Control de Lectura Casa Tomada. 2023 Anto

SEGUIMOS PRESENTES
LICEO PEÑAFLOR
CONTROL DE LECTURA:
“CASA TOMADA”
De Julio Cortázar
ASIGNATURA: PROFESOR(A):
Lenguaje y comunicación Marta Palma Leiva
ESTUDIANTE: CURSO: 2° NOTA:

medio A- B.
PUNTAJE TOTAL: 30=7,0. PUNTAJE OBTENIDO:
OA:3
Analizar las narraciones leídas, para enriquecer su comprensión,
considerando, cuando sea pertinente.
INSTRUCCIONES:
Lea detenidamente cada pregunta y luego encierre con un circulo
la letra de la respuesta que usted considera que es la correcta.
I. Ítems. Alternativa única.
1. En la lectura, ¿qué hacía Irene casi todo el día?

A. Leer
B. Cocinar
C. Tejer
D. Dormir
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2. ¿Cuál es la principal acción que realizan los

personajes de esta historia?
A. Limpiar la casa por las mañanas, almorzar a medio día.
B. Salir a dar largos paseos por los alrededores de la casa.
C. Coleccionara estampillas.
D. Asistir todas las mañanas al mercado para vender sus cosechas.
3. ¿Qué relación existe entre los personajes protagonistas de

este cuento?
A. Son un matrimonio que no pudo tener hijos.
B. Entre ellos existe una relación sanguínea, ya que son primos.
C. Son hermanos.
D. Existe una relación jerárquica, pues Irene es una sirvienta del
narrador.
4. En qué lugar se encuentra “La casa”?

A. Santiago de Chile.
B. En un campo de México.
C. En las afueras de una metrópoli de Chile.
D. Buenos Aires, Argentina.
5. ¿Por qué le gustaba la casa al narrador y a su hermana Irene?

I. Por el amplio espacio que tenía
II. Porque antiguamente fue una residencial que se llenó de
turistas.
III. En ella estaban los recuerdos de su familia.
A. Solo III
B. Solo I y III
C. Solo II y III
D. I, II y III.
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6. ¿Qué llegaron a creer los hermanos de la casa?

A. Llegaron a creer que era la casa que nos les dejo casarse
B. Que tenía una maldición.
C. Que sentían un amor enfermizo hacia la casa, el cual no
permitía que la abandonasen.
D. Que estaba habitada por los espíritus de todos sus ancestros
que ya habían abandonado este mundo.
7. ¿Qué importancia tienen “los primos” en la historia de Irene y

su hermano?
I. Representan un temor para los hermanos, pues a futuro
destruirían la casa para enriquecerse con el terreno.
II. Serían quienes heredaran la casa, luego de morir los hermanos,
III. Los primos son quienes llevan a vivir a un grupo de indigentes al
interior de la casa.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo I y II
D. Solo I y III
8. Se infiere del cuento que la casa fue tomada por

A. Unos familiares de Irene.
B. Los vecinos del ala izquierda de la casa
C. Un grupo de indigentes.
D. Todo el vecindario.
9. ¿Cuál es la situación socioeconómica de los protagonistas?

A. No cuentan con muchos recursos para mantenerse ellos y
mantener la casa.
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B. Viven del trabajo de Irene.

C. Trabajan mucho para poder mantener la casa
D. Tienen dinero y no necesitan trabajar.
10. ¿Qué hizo el narrador con las llaves de la casa?

A. Las guardó
B. Las tiró a la alcantarilla.
C. Se las dio a los invasores
D. Las dejó dentro de la casa tomada
11. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una acción que

NO realiza el narrador de este cuento?:
A. leer y cocinar
B. cocinar y limpiar
C. limpiar y leer
D. tejer y vender chalecos
12. ¿Qué podría simbolizar el polvo en los muebles?

A. Argentina de la época
B. Suciedad
C. una invasión
D. el Peronismo
13. ¿Cómo era Irene?

A. Una chica muy liberal para su edad
B. Una mujer amargada y llena de miedos
C. mujer enigmática y peligrosa
D. joven que nació para no incomodar a nadie.
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14. La casa del cuento es

A. Una casa pequeña, especial para dos personas
B. Un departamento, con una vista hermosa a la calle Rodríguez
Peña
C. Una casa antigua y muy…ver más…
D. Casa acomodada, de buen gusto y burguesa.
II. Ítems; contesta la siguiente pregunta. Recuerda escribir con letra
legible, clara y sin faltas de ortografía.
15. ¿Por qué este cuento lleva por título: “Casa Tomada”, justifica
con hechos de la historia y tu opinión persona? Desarrolla tu
respuesta en un mínimo de 8 líneas.
8 puntos.
16. Establece una razón por la cual la casa fue tomada, justifica con
hechos del cuento.
8 puntos.
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Criterios 2 puntos 1 punto 0 puntos

Opinión Plantea una opinión correcta en Plantea una opinión confusa en No plantea una opinión en relación
relación a temática planteada en relación a temática planteada en a temática planteada en unidad.
unidad. unidad.
Argumentos En su opinión fundamenta En su opinión fundamenta En su opinión no fundamenta
claramente con argumentos válidos confusamente con argumentos claramente con argumentos válidos
en relación a materia. válidos en relación a materia. en relación a materia.
Extensión La respuesta contempla 10 a 20 líneas La respuesta contempla menos de La respuesta contempla menos de 8
o más de extensión. 9 líneas de extensión. a 0 líneas de extensión.
Redacción/ Las ideas están planteadas Las ideas están planteadas Las ideas planteadas no se
Cohesión claramente, utilizando para ellos confusamente, en donde se entienden, debido a que no es capaz
nexos cohesivos o conectores evidencia en algunos momentos la de hilar las ideas con claridad.
adecuados. utilización de nexos cohesivos o
conectores.
Ortografía La respuesta no presenta errores de La respuesta presenta 1 a 5 errores La respuesta presenta 6 a más días
ortografía literal, puntual y acentual. de ortografía literal, puntual y de ortografía literal, puntual y
acentual. acentual.

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1. En la lectura, ¿qué hacía Irene casi todo el día?

2. ¿Cuál es la principal acción que realizan los

3. ¿Qué relación existe entre los personajes protagonistas de

4. En qué lugar se encuentra “La casa”?

5. ¿Por qué le gustaba la casa al narrador y a su hermana Irene?

6. ¿Qué llegaron a creer los hermanos de la casa?

7. ¿Qué importancia tienen “los primos” en la historia de Irene y

8. Se infiere del cuento que la casa fue tomada por

9. ¿Cuál es la situación socioeconómica de los protagonistas?

B. Viven del trabajo de Irene.

10. ¿Qué hizo el narrador con las llaves de la casa?

11. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una acción que

12. ¿Qué podría simbolizar el polvo en los muebles?

13. ¿Cómo era Irene?

14. La casa del cuento es

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