UNIVERSIDAD MARÍTIMA INTERNACIONAL DE PANAMÁ

FACULTAD DE CIENCIAS NÁUTICAS

GUIA DE CURSO DE LA ASIGNATURA CONSTRUCCIÓN NAVAL I

DATOS GENERALES

Asignatura Horas Teóricas /Semana Horas Créditos

Prácticas/Semana
Construcción naval I 2 2 3
Total 4 3

OMI – STCW/78, enmendado:

 Regla II/1, Sección A-II/1, Cuadro A-II/1.
 Regla III/1, Sección A-III/1, Cuadro A-III/1.
 Regla III/6, Sección A-III/6, Cuadro A-III/6.

Introducción:
Ésta guía de instrucción del programa de la asignatura Construcción Naval I proporciona una
idea del material didáctico que debe ser presentado durante el desarrollo de la asignatura.

El material de la asignatura refleja los requerimientos para la formación de la gente de mar antes
de que sean empleadas como parte de la tripulación de un buque o deseen repasar los
conceptos tal como lo establece el Convenio Internacional STCW/78, enmendado.

El material ha sido diseñado bajo los siguientes puntos principales y competencias:

1. Descripción general del buque

2. Esfuerzos del buque
3. Aparato de gobierno, hélice y timón
4. Descripción general del casco
5. Fondo y Doble Fondo
6. Mamparos
7. Cubierta, Baos, Esloras, Puntales y Forro
8. Superestructuras

El Convenio Internacional STCW/78, enmendado y los libros modelo de la OMI 7.03, 7.04 y 7.08
han sido utilizados como referencia básica para el diseño de este curso.

La presente guía ofrece una referencia en el tiempo destinado para la presentación del material
didáctico, pero el docente es libre de efectuar los ajustes que sean necesarios.

Esta guía de curso ha indicado los puntos que son presentados con la ayuda de plataformas
virtuales y TIC´s, así como aquellos que son mostrados con el equipo real que puede ser
encontrado a bordo.

Donde sea aplicable, las evaluaciones deben incluir pruebas prácticas y teóricas. Estos puntos
son cubiertos más adelante en la Parte D de este documento.

 Justificación

El propósito de esta guía es el de asistir a la Escuela respectiva y al personal que la conforma,

en la organización y conducción de los temas a ser impartidos, así como la actualización y
soporte del contenido donde la calidad y la efectividad del curso puede ser mejorada.
 UNIVERSIDAD MARÍTIMA INTERNACIONAL DE PANAMÁ
FACULTAD DE CIENCIAS NÁUTICAS

Esta guía de la asignatura está compuesta por las siguientes partes:

Parte A, Estructura de la Guía;

Parte B, Desarrollo de la asignatura;
Parte C, Metodología de enseñanza;
Parte D, Evaluación.

Los parámetros que se plasman en el presente documento deben ser cubiertos por el docente
a lo largo del periodo académico. Como en todo proceso de enseñanza, la presente guía es un
camino por recorrer en donde el conocimiento, experiencias y habilidades del docente, son
partes fundamentales en la transferencia de los conocimientos a los participantes.

 Población
Esta asignatura es parte del plan de estudios de la carrera de Licenciatura en Ingeniería Náutica
en Navegación, en Maquinaria Naval y en Electrotecnia y, está dirigida a la gente de mar de
acuerdo a las disposiciones aplicables y vigentes las cuales se describen en la especialidad
correspondiente en el convenio STCW/78 enmendado.

 Perfil del docente

El docente designado para el desarrollo de esta asignatura deberá estar debidamente
capacitado en técnicas de instrucción y métodos de capacitación según disposiciones vigentes
establecidas en el Código de Formación STCW/78 enmendado, Sección A I/6, párrafo 1-7. Los
docentes que cumplan con lo establecido en el artículo 141, numeral 2 del Estatuto Orgánico de
la UMIP, en cuanto a los requisitos para ser docente de la UMIP, y cuenten con Estudios en
Docencia Superior, podrán ser designados como docentes de las diferentes asignaturas, de
acuerdo a la especialidad.

El docente deberá cumplir con las competencias mínimas de la especialidad requerida para el
desarrollo de este curso. Deberá contar con la aprobación como instructor reconocido por la
Autoridad Marítima de Panamá (AMP), para el desarrollo de este curso según especialidad,
competencia y experiencia comprobada.

 Uso de la guía del curso

Para usar esta guía, el docente deberá revisar y tomar en cuenta la información contenida en las
partes A, B, C y D. El nivel actual de conocimientos, habilidades y educación técnica de los
participantes se debe tener en cuenta durante el desarrollo del programa de formación, debido
a la diferencia del nivel de conocimiento que pueda existir entre participantes. Para evitar esto,
el instructor no hará mucho énfasis en los temas ya conocidos por los participantes y debe
detectar aquellos temas desconocidos por los mismos.

De ser necesario se puede ajustar los objetivos, alcance y contenido si durante el desarrollo del
curso se detecta que los participantes tienen un nivel de conocimiento más amplio que el
mínimo requerido.

Dentro del Desarrollo del Curso (parte B) se ha señalado el tiempo que debe tomar cada tema a
ser impartido, sin embargo, el docente debe contemplar el tiempo que los participantes toman
en comprender los temas tratados y ajustarse a la necesidad de los participantes.

 Plan de Desarrollo.
 UNIVERSIDAD MARÍTIMA INTERNACIONAL DE PANAMÁ
FACULTAD DE CIENCIAS NÁUTICAS

Una vez ajustado el contenido de los temas para el tipo de participantes, el docente debe seguir
un plan de desarrollo del programa de formación tal como se indica en esta guía.

 Modo de Presentación
La presentación de los conceptos y la metodología a ser utilizada debe ser repetida en varias
formas para garantizar que los participantes han captado el objetivo del tema.

 Evaluación de los Participantes

Para medir el progreso y evaluación de los participantes, referirse a la Parte D de esta guía del
curso.

 Preparativos y Desarrollo del Programa de Formación

Tanto la Dirección de la Escuela como la Coordinación Académica de la Facultad, prestarán
atención a los siguientes aspectos para un efectivo servicio de formación y cumpliendo con los
procedimientos, instructivos y demás formalidades del sistema de calidad:

 Docentes debidamente calificados

 Apoyo logístico del personal administrativo
 Salas y espacios adecuados para la instrucción y prácticas (cuando aplique)
 Equipo y material didáctico adecuado
 Textos y material de estudio

PARTE A

ESTRUCTURA DE LA GUÍA

Alcance:
Este programa se diseñó cumpliendo con los requisitos establecidos en:
 Regla II/1 del Convenio, sección A-II/1, Cuadro A-II/1, del Convenio Internacional sobre
las normas de formación, titulación y guardia para la gente de mar, STCW/78,
enmendado
 Regla III/1 del Convenio, sección A-III/1, Cuadro A-III/1, del Convenio Internacional sobre
las normas de formación, titulación y guardia para la gente de mar, STCW/78,
enmendado
 Regla III/6 del Convenio, sección A-III/6, Cuadro A-III/6, del Convenio Internacional sobre
las normas de formación, titulación y guardia para la gente de mar, STCW/78,
enmendado

Objetivos Generales:
El participante al haber finalizado el programa será capaz de:
 Identificar y describir correctamente los elementos estructurales del buque

Objetivos Específicos:
El participante será capaz de:
 Identificar los elementos estructurales del buque,
 Identificar los esfuerzos estructurales a los cuales está sometido el buque,
 Reconocer los distintos tipos de hélices, timones y aparatos de gobierno utilizados en
los buques mercantes,
 Conocerlas condiciones que deben satisfacer los buques,
 Interpretar los planos de forma del buque,
 UNIVERSIDAD MARÍTIMA INTERNACIONAL DE PANAMÁ
FACULTAD DE CIENCIAS NÁUTICAS

 Conocer las parte de una embarcación de acuerdo a su utilidad en la misma,

 Identificar las partes de la infraestructura del buque.

Pre-requisitos:
Esta asignatura es parte del plan de estudios de las carreras que ofrece la Facultad de Ciencias
Náuticas de la UMIP y, para cursarla se debe haber aprobado la asignatura Introducción a las
Ciencias Náuticas II y, estar debidamente matriculado en el periodo académico que
corresponde, de acuerdo al plan de estudios de una de las tres carreras de licenciatura en
Ingeniería Náutica.

Titulación:
Conforme lo dispuesto por la Universidad Marítima Internacional de Panamá, todos los
participantes que aprueben la asignatura se les acreditará y ganarán el derecho de cursar la
asignatura siguiente de acuerdo al plan de estudios, y de la cual es pre-requisito su aprobación.

Número de Participantes:
Considerando que ni la UMIP ni el Convenio STCW/78, enmendado establecen un parámetro
formal unificado sobre el mínimo o máximo de participantes para esta especialidad, la dirección
académica de la Facultad de Ciencias Náuticas ha establecido que el número de participantes es
prerrogativa de la Facultad.

Sin embargo, de manera tal de no dejar abierto este parámetro de participación, el número de
participantes estará sujeto a la disponibilidad de equipos, cuando lo requiera, de las facilidades
didácticas y del espacio físico de esta casa de estudios, para el desarrollo de la acción formativa
correspondiente.

Material Didáctico y Equipo de Enseñanza

Las charlas son ofrecidas en un aula de clases con la ayuda de un ordenador (computadora) y
su proyector. Adicionalmente, se cuenta con los siguientes equipos:

 Simuladores marítimos
 Laboratorios
 Talleres de soldadura, tornería, mecánica y metalmecánica
 Salas de Conferencias
 Embarcaciones menores y motores fuera de borda
 B/E ATLAS III y Sala de Máquinas

Ayudas de Enseñanza:

Ayudas audiovisuales (Presentación gráfica y videos)

Referencia:
 Convenio STCW/78, enmendado
 Curso Modelo OMI 7.03
 Curso Modelo OMI 7.04
 Curso Modelo OMI 7.08
 Convenio SOLAS 74
 Convenio MARPOL 73/78
 UNIVERSIDAD MARÍTIMA INTERNACIONAL DE PANAMÁ
FACULTAD DE CIENCIAS NÁUTICAS

PARTE B

Desarrollo del Curso

Nota: El desarrollo de las sesiones de clases teórico-prácticas serán determinadas sobre el principio de
formación de libre cátedra. Los periodos de capacitación y de los recesos respectivos serán establecidos
por el docente de acuerdo al desarrollo, nivel de captación de los participantes y valoración de los
conocimientos aprendidos. El siguiente cuadro está basado en las competencias mínimas para esta
especialidad, descritas en el Convenio Internacional STCW/78, enmendado.

Competencias del programa de la asignatura Horas Horas prácticas

teóricas
1. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL BUQUE
1.1 Sistemas de construcción utilizados en la construcción naval 0.5 0.5
1.2 Descripción de la estructura de un buque 0.5 0.5
1.3 Condiciones que deben satisfacer los Buques 0.5 0.5
1.4 Dimensiones principales 0.5 0.5
2. ESFUERZOS DEL BUQUE
2.1 Clasificación 0.5 0.5
2.2 Esfuerzos estructurales – longitudinales 0.5 0.5
2.3 Esfuerzos estructurales – Transversales 0.5 0.5
2.4 Esfuerzos estructurales – Locales 0.5 0.5
2.5 Fatiga y vibraciones 0.5 0.5
2.6 Momento flector y fuerza cortante 0.5 0.5
3. APARATO DE GOBIERNO, HÉLICE Y TIMÓN
3.1 Hélices y sus clases 1 1
3.2 Timón y sus clases 1 1
3.3 Tipos de aparatos de gobierno 0.5 0.5
4. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CASCO
4.1 Construcción naval 0.5 0.5
4.2 Descripción general del casco 0.5 0.5
4.3 Cuaderna Maestra 0.5 0.5
4.4 Datos que debe contener la Cuaderna Maestra 0.5 0.5
4.5 Plano de Desarrollo 1 1
4.6 Cargueros 0.5 0.5
4.7 Frigoríficos 0.5 0.5
4.8 Petroleros 0.5 0.5
4.9 Bulk Carriers 0.5 0.5
4.10 Transporte de gases 0.5 0.5
4.11 Buques roll- on/roll-of (-Ro/Ro) 0.5 0.5
4.12 Buques transporte de contenedores 0.5 0.5
5. FONDO Y DOBLE FONDO
5.1 Fondo 0.5 0.5
5.2 Quilla 0.5 0.5
5.3 Longitudinales de fondo 0.5 0.5
5.4 Doble fondo 0.5 0.5
5.5 Vagras y varengas 0.5 0.5
5.6 Longitudinales de la tapa de doble fondo 0.5 0.5
5.7 Traca de Margen 0.5 0.5
5.8 Agujeros de hombre 0.5 0.5
5.9 Registros 0.5 0.5
5.10 Doble fondo en cámaras de máquinas 1 1
 UNIVERSIDAD MARÍTIMA INTERNACIONAL DE PANAMÁ
FACULTAD DE CIENCIAS NÁUTICAS

6. MAMPAROS
6.1 Mamparos y su clasificación 0.5 0.5
6.2 Mamparos resistentes 0.5 0.5
6.3 Mamparos de subdivisión 0.5 0.5
6.4 Mamparos de división 0.5 0.5
6.5 Estructura de los Mamparos 0.5 0.5
6.6 Paso de longitudinales a través de Mamparos estancos 0.5 0.5
6.7 Mamparos túnel de la línea de ejes 0.5 0.5
6.8 Estructura de los Mamparos del túnel 0.5 0.5
6.9 Puertas en los Mamparos de subdivisión 0.5 0.5
7. CUBIERTA, BAOS, ESLORAS, PUNTALES Y FORRO
7.1 Baos, Esloras, Puntales, Cubiertas 0.5 0.5
7.2 Forro y Cuadernas 0.5 0.5
7.3 Bulárcamas y Palmejares 0.5 0.5
7.4 Conexiones de cabeza de cuadernas y baos 0.5 0.5
7.5 Consola Margen 0.5 0.5
7.6 Quillas de balance 0.5 0.5
7.7 Sintones 0.5 0.5
7.8 Conexiones de Pie de Cuadernas y Varengas 0.5 0.5
7.9 Consola Pie de Cuaderna o de Pantoque 0.5 0.5
8. SUPERESTRUCTURAS
8.1 Generalidades sobre superestructuras 0.5 0.5
8.2 Casetas 0.5 0.5
8.3 Ciudadelas 0.5 0.5
8.4 Castillo 0.5 0.5
8.5 Toldillas 0.5 0.5
8.6 Lumbreras 0.5 0.5
8.7 Chimeneas 0.5 0.5
SUBTOTAL 32 32
TOTAL 64

PARTE C

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

Los detalles de esta guía de curso disponen de contenidos teóricos y prácticos los cuales serán
aplicados por el docente en base a la medida que dicha capacitación y competencia de los
participantes lo requiera. Las ayudas didácticas, referencias, materiales y equipos necesarios
para el desarrollo de este curso están descritos en la parte A de esta guía.

Esta guía está basada en metodología instruccional sobre técnicas de enseñanza-aprendizaje

descritas en el curso modelo OMI-6.09 (Regla A-I/6 del STCW/78, enmendado).

Clases presenciales y con el uso de tecnologías disponibles para asignaciones especiales a

distancia cuando sea aplicable. Los métodos de evaluación son los establecidos por la UMIP en
su sistema de calidad.
 UNIVERSIDAD MARÍTIMA INTERNACIONAL DE PANAMÁ
FACULTAD DE CIENCIAS NÁUTICAS

PARTE D

EVALUACIÓN

Estudios de casos individuales (pruebas) 35%

Lecturas, estudio de casos en grupos
Investigaciones 30%
Asistencia y participación
Proyecto o prueba final 35%
TOTAL 100%

 Criterio de Aprobación del Curso

Los participantes aprobaran el curso con una puntuación igual o superior al 71% del valor total
de la evaluación. Todas las evaluaciones serán en base a 100 y el correspondiente porcentaje
será registrado según la ponderación de cada tipo de prueba escogida.

Sanción por inasistencia. La falta de asistencia superior al 25% de las clases programadas, será
causal de pérdida de la materia. Este límite comprende tanto las ausencias injustificadas como
aquellas que tengan justificación alguna. Superado el límite antes establecido, el estudiante
pierde el derecho a presentar el examen final y obtendrá en la asignatura la calificación definitiva
de “0” (cero). Fundamento de ley: Reglamento Académico de la UMIP, artículo 53, De la
asistencia a clases, Capitulo X.