde no existe un plazo de tiempo determinado o digamos no existe riesgo de capital, puedes
ser un poco más flexible.

Todo se basa en encontrar un equilibrio. Seguro que si combinas los estilos que te
mencionamos, tu labor como líder puede mejorar.
Un líder transformacional es un líder comprometido con el cambio y el mejoramiento, que
siempre está buscando innovar, crecer y mejorar en todos los aspectos posibles: laborales,
estratégicos, administrativos, etc.
Son líderes idóneos para fases de crecimiento o transición, como fusiones empresariales,
renovaciones, integraciones o remodelaciones, ya que están continuamente empujando a la
organización fuera de su zona de confort. Su inconveniente se presenta cuando la organización
tarda en alcanzar la masa crítica necesaria para el cambio, o cuando este último se prolonga
mucho más de lo debido, ya que no son líderes particularmente pacientes, ni estables.

Un ejemplo de liderazgo transformacional lo podemos hallar en los coaches empresariales que


son convocados (vía outsourcing) para supervisar momentos críticos de una empresa, como
los mencionados en el párrafo anterior.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE. 50PTS

Los estudiantes harán grupos de 5 o más integrantes en el cual expondrán un tipo de liderazgo
según el que su docente le indique.

Rubrica de Evaluación Escrita

Criterios de Evaluación 5 Excelente 4 Bueno 3 Regular 2 Deficiente 1 Pobre

Portada
Titulo compresible, claro,
preciso y representativo del
trabajo, nombre del equipo,
integrantes, nombre del
docente y fecha de entrega
Introducción
Objetivos, el ámbito, alcance
y breve descripción del tema
y que expondrá.
Contenido
Organización del tema o
apartados y presentación de
manera ordenada.
Conclusiones
Redacción clara, se puede
resaltar los resultados
positivos, negativos y
cuestiones de cada 1 de los
integrantes del grupo.
Anexos
Información relevante, por
ejemplo, el link de su
investigación
CENTRO EDUCATIVO INTEGRAL III Bimestre
SIQUINALTECO
Docente: Brenda Julieta Azucena Catedra:
de Leòn Morejòn Liderazgo Y El Trabajo En
Equipo
Competencia: capacidad muy deseada en Diplomado de Recursos
el mundo corporativo, político y Humanos
administrativo, dado que la conducción de
empresas y organizaciones

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