Ficha de Trabajo 3ABC PLANEAMIENTO FINANCIERO

“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
I.E N °0051 JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ
NOS ORGANIZAMOS PARA LOGRAR NUESTROS OBJETIVOS.
I.DATOS INFORMATIVOS
ÁREA GRADO SECCIÓN TIEMPO FECHA DOCENTE

CCSS TERCERO A,C 2 HORAS 6/06/24 Lic. Elizabeth Canchari Cuenca
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
- Saludamos cálida y afectuosamente a los estudiantes

- Se explica brevemente los objetivos del curso, las expectativas de aprendizaje y recuerda los “Acuerdos de Convivencia”.
- Fomentamos un ambiente de confianza y apertura, animando a los estudiantes.
- Iniciaremos la sesión escuchando La siguiente música
https://www.facebook.com/share/v/B4BtXTmVwnyxNZS6/
La docente pregunta: ¿Cómo se llama la canción? ¿qué mensaje nos da la canción?

¿Qué es lo que sentimos? ¿Cuándo la cantamos?¡ por que celebramos el día de la
bandera?
- Hacemos recordar a nuestros alumnos algunas fechas cívicas de la semana dando especial énfasis AL DIA DE LA BANDERA.
Lo cual será evidenciado en su periódico mural y elaboración de un mural en sus puertas.
Luego de esta participación se continua con la sesión: NOS ORGANIZAMOS PARA LOGRAR NUESTROS OBJETIVOS.
Presentar el título de la sesión: "NOS ORGANIZAMOS PARA LOGRAR NUESTROS OBJETIVOS".
Preguntar a los adolescentes acerca de lo que creen que se buscará en esta sesión. Recuperar experiencias previas. Preguntar qué
experiencias tienen en planificar sus gastos para comprarse algo o viajar.
Propósito: Reflexionar sobre uso responsable de los ingresos en relación a sus egresos a partir de identificar las necesidades y
metas prioritarias y planificarlas para alcanzarlas. Así como cuidar que la propaganda no influya en el consumo de manera negativa
o sin tomar en cuenta las necesidades básicas.
Realizar la lectura del texto "¿Cómo una organización básica ayuda a conseguir metas?", para luego responder a las
preguntas propuestas en tu cuaderno.
¿Qué opinas sobre los requerimientos de Sandra y Pedro? ¿Se parecen a algunos de los tuyos?
¿Cómo se podrían ordenar los ingresos y los gastos para lograr las metas?
Analizando la información
En la historia leída, la familia Escalante se enfrenta a las necesidades y deseos de los hijos, así como a una
necesidad urgente de la madre. Roberto y Delia, como padres responsables, evalúan la importancia de cada una
de las necesidades, eligen actuar sobre las prioritarias y encuentran alternativas más económicas, teniendo muy
claros varios puntos:
1. ¿Cuáles son los recursos o ingresos con los que cuentan?
2. Asegurar que los nuevos gastos no afecten los recursos asignados a los gastos prioritarios, como alimentación,
vivienda, servicios, recursos para el trabajo, etc.
3. Hacer algunos ajustes o ahorros para conseguir el objetivo propuesto.

Cuando nos empeñamos en hacer realidad un sueño, empezamos a construir METAS, a trazarnos OBJETIVOS y a
buscar formas de lograrlos. Aquí es donde aparece el planeamiento financiero, el cual es un proceso que nos
ayuda a reconocer nuestra situación económica actual, determinar nuestras metas y objetivos y desarrollar
estrategias que nos guiarán al éxito.
Roberto y Delia priorizaron la reparación de la máquina de coser y decidieron asegurar su taxi, para no poner en
riesgo sus ingresos. Ajustaron algunos gastos para ahorrar el dinero con el cual afrontar los nuevos egresos.
Descartaron la adquisición de la laptop pues no era necesaria; aprobaron la confección del vestido de Sandra y el
alquiler del terno de Pedro, dado que resultaba mucho más económico que comprarlos; finalmente el gimnasio de
Pedro era barato y los ahorros permitían pagarlo.
En este momento convirtieron los sueños o necesidades en METAS y buscaron los caminos para alcanzarlas.
Por tanto, conocer el planeamiento financiero nos conduce a incrementar nuestras oportunidades de lograr
los objetivos.
Te preguntarás entonces ¿quiénes necesitan hacer un planeamiento financiero? La respuesta es muy sencilla:
todas las personas con sueños, metas, ilusiones y objetivos en la vida. Es importante mencionar que este planeamiento
lo debemos realizar independientemente de cuán altos o bajos sean nuestros ingresos. Lo esencial es no olvidar nunca la regla
de oro: GASTA MENOS DE LO QUE GANAS.
¿Qué crees que hubiera sucedido si Delia y Roberto aceptaban todos los requerimientos de Sandra y Pedro?
¿Por qué es importante esta reflexión sobre los ingresos y gastos?
¿Por qué debemos planificar financieramente?
¿Cómo se elabora un plan financiero?

AL ELABORAR MI PLAN FINANCIERO, DEBO PENSAR EN LO QUE QUIERO LOGRAR, LO QUE COSTARÁ, QUÉ DEBO HACER PARA
LOGRARLO Y QUÉ PODRÍA PONER EN RIESGO MI META. SI QUIERO CUBRIR MIS INGRESOS FAMILIARES CON EL DINERO QUE
LOGRE HACIENDO TAXI, ES IMPORTANTE PROTEGER MI CARRO PORQUE ES MI HERRAMIENTA DE TRABAJO Y SI LE PASA ALGO,
PODRIA AFECTAR SERIAMENTE MIS INGRESOS. PARA PROTEGERLO, PUEDO CONSIDERAR ENTRE MIS GASTOS EL COSTO DEL
MANTENIMIENTO Y TOMAR UN SEGURO CONTRA ROBOS O ACCIDENTE.
ACTIVIDAD 1:
Observa el cuadro que se presenta. Luego te invitamos a elaborar tu plan financiero.
Observa el siguiente ejemplo y elabora otro en tu cuaderno haciendo una relación de algunas metas concretas
que te gustaría alcanzar en el corto plazo. Deberás ordenarlas por orden de importancia, de mayor a menor.
¿QUÉ QUIERO VALOR ESTIMADO ¿EN QUÉ TIEMPO ¿CÓMO PLANEO HORIZONTE DE
LOGRAR DE LAS METAS PLANEO LOGRARLAS? METAS
ALCANZARLAS?
METAS EN ORDEN COSTO PLAZO ¿QUÉ DEBO ¿CUÁNDO LO
DE IMPORTANCIA HACER? QUIERO?
1. Tomar clases de S/.480 por tres 12 meses Ahorrar al mes la CORTO PLAZO
natación meses mitad de mi
propina por un año:
S/.40 x 12 = S/.480
2. Comprar una S/.800 20 meses Ahorrar al mes

bicicleta S/.10 de mi propina
por 20 meses: S/.10
x 20 = S/.200
Ahorrar los ingresos MEDIANO PLAZO
que obtengo
dictando 2 clases
por 20 meses: S/.30
x 20 = S/.600
Meta :1
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Meta: 1
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Investiga y calcula cuánto dinero necesitas para conseguir cada una de ellas. Completa los cuadros.
Responde al siguiente caso:

Clara y sus amigas quieren alquilar una casa. Aunque llevan dos meses trabajando, no tienen ahorros.
A todas les pagan mensualmente y acaban de recibir su sueldo. Preparan una lista de pendientes de
pago que se muestra a continuación:
Contratar TV por cable ………………………….... Sí / No
Pagar el alquiler ……………………………………… Sí / No
Comprar muebles para la terraza ……………....... Sí / No
¿Qué tarea de la lista es posible que requiera una atención prioritaria? Para cada tarea, rodea con un
círculo Sí o No.
Escribe los siguientes conceptos con tus propias palabras:
 Recursos:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
 Necesidad:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
 Ingresos
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
 Egresos
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
 Costo de oportunidad
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
 Ahorro
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
 Crédito
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….

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- Saludamos cálida y afectuosamente a los estudiantes

La docente pregunta: ¿Cómo se llama la canción? ¿qué mensaje nos da la canción?

Presentar el título de la sesión: "NOS ORGANIZAMOS PARA LOGRAR NUESTROS OBJETIVOS".

1. ¿Cuáles son los recursos o ingresos con los que cuentan?

3. Hacer algunos ajustes o ahorros para conseguir el objetivo propuesto.

¿Por qué es importante esta reflexión sobre los ingresos y gastos?

¿Por qué debemos planificar financieramente?

¿Cómo se elabora un plan financiero?

2. Comprar una S/.800 20 meses Ahorrar al mes

Responde al siguiente caso:

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