Concurso Spelling Bee 2024

REPUBLICA DE COLOMBIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCELIANO POLO

Con aprobación oficial en los niveles de Preescolar, Básica, Media académica y ciclos I, II, III, IV, V y VI educación para
adultos según decreto 3011 de 1997, según resolución Nº 001176 de septiembre 20 de 2002. Código DANE
123162001528, NIT 800172541-2
INSTEMARPOLISTAN SPELLING BEE COMPETITION 2024

CONTENIDO
I. Introducción… 2
II. Información general 2
• Objetivos de la competencia 2
• Beneficios para los/as estudiantes 2
• ¿Quiénes pueden participar? 3
III. Organización de la competencia de Spelling Bee 3
A. Preparativos previos a la competencia 3
1. Difusión 3
2. Jurado 3
3. Inscripción 3
4. Entrega de palabras para preparar… 3
5. Entrega de la dinámica de la competencia 3
6. Número de participantes 4
7. Orden de participación 4
8. Programa 4
9. Maestro/a de ceremonia 4
10. Docentes de apoyo 4
11. Timekeeper 4
12. Envío de invitaciones y Programa 4
13. Materiales 4
14. Recursos………………………………………………………………………………….
I. INTRODUCCIÓN
El Spelling Bee es un concurso de deletreo y ortografía en inglés, en el cual los

concursantes deben deletrear una serie de palabras dentro de su categoría, la
cual se determina según el grado que cursan en la institución. De la misma forma,
esta categoría determina el número de letras y el nivel de dificultad que tendrán
las palabras que deberán deletrear los concursantes. Este concurso inició en
Estados Unidos, y ahora se desarrolla en diferentes países alrededor del mundo.
Los docentes del área de inglés nos identificamos con la visión de nuestra
Institución educativa, de convertirse en agente de cambio regional en la
innovación y calidad del servicio educativo a través de la enseñanza del idioma
inglés, y una forma de generar interés por este idioma es llevando a cabo el
“Spelling Bee Contest, (concurso de deletreo en inglés), actividad que permitirá a
los estudiantes demostrar sus habilidades en el idioma inglés. Nuestra institución
Marceliano Polo, continuará apoyando este concurso tanto a nivel interno como
externo y este año será nuevamente sede del segundo concurso Municipal de
Spelling Bee, por lo tanto, extendemos la invitación para que todas las
instituciones públicas del Municipio de Cereté participen activamente de esta
iniciativa en pro de fortalecer las competencias de las y los estudiantes en el
manejo del inglés.
II. INFORMACIÓN GENERAL
PROPÓSITOS DE LA COMPETENCIA DE SPELLING BEE
• Proporcionar un espacio para que los/as estudiantes demuestren

sus habilidades en el idioma.
• Dar una oportunidad a los/as estudiantes para relacionarse y compartir
con sus pares en una atmósfera de sana competencia y amistad.
• Generar una instancia para mostrar los aprendizajes de los/as estudiantes
a la comunidad educativa.
BENEFICIOS DEL SPELLING BEE
• Aporta al aprendizaje del contenido léxico del nivel.

• Promueve el intercambio entre estudiantes de distintos cursos, tanto de nuestra
institución como participantes de otras instituciones.
• Fomenta el trabajo en equipo.
• Potencia el desarrollo de la autoestima
¿QUIÉNES PUEDEN PARTICIPAR?
CONCURSO INSTITUCIONAL
Un estudiante por cada grupo de 4to a 11 grado que por su interés y habilidad en
el deletreo de palabras en Inglés sea declarado ganador del concurso por el
grupo.
CATEGORIAS:
CATEGORIA 1: ESTUDIANTES DE 4 Y 5 GRADO
¿QUIÉNES PUEDEN PARTICIPAR?
CONCURSO INTERCOLEGIAL
Los estudiantes ganadores de los concursos internos uno por cada categoría de 6
a 11 grado matriculados en cualquiera de las instituciones oficiales del municipio
de Cereté.
CATEGORIAS:
FECHA POR ETAPA DEL CONCURSO:
Internos: Entre julio y agosto (profesores en el aula)
Institucional: septiembre 5
Municipal: septiembre 8
Envío de convocatoria: junio 15
Fecha para aplicar a la convocatoria: hasta julio 28
SUGERENCIAS
PARA PARTICIPAR EN EL CONCURSO
Se sugiere seguir los siguientes pasos:
1. Designar un responsable encargado en cada Institución para difundir,

organizar y participar con sus estudiantes en el ‘Instemarpolistan Spelling
Bee Contest 2023’.
2. Socializar y promover el concurso con todos los docentes de inglés de
los grados 6 a 11° para que todos los estudiantes pertenecientes a estos
grados participen en la estrategia.
3. Realizar el registro de la institución educativa, incluyendo número de
estudiantes participantes por categoría a través del formulario anexo a la
invitación para oficializar la participación del colegio en el concurso dentro
de las fechas establecidas (ver cronograma). Cada docente de inglés debe
inscribir formalmente a su equipo de participantes.
4. Planear el concurso institucional en conjunto con los docentes del área de
inglés teniendo en cuenta aspectos como fechas (ver cronograma),
material audiovisual, locación, jurados, etc.
5. Informar a toda la comunidad educativa (estudiantes, padres de familia
y docentes) sobre la realización del evento.
6. Utilizar los listados de palabras compartidos en la invitación para cada
categoría (ver anexos listados de palabras en inglés), con el propósito de
que los participantes se preparen y aprendan el vocabulario, su
significado y pronunciación, y utilizarlos para llevar a cabo las
eliminatorias por categoría.
7. Asegurarse que los participantes inscritos pertenezcan a los grados
de acuerdo con cada categoría.
8. Realizar el concurso siguiendo el reglamento y asignar un grupo
de jurados.
9. Llevar a cabo las eliminatorias y escoger un solo ganador por categoría, el
cual representará a la institución en el concurso municipal.
10. Reportar el listado con los tres estudiantes ganadores de cada categoría
en los medios de comunicación internos y externos.
SPELLING BEE RULES
1. The pronouncer/judge announces the word to be spelled. He/she speaks

slowly and clearly, without distorting the normal pronunciation of the word.
He/she can use the word in a sentence and says the word again if required
by the contestant.
2. The speller listens carefully to the pronouncer/judge and asks for the word
to be repeated if necessary.
3. When the speller is sure she/he understands the word, three steps must
be followed: 1. The word must be repeated, 2. The word is spelled, and
finally,
3. The word is repeated once again. She/he must follow these steps loudly
enough for the judge to hear it.
4. The judge(s) determines whether or not the word was spelled correctly.
5. If the correct spelling was given, the speller remains in the game.
6. If the spelling was incorrect, that speller is eliminated from the game. The
judge gives the correct spelling of that word. Then the pronouncer reads
a new word to the next student.
7. When there are only two spellers left, if one player misspells a word, the
other player must spell that word correctly, plus one more word to be
declared the winner of the spelling bee.
8. If presenting a draw/tie game, tiebreaker words can be used to define the
contest winner.
Tiebreaker Methods:
1. Words from Another List: In case of a tie, words from a higher-level list
will be used. The participants must spell these words correctly until a
winner is determined.
2. Rapid-Fire Round: Participants will have a set time limit to spell a series of
consecutive words. The participant who spells the most words correctly
within the time limit will be declared the winner.
3. Definitions Round: Participants will be given definitions of words. They
must identify and spell the correct word. The first participant to respond
correctly will be declared the winner.
Important Note:
● In the event that all tiebreaker methods are exhausted and a tie still
persists, the judges have the autonomy to make the final decision on the
winner, ensuring fairness and upholding the spirit of the competition.
FIRST CATEGORY (4TH AND 5TH GRADE)
FIRST CATEGORY (6TH AND 7TH GRADE)
SECOND CATEGORY (8TH AND 9TH GRADE)
Stewardess
Midday
Officer Neighbor
Noon Celebrate
Judge Decision
Midnight Imagine
Married Calendar
Sweep Recommend
Aunt Curious
Cycle Believe
Address Dependable
Interesting Friend
Email Different
Exciting Grateful
Math Important
Dangerous Necessary
Science Library
Tiring Permission
Ethics
Boring
Height
Weather
Well-built
Marathon
Middle
Sunny
Teeth
Snowy
Brush
Freezing
Breakfast
Adventure
Lunch
Galaxy
Dinner
Quotation
Online
THIRD CATEGORY (10TH AND 11TH GRADE)
1.Expression
36. Suburb
2. Architects 1.Generosity
37. Accountant 16. Engineering
3.Watermelon 2.Underground
38. Rubbish 17. Hygiene
4.Chimpanzee 3.Friendship
39. Scholarship 18. Trustworthy
5.Journalist 4.Backpacking
40. Overpopulation 19. Environmental
6.Understood 5.Appointment
41. Scene 20. Thought
7.Technology 6.Immediatly
42. Drought 21. Greenhouse
8.Different Effect
43. Extinction 7.Skateboard
9.Adventure 22. Misundersatanding
44. Consumption 8.Lunchtime
10. Wardrobe 23. Disappearance
45. Flight Attendant 9.Peaceful
11.Exahusted 24. Hummingbird
46. Weaknesses 10.Interviews
12.Bookcase 25. Sightseeing
47. Relationship 11.Electricity
13.Restroom
48. Headquarter
14.Animated
49. Knowledge
15.Tolerate
50. Assessment
16. Headphones
51. Appropriate
17.Nightdress
52. Individually
18.Flip-flops
53. Citizenship
19.Photograph
54. Neighbourhood
20.Biography
55. Sympathetic
21.Teamwork
56. Earthquake
22.Advertising
57. Contraception

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II. Información general 2

• Beneficios para los/as estudiantes 2

• ¿Quiénes pueden participar? 3

III. Organización de la competencia de Spelling Bee 3

A. Preparativos previos a la competencia 3

4. Entrega de palabras para preparar… 3

5. Entrega de la dinámica de la competencia 3

10. Docentes de apoyo 4

12. Envío de invitaciones y Programa 4

El Spelling Bee es un concurso de deletreo y ortografía en inglés, en el cual los

II. INFORMACIÓN GENERAL

PROPÓSITOS DE LA COMPETENCIA DE SPELLING BEE

• Proporcionar un espacio para que los/as estudiantes demuestren

BENEFICIOS DEL SPELLING BEE

• Aporta al aprendizaje del contenido léxico del nivel.

CATEGORIA 1: ESTUDIANTES DE 4 Y 5 GRADO

CATEGORIA 2: ESTUDIANTES DE 6 Y 7 GRADO

CATEGORIA 3: ESTUDIANTES DE 8 Y 9 GRADO

CATEGORIA 4: ESTUDIANTES DE 10 Y 11 GRADO

¿QUIÉNES PUEDEN PARTICIPAR?

CATEGORIA 1: ESTUDIANTES DE 6 Y 7 GRADO

CATEGORIA 2: ESTUDIANTES DE 8 Y 9 GRADO

CATEGORIA 3: ESTUDIANTES DE 10 Y 11 GRADO

FECHA POR ETAPA DEL CONCURSO:

Internos: Entre julio y agosto (profesores en el aula)

Se sugiere seguir los siguientes pasos:

1. Designar un responsable encargado en cada Institución para difundir,

1. The pronouncer/judge announces the word to be spelled. He/she speaks

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