Boleta Geormelis

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Nombre del Proyecto de Aprendizaje Nombre del Proyecto de Aprendizaje Nombre del Proyecto de Aprendizaje

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Lapso de Ejecución: Lapso de Ejecución: Lapso de Ejecución:


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Registro Descriptivo Registro Descriptivo Registro Descriptivo


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Observaciones: Observaciones: Observaciones:


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Docente Representante Docente Representante Docente Representante
Apreciación Definitiva Global Pueden que no existan familias perfectas… Ministerio del Poder Popular para la Educación
pero la buena educación está en las manos de
Escuela: __________________________________
______________________________________ aquellas que:
______________________________________ Municipio Sucre Estado Portuguesa
______________________________________ Hablan con sus hijos (as)
Artículo 108º La expresión cualitativa de la Son tolerantes entre ellos
evaluación de los estudiantes de las dos Se apoyan
primeras etapas de educación básica se hará de Se respetan
manera descriptiva, en forma global y en Se motivan a salir juntos adelante
términos literales, de la siguiente forma: Pero ante todo, siempre demuestran su
amor, con un gesto, una palabra, una
1. El estudiante alcanzó todas las competencias
mirada o un abrazo.
y en algunos casos superó las expectativas para
el grado.

2. El estudiante alcanzó todas las competencias 𝕭𝖔𝖑𝖊𝖙í𝖓


𝕴𝖓𝖋𝖔𝖗𝖒𝖆𝖙𝖎𝖛𝖔
previstas para el grado.

3. El estudiante alcanzó la mayoría de las


competencias previstas para el grado.

4. El estudiante alcanzó algunas de las


competencias previstas para el grado, pero Estudiante: ______________________________

requiere de un proceso de nivelación al inicio Grado: _______________Sección: ___________


del nuevo año escolar para alcanzar las
Maestra: ________________________________
restantes.
Representante: ___________________________
5. El estudiante no logró adquirir las
Año Escolar: _____________________________
competencias mínimas requeridas para ser
promovido al grado inmediatamente superior.
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