Trabajo Practico #2 Historia

TRABAJO PRACTICO N.
º 2
TEMA: Unidad III: Los años peronistas
Escuela Normal Superior N.º 32 “Gral. José de San Martin”-Instituto Superior

Carrera: Profesorado de Educación Primaria.
Turno: vespertino.
Curso: 1er. Año 2da. División.
Espacio curricular: Historia Argentina y Latinoamericana.
Profesora: Román Guadalupe.
Estudiante: Uriarte, Daniela.
Fecha de entrega: 25/06/2024
Lugar: Santa Fe.
Año lectivo: 2024
1) ¿Qué reformas se implementaron a partir de la creación de la Secretaría de
Trabajo y Previsión?
2) ¿Cuáles fueron las causas y las consecuencias del 17 de octubre de 1945?
3) ¿Qué factores influyeron en el triunfo de Perón en las elecciones
presidenciales de 1946?
4) Perón levantó tres banderas, lemas o principios rectores que debían guiar al
peronismo. Esas banderas son: independencia económica, soberanía política y
justicia social. En relación con ellas, explique:
a. ¿A través del desarrollo de qué actividades se lograría la independencia
económica?
b. ¿En qué consistía la justicia social?
c. ¿Cómo se relacionaban independencia económica y justicia social en el
pensamiento y práctica del peronismo en el gobierno?
5) ¿Cuáles fueron los cambios introducidos por la reforma constitucional de
1949?
6) ¿En qué consistió la política social del peronismo? ¿Qué rol cumplía Eva
Duarte de Perón?
7) ¿Cómo fue la relación entre el Estado y los sindicatos durante los gobiernos
de Perón?
8) ¿Por qué hablamos del paso de una “democracia ampliada” a una
“democracia de masas”?
9) Explica la siguiente afirmación: “Sin duda, el período de 1946-1948 ha
quedado en la memoria colectiva de los argentinos como el más formidable
proceso redistributivo a favor de los trabajadores ocurrido en el siglo”.
10) ¿Qué rol cumplieron las Fuerzas Armadas en el golpe de 1955? ¿Todas las
ramas de las Fuerzas Armadas tuvieron el mismo papel?
11) ¿Cuándo y cómo la oposición logró pronunciarse contra Perón?
1)
Secretaría de Trabajo y Previsión:
La nueva secretaría a cargo de Juan D. Perón produjo cambios fundamentales
respecto de los gobiernos anteriores.
Ayudó en la formación de sindicatos y la firma de convenios laborales colectivos,
poniendo fin a la práctica de que los empleadores tomaran las únicas decisiones en
los lugares de trabajo, talleres y fábricas.
En respuesta a iniciativas y demandas anteriores, también se aprobaron leyes que
reconocían bonificaciones, proporcionaban vacaciones pagadas y garantizaban
beneficios de jubilación para todos los sindicatos. Además, se reguló la jornada laboral
de ocho horas.
El Estatuto del Trabajo Rural recibió la aprobación de Perón en octubre de 1944. Las
malas condiciones laborales han sido durante mucho tiempo un problema para los
trabajadores rurales. (Equipo pedagógico de la Dirección Nacional de Fortalecimiento
y Ampliación de Derechos Educativos; (pp106-109;2015)
2)
Las causas del 17 de octubre de 1945 fueron:
La detención de Perón el 13 de octubre, por presión de sectores militares, políticos y
empresariales que se oponían a su reforma, y la movilización obrera que se
desencadeno por su detención. Provoco una movilización masiva en Buenos Aires y
alrededores, con miles de trabajadores marchando hacia la Plaza de Mayo para exigir
su liberación.
Las consecuencias de estas causas fueron la liberación de Perón donde se dirigió
a plaza de mayo, donde pronuncio un discurso histórico frente a la multitud. Se
considera este día como el nacimiento del peronismo, ya que tuvo un impacto
profundo en la historia argentina. También hubo un fortalecimiento en el sindicalismo,
ya que se convirtió en un actor clave en la política nacional.
El 17 de octubre de 1945 marco un punto de inflexión en la carrera política de
Perón. (EDNFyADE. p109;2015)
3)
Los factores que influyeron en el triunfo de Perón en las elecciones presidenciales

de 1946 son: el apoyo de la clase obrera que crea el Partido Laboralista que elije como
candidato a presidencial a Juan Domingo Perón y como vice a Hortensio Quijano,
como también el apoyo de la Junta Renovadora, un sector escindido del partido
radical, algunos de cuyos miembros participaron en el gobierno de Farrell y se
acercaron al peronismo. Este acuerdo político reflejó la alianza entre los trabajadores y
el sector nacionalista del Ejército representado por Perón y también contó con el
apoyo de pequeños y medianos empresarios, que veían en esta fuerza política la
posibilidad de obtener mejoras para la actividad industrial y conseguir un lugar en el
futuro gobierno. (Alonso et al., 1994)
4)
Perón levantó tres banderas, lemas o principios rectores que debían guiar al
peronismo. Esas banderas son: independencia económica, soberanía política y justicia
social.
En 1946 se implementó un nuevo modelo económico. La implementación del Primer

Plan Quinquenal fue una de las formas más obvias en que el Estado intervino en la
actividad económica. Con la ayuda de este programa, el Estado planificó la economía
y estableció las metas generales que esperaba lograr en cinco años. Al mejorar los
niveles de vida de los trabajadores y promover el desarrollo industrial que deseaban
los propietarios de empresas, la planificación económica del Estado apuntaba a lograr
una mayor justicia social. Al mejorar el poder adquisitivo de los trabajadores e impulsar
el empleo y los salarios, la política económica apuntaba a redistribuir la riqueza.
Simultáneamente, promovió la actividad industrial a través de subsidios (créditos),
respaldando así tanto el establecimiento de nuevas industrias como el crecimiento de
las ya establecidas. La base de este modelo industrial fue el aumento del consumo
interno, que fue impulsado por los aumentos salariales disponibles. La justicia social
consistía en mejorar “las condiciones de vida de los trabajadores y alentar el desarrollo
industrial reclamado por los empresarios. La política económica procuró una
redistribución de la riqueza, ya que elevó el poder adquisitivo de los trabajadores,
aumentando el nivel de empleo y los salarios. Al mismo tiempo, incentivó con
subsidios —créditos— la actividad industrial, favoreciendo la creación de nuevas
industrias, además de la ampliación de las ya existentes”. Estaban asociados con
estas nociones peronistas de "alianza de clases" y políticas sociales que promovían
leyes laborales favorables a los asalariados, la expansión de la educación gratuita, el
establecimiento de un sistema de salud pública y el crecimiento del consumo de la
industria ligera, incluyendo prendas de vestir, alimentos y electrodomésticos. Equipos
pesados y vehículos de transporte. También participan en el sistema de jubilación y en
la fundación del Banco Hipotecario, que proporciona préstamos a largo plazo y a bajo
interés para ayudar a los grupos de bajos ingresos a obtener una vivienda. (Alonso et
al., 1994)
5)
Los cambios introducidos por la reforma constitucional de 1949 que se llevaron a
cabo fueron la legalización de las reformas económicas, particularmente la
nacionalización del comercio exterior, la energía y el transporte, así como la
integración de los derechos sociales adquiridos por el movimiento obrero.
El orden político estableció el voto directo en las elecciones nacionales y permitió la
reelección presidencial. (Alonso et al., 1994)
6)
La política social consistía en las transformaciones económicas,
desde el Estado se impulsó una amplia legislación social que contribuyó al
mejoramiento de las condiciones de vida del conjunto de los trabajadores.
Así, se estableció el control estatal de los precios de los alquileres, se otorgaron
nuevas viviendas a partir de planes populares de financiación, y se mejoraron las
inversiones en salud y educación.
En la política social del primer gobierno peronista se destacó la esposa
del presidente, María Eva Duarte de Perón, quien no ocupó el papel pasivo
de “primera dama” y, desde el principio, desarrolló una intensa actividad
pública.
No se sujetó a las reglas del protocolo ni a las convenciones socia
les de la época, que no aceptaban que una mujer ocupara un lugar
protagónico en el plano político —un espacio reservado a los hombres—.
La actuación pública de Eva Perón generó fuertes polémicas en la
sociedad de su época. Su discurso enérgico y las encendidas críticas a sus
enemigos políticos —la “oligarquía”, los “vendepatria”— la convirtieron en
un personaje odiado por un sector de la sociedad, que la llamó despectiva-
mente la Eva.
Para los sectores más desprotegidos, la acción social impulsada por Eva Perón —a la
que llamaron familiarmente Evita— la transformó en la abanderada de los humildes.
(Alonso et al., 1994)
7)
Durante el gobierno peronista, el sindicalismo argentino creció en número y poder;
aumentó la capacidad de organización y el peso social de los trabajadores. Desde el
inicio, el gobierno fomentó la sindicalización: ya hacia la década de 1950, la mitad de
los trabajadores urbanos estaba organizado.
Esta tendencia continuó a lo largo de toda la década en que gobernó el peronismo, en
parte porque la legislación otorgaba personería gremial a las organizaciones obreras
que tenían mayor cantidad de afiliados y esto les permitía participar de las
negociaciones salariales. La Confederación General del Trabajo (CGT), organización
En la que se agrupaban diferentes sindicatos, pasó a formar parte del movimiento
que encabezaba Perón con un rol protagónico. De manera simultánea, como parte de
un mismo proceso, los sindicatos se consolidaban y las conquistas se transformaban
en legislación. Los beneficios de esta relación fueron claros: los trabajadores
argentinos durante el primer peronismo duplicaron sus ingresos y, lo que es más
importante, llegaron a participar del 50% de la renta nacional. Desde la lógica del
general Perón, el sindicalismo debía representar el interés de los trabajadores y
colaborar con el equilibrio en las relaciones de los trabajadores con los patrones.
(EDNFyADE, 2015)
8)
Podemos hablar de una democracia ampliada que fue caracterizada por la
inserción de clases sociales como la clase media y trabajadores urbanos al gobierno,
al paso de una democracia de masas debido a la llegada del peronismo al gobierno
donde ampliaron las opciones para ejercer el derecho al voto y se convirtieron en un
factor en la toma de decisiones gubernamentales a través de sus organizaciones, la
clase trabajadora se integró plenamente a la vida política. Junto con mejores
condiciones de vida y la capacidad de recuperar su dignidad como trabajadores, el
movimiento obrero también logró obtener un conjunto de derechos sociales.
Con el establecimiento del derecho al voto de las mujeres en 1947, a las mujeres, a
quienes anteriormente se le había negado el derecho al voto universal, también se les
concedió la oportunidad de participar en la política nacional por primera vez. Los
socialistas habían estado luchando por esta legislación desde principios de siglo, y
Eva Perón fue una fuerza importante detrás de su promoción. (Alonso et al., 1994)
9)
“Sin duda, el período de 1946-1948 ha quedado en la memoria colectiva de los
argentinos como el más formidable proceso redistributivo a favor de los trabajadores
ocurrido en el siglo”.
Esta afirmación hace referencia a las políticas implementada por el gobierno
peronista durante este periodo, que tuvieron un impacto significativo en la vida de los
trabajadores argentinos. Podemos decir que las medidas más importantes que se
tomaron fueron: el aumento del salario mínimo, la creación y afiliación a los sindicatos,
la expansión de la seguridad social, y la nacionalización de empresas. Podemos decir
que en la memoria de los trabajadores este periodo se asocia a una época de
prosperidad y justicia social.
10)
Las Fuerzas Armadas jugaron un papel crucial en el golpe de 1955. Actuaron

como la fuerza principal que derrocó al gobierno de Juan Domingo Perón. La Marina,
el Ejército y la Aeronáutica se unieron para llevar a cabo la sublevación, que se inició
el 16 de septiembre de 1955. No todas las ramas de las Fuerzas Armadas tuvieron el
mismo papel en el golpe. La Marina fue la que lideró la sublevación, mientras que el
Ejército y la Aeronáutica tuvieron un papel más secundario. La Marina contaba con el
apoyo de algunos sectores de la sociedad civil, mientras que el Ejército y la
Aeronáutica estaban más divido.
11)
El 16 de septiembre de 1955 los generales Eduardo Lonardi, Pedro Eugenio
Aramburu y el almirante Isaac Rojas encabezaron un segundo golpe militar.
El presidente Juan Domingo Perón optó por dimitir de su cargo para evitar una guerra
civil, pero fue derrocado por las fuerzas armadas.
Los golpistas llamaron a su rebelión contra la autoridad constitucional la "Revolución
Liberadora", que marcó el fin del Estado de Bienestar y el regreso de los
conservadores liberales al poder. Perón fue expulsado y proscrito, y todos los símbolos
del Partido Peronista fueron prohibidos. (EDNFyADE, 2015).
Referencia bibliografía:
Alonso M, Elisalde R., Vázquez E. (1994), “Historia ARGENTINA Y EL MUNDO

CONTEMPORANEO”. Editorial AIQUE. Buenos Aires
Equipo pedagógico de la Dirección Nacional de Fortalecimiento y Ampliación

de Derechos Educativos. (1ª ed.2015). “Historia Argentina Unidad 4: Los años
peronistas”. (pp106-108;109;118) República Argentina.
Golpe de Estado en Argentina de septiembre de 1955. (2024, junio 7). En

Wikipedia. https://es.wikipedia.org/wiki/Golpe_de_Estado_en_Argentina_de_se
ptiembre_de_1955

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