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    Planeacion Del 15 Al 30 de Nov Primero

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    PLANEACION DEL 15 AL 30 DE NOV PRIMERO

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    ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA “HEROES JUCHITECOS”

    HEROICA CIUDAD DE JUCHITAN DE ZARAGOZA, OAXACA


    CICLO ESCOLAR 2022-2023
    PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    MATEMATICAS I

    FECHA/PERIODO: 16 AL 30 de Noviembre del 2022 Grado/Grupo: 1° “A” Trimestre: I


    Forma, Espacio y Medida: Magnitudes y
    EJE: TEMA: ÁREAS Y PERÍMETROS. BLOQUE: I
    Medidas
     Calcula el perímetro de polígonos y del círculo, y áreas de triángulos y cuadriláteros desarrollando y
    APRENDIZAJE
    aplicando fórmulas.
    ESPERADO:
    ACTIVIDADES: MATERIALES/RECURSOS: OBSERVACIONES:

    5.1.- MODELOS ALGEBRAICOS DE PERIMETRO.

    a) Se activará los conocimientos del alumnado por medio de las siguientes preguntas:  Pizarrón
     Plumones de
    colores
     Libro de texto
     ¿Qué es un polígono?  Cuaderno
     ¿Qué entiendes por el perímetro de una figura geométrica?  Diálogo
    Sesión 1 y 2
     Videos de clases
    online
     Representaciones
    b) Se reforzará la respuesta del alumnado proporcionando los conceptos de las preguntas graficas
    antes mencionadas.

    Los alumnos deberán de saber que se llama polígono a aquella figura plana cerrada,
    delimitada por segmentos de recta. Se clasifican de acuerdo con la medida de sus lados o
    ángulos. Se llama perímetro de una figura geométrica plana a la longitud de su contorno.
    El perímetro es, por tanto, una medida de longitud.
    C) Posteriormente, los alumnos de forma individual obtendrán el perímetro de las siguientes
    figuras geométricas.

     Pizarrón
     Plumones de
    colores Sesión 3 y 4
     Cuaderno
     Diálogo
     Juego geométrico
     Hojas de colores
    D) Enseguida, los alumnos de forma individual escribirán una expresión algebraica que permita
    calcular el perímetro de cada figura geométrica, de acuerdo con las literales asignadas a cada
    magnitud.
    e) De manera grupal resolverán los ejercicios del libro del texto con la finalidad de poner
    aprueba lo aprendido en clases.

    f) De forma virtual, los alumnos podrán poner a prueba sus conocimientos sobre el
    perímetro de algunas figuras geométricas a través del siguiente enlace:
     Pizarrón
    https://www.cerebriti.com/juegos-de-matematicas/perimetro-de-poligonos-regulares2  Plumones de
    colores
    g) Por último, el docente resolverá las dudas de los alumnos y juntos harán un repaso general de  Libro de texto Sesión 5 y 6
    la lección.  Cuaderno
     Diálogo
    5.2.- PERÍMETRO DEL CÍRCULO.  Videos de clases
    online
    1.- Antes de iniciar, preguntar al alumnado cuestionamientos para retroalimentar sus
     Juego geométrico
    conocimientos con respecto al tema.
     Hojas de colores
     ¿Cuál es la diferencia entre círculo y circunferencia?
     ¿Qué es el radio y el diámetro en un círculo?
     ¿Cuál es la fórmula para calcular el perímetro de una
    circunferencia?
     ¿Cuál es el valor de 𝜋?

    Antes Que Nada…

    Los alumnos deberán de saber que la circunferencia es el conjunto de puntos que


    equidistan de un punto fijo llamado centro y su longitud representa el perímetro del
    círculo. El círculo se define como la superficie limitada por una circunferencia. El radio es
    el segmento de recta unido por el centro y un punto cualquiera de la circunferencia. El
    diámetro es la cuerda más grande que une 2 puntos opuestos de la circunferencia y pasa
    por el centro. La longitud de la circunferencia es el perímetro de un círculo y se define
    como el doble producto de su radio por 𝜋 o el producto del diámetro por 𝜋; por lo tanto,
    las fórmulas para obtener el perímetro de un círculo son: 𝑃 = 2𝜋 ∙ 𝑟 o 𝑃 = 𝜋 ∙ 𝑑. El valor
    aproximado de 𝜋 es 3.1416.

    2.- Enseguida, los alumnos de forma individual resolverán los siguientes ejercicios
    calculando el perímetro de los círculos propuestos.

     Determina la longitud de una circunferencia cuyo diámetro mide 4 cm.

     Encuentra el perímetro de un círculo de 30 de radio.

     Calcula el perímetro de un círculo de 18 cm de diámetro.


     Pizarrón
     Determina la longitud de una circunferencia de 6, 10 y 16.2 cm de radio,  Plumones de
    colores Sesión 7
     Calcula el diámetro de una circunferencia que tiene un perímetro de 12.584 cm.  Libro de texto
     Cuaderno
     Calcula el radio de una circunferencia que tiene un perímetro de 37.6992 cm.  Diálogo
     Calculadora
     Calcula el diámetro de un círculo cuya longitud de la circunferencia mide 25.12 cm.

     Juan ha rodeado con una cuerda un balón. A continuación, ha medido la longitud


    del trozo de cuerda que utilizó para rodear el balón. ¿Cuál es el radio del balón, si
    el trozo de cuerda mide 94.20 cm de longitud?

    3.- De forma virtual, los alumnos podrán reforzar sus conocimientos sobre el perímetro del
    círculo a través del siguiente enlace:
    https://www.universoformulas.com/matematicas/geometria/perimetro-circulo/
    4.- De forma virtual, los alumnos podrán poner a prueba sus conocimientos sobre la
    circunferencia, a través del siguiente enlace:
    https://www.cerebriti.com/juegos-de-matematicas/circunferencia

    5.- Por último, el docente resolverá las dudas de los alumnos y juntos harán un repaso general de
    la lección.
    5.3.- LA RELACIÓN DEL TRIÁNGULO CON EL RECTÁNGULO.

    1.- Antes de iniciar, preguntar al alumnado cuestionamientos para retroalimentar sus


    conocimientos con respecto al tema.

     ¿A qué se refiere el concepto de área?


     ¿Cuáles son las fórmulas para calcular el área de
    triángulos y rectángulos?

    Antes Que Nada…


     Pizarrón
    Respecto al área, los alumnos determinaron el área de figuras a partir de su transformación en  Plumones de
    un rectángulo. En el presente grado se retomarán dichas transformaciones para llegar a las colores
    fórmulas con literales.  Libro de texto
     Cuaderno Sesión 8 y 9
     Diálogo
     Videos de clases
    online
     Juego geométrico
    Las expresiones para calcular el área del rectángulo que se obtiene en cada una de las
     Hojas de colores
    transformaciones anteriores son, respectivamente, las siguientes:
    ( )×
    (𝐵 + 𝑏) × , , × ℎ,
    2.- Enseguida, los alumnos de forma individual resolverán los siguientes ejercicios donde
    deberán de calcular el área de diversos triángulos y diversos rectángulos.

     Determina el área del triángulo cuya base y altura son 6 y 4 cm, respectivamente.

     Determina el perímetro y el área de un rectángulo de lados 4 y 2 cm,


    respectivamente.

     Encuentra el área de un rectángulo que mide 6 cm de base y 2.5 cm de altura.

     Calcula el perímetro y el área de las siguientes figuras geométricas:


     Pizarrón
     Plumones de
    colores Sesión 10
    3.- Enseguida, los alumnos de forma individual resolverán los siguientes ejercicios relacionados
    con la vida cotidiana en donde se tiene que calcular el área de triángulos y rectángulos.  Cuaderno
     Juego geométrico
     Por impermeabilizar el techo de una casa rectangular de 12.5 por 15 metros  Hojas de colores
    se pagaron $500. ¿Cuál es el precio por metro cuadrado?

     Precisa la base y la altura del triángulo que tiene 486 m2 de área, si la base
    es los de la altura.
     El perímetro de una alberca rectangular es de 56 metros. Si la longitud de
    la alberca es de 16 metros, calcula el valor de su ancho, así como el área
    que ésta ocupa.

     El área de una cerca rectangular es de 500 pies cuadrados. Si el ancho de


    la cerca es de 20 pies, ¿cuál es el valor de su perímetro?

     El área de un rectángulo mide 28 metros cuadrados. El largo es


    de 7 metros. ¿Cuánto mide su ancho y su perímetro?

     Indica el área de una mesa rectangular que mide 0.6 metros de ancho y
    180 cm de largo.
    4.- De forma virtual, los alumnos podrán poner a prueba sus conocimientos sobre el cálculo del
    perímetro y del área de un triángulo a través del siguiente enlace:
    https://www.cerebriti.com/juegos-de-matematicas/perimetros-y-area-de-triangulos
    5.- De forma virtual, los alumnos podrán poner a prueba sus conocimientos sobre el cálculo del
    perímetro y del área de un rectángulo a través del siguiente enlace:
    https://www.cerebriti.com/juegos-de-matematicas/area-del-rectangulo

    6.- Por último, el docente resolverá las dudas de los alumnos y juntos harán un repaso general de
    la lección.

    Elaboró Revisó Autorizó

    __________________________________ _________________________________ ____________________________________


    Profa. Estefanía Vicente Martínez Profr. Aurelio Martínez Ruíz Profr. Rubén Rodríguez Montaño
    Titula de la asignatura Coordinador académico Director

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