FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

ASIGNATURA:

Pensamiento Lógico

SECCIÓN:

A1-T1

EQUIPO:

N°6

INTEGRANTES DEL GRUPO:

Barrera Chuquival, Nixon Nabor

Díaz Coral, Viviann Nayely
Flores Saavedra, Mark Giankarlo
García García, Frank
Tapullima Rojas, Felícita Berenise

DOCENTE:
Arévalo Torres, Erick

Tarapoto - Perú 2024

1. El gimnasio Hércules ofrece un contrato a los nuevos miembros. Los clientes pueden matricularse pagando
una cuota de S/ 200 si son estudiantes universitarios y una cuota mensual de S/ 130. Marcos que estudia
administración en la UCV ya asiste varios meses al gimnasio y ha realizado un pago de / 1760. ¿Cuántos
meses entrenará en el gimnasio, Marcos? Adaptado “Pensamiento lógico” por de Arellanos, T. et.al (2019.,
p160)
Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Cuota de matrícula: S/ 200 X= (1760-200) = 1560

Cuota mensual: S/130 X= 1560/ 130

Asiste varios meses al gimnasio X= 12

y ha pagado: 1760

Cuantos meses entrenara en el

gimnasio: x

Interpretamos el resultado:

Marcos va entrenando 12 meses en el gimnasio.

Reflexionamos sobre los resultados:

Primero reste el pago total que realizo Marcos con la cuota de matrícula que seria 200 soles el resultado fue
1560 y después dividí el pago, el resultado de la resta que fue 1560 con la mensualidad los meses de
entrenamiento 130 y salió el resultado que marcos asistió 12 meses hasta el momento.

Marcos va entrenando 12 meses en el gimnasio.

2. A una función organizada en un auditorio UCV por el elenco cultural, asistieron 250 adultos y 80 niños. Si la
entrada de un adulto cuesta 15 soles más que la entrada de un niño. ¿Cuál es el costo de entrada de un
adulto y de un niño a dicho evento si la inversión fue de S/ 7050?
Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

-Número de adultos: 250 Defino las variables:

-Número de niños: 80 Sea X el costo de la entrada de un niño en soles.

-Diferencia en el costo de las Entonces, el costo de la entrada de un adulto será X + 15 soles.

entradas: Se un adulto cuesta
-Planteo la ecuación para la inversión total:
15 soles más que la de un niño.
El ingreso total por las entradas de los adultos es 250 (x +15) soles.
-Inversión total en las entradas:
s/7050 El ingreso total por las entradas de los niños es 80x soles.

La inversión total es la suma de ambos ingresos y debe ser igual a 7050

 soles.

250(x + 15) + 80x = 7050

-Resuelvo la ecuación:

250(x +15) + 80x =7050

250x + 3750 + 80x = 7050

330x + 3750 = 7050

330x = 7050 – 3750

330x = 3300

3300
X=
330

X = 10

El costo de la entrada de un niño es 10 soles.

-El costo de la entrada de un adulto:

X ´15 = 10 + 15 = 25

La entrada de un adulto cuesta 25 soles

Interpretamos el resultado:

El costo de la entrada de un nuño es 10 soles y el costo de la entrada de un adulto es 25 soles

Reflexionamos sobre los resultados:

La inversión total coincide con el valor dado en el problema, por lo tanto, los resultados son correctos y la
solución es válida.

3. Tres amigos de la facultad de ingeniería de la UCV Luis, Francisco y Sergio, al término del ciclo, deciden ir a
cenar a un conocido restaurante. Al término de la cena reciben la cuenta total, Francisco indica pagar una
determinada cantidad, Sergio decide aportar el doble de Francisco y Luis la tercera parte de Sergio. Si la
cuenta fue de S/ 187. ¿Cuánto pagó cada uno?
 Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Francisco: 3x 3x + 6x + 2x = 187

Sergio: 2 (3x) = 6x 11x = 187

Luis: 6x ÷ 3 = 2x X= 187 ÷ 11

Rpta: X = 17

Francisco: 3 (17) = S/ 51

Sergio: 6 (17) = S/ 102

Luis: 2 (17) = S/ 34

Interpretamos el resultado:

Francisco pagara 51 soles, Sergio pagara 102 soles y Luis pagara 34 soles.

Reflexionamos sobre los resultados:

Nos dimos cuenta que después de hacer la ecuación el que pago menos fue Luis ya que él puso la tercera
parte, pero al haber realizado la ecuación y ejecución de datos salió que Sergio pago más.

4. Un grupo de 30 estudiantes del décimo ciclo de la escuela de Turismo y Hotelería de la UCV deciden realizar
un viaje a la ciudad de Trujillo para un trabajo de campo. Tienen la proforma de dos empresas de transporte
aéreo; Aerocondor indica que cobra un precio de US$ 70 más US$ 5 por kg de equipaje que exceda a lo
permitido que es 10 kg. mientras que la empresa Aerotun cobra US$ 80 y US$ 3 por kg adicional a lo
permitido que es de 15 kg. Cada estudiante llevará un equipaje en promedio de 20 kilos. ¿Con qué empresa
le conviene realizar el contrato y cuántos estudiantes no viajaría si sólo cuentan con un presupuesto es de
US$ 2750?
Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

-Numero de estudiantes: 30 Aerocondor:

-Peso promedio del equipaje por
-Precio base: US$ 70
estudiante: 20 kg
-Proformas de empresas de -Exceso de equipaje: 20 kg - 10 kg = 10 kg
transporte aéreo:
-Costo por exceso de equipaje: 10 kg * US$ 5/kg = US$ 50
Aerocondor: US$ 70 + US$ 5
-Costo total por estudiante: US$ 70 + US$ 50 = US$ 120
por kg adicional (exceso
permitido: 10 kg)

Aerotun: US$ 80 + US$ 3 por Aerotun:

kg adicional (exceso permitido:
-Precio base: US$ 80
15 kg)
-Exceso de equipaje: 20 kg - 15 kg = 5 kg
-Presupuesto: US$ 2750
-Costo por exceso de equipaje: 5 kg * US$ 3/kg = US$ 15

-Costo total por estudiante: US$ 80 + US$ 15 = US$ 95

Aerocondor:

-Costo total: 30 estudiantes * US$ 120/estudiante = US$ 3600

Aerotun:

-Costo total: 30 estudiantes * US$ 95/estudiante = US$ 2850

Finalmente determino cuantos estudiantes pueden viajar con el

presupuesto disponible.

Aerocondor:

-Presupuesto disponible: US$ 2750

-Costo por estudiante: US$ 120

-Número de estudiantes que pueden viajar: US$ 2750 / US$ 120 ≈ 22.92
→ 22 estudiantes

Aerotun:

-Presupuesto disponible: US$ 2750

-Costo por estudiante: US$ 95

-Número de estudiantes que pueden viajar: US$ 2750 / US$ 95 ≈ 28.95

→ 28 estudiantes

La respuesta viene ser 28 estudiantes.

Interpretamos el resultado:
 Aerotun es la opción más económica, permitiendo que más estudiantes puedan viajar dentro del presupuesto
disponible. Con Aerotun, hasta 28 estudiantes pueden viajar, en comparación con solo 22 estudiantes con
Aerocondor

Reflexionamos sobre los resultados:

Aerotun es claramente más ventajoso económicamente, ya que permite que casi todos los estudiantes viajen
dentro del presupuesto asignado

5. La nueva cadena de gimnasios SMART FIT ofrece una súper oferta a sus nuevos miembros, ellos pueden
inscribirse en el plan Black solo hasta el 28/03/2023 con matrícula gratis y pagar los tres primeros meses S/
79,90 con la posibilidad de entrenar en cualquier sede del Perú, los pagos posteriores que corresponden a
mantenimiento del gimnasio corresponden a S/99,90. Alberto se interesó en la oferta y asiste al gimnasio
desde enero de este año y ha cancelado por adelantado S/ 1538,4 ¿A cuántos meses corresponde su pago?

Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia

significativos

1. Matrícula gratis: No tiene -Calcular el costo de los tres primeros meses:

costo.
3 meses x S/ 79,90 = 3 x 79,90 = S/ 239,70
2. Pagos de los primeros 3
meses: S/ 79,90 al mes.
-Restar el costo de los tres primeros meses del pago total:
3. Pagos posteriores: S/ 99,90
mensuales. S/ 1538,40 - S/ 239,70 = S/ 1298,70

4. Pago total adelantado: S/

1538,40.
-Calcular el número de meses posteriores con los pagos restantes:

S /1298 ,70 1298 , 70

Número de meses= x= = = 13 toneladas
S /99 , 90 99 , 90

-Calcular el total de meses incluyendo los tres primeros meses**:

Total, de meses= 3 + 13 = 16 meses

Interpretamos el resultado: El pago adelantado es de S/ 1538,40 corresponde a 16 meses de membresía

 en el gimnasio SMART FIT.

Reflexionamos sobre los resultados: Hemos considerado el costo especial de los tres primeros meses y
luego calculamos los pagos mensuales regulares. Verificamos que todos los cálculos coincidan con los datos
proporcionados.

6. Una confitería es famosa por sus dos especialidades en tartas: la tarta Imperial que tiene un precio de venta
de S/ 40 y la tarta de Lima tiene un precio de venta de S/ 50. Por la celebración del día de la madre se tuvieron
que comprar 30 tartas para el agasajo ¿Cuántas tartas imperiales se compraron? (utilice una variable)
Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Tarta imperial a S/ 40

Tarta de lima S/50 40(30-x)+50 = 1250

Tartas compradas 30 40x+1500+50=1250

10×-1500=1250

10×=1500+1250

10×= 2750 / 10

×= 275

Interpretamos el resultado: se compraron 275 tartas imperiales

Reflexionamos sobre los resultados: utilizando las ecuaciones pude calcular cuantas tartas
imperiales se compró.
7. Tres amigos Edwin, Luis y Rosa quieren para asistir al próximo concierto de salsa, conversan sobre sus
ahorros: Edwin afirma que tiene (8x+1) monedas de 0,50 centavos por otro lado Luis afirma tener (x+5)
monedas de 2 soles finalmente Rosa afirma que tiene (2x-1) monedas de 5 soles, Si la cantidad de monedas
que tiene Edwin excede en 171 a la cantidad de monedas que tiene Luis. ¿Cuánto dinero tienen entre los
tres?

Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia

significativos

-Edwin tiene (8x + 1) monedas 8x + 1 = x + 5 + 171

de 0,50 soles
8x + 1 = x + 176
-Luis tiene (x + 5) monedad de 2
8x – x = 176 – 1
soles
7x = 15
-Rosa tiene (2x-1) monedas de
5 soles X = 25

-La cantidad de moneda que

tiene Edwin excede en 171 a la
Cálculo la cantidad de monedad:
cantidad de monedas que tiene
Luis: (8x + 1) = (x + 5) + 171 -Edwin tiene 8x + 1 moneda de 0.50 soles: 8(25) + 1 = 200 + 1 = 201
monedas de 0,50 soles.

-Luis tiene x + 5 monedas de 2 soles: 25 + 5 = 30 monedad de 2 soles

-Rosa tiene 2x – 1 monedas de 5 soles: 2(25) – 1 = 50 – 1 = 49 monedas

de 5 soles.

Dinero total de cada uno:

Edwin: 201 monedas x 0,50 soles/ monedas = 100,50 soles.

Luis: 30 monedas x 2 soles/ moneda = 60 soles

Rosa: 49 monedas x 5 soles/ moneda = 245

-Al final cálculo el dinero total entre los tres:

100,50 + 60 + 245 = 405,50 soles.

Interpretamos el resultado:

Los tres amigos tienen en total 405, 50 soles.

Reflexionamos sobre los resultados

Al llegar con los pasos seguidos nos llevaron a una solución coherente con los datos
 proporcionados y las condiciones dadas.

8. Mónica tienen un plan de teléfono celular de una reconocida empresa donde paga una cuota básica de S/
55,90 por lo cual tiene disponible 100 minutos para llamar a cualquier operadora, con 95 GB de alta velocidad,
por cada minuto adicional que excede paga S/ 0,65. Si en un mes tuvo que pagar S/185,90. ¿Cuántos minutos
utilizó en dicho mes? Adaptado “Pensamiento lógico” por de Arellanos, T. et.al (2019., p161)

Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia

significativos

Cuota básica: S/55,90 y

disponibilidad de 100 minutos
55,90 + 0,65x = 185,90
para llamar.
0,65x = 185,90 – 55,90

0,65x = 130
Por cada minuto adicional que
excede los 100 minutos, Mónica x = 130 / 0,65
paga S/0,65.
x = 200

Total, que Mónica pagó en el

mes de S/ 185,90.

X = Cantidad de minutos
adicionales utilizados.

Interpretamos el resultado:

Mónica en dicho mes utilizado 200 minutos adicionales

Reflexionamos sobre los resultados:

Extraemos los datos de la información dad y realizamos una ecuación de primer grado.

REFERENCIAS

Arellanos, T. R., Enrique, C. 0., Escobar V. j., García T. J., Huaringa T. L., Soto Q. R., Ticona A. E.,
Zavala A. B., (2019) Pensamiento lógico. Fondo Editorial Universidad Cesar Vallejo.
Castañeda Hernández, S. (2014). Matemáticas fundamentales para estudiantes de ciencias.
Universidad del Norte.
https://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=e000xww&AN=948864&lang=es&site=ehost- live&ebv=EB&ppid=pp_b

Ecuaciones. (2007). In Álgebra: Manual de preparación pre-universitaria (pp. 277-306). Lexus Editores
S.A.
https://link.gale.com/apps/doc/CX3087800021/GVRL?u=univcv&sid=bookmark-GVRL&xid=eb0dc2eb

Escudero Trujillo R. amp; Rojas Álvarez C. (2015). Matemáticas básicas: Vol. 4a edición revisada.
Universidad del Norte.

https://search.ebscohost.com/login.as?
direct=trueamp;db=e000xwwamp;AN=1531654amp;lang=esamp;site=ehost-
liveamp;ebv=EBamp;ppid=pp_a