Desarrollo Clase 2 (Borrador)
Desarrollo Clase 2 (Borrador)
Desarrollo Clase 2 (Borrador)
Introducción. En la primera clase (06/04/2020) se repasó el concepto de diferencia en la recta real y su efecto en una
función, llevándonos a formar el cociente de estas diferencias, ahora en el plano IR². Esto condujo al concepto de pendiente
de una recta y aquí, al hacer tender la diferencia del denominador a cero, el numerador variará (o permanecerá constante)
y el límite del cociente indicará la razón de cambio de la función.
𝑑𝑓(𝑥0)
Derivada como límite. Se llama derivada de 𝑦 = 𝑓(𝑥) en el punto 𝑥0 , anotado (o 𝑓 ´ (𝑥0 )) al
𝑑𝑥
límite:
𝑑𝑓(𝑥0)
mide la tasa de cambio instantánea experimentada por 𝑓(𝑥) en 𝑥0 , cuando 𝑥 sufre un
𝑑𝑥
pequeño incremento.
= 2𝑥
1
Profesor Calculo 2, Escuela de Ingeniería. [email protected]
2
Cálculo de límite en una función. Aquí tomamos como referente el apunte de límite y continuidad
apoyado por la guía 1 de limite, ambos pegados en la plataforma Moodle. De la guía elegimos los
ejercicios 8 y 9
(√𝑥 2 + 𝑥 − √𝑥 2 − 𝑥 ), es
desarrollo. La función involucrada en este límite, lim ⏟
𝑥→∞
𝑓(𝑥)
√𝑥 2 + 𝑥 + √𝑥 2 − 𝑥
(√𝑥 2 + 𝑥 − √𝑥 2 − 𝑥) ∗ 1 = (√𝑥 2 + 𝑥 − √𝑥 2 − 𝑥) ∗ =
√𝑥 2 + 𝑥 + √𝑥 2 − 𝑥
(√𝑥 2 + 𝑥 − √𝑥 2 − 𝑥) ∗ (√𝑥 2 + 𝑥 + √𝑥 2 − 𝑥)
=
(√𝑥 2 + 𝑥 + √𝑥 2 − 𝑥)
2 2
(√𝑥 2 + 𝑥) − (√𝑥 2 − 𝑥)
=
(√𝑥 2 + 𝑥 + √𝑥 2 − 𝑥)
𝑥 2 + 𝑥 − (𝑥 2 − 𝑥)
=
(√𝑥 2 + 𝑥 + √𝑥 2 − 𝑥)
𝑥2 + 𝑥 − 𝑥2 + 𝑥
=
(√𝑥 2 + 𝑥 + √𝑥 2 − 𝑥)
2𝑥
=
√𝑥 2 + 𝑥 + √𝑥 2 − 𝑥
1
2𝑥( )
= ∗ 𝑥
√𝑥 + 𝑥 + √𝑥 − 𝑥 (1)
2 2
𝑥
3
2
=
2 𝑥) √𝑥 2 − 𝑥
√(𝑥 + 2 +
𝑥 𝑥2
2
=
√1 + 1 + √1 − 1
𝑥 𝑥
Ahora aplicamos el paso al límite:
2 2
lim (√𝑥 2 + 𝑥 − √𝑥 2 − 𝑥) = lim =2=1.
𝑥→∞ 𝑥→∞ √1+1 +√1−1
𝑥 𝑥
1 1 1
dado que lim √1 + = 1, en virtud de lim = 0. De la misma manera, lim √1 − = 1
𝑥→∞ 𝑥 𝑥→∞ 𝑥 𝑥→∞ 𝑥
1 1 2
Observación. ( ) √𝑥 2 + 𝑥 = √( ) (𝑥 2 + 𝑥)
𝑥 𝑥
𝑥 2−2𝑥−3
Trazado de gráfica. El trazado del grafo asociado a la función 𝑓(𝑥) = 𝑥+2
y su análisis asintótico
lo bosquejamos con Excel. Para tal efecto, utilizamos dos columnas, en la primera anotamos valores
del dominio de la función y en la segunda escribimos la función.
Nótese que al evaluar 𝑥 = −2 en la función esta se indetermina, dado que el denominador seria
5
cero, 𝑓 (𝑥) = , esto en Excel es descrito como # ¡DIV/0!.
0
El grafico indica que esta función tiene dos raíces (puntos donde el grafo corta al eje X) y que el
punto de indeterminación de esta función 𝑥 = −2 genera una asíntota vertical. (ver figura 2)
Figura 2. Grafo de f(x) mostrando raíces y asíntota