APROBADO2º LA DISPERSIÓN DE LAS SEMILLAS Y LOS FRUTOS Ok

GRADO: 2°
DOCENTE: FORESE SABRINA – PIROTTI GABRIELA

ÁREA: CIENCIAS NATURALES
BLOQUE: SERES VIVOS

CONTENIDOS:
LAS PLANTAS
DISPERSIÓN
LA DISPERSIÓN COMO FORMA DE MOVIMIENTO DE LAS SEMILLAS.
DISTINTAS FORMAS DE DISPERSIÓN: LIBERACIÓN DE LAS SEMILLAS POR APERTURA EXPLOSIVA DE FRUTOS;
TRANSPORTE DE SEMILLAS Y FRUTOS POR ACCIÓN
DEL VIENTO, EL AGUA, LOS ANIMALES.
RELACIONES ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS SEMILLAS Y LOS FRUTOS Y EL TIPO DE TRANSPORTE.
PROPÓSITOS:
DESCRIBIR A TRAVÉS DE DIBUJOS REALISTAS Y/O TEXTOS SENCILLOS LAS ESTRUCTURAS OBSERVADAS.
FORMULAR HIPÓTESIS PARA RESPONDER PREGUNTAS INVESTIGABLES PROPUESTAS POR EL DOCENTE SOBRE
EL MOVIMIENTO DE LAS SEMILLAS.
INDICADORES DE AVANCES:
DESCRIBE DIFERENTES TIPOS DE DISPERSIÓN DE SEMILLAS A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN Y LA
INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN RELEVADA EN DIVERSOS MATERIALES INFORMATIVOS.
REALIZA OBSERVACIONES PARA PONER A PRUEBA SUS HIPÓTESIS.
FECHA:
LA DISPERSIÓN DE LAS SEMILLAS Y LOS FRUTOS

UNA PROPUESTA PARA LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS DE 2°
TE PROPONEMOS ALGUNAS ACTIVIDADES PARA CONOCER CÓMO PUEDEN

SER TRANSPORTADAS LAS SEMILLAS Y LOS FRUTOS A DISTINTOS
LUGARES ALEJADOS DE LAS PLANTAS QUE LOS ORIGINAN.
ACTIVIDAD 1
MUCHAS VECES LAS PLANTAS GERMINAN LEJOS DE LA PLANTA QUE LAS

ORIGINÓ.
¿TE FIJASTE ALGUNA VEZ EN ESO? ¿CÓMO HABRÁN LLEGADO LAS
SEMILLAS A LUGARES LEJANOS PARA QUE GERMINARA ALLÍ UNA NUEVA
PLANTA?
¿VISTE ALGUNA VEZ PLANTAS COMO ESTAS QUE CRECEN EN PAREDES
ALTAS? CONVERSALO CON TU COMPAÑERO O TU COMPAÑERA.
SI ENCONTRASTE ALGUNA PLANTA QUE CRECIÓ EN UNA TERRAZA, EN UNA

PARED O EN EL CORDÓN DE UNA VEREDA, ANOTÁ CÓMO PENSÁS QUE
LLEGÓ ALLÍ LA SEMILLA DE LA QUE BROTARON LAS PLANTAS.
OBSERVAMOS UN VIDEO (POWER POINT DEL ESTADO)

COMPARTEN LOS REGISTROS ORALMENTE
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
FECHA:
ACTIVIDAD 2
 OBSERVÁ LAS SEMILLAS Y LOS FRUTOS QUE SE VEN EN ESTA
FOTO. CONVERSEN ENTRE COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS Y TRATEN DE
COMPLETAR LA FICHA DIALOGANDO TAMBIÉN CON LA MAESTRA.
EL PANADERO TIENE UN NOMBRE CIENTÍFICO, SE LLAMA ASCLEPIA.
¿CÓMO TE PARECE QUE SE DISPERSAN LAS SEMILLAS Y LOS FRUTOS

DEL PANADERO? ¿POR EL AGUA, POR EL AIRE O POR MEDIO DE ALGÚN
ANIMAL? CONVERSALO CON TUS COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS Y CON LA
MAESTRA O EL MAESTRO.
LEEMOS ESTA INFORMACIÓN ATENTAMENTE
AHORA RESPONDEMOS
¿QUÉ CARACTERÍSTICA TIENEN LAS ASCLEPIAS QUE LE PERMITE
DISPERSARSE DE ESA MANERA?
ELABORAMOS UNA LÁMINA PARA EL SALÓN CON LAS CARACTERÍSTICAS
DE ESTAS PLANTAS PUEDEN INCORPORAR ALGÚN VIDEO O ALGÚN
TEXTO QUE LES BRINDE INFORMACIÓN PARA QUE PUEDAN RESPONDER
LAS PREGUNTAS
FECHA:
ACTIVIDAD 3
LEÉ CON LA MAESTRA O EL MAESTRO Y TUS COMPAÑEROS Y COMENTÁ LA
INFORMACIÓN SOBRE CÓMO SE DISPERSAN LAS SEMILLAS Y LOS FRUTOS.
LUEGO DE LA LECTURA PUEDEN AMPLIAR VOCABULARIO, MARCAR EN EL TEXTO DÓNDE EXPLICA LA PREGUNTA,
PUEDEN INCORPORAR UN VERDADERO O FALSO… ETC. QUE NO QUEDE SÓLO LA LECTURA DE LOS TEXTOS
LAS SEMILLAS, LOS FRUTOS Y SU DISPERSIÓN

EN ALGUNAS PLANTAS, CUANDO LOS FRUTOS MADURAN, SE ABREN Y LIBERAN LAS
SEMILLAS QUE CAEN CERCA DE LA PLANTA MADRE. EN OTRAS, EN CAMBIO, PUEDEN SER
LLEVADOS LEJOS DE LA PLANTA QUE LOS ORIGINÓ POR EL VIENTO, POR EL AGUA O POR
ANIMALES. LA MANERA EN QUE SE DISPERSAN DEPENDE DE LA FORMA Y DE LAS
ESTRUCTURAS DE CADA SEMILLA Y CADA FRUTO.
DISPERSIÓN POR EL VIENTO

HAY SEMILLAS QUE SON MUY LIVIANAS Y POR ESO PUEDEN SER FÁCILMENTE
TRANSPORTADAS POR EL VIENTO. ESO OCURRE CON LA SEMILLA DEL LAPACHO.
LAPACHO
OTRAS SEMILLAS, EN CAMBIO, TIENEN FORMAS QUE FACILITAN QUE SE DISPERSEN POR EL
VIENTO, COMO LAS SEMILLAS DE LAS ASCLEPIAS, QUE TIENEN FORMA DE ALAS, O LAS
SEMILLAS DEL DIENTE DE LEÓN, QUE TIENE FORMA DE PARACAÍDAS
DISPERSIÓN POR EL AGUA
HAY FRUTOS QUE ENCIERRAN AIRE EN SU INTERIOR Y ESTO LES PERMITE FLOTAR Y VIAJAR
CON LA CORRIENTE HASTA ALGUNA COSTA DONDE LAS SEMILLAS QUE SE LIBERAN PUEDEN
GERMINAR. UN EJEMPLO MUY CONOCIDO ES EL DE LOS COCOS, TAMBIÉN EL FRUTO DEL ÁRBOL
LLAMADO TIMBÓ O EL DE LA FAMOSA FLOR DE LOTO.
FRUTO DEL TIMBÓ FLOR DE LOTO
DISPERSIÓN POR ANIMALES
HAY FRUTOS DULCES, JUGOSOS Y CARNOSOS, QUE SUELEN TENER COLORES
LLAMATIVOS Y ATRAER AVES Y OTRAS ESPECIES ANIMALES.
EN ALGUNOS CASOS, LOS ANIMALES SE ALIMENTAN

DE LA PARTE CARNOSA DE LOS FRUTOS Y LIBERAN
LAS SEMILLAS A MEDIDA QUE COMEN, COMO CUANDO
COMEMOS UNA NARANJA, POR EJEMPLO. EN OTROS
CASOS, SE COMEN TODO EL FRUTO Y LUEGO DE
DIGERIRLO, LIBERAN LAS SEMILLAS EN SUS
EXCREMENTOS.
OTROS FRUTOS PRESENTAN GANCHOS, COMO LOS

CUERNOS DEL DIABLO O PINCHES QUE SE PRENDEN A LA
PIEL O AL CUERO DE LOS ANIMALES, COMO LOS ABROJOS
DE LOS CARDOS.
CARDOS
PEPINILLO DEL DIABLO
EXPULSANDO SUS SEMILLAS

HAY FRUTOS QUE CUANDO MADURAN, SE SECAN Y SE
ABREN LIBERANDO LAS SEMILLAS QUE HAY EN SU
INTERIOR. EN ALGUNOS CASOS LO HACEN CASI
IMPERCEPTIBLEMENTE Y EN OTROS, LO HACEN DE
FORMA EXPLOSIVA, COMO EL PEPINILLO DEL DIABLO.
ELABORAMOS UNA LÁMINA PARA EL SALÓN CON EL NUEVO VOCABULARIO

RESOLVÉ:
TAREA
RESOLVÉ ESTA SOPA DE LETRAS
RESOLUCIÓN
FECHA:
ACTIVIDAD 4
 OBSERVÁ LAS IMÁGENES DE ESTAS SEMILLAS. CONVERSÁ CON TU

COMPAÑERA Y TU COMPAÑERO Y PIENSEN SI SE PUEDEN
DISPERSAR POR EL AIRE, POR EL AGUA O POR MEDIO DE ALGÚN
ANIMAL?
LOS FRUTOS DEL CARDO SE PUEDEN DISPERSAR

POR MEDIO DE
……………………………………………………………….
PORQUE ……………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………….
LOS FRUTOS DE LAS TIPAS SE PUEDEN DISPERSAR
POR MEDIO DE
……………………………………………………………….
PORQUE ……………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………….
LOS FRUTOS DE LA MORA SE PUEDEN DISPERSAR

POR MEDIO DE
……………………………………………………………….
PORQUE ……………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………….
LOS FRUTOS DEL COCO SE PUEDEN DISPERSAR

POR MEDIO DE
……………………………………………………………….
PORQUE ……………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………….
FECHA:
CLASE 5
LAS SEMILLAS
INDAGAMOS
¿PARA QUÉ SIRVEN LAS SEMILLAS?
REGISTRAMOS LAS HIPÓTESIS
LEEMOS EL RECUADRO DE LA PÁGINA 74 EL LIBRO
CONFRONTAMOS LO HIPOTETIZADO
LEEMOS Y COMENTAMOS LA INFORMACIÓN DE LA PÁGINA
REALIZAMOS LA EXPERIENCIA PROPUESTA POR EL DOCENTE
REGISTRAMOS EL PASO A PASO
TAREA:
REALIZÁ EL SIGUIENTE EXPERIMENTO Y ELBORÁ UN REGISTRO EN HOJA APARTE PARA
ENTREGARLO CUANDO BROTEN LAS SEMILLAS JUNTO A LA GERMINACIÓN
FECHA:
CLASE 6
LAS PLANTAS TAMBIÉN VIAJAN
LEEMOS ATENTAMENTE LA INFORMACIÓN DE LA PÁGINA 75 DEL LIBRO.

MARCAMOS LO MÁS IMPORTANTE.
RESPONDEMOS EN EL CUADERNO LAS PREGUNTAS QUE SE PLANTEAN
TAREA:
INVESTIGA QUE OTRA PLANTA CREE POR SEMILLA COMO EL LIMONERO
K
FECHA:
CLASE 7
ACTIVIDAD 5
 COMPLETÁ EL SIGUIENTE CUADRO CON LO QUE APRENDISTE DE LA

DISPERSIÓN DE LOS FRUTOS Y LAS SEMILLAS. PODÉS CONSULTAR
CON TU COMPAÑERA O COMPAÑERO.
¿CÓMO SE DISPERSAN? ANOTÁ EJEMPLOS ¿QUÉ CARACTERÍSTICA LE

PERMITE DISPERSARSE?
(NOMBRES DE PLANTAS)
POR EL VIENTO …………………………………… …………………………………..
………………………………….. ………………………………….
POR EL AGUA …………………………..……….. ……………………………………
………………………………….. ……………..……………………
POR ANIMALES ……………………………………. …………………………………….
…………………………………… ……………………………………
POR APERTURA EXPLOSIVA ……………………………………. ……………………………………..
…………………………………… …………………………………….
 AHORA QUE APRENDISTE MUCHAS COSAS SOBRE LA DISPERSIÓN

DE LAS SEMILLAS Y LOS FRUTOS, VOLVÉ A OBSERVAR LAS
PLANTAS QUE ENCONTRASTE EN LA ACTIVIDAD 1 Y RESPONDÉ LA
PREGUNTA.
¿CÓMO HABRÁN LLEGADO LAS SEMILLAS A LUGARES TAN ALTOS

PARA QUE GERMINARA ALLÍ UNA NUEVA PLANTA?
…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………
FECHA:
CLASE 8
SEGUIMOS CON LA DISPERSIÓN
LEEMOS ATENTAMENTE LA INFORMACIÓN DE LA PÁGINA 76 DEL LIBRO.

MARCAMOS LO MÁS IMPORTANTE.
RESOLVEMOS LO PEDIDO
ELABORAMOS UNA LÁMINA PARA EL SALÓN CON LOS TIPOS DE DISPERSIÓN CON
EXPLICACIONES Y DIBUJOS
TAREA:
REALIZÁ LA FICHA 8 Y PEGALA EN EL CUADERNO
FECHA:
CLASE 9
LAS PLANTAS EN DIFERENTES CULTURAS
LEEMOS Y TRABAJAMOS CON LAS ACTIVIDADES DE LAS PÁGINAS 77 Y 78 DEL LIBRO

MARCAMOS EN LOS TEXTOS LOS DATOS IMPORTANTES
ELABORAMOS UN CUADRO CON LO MÁS IMPORTANTE
LUGAR ÉPOCA ÁRBOL
TAREA:
RESPONDE EN EL CUADERNO LA PREGUNTA 2 DE LA PÁGINA 78
FECHA:
CLASE 10
ACTIVIDAD 6
 A PARTIR DE LO QUE APRENDISTE SOBRE LOS TIPOS DE DISPERSIÓN EN
LOS FRUTOS Y LAS SEMILLAS PODÉS COMPLETAR LAS SIGUIENTES IDEAS.
SI QUERÉS CONVERSALO CON TU COMPAÑERA O TU COMPAÑERO.
LAS SEMILLAS QUE SE DISPERSAN POR MEDIO DEL

VIENTO…………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
HAY ANIMALES QUE FAVORECEN LA DISPERSIÓN DE ALGUNAS SEMILLAS
PORQUE…………
……………………………………………………………………………………………………
LOS FRUTOS QUE PUEDEN FLOTAR Y ALEJARSE POR LA CORRIENTE DE SU PLANTA

MADRE……
……………………………………………………………………………………………………
ALGUNAS PLANTAS TIENEN FRUTOS QUE CUANDO MADURAN, SE ABREN

BRUSCAMENTE Y
ESO PRODUCE QUE…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

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DOCENTE: FORESE SABRINA – PIROTTI GABRIELA

BLOQUE: SERES VIVOS

LA DISPERSIÓN DE LAS SEMILLAS Y LOS FRUTOS

TE PROPONEMOS ALGUNAS ACTIVIDADES PARA CONOCER CÓMO PUEDEN

MUCHAS VECES LAS PLANTAS GERMINAN LEJOS DE LA PLANTA QUE LAS

SI ENCONTRASTE ALGUNA PLANTA QUE CRECIÓ EN UNA TERRAZA, EN UNA

OBSERVAMOS UN VIDEO (POWER POINT DEL ESTADO)

EL PANADERO TIENE UN NOMBRE CIENTÍFICO, SE LLAMA ASCLEPIA.

¿CÓMO TE PARECE QUE SE DISPERSAN LAS SEMILLAS Y LOS FRUTOS

LAS SEMILLAS, LOS FRUTOS Y SU DISPERSIÓN

DISPERSIÓN POR EL VIENTO

EN ALGUNOS CASOS, LOS ANIMALES SE ALIMENTAN

OTROS FRUTOS PRESENTAN GANCHOS, COMO LOS

PEPINILLO DEL DIABLO

EXPULSANDO SUS SEMILLAS

ELABORAMOS UNA LÁMINA PARA EL SALÓN CON EL NUEVO VOCABULARIO

 OBSERVÁ LAS IMÁGENES DE ESTAS SEMILLAS. CONVERSÁ CON TU

LOS FRUTOS DEL CARDO SE PUEDEN DISPERSAR

LOS FRUTOS DE LA MORA SE PUEDEN DISPERSAR

LOS FRUTOS DEL COCO SE PUEDEN DISPERSAR

LAS PLANTAS TAMBIÉN VIAJAN

LEEMOS ATENTAMENTE LA INFORMACIÓN DE LA PÁGINA 75 DEL LIBRO.

 COMPLETÁ EL SIGUIENTE CUADRO CON LO QUE APRENDISTE DE LA

¿CÓMO SE DISPERSAN? ANOTÁ EJEMPLOS ¿QUÉ CARACTERÍSTICA LE

POR EL VIENTO …………………………………… …………………………………..

POR EL AGUA …………………………..……….. ……………………………………

POR ANIMALES ……………………………………. …………………………………….

POR APERTURA EXPLOSIVA ……………………………………. ……………………………………..

 AHORA QUE APRENDISTE MUCHAS COSAS SOBRE LA DISPERSIÓN

¿CÓMO HABRÁN LLEGADO LAS SEMILLAS A LUGARES TAN ALTOS

LEEMOS ATENTAMENTE LA INFORMACIÓN DE LA PÁGINA 76 DEL LIBRO.

REALIZÁ LA FICHA 8 Y PEGALA EN EL CUADERNO

LAS PLANTAS EN DIFERENTES CULTURAS

LEEMOS Y TRABAJAMOS CON LAS ACTIVIDADES DE LAS PÁGINAS 77 Y 78 DEL LIBRO

RESPONDE EN EL CUADERNO LA PREGUNTA 2 DE LA PÁGINA 78

LAS SEMILLAS QUE SE DISPERSAN POR MEDIO DEL

LOS FRUTOS QUE PUEDEN FLOTAR Y ALEJARSE POR LA CORRIENTE DE SU PLANTA

ALGUNAS PLANTAS TIENEN FRUTOS QUE CUANDO MADURAN, SE ABREN

ESO PRODUCE QUE…………………………………………………………………………..

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