Reglamento Tesis

ELEMENTOS A TOMAR EN CUENTA EN LA ELABORACIÓN DE PROTOCOLO DE TESIS
Aspecto Evaluado Contenido y/o características que debe cumplir
TÍTULO Claro, bien redactado, que responda al contenido de lo que

se quiere investigar.
I. INTRODUCCION Esta parte debe orientar al lector en el contenido del

documento, por lo que se toca en forma resumida aspectos
que son desarrollados en mayor profundidad en otras
secciones.
Estado Actual del Problema General de estudio
Parte del problema que se estudia en esta tesis
Importancia del estudio
Metodología usada en el documento
Resumen del contenido o resultados presentados
• Descripción global o integral del problema de estudio

II. PLANTEAMIENTO • Qué parte del problema se estudiará
DEL PROBLEMA • Redacción de la pregunta de investigación
III. JUSTIFICACION
• Debe tener coherencia con el planteamiento del
problema (se justifica el estudio porque contribuye a
resolver el problema planteado)
• Describir la contribución para el desarrollo de la
ciencia y tecnología y la contribución para el
desarrollo del país.
• Especifica claramente los beneficios que se obtendrán
en:
Costos, costo efectividad

Conocimiento técnico para clarificar o resolver el
Problema
Condiciones para la implementación de acciones
(políticas, estrategias, procedimientos, recursos, etc.)
IV. ANTECEDENTES
• Antecedentes de estudio previos en el mismo campo
tanto nacionales como a nivel mundial
• Metodologías recomendadas para su estudio
(abordaje, métodos, indicadores, criterios de
clasificación) de estudios anteriores tanto de
contexto nacional como internacional.
V. MARCO TEORICO La información presentada ayuda a tener claridad y
entendimiento del problema de estudio en los siguientes
aspectos:
• Conceptualización del tema (definiciones, teorías,
modelos)
• Contexto en que se presenta (geográfico, político,
económico.
Árbol de
Problemas •
(Únicamente en protocolo)
• Diagrama del problema de estudio claro y concreto
• Causas inmediatas que condicionan el problema
• Causas subyacentes
• Causas básicas Consecuencia del problema
VI. OBJETIVOS Suelen dividirse en objetivos general o generales y
específicos.
Objetivos Únicos
(no combina dos o más resultados en un objetivo)
Objetivos cuantificables:
a) El resultado que se espera es claramente definido
b) Se especifica cual es el sujeto (población u objeto) donde
se obtendrá u observara el resultado.
c) Se delimita el lugar y tiempo para alcanzarlo.
d) El verbo a utilizar debe ir en infinitivo.
VII. DISEÑO DE LA El diseño debe ser adecuado para alcanzar los objetivos y
INVESTIGACION probar las hipótesis planteadas
A. Tipo de Estudio Descripción del tipo de estudio
B. Sujetos de Estudio o Se delimita claramente la población de estudio o se define
Unidad de Análisis con claridad la unidad de análisis en el estudio
C. Contextualización • Delimitación de la población de estudio

geográfica y temporal • Delimitación geográfica
• Delimitación temporal
D. Definición de hipótesis Son expresiones precisas y breves de la relación entre
variables. Deben explicar, relacionar e integrar los datos
para predecir eventos. En algunos estudios descriptivos no
es necesaria la hipótesis.
E. Definición de • Identificación de variables independientes
Variables • Identificación de variables dependientes
• Definición conceptual
• Definición operacional
• Indicadores de cada variable. Deben poderse medir.
VIII. METODOS Y Descripción detallada
PROCEDIMIENTOS
A. Selección de los sujetos • Criterios de inclusión y exclusión

de Estudio • Cálculos estadísticos de la o las muestras. (Incluir
las fórmulas)
• Cómo fue la identificación de los sujetos a incluir
en la muestra
B. Recolección de datos • Métodos utilizados para la recolección de datos.
• Elaboración y descripción de los instrumentos de
recolección de datos
• Validación de los instrumentos: dónde, con quién y
cómo
IX. PROCESAMIENTO Descripción detallada

Y ANALISIS DE
DATOS
A. Descripción del proceso
de digitación
• Electrónica o manual
• Uso de programas
• Uso de software
B. Plan de Descripción Descripción detallada
Análisis de
datos
C. Métodos estadísticos La metodología estadística que se utilizo debe estar definida,
descrita y debe ser adecuada al estudio.
X. PRESUPUESTO
Se consideran los recursos económicos o de otra índole que
son necesarios para la realización del estudio
• Se describe la fuente de financiamiento del estudio
• Las cantidades estimadas están acordes con el
diseño del estudio
• Deben cuantificarse los servicios profesionales
prestados por el investigador
XI. CRONOGRAMA
• Se describe el cronograma que se seguirá en la
realización del estudio.
• La estimación de los tiempos debe ser acorde para
la realización del estudio
XII: BIBLIOGRAFIA
• Se han citado las referencias necesarias para
documentar los antecedentes, la metodología y otros
detalles del proyecto a realizar.
• Las referencias son pertinentes al estudio a realizar.
• Las referencias son recientes y provienen de
publicaciones sujetas a revisión por pares.
• De acuerdo a las normas ANSI.
Se incluyen en el protocolo los instrumentos necesarios para

XIII. ANEXOS la realización del estudio:
• Formas de recolección de datos
• Formas de consentimiento informado por personas
participantes si es apropiado.
• Otras formas
Universidad Rafael Landívar
Sede La Antigua Guatemala
Facultad Ciencias de la Salud
Licenciatura en Fisioterapia
Tesis I
PRESENTACIÓN
Tema de Tesis
NOMBRE
CARNÉ
Guatemala, FECHA
TÍTULO
Introducción
• Muy breve
Planteamiento del problema
• Ideas generales y pregunta de investigación
Justificación
• Ideas generales, muy breve
Antecedentes
• Solo uno, el principal
Marco Teórico
• Temática o títulos principales
Objetivo General
Objetivos específicos
Materiales y Métodos
• Tipo de estudio
• Sujetos de estudio
• Población
• Muestra
• Criterios inclusión y exclusión
• Cuadro de conceptualización de variables
• Procedimientos
Plan de Análisis
Alcances y Límites
Aspectos éticos
Recursos necesarios
Presupuesto
Cronograma
Anexos
• Instrumento de recolección de datos
• Consentimiento informado de ser necesario
Método estadístico
TESIS I
LIC. JOSÉ COXAJ
Método para tesis
experimental
DIFERENCIA DE MEDIAS (datos sin agrupar)
• (Anderson 2008) La diferencia de medias consiste

en realizar una comparación del promedio de la
muestra No. 1 y el promedio de la muestra No. 2
• Se debe obtener dos mediciones principales (Inicio
y final) de esta manera se puede medir la
diferencia entre ambos momentos y así evidenciar
la efectividad del tratamiento.
• Debe realizarse por lo menos dos evaluaciones
(inicias, intermedia y final)
• Se manipulan las variables (Independientes y
dependientes)
Pasos para la diferencia de
medias
a) Se inicia por establecer el nivel de confianza (95%)
b) Se establece el promedio muestral
c) Se establece la desviación típica o estándar
d) Valor estadístico de la prueba
e) Efectividad
Estadística para muestra mayor de 40 datos
(datos agrupados)
• (Anderson 2008) Se establece como la aplicación de formulas que

corresponden a un tratamiento a cual le podemos denominar antes y
después.
a) Se establece el nivel de confianza (95%)
b) Se establece el promedio muestral
c) Desviación típica o estándar
d) Valores estadísticos de la pueba z
e) Efectividad
Método para tesis
cuasiexperimental
ANÁLISIS DE DATOS PARES Ó T DE STUDENT (para estudios pre
y post)
• Los datos consisten en “n” pares seleccionados de forma

independiente, con diferencias, media de la diferencia y
varianza
a) Se establece la media de las diferencias
b) Se establece la desviación típica o estándar para
la diferencia entre el tiempo 1 y el tiempo 2
c) Valor estadístico de la prueba t(T de student)
d) Grados de libertad
e) Efectividad
• Se usa para realizar la prueba de comparación de 2
muestras (x, y, a, z)
• Grados de libertad (gl)
CHÍ CUADRADA Ó JÍ • El valor de chi-cuadrado se compara con el valor
CUADRADA. obtenido a 1 grado de libertar.
• Si chi cuadrado es >= que el gl. Se acepta la H1
• Si chi cuadrado es <= que el gl. Se acepta la H0
Método para tesis
descriptiva
COEFICIENTE DE CORRELACIÓN (Datos sin agrupar
de 12 a 40 personas) Menos de 12 personas no es
recomendable
• Correlación: en estadística es la relación de 2

variables en una distribución bidimencional
• Se mide mediante el coeficiente de correlación
(r)
• El análisis de la correlación se refiere a la
medición de la intensidad de la relación entre 2
variables.
• -1 a 1 no se puede salir de estos rangos,
rangos aceptables.
a) De 0 a 0.50, NO existe correlación
Rangos de b) De 0.51 a 0.75, Existe algún tipo de relación
interpretación entre las variables
c) De 0.76 a 0.99, Existe relación entre las
de correlación variables pero no es perfecta
d) De 1.00, Existe una relación perfecta entre las
variables
• Para datos sin agrupar (muestra menor a 40)
• (Anderson 2008) estableció formulas estadísticas
Método para la para la fiabilidad y la significación de la media
aritmética.
significación y la
fiabilidad de la a) Determinar la media aritmética
b) Establecer la desviación típica o estándar
media aritmética (significación de la media aritmética)
(no se administra c)
d)
Se establece el nivel de confianza
Error típico de la media aritmética
tratamiento) e) Razón crítica
f) Comparación
Son documentos de referencia a
estudios realizados, los cuales
han sido analizados y
¿Cuántos antecedentes?
comprobados estadísticamente,
dando resultados y aportes
científicos.
ANTECEDENTES ¿En dónde buscarlos? ¿Son los correctos o no?
No olvidar la bibliografía
Según Zapata, L. (2009) en el estudio titulado Ejercicios básicos para la zona central del
cuerpo o faja abdominal que favorecen una correcta activación tónico postural, realizado en
la Universidad de Antioquia, Instituto Universitario de educación física, ciudad de Medellín
Colombia, cuyo objetivo fue poder identificar algunos ejercicios que permitan mejorar el
rendimiento de la misma zona del cuerpo realizando un plan de entrenamiento que
incluyen cargas externas y ejercicios con movimientos que se enfrentan en la vida diaria;
por esta razón se aplicó una serie de ejercicios básicos para la zona central que favorecen la
activación tónico postural equilibrada, que van desde el fortalecimiento del cinturón
escápulo-humeral y el cinturón lumbopélvico, los resultados obtenidos en el estudio
denotan que hay una mejora considerable del rendimiento del movimiento corporal. La
conclusión obtenida en el estudio fue que al fortalecer la zona central del cuerpo se logra
mejorar considerablemente el equilibrio y el movimiento sin realizar un sobre esfuerzo,
además de evitar lesiones como prolapsos y la caída de órganos, la faja abdominal
principalmente del transverso abdominal pueden ayudar a la salud del raquis, a la vez que
recomienda que todos los ejercicios deben ser supervisados por el profesional de salud y
tomar considerable énfasis en el fortalecimiento del transverso del abdomen. (1)
Trabajo en clase
ELEGIR EL MÉTODO ESTADÍSTICO INICIAR CON LA BÚSQUEDA DE

ADECUADO PARA SU TESIS ANTECEDENTES
INFORMACIÓN
EVALUACIÓN PARCIAL INDICACIONES PARA

PRESENTACIÓN DE TITULOS.

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ELEMENTOS A TOMAR EN CUENTA EN LA ELABORACIÓN DE PROTOCOLO DE TESIS

Aspecto Evaluado Contenido y/o características que debe cumplir

TÍTULO Claro, bien redactado, que responda al contenido de lo que

I. INTRODUCCION Esta parte debe orientar al lector en el contenido del

• Descripción global o integral del problema de estudio

Costos, costo efectividad

C. Contextualización • Delimitación de la población de estudio

A. Selección de los sujetos • Criterios de inclusión y exclusión

IX. PROCESAMIENTO Descripción detallada

Se incluyen en el protocolo los instrumentos necesarios para

• (Anderson 2008) La diferencia de medias consiste

• (Anderson 2008) Se establece como la aplicación de formulas que

• Los datos consisten en “n” pares seleccionados de forma

• Correlación: en estadística es la relación de 2

ANTECEDENTES ¿En dónde buscarlos? ¿Son los correctos o no?

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