Muestra PP Pasta de Dientes para Elefantes

Planeación por Aprendizaje basado en indagación.
STEAM
“Pasta de dientes de elefante”
Escuela Colegio Juan Escutia C.C.T.
Docente Miss Yael Villarreal Esquivel Fase 2
Grado Muestra pedagógica de preescolar Turno Matutino
SABERES Y Temporalidad:
Aprendizaje basado en indagación.
PENSAMIENTO STEAM
CIENTÍFICO
CONTENIDOS LOCALES
Los alumnos reconocerán los diverso cambios físicos que puede tener un elemento cuando se
expone a diversas sustancias.
Objetivo:
Que los alumnos reconozcan las características físicas que conforman los materiales, como el color, tamaño,
forma y textura.
Contenido Proceso de desarrollo del aprendizaje Ejes articuladores

· Características de · Reconoce en los objetos y elementos, algunas · Pensamiento crítico,
objetos y comportamiento características de consistencia, forma, tamaño, color,
de los materiales del textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los
entorno sociocultural. fabricó el ser humano.
Sesión 1: explorando los colores que encuentro en el suelo.

MOMENTOS ORIENTACIONES DIDÁCTICAS RECURSOS
Momento 1. Se dará la bienvenida y a los alumnos y para posteriormente Imágenes de
Saberes de mencionar que este día se aprenderá sobre los cambios que animales
nuestra  Elefantes
comunidad ocurren en los cuerpos y en los materiales que nos rodean.
 Monos
 Jirafa
Para ello se contara la siguiente historia: “La Pasta de Dientes para
Elefante”
“Había una vez en la selva un elefante muy amigable llamado

Trompitas. Trompitas vivía feliz entre árboles altos y riachuelos
frescos. Un día, mientras jugaba con sus amigos monos y jirafas, su
mamá elefanta, Doña Orejas, se acercó con una gran sonrisa.
"¡Hola, pequeños!", saludó Doña Orejas con cariño. "Hoy

Laboratorio. Colegio Juan Escutia Profa. Yael Y. Villarreal.
aprenderemos sobre algo muy importante: ¡los cambios físicos!".
Los animales se miraron confundidos, así que Doña Orejas, quien

comenzó a explicarles. "Los cambios físicos son como cuando
crecemos y nuestro cuerpo se hace más grande y fuerte, esto también le
puede pasar lo que nos rodea como cuando cae un rayo a un árbol y lo
parte por la mitad”. ¡Es emocionante!"
Trompitas, que era muy curioso, levantó su trompa y preguntó: "¿Y qué
pasa con los dientes, mamá? ¿También cambian?".
"¡Exactamente, Trompitas!", exclamó Doña Orejas. "Todos

necesitamos cuidar nuestros dientes. Incluso los elefantes como tú".
Los animales escuchaban con atención mientras Doña Orejas

continuaba: "Hoy aprenderemos a preparar una pasta de dientes
especial ¡para elefantes!".
Todos los animales se emocionaron y comenzaron a reunir los

ingredientes. El mono Juanito trajo hojas de menta fresca, la jirafa Lila
trajo sal del río, y Trompitas, con su trompa tan fuerte, trajo un poco de
agua del rio.
Juntos, mezclaron todos los ingredientes en una gran hoja verde y

revolvieron con mucha alegría. Cuando terminaron, comenzó a salir
mucha pasta de dientes para elefante. Y así los animales se formaron en
fila, y uno por uno, comenzaron a cepillarse con la pasta de dientes para
elefantes. Trompitas, con su amigos se sintieron muy felices de haber
hecho su pasta especial para elefantes.
Doña Orejas les felicitó: "¡Bien hecho, mis valientes amigos!

Recuerden siempre cuidar sus dientes, sin importar si son pequeños o
grandes.
Y así, entre risas y sonrisas, los animales de la selva aprendieron sobre

los cambios físicos y la importancia de cuidar sus dientes.”
Momento 2. Plan Se explicara a los alumnos que ahora ellos realizaran una pasta  Dos vasos
y acción de dientes para elefantes, “por si llegan a encontrar uno en transparente
algún momento” desechables
 Un plato
 Primero se colocara en un vaso desechable la clara de un huevo extendido
 Después dos cucharadas de bicarbonato de socio  Dos
 en el vaso de vinagre se colocara unas gotas o la bolsita de cucharadas
colorante del color preferido y se mezclara con el palito de paleta de

bicarbonato
 por último se colocara el vaso con la clara de huevo en un plato de sodio
desechable y se verterá el vinagre con colorante a la primer  La clara de
mezcla. un huevo
crudo
 150ml de
vinagre
Momento 3. ¿Qué le sucedió al colocar el “agua de color” vinagre en el vaso con Experimentos
Respuesta a la nuestra mezcla de pasta?¿siguió con la misma forma? ¿cambio su
pregunta de tamaño?
indagación
Momento 4. Se explicara lo que paso con la mezcla y se mencionara que eso es un

Comunicación y cambio y que los elefantes siempre se lavan sus dientes con pasta y
aplicación cepillo porque es importante cuidar los dientes
Momento 5. Porque lo cuerpos de los seres animales tienen cambios físicos al igual Experimentos
Reflexión sobre que los humanos “niños” y por eso deben de cepillar sus dientes con previamente
los aprendizajes pasta para personas no con pasta para elefantes. realizados.
Productos Experimentos individuales
Los siguientes materiales serán empleados para la actividad de laboratorio el día Martes
02 Julio. Deberán de enviarse en una bolsa de plástico con el nombre del alumno cualquier
duda enviar mensaje mediante la plataforma institucional a Miss Yael Yahu Villarreal Esquivel.
Materiales:
 Un vaso transparente desechable
 Un huevo crudo.
 Un plato extendido.
 Dos cucharadas de bicarbonato de sodio.
 Colorante vegetal de cualquier color.
 150ml de vinagre en una botella.
 Un palo de paleta de madera.

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Sesión 1: explorando los colores que encuentro en el suelo.

“Había una vez en la selva un elefante muy amigable llamado

"¡Hola, pequeños!", saludó Doña Orejas con cariño. "Hoy

Los animales se miraron confundidos, así que Doña Orejas, quien

"¡Exactamente, Trompitas!", exclamó Doña Orejas. "Todos

Los animales escuchaban con atención mientras Doña Orejas

Todos los animales se emocionaron y comenzaron a reunir los

Juntos, mezclaron todos los ingredientes en una gran hoja verde y

Doña Orejas les felicitó: "¡Bien hecho, mis valientes amigos!

Y así, entre risas y sonrisas, los animales de la selva aprendieron sobre

colorante del color preferido y se mezclara con el palito de paleta de

Momento 4. Se explicara lo que paso con la mezcla y se mencionara que eso es un

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