PRÁCTICA Nº 7

EQUILIBRIO QUÍMICO

1.- OBJETIVOS

 Observar experimentalmente el cumplimiento del “Principio de Le Chatelier” en el

desplazamiento del equilibrio químico según la variación de las concentraciones de las
sustancias participantes en una reacción.
.
2.- TRABAJO PREVIO:

Deberá ser presentado hasta un día antes de la sesión de práctica por la plataforma
Classroom.

2.1 Desarrolle lo siguiente:

(a) Diferencias entre equilibrio químico y equilibrio físico
La diferencia que existe es que el equilibrio físico se da entre dos fases de la misma
sustancia, debido a que los cambios que ocurran son procesos físicos; mientras que el
equilibrio químico se alcanzan cuando las velocidades de las reacciones directas e inversas
se igualan y las concentraciones netas de reactivos y productos permanecen constantes.
Diferencias
Equilibrio físico Equilibrio químico
a) Una sustancia a diferentes a) El equilibrio es un estado de un
condiciones de presión y temperatura sistema en el que no se observan
puede existir como sólido, líquido y cambios a medida que transcurre el
gas. Además, existen condiciones tiempo, a pesar de que siguen
especificas para cada sustancia que reaccionando entre si las sustancias
permiten la relación entre dichas presentes.
fases. b) En la mayoría de las reacciones
b) Para una sustancia simple, el único químicas, los reactivos no se
tipo de equilibrio que puede consumen totalmente para obtener los
encontrarse es el físico. productos deseados.
c) Una sustancia puede encontrarse e c) El equilibrio químico se establece
fase sólida, liquida o gaseosa. Puede cuando existen dos reacciones
vaporizarse, fusionarse, sublimarse o opuestas que tienen lugar
cristalizarse. Estos sistemas simultáneamente a la misma velocidad
presentan más de una fase en
equilibrio físico.

(b) Iones cromato y dicromato.

Los cromatos y los dicromatos son sales del ácido crómico y del ácido dicrómico,
respectivamente. Los cromatos contienen el ion XXX, que les da un fuerte color amarillo, Los
dicromatos poseen el ion XXX, por lo que son de un color anaranjado intenso, En solución
acuosa, el cromato y el dicromato se encuentran en equilibrio. Al aumentar el pH de la
solución, predomina el ion cromato, mientras el dicromato predomina en un pH más bajo.

(c) Complejo Fe(SCN)2+.

Una reacción reversible entre el ion hierro (III) y el ion tiocianato, produce iones de hierro (III)
thicyante:
Fe3+ (aq) + SCN-- (aq) ↔ FeSCN2+ (aq)
1
 (d) Principio de Le Chatelier, modificaciones del equilibrio químico.

Existe una regla general que ayuda a predecir en qué dirección se desplazara una reacción
en equilibrio cuando hay un cambio de concentración, presión, volumen o temperatura. Esta
regla, conocida como el principio de Le Chatelier, establece que, si se presenta una
perturbación externa sobre un sistema en equilibrio, el sistema se ajustara de tal manera que
se cancele parcialmente dicha perturbación en la medida que el sistema alcanza una nueva
posición de equilibrio.

 Efectos de los cambios de volumen y presión

Si un sistema está en equilibrio y se reduce su volumen, con lo cual aumenta su presión
total, el principio de Le Chatelier indica que el sistema responderá desplazando su
posición de equilibrio a fin de reducir la presión. Un sistema puede reducir su presión
disminuyendo el número total de moléculas de gas (menos moléculas de gas ejercen una
presión menor). Por tanto, a temperatura constante, reducir el volumen de una mezcla
gaseosa en equilibrio provoca que el sistema se desplace en la dirección que reduce el
numero de moles de gas. A la inversa, un aumento de volumen provoca un
desplazamiento en la dirección que produce más moléculas de gas.

 Efecto de los cambios de temperatura

Cuando se aumenta la temperatura, es como si se hubiese agregado un reactivo, o un
producto, al sistema en equilibrio. El equilibrio se desplaza en el sentido que se consume
el reactivo (o producto), esto es, el calor en exceso.

Endotérmica: Reactivos + calor ↔ productos

Exotérmica: Reactivos ↔ productos + calor

3.- PRINCIPIOS TEÓRICOS

El estudio de una gran cantidad de sistemas químicos ha demostrado que, en un estado de

equilibrio, las concentraciones de los reactivos y productos ya no cambian con el tiempo.
En 1864, los químicos noruegos Cato Gulgberg y Meter Waage observaron
experimentalmente que, a una temperatura dada, un sistema químico alcanza un estado en
el cual una proporción particular de los términos de concentración de reactivo y producto
tienen un valor constante. Esta es una manera de enunciar la Ley del equilibrio químico o la

Ley de acción de las Masas.

Por ejemplo, un sistema consiste de dos gases, tetróxido de dinitrógeno incoloro y dióxido de
nitrógeno café:
N2O4 (g, incoloro) ═══ 2 NO2 (g, café) (1)
Anaranjado Amarillo

El N2O4 tiene un punto de ebullición de 21 oC así es que podemos introducir una alícuota en
un frasco sellado y mantenerlo a 100 oC de tal manera que el líquido se evapora
inmediatamente. Cuando comienza el experimento la mezcla de la reacción consiste en su
mayor parte de N2O4 incoloro. A medida que el N2O4 se descompone a NO2 café rojizo, el
color de la mezcla se vuelve café pálido. Cuando se alcanza el equilibrio, las concentraciones
de N2O4 y NO2 son constantes, y el color alcanza su tono final.
Así tenemos que la constante de equilibrio K a una temperatura particular es:

NO2 2
2
 Kt  
N2O4 
La característica más notable de un sistema en equilibrio es su habilidad para regresar al
equilibrio después de que un cambio de condiciones lo sacan de este estado. Este impulso
para conservar el estado de equilibrio se llama principio de Le Chatelier: cuando un sistema
químico en estado de equilibrio es perturbado, mantiene el equilibrio al experimentar una
reacción neta que reduce el efecto de la perturbación.

4.- MATERIALES Y REACTIVOS.

4.1 MATERIALES
Vaso de 100 mL, tubos de ensayo, bagueta, pizeta.

4.2 REACTIVOS
K2Cr2O7, K2CrO4, NaOH y HCl aproximadamente 6M, FeCl3, KSCN, KCl.

5.- PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

5.1 Equilibrio entre el ion cromato (CrO4=) y el ion dicromato (Cr2O7=)

En una solución acuosa existe un equilibrio entre los iones CrO 4= (solución de color
amarillo) y Cr2O7= (solución de color anaranjado) lo cual depende de la concentración del
ion hidrógeno (H+). Estas especies iónicas difieren en sus colores.
El ion dicromato reacciona con el agua de la siguiente manera:

Cr2O7= + 3 H2O ═══ 2 H3O+ + 2 CrO4=

Observaremos cómo se desplaza el equilibrio con los

siguientes experimentos:

5.1.1 Prepare una serie de 3 tubos de ensayo con 1 mL de cromato de potasio (K 2CrO4)
0,1 M y de igual manera 3 tubos con 1 mL de dicromato de potasio (K 2Cr2O7) 0,1M.
Los tubos número 1 sirven como patrón. A las parejas N o 2 y 3 añada los siguientes
reactivos y anote las observaciones.
5.1.2 A los tubos No 2 añada gota a gota hidróxido de sodio (NaOH) 1,0M hasta que se
observe un cambio de color en uno de ellos.
5.1.3 De igual manera añada a los tubos No 3 ácido sulfúrico (H2SO4) 1,0M.
5.1.4 Después del paso 2, añada a los mismos tubos No 2, H2SO4 hasta que haya cambio.
5.1.5 De igual manera añada a los tubos No 3 hidróxido de sodio.

5.2 Equilibrio de formación del complejo Fe(SCN)2+

El ion fierro (III), Fe3+, y el ion tiocianato, SCN-, se combinan formando Fe(SCN)+2
hidratado, según la siguiente ecuación:

Fe3+ + SCN- ═ Fe(SCN)+2

El equilibrio de formación o de disociación respectivamente puede observarse fácilmente

por el intenso color rojo del complejo (mientras el ion SCN- es incoloro y el ion Fe3+ es
ligeramente amarillo).

3
 En los siguientes experimentos se estudiará el efecto de la variación de las
concentraciones de Fe3+ y SCN-:
5.2.1 Coloque 5 mL de agua destilada en un vaso de 50 mL. Agrega 10 gotas de solución
de cloruro férrico 0,2 M y luego 20 gotas de una solución de KCN 0,002 M. Agite.
5.2.2 Distribuya la solución preparada en 1, en 4 tubos de ensayos. El primer tubo úselo
como referencia.
5.2.3 Al segundo tubo, agrega 20 gotas de la solución de tiocianato potásico 0,002 M.
5.2.4 Después del paso 2, añada a los mismos tubos No 2, HCl hasta que se observe un
cambio.
5.2.5 Añada al tercer tubo, 20 gotas de la solución cloruro férrico 0,2 M.
5.2.6 Añada al cuarto tubo, unos pocos cristales de KCl. Agite, observe y anote.

4
QUÍMICA GENERAL
PRÁCTICA DE LABORATORIO Nº 7

EQUILIBRIO QUÍMICO

4. REPORTE DE DATOS, OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES.

Trabajo Sustentación
Nombres y Apellidos Reporte (8p) Nota
previo (4 p) (8 p)

CRUZ TIPISMANA, Gabriel Alessandro

FERNANDEZ MUÑOZ, Jheferson Nijher
GOMERO ASENCIOS, Snyder Rolando
PAREDES SANTOS, Alexander

6.1. Equilibrio químico.

Escriba sus observaciones para cada experimento, explique de qué manera se comprueba el
principio de Le Chatelier.

Equilibrio entre el ion cromato (Cr(O4)-2) y el ion dicromato (Cr2(O7)-2)

Prepare una serie de 3 tubos de ensayo con 1mL de cromato de potasio ( K2CrO4) 0,1 M y de
igual manera 3 tubos con 1 mL de dicromato de potasio (K2Cr2O7) 0,1 M. Los tubos numero
1 sirven como patrón. Alas parejas N° 2 y 3 añada los siguientes reactivos y anote las
observaciones.
1.

2.
Tubo N° 1 Resultado Observaciones

K2CrO4 + 2NaOH ═ 2KOH + Na2CrO4

La solución sigue manteniendo su

color ya que la concentración no varía.

K2CrO7 + 2NaOH ═ K2CrO4 +

Na2CrO4 H2O
Como se observa, al agregar NaOH al
dicromato de potasio, el color de la
solución cambia de un tono
anaranjado a uno amarillo, esto se
explica con el principio de Lechatelier,
al aumentar la concentración el
desplazamiento será hacia la derecha

5
3.
Tubo N° 2 Resultado Observaciones

2K2CrO4(aq) + H2SO4(aq) ═ K2SO4(aq) +

H2O(l)

Como se observa, al agregar H2SO4 al

cromato de potasio, el color de la
solución cambia de un tono amarillo a
uno anaranjado, esto se explica con el
principio de Lechatelier, al aumentar la
concentración el desplazamiento será
hacia la derecha.

Se mantiene el equilibrio

4.
Tubo N° 3 Resultado Observaciones

Se mantiene en equilibrio

En este caso se produce una reacción de

neutralización. El desplazamiento favorecerá a
los reactivos, es así que la solución volverá a
su color original, de un tono amarillo o no
anaranjado.

3K2CrO4 + Na2CrO4 + H2SO4 → 2 K2Cr2O7 +

2NaOH + K2SO4

6
 5.
Tubo N° 4 Resultado Observaciones

En este caso se produce una reacción de

neutralización, El desplazamiento favorecerá
a los reactivos, es así que la solución volverá
a su color priginal, de un tono anaranjado a
uno amarillo.
K2SO4 + 2K2Cr2O7 + 2NaOH → 3 K2CrO4 +
H2SO4 + Na2Cr

Se mantiene el equilibrio

Equilibrio de formación del complejo [Fe(SCN)]+2

El ion hierro (III), Fe+3, y el ion tiocinato, SCN--, se combinan formando [Fe(SCN)]+2 hidratado,
según la siguiente evaluación:

Fe3+ + SCN-- ↔ [Fe(SCN)]+2

El equilibrio de formación o de disociación respectivamente puede observarse fácilmente por

el intenso color rojo del complejo (mientras el ion SCN--es incoloro y el ion Fe+3 es ligeramente
amarillo). En los siguientes experimentos se estudiará el efecto de la variación de las
concentraciones de Fe+3 y (SCN)--:

a) Coloque 5Ml de agua destilada en un vaso de 50 mL. Agregar 10 gotas de

solución de cloruro férrico 0,2 M y luego 20 gotas de una solución de tiocianato
potásico 0,002 M. Agite.

1° Se añaden 5 mL de agua destilada

2° Añadimos 10 gotas de solución de cloruro férrico 0,2 M y luego 20 gotas de

una solución de tiocianato potásico 0,002M. Agitar

7
 El ion hierro (III), el cual es ligeramente amarillo, y el ion tiocinato potasico, el
cual es incoloro, raccionan dando como resultados el ion [Fe(SCN)]+2de color
rojo, fácilmente observable.

Reacción: Fe+3 + (SCN)--1 ↔ [Fe(SCN)]+2

b) Distribuir la solución en 4 tubos de ensayo, tomando al primero como tubo

referencial

c) Agregar 20 gotas de solución de KSCN 0,002 M

Tubo N° 1 Resultado Observación

Como se observa, al agregar

KSCN a la solución, el color de la
solución cambia de un torno
naranja a uno rojizo, esto explica
con el principio de Le Chatelier,
puesto que al aumentar la
concentración en el reactante, el
desplazamiento será hacia la
derecha.
Fe3+ + SCN-- ↔ [Fe(SCN)]+2

F
d) Después del paso 2. Añadir al tubo N° 2 ácido clorhídrico e
3
+
Tubo N° 2 Resultado Observación

Observamos que se produce +

una reacción de neutralización.
Por teoría, las reacciones que S
involucran neutralización son C
exotérmicas. Por lo tanto, se N
producirá calor en los productos -
y la constante de equilibrio
cambiará. Lo cual nos indica que ═
el desplazamiento del equilibrio
se dirigirá hacia el lado de los F
reactivos. e
8 (
S
C
N
)
 e) Añadir al tercer tubo 20 gotas de solución de FeCl3 a 0,2 M

Tubo N° 3 Resultado Observación

Al agregar FeCl3 a la solución, por

el principio de Le Chatelier, el
desplazamiento va hacia la
derecha. Por lo que se observa
que el color se hace más intenso.

f) Añadir al cuarto tubo unos pocos cristales de cloruro de potasio, KCl.

Tubo N° 4 Resultado Observación

La reacción del tubo de ensayo donde se

introdujo cloruro de potasio (KCl) cumple el
principio de Le Chatelier, el cual dice que,
a mayor concentración en los reactivos, l
equilibrio tiende a desplazarse hacia los
productos.
FeCl(ac) + KSNC(ac) ═ Fe(SCN)Cl2 SO4(aq)
+ KCl(ac)

7.- CONCLUSIONES

El principio de Le Chatelier nos dice “Si en un sistema de equilibrio se modifican algunos de los
factores que influyen en el mismo, el sistema evoluciona de forma que se desplaza en sentido que
contrarresta dicha variación”. Los factores que pueden perturbar las condiciones son temperatura,
volumen o concentración que es principal factor visto en los experimentos. Además, se estudio cada
una de las reacciones mencionadas y su estabilidad, gracias a lo observado se puedo elaborar este
informe.

8.- BIBLIOGRAFÍA

Brown, T., Lemay, H., Murphy, C., Bursten, B., & Woodward, P. (2014).
Química, la ciencia central (12th ed., pp. 630.638). Pearson Eucation.
Chang, R., & Goldsby, K. A. (2017).
Química (12ª. Ed.., pp644-645).