Control de lectura N°3 “El extranjero”- EV.

DIFERENCIADA
(Albert Camus)

Unidad : Ciudadanos y opinión

Contenido : COMPRENSIÓN LITERAL E INFERENCIAL DE TEXTOS LITERARIOS
Objetivo de Aprendizaje: Desarrollar en los estudiantes habilidades de inferencia,
interpretación y análisis de obras literarias para la mejor comprensión de estos.
Estudiante Nota:
Curso IV° Puntaje Total 84 Ptos.
Fecha Puntaje Exigencia (60%) 50 Ptos.
Profesor Hernán Guzmán

Instrucciones Generales:

Estimado alumno(a), a continuación, te entregamos algunas instrucciones

que es importante que leas antes de comenzar la prueba.

a) Lee las instrucciones con calma antes de comenzar la evaluación.

Pregúntate qué es lo que se te pide responder.

b) Para marcar y o responder tus respuestas de selección múltiple debes usar

sólo lápiz grafito en la hoja de respuesta. En las de desarrollo debes utilizar
lápiz pasta azul o negro. Otro color no será revisado.

c) Mantén sobre tu mesa solo los elementos necesarios lápiz pasta, lápiz
grafito, goma, corrector.

d) Pon tu celular en silencio y NO lo dejes encima de la mesa, de lo

contrario, disminuirá tu puntaje.

e) Dispones de 80 minutos para realizar esta prueba.

f) Cuando consideres que ya has terminado la prueba, revísala con calma.

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I.- LECTURA:
Responda a las siguientes preguntas, de acuerdo al texto, limitándose a la información del
fragmento y la obra completa. Encierre una sola alternativa, con lápiz pasta, sin enmiendas,
de lo contrario, se anulará su elección. (2 pts. por cada pregunta).

“Supongo que usted quiere ver a su madre… La hemos llevado a nuestro pequeño
depósito. Para no impresionar a los otros. Cada vez que un pensionista muere, los otros
se sienten nerviosos durante dos o tres días. Y dificulta el servicio”.

1. ¿Quién es el emisor en el fragmento anterior?

A) Tomás Pérez, el “novio” de la madre de Meursault

B) El portero del asilo.
C) El director del asilo.
D) La jefa de enfermería.

2. Cuando el protagonista se entera de la muerte de su madre, su mayor

preocupación fue

A) Elegir las flores que llevaría.

B) Convencer a su patrón de que la situación no era culpa suya.
C) Determinar el lugar en que su madre sería enterrada.
D) Convencer a María de que lo acompañara a Marengo.

3. Meursault no visitaba a su madre en el asilo principalmente porque:

A) el tiempo que tenía después del trabajo era escaso.

B) Tenía un nuevo puesto de trabajo en París y la distancia era muy larga.
C) lloraba a menudo porque extrañaba su casa.
D) le quitaba el domingo, sin contar el esfuerzo de ir hasta el autobús, tomar los
billetes y hacer dos horas de camino.

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4. De acuerdo a lo que afirma el texto, Manuel y Meursault tienen en común

A) trabajar en la misma oficina.

B) beber cerveza cada vez que tienen sed.
C) sentir envidia y celos por todos los que ostentan sus bienes.
D) dormir hasta que el calor sofocante desaparece en Argelia.

5. Cuando Raymond pregunta su opinión a Meursault sobre la paliza que le propinó

a su amante, éste respondió que

A) no opinaba nada, pero le parecía interesante.

B) estaba bien porque se lo merecía.
C) le resultaba exagerada.
D) le parecía una acción cobarde.

6. La historia de la novela comienza con

I. la muerte de la madre de Meursault.
II. Marengo, ciudad donde el protagonista desempeña un trabajo sin ambición.
III. un personaje sin futuro. Una vida sin metas y sin deseos.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III

“‟ ¿No tiene usted, pues, esperanza alguna y vive pensando que va a morir del todo? ‟
„Sí‟, le respondí (…) Contesté que no creía en Dios. Quiso saber si estaba bien seguro
y le dije que yo mismo no tenía por qué preguntármelo; me parecía una cuestión sin
importancia.”

7. En el diálogo entre el capellán y Meursault se desprende que

A) Dios solo ayuda a quienes se sienten verdaderamente arrepentidos.

B) la alegría del reino de los cielos es solo para aquellos que son como niños.
C) los ateos no pueden comprender el verdadero significado de la vida cristiana.
D) el hombre está sólo en la tierra y debe él mismo forjar sus propios valores.

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Estaba con su perro. Hace ocho años que se los ve juntos. El podenco tiene una
enfermedad en la piel, creo que sarna que le hace perder casi todo el pelo y lo cubre
de placas y costras oscuras.

8. La mascota mencionada en el texto anterior pertenece a:

A) Raimundo Sintès.
B) Meursault
C) Salamano.
D) María Cardona.

“Es bastante pequeño, con hombros anchos y nariz de boxeador. Va siempre muy
correctamente vestido.

9. La descripción anterior corresponde a:

A) Meursault
B) Salamano
C) Raimundo Sintés.
D) Manuel.

10. La ciudad del asilo de la madre del protagonista Meursault es:

A) París
B) Toulouse
C) Bordeaux
D) Marengo

11. La escena correspondiente al viejo Salamano, su vecino de piso, y su perro

extraviado expresa

A) la capacidad del protagonista por solidarizar con el dolor ajeno.

B) el amor hacia los animales y sus amos.
C) el gasto económico que implica recuperar una mascota desde la perrera.
D) La incapacidad de captar la soledad y el dolor humano.

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“El procurador replicó que la casualidad tenía ya muchas fechorías sobre su conciencia en
este asunto. Quiso saber si era por casualidad que yo no había intervenido cuando
Raimundo abofeteó a su amante; por casualidad que yo había servido de testigo en la
comisaría; por casualidad incluso que mis declaraciones con motivo de este testimonio
habían resultado de pura complacencia.”

12. Del texto anterior se desprende que

A) Camus critica el sistema político imperante.

B) un representante de la ley niega la eventualidad de que los sucesos se producen
por azar.
C) el emisor niega que el factor azar pueda ser el eje de la conducta humana.
D) Raimundo es un símbolo de la violencia intrafamiliar.

13. La actitud de Meursault ante el cuerpo fallecido de su madre es:

A) De profunda alegría por la herencia que ésta dejaba.

B) De molestia, pues ésta tenía un amante.
C) De absoluta indiferencia y fastidio por el calor.
D) De calma y resignación, pues ya descansa en paz.

14. ¿Cuál es el argumento principal que el fiscal utiliza para demostrar que el
protagonista disparó voluntariamente?

A) que vació el arma sobre el árabe aun cuando éste ya estaba muerto.
B) actúo con extremada violencia y no le prestó ayuda después de disparar.
C) disparó a órganos vitales del cuerpo para asegurarse que muera.
D) su excusa del enceguecimiento no es válida porque usaba gafas.

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 15. El tema central de la obra leída corresponde a

I. la libertad y la solidaridad.
II. una sociedad que olvida al individuo
III. una sociedad que priva al ser humano de un sentimiento de pertenencia activa
en la comunidad.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) II y III

16. Meursault personifica en la obra leída

A) la carencia de antivalores del hombre contemporáneo.

B) la degradación por el absurdo de su propio destino.
C) el gusto por el matrimonio y la amistad.
D) la angustia existencial del antihéroe, inundando todo su ser.

(…) ninguna de sus certidumbres valía más que un cabello de mujer (…) yo parecía tener
las manos vacías. Pero yo estaba seguro de mí, seguro de todo, más seguro que él,
seguro de mi vida y de esa muerte que iba a llegar. Si era lo único que tenía (…)

17. De acuerdo a la lectura del libro, en el fragmento anterior es posible observar que
el protagonista desea

A) La búsqueda de la felicidad en la religión islámica.

B) la confianza en una sociedad cuyos mecanismos y leyes son conocidos.
C) encontrar la felicidad en él mismo, en la seguridad de la propia existencia.
D) ser inconsciente y que el fin de la vida no está muy cerca.

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 II. ESCRITURA:

Responde las siguientes preguntas relacionadas al texto, aplicando convenciones ortográficas,

empleando un vocabulario variado y pertinente, y desarrollando las ideas en forma
cohesionada y coherente. Se deben respetar los cuadros asignados para cada pregunta. En las tres
preguntas debes guiarte por la tabla que se adjunta para la correcta escritura de tus respuestas. Esta
pauta de escritura cuenta con 24 pts. totales.

Puntaje 6 3 1

Criterio

Progresión temática Los textos tienen un Los textos tienen un Los textos tienen un
adecuado desarrollo mediano desarrollo de escaso desarrollo de
de ideas, ideas, profundizando ideas, no
profundizando en la en la información que profundizando en la
información que entrega a partir de información que
entrega a partir de ejemplos claros y entrega, no
ejemplos claros y significativos. Integra el realizando
significativos de la tema, pero las ejemplificaciones
obra leída. Integra ejemplificaciones no la claras. El tema no es
tema y apoyan claramente. el correcto.
ejemplificaciones.

Relacionan ideas Las ideas son Las ideas son No logra relacionar
relacionadas relacionas, no se adecuadamente las
empleando recursos presentan de manera ideas en el texto.
de cohesión, es decir, clara, tienden hacer Utiliza conectores y
utiliza conectores y confusa, puesto que los reglas de recurrencia
reglas de recurrencia conectores y reglas de de forma muy
que hacen fluida la recurrencia utilizadas precaria que dificulta
lectura. no son los correctos. la lectura.

Estructura Los textos presentan Los textos no No presentan una

una estructura clara presentan una estructura claramente
de introducción, estructura clara de definida o falta alguna
desarrollo y introducción, desarrollo de sus partes.
conclusión. y conclusión.

Ortografía Los textos no Los textos presentan Los textos presentan

presentan errores de más de tres errores de más más de cinco
ortografía acentual ni ortografía. errores de ortografía.
puntual.

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1. El autor pertenece a la corriente de pensamiento existencialista. De acuerdo al contexto de
producción investigado responde ¿qué características de este movimiento filosófico se
pueden precisar en la obra? NOMBRAR 2 (2 pts. por cada característica). Argumenta tu
respuesta con CUATRO EJEMPLOS tomados de la novela (2 pts. por cada ejemplo) (12 pts.
totales).

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2. ¿Qué razón señala el protagonista para cometer su asesinato? (2 pts.) y ¿qué efecto
provoca esta declaración en el juez? (2 pts.) (4 puntos totales).

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3. Narre el juicio (2 pts.), relate el DESENLACE (2 pts.) y dé su opinión sobre Mersault (2
pts.), desde la perspectiva del tipo humano representa éste. Fundamente este último punto
con DOS ARGUMENTOS (2 pts. cada argumento. (10 pts. totales).

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